寫周記的作文600

　　時間飛逝，轉眼間又到了寫周記的時刻，以下是寫周記的作文，供參考。

　　寫周記的作文600篇一

　　今天下午有廣播操比賽，中午的時候，有許多同學都在興致勃勃地練習廣播體操，平時的我們班下課從來不會練習廣播體操，今天大家為什么這么反常呢?我想應該緣于早上的一件事。

　　今天，課間操做完回班后，我們班很吵，并且這幾天的下課是我們班常談論游戲的事，再加上今天我們班做的廣播體操也很亂，使王老師很生氣，于是她便痛心疾首地對我們說：“我們班操做的很不好，五(1)班”比我們做的好多了可查老師還在提醒他們把操做得更好，別的班的老師也在提醒同學，而我們班大概是五年級做的最差的了，做的橫不平、豎不直的，好多動作都沒做到位，體育老師再三提醒早體側運動時手要伸直，好多人都沒將手伸直，我都不好意思說了。”王老師后來又對其他事進行講解。這時，我忍不住瞟了大家一眼，發(fā)現(xiàn)大家都在思考自己的不足。聽了這些化后我突然想到我在做操時的一節(jié)踢踏運動的動作沒有做到位，有些要平舉手的動作，我沒有平舉，只舉到80°，并沒有舉到90°。而且有些動作的方位我老是弄錯，原來是出左腳，我老是出右腳，著使我十分慚愧，我想大家也在反思。

　　中午，王老師給大家放正確的廣播操視頻，大家跟著視頻練習廣播操，有的人練的汗流浹背都沒有休息，做得好的人則幫助做的不好的人，下午比賽時，大家整隊時也進步了很多，沒有像以前那樣一團糟，井井有條，大家的臉上都露出了自信十足的表情，做操時也比原來好了很多，我們的努力沒有白費。

　　雖然這次比賽成績還沒有出來，但我覺得我們已經(jīng)贏了，因為我們超越了自我惰性，超越了自我就是勝利。

　　寫周記的作文600篇二

　　今天，我接待了一個從廈門來的男孩。他叫王雨露，今年10歲，和我一樣也上三年級。他比我瘦，也比我矮，看起來很靈活，很聰明。我第一眼看上去就想和他交朋友。

　　我和他是在東方明珠電視塔前面見到的。東方明珠高468米，由三個紅色球體組成，看起來非常高大雄偉。走進東方明珠，讓人感覺寬敞整潔。這里有很多世界各地的游客，他們都帶著相機，在這里拍照留念。當我們乘電梯來到350米處的太空艙，我站在上面往下看，南浦大橋好像一條巨龍連接著浦西和浦東，浦西外灘有帶著古典風格的萬國建筑群，而浦東有著高聳入云的環(huán)球金融大廈和金茂大廈。

　　走出東方明珠以后，大人們?nèi)ス浣�，媽媽就帶著我和王雨露去正大廣場的Tom熊打游戲。進入游樂場，里面的人非常多，大家都專心地玩著自己喜歡的游戲。我最喜歡的游戲是撈金魚，先放入一枚代幣，然后用手柄控制漁網(wǎng)，等金魚游進網(wǎng)后按下按鈕，就能捉住金魚了。我和王雨露一起玩的游戲是打鼓，先投入三枚代幣，然后選擇節(jié)奏，按照屏幕上顯示的圖案打擊鼓面，最后我們贏了，都覺得很高興。

　　我們雖然是第一次見面，但是還是聊了很多，我們聊到了自己喜歡的游戲，電視和自己的學習成績，他讓我印象最深的一句話是他喜歡數(shù)學，喜歡做奧數(shù)題目。我也告訴他我為什么要學英語，因為我要去加拿大見我的好朋友。

　　晚上6點，媽媽開車帶著我把王雨露送到了他媽媽那里。我很喜歡他，以后我還要和他在QQ里聊天。

　　寫周記的作文600篇三

　　放寒假有一段日子了，而我的周記一篇也沒碰。母親總是催我抓緊寫，我只好以苦笑來回應，沒有辦法，周記這東西是催不來的。不是我故作玄虛，不是我矯情做作，更不是我懶得去寫。一直以來，我都認為周記與作文是有著本質(zhì)區(qū)別的：作文是死的，周記是活的;作文是寫給別人看的，周記是寫給自己的是一段時間內(nèi)所得到的總結和反饋。

　　我是個怕寫周記的，不是因為沒有話題，而是因為話題太多，太亂，太淺，不知道該如何去篩選出其中的一條。而我是個認真慣了的人，既要追求話題的新穎，也要追求話題的深度，總算好不容易找出了一個，卻無法表達完整腦子中的想法，思緒太飄，寫著寫著覺得前面的不合適，寫著寫著覺得有東西需要補充，因此整篇周記下來就成了思想的舞臺，觀點性極強。而寫一篇需要大半天的工夫。而作文則不同。在我看來寫作文就是為了應付考試，要不然試卷上最后一題為什么叫作文而不是“周記”呢?只要語言優(yōu)美點，描寫細膩點，素材煽情點，分就不會低的，常用且“吃遍天”的素材也就那么幾個，考場上所作的也只是把這些給包裝一下罷了。包裝誰不會呀?華麗的辭藻誰不會呀，可脫掉這繁瑣沉重的外殼，剩下的又是什么?打個比方，作文就是藏在黃金堆里的垃圾;而周記就是藏在垃圾堆里的黃金。當然，在這里，我并沒有排斥作文的`意思，事實上，就算排斥也必須得寫。畢竟，喜歡作文的人偏多，且在生活中，作文是遠遠多于周記的。

　　寫周記的作文600篇四

　　你是否想象過這樣的美妙場景：清晨時分，窗外的幾縷陽光透過玻璃，灑滿了整個房間，一切都充盈著鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉的曲調(diào)，綠蔭蔭的草坪上，有幾個晨練的老人在打太極拳�？諝鉄o比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂中升華流轉，使整個身心都沐浴在晨的光輝下。晨，在它代表的特定的時間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象征。

　　青春，不正如晨般光明與明亮嗎?眾所周知，青春是充滿激情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽光下的。當你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時候，你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而耀眼，散發(fā)著青春的晨一般的美好氣息?沒錯，青春的內(nèi)心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個青春就是一個“晨”。

　　光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的特點就是象征著一天的開始，這兩者是不可缺一的。晨，仿佛讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長夜之后的希望之源。如果說黑夜是光輝綻放前的等待，那么晨，就是這無數(shù)等待之后的那一刻所迸發(fā)出的光與熱，照亮、溫暖了整個世界。

　　晨，不僅僅是那個特殊的時段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動，一種光明的匯集!

　　今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。

　　在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。

　　大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經(jīng)驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷。

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