有關(guān)數(shù)學周記五年級
忙碌而又充實的一周又過去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。那么我們該怎么去寫周記呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)數(shù)學周記五年級，希望對大家有所幫助。
有關(guān)數(shù)學周記五年級1
今天，老師上課講了稍復(fù)雜的方程—有兩個未知數(shù)。下課后，還是有些不懂，不大明白意思�；丶液箝_始研究。
就拿今天老師講的例題來說：“地球的表面積為5.1億平方千米，其中，海洋面積約為陸地面積的2.4倍。地球上的`海洋面積和陸地面積分別是多少億平方千米?”
過了好一會，我想起老師上課講的一個等量關(guān)系式：海洋面積+陸地面積=地球表面積。
我根據(jù)關(guān)系式來分析題意，海洋面積和陸地面積都不知道，設(shè)陸地面積為X，那么海洋面積就要設(shè)為2.4X。列方程就是：X+2.4X=5.1，在解完方程后，要用2.4X求出海洋的面積。
解：設(shè)設(shè)陸地面積為X億平方千米，海洋面積為2.4X億平方千米
X+2.4X=5.1
(1+2.4)X=5.1
3.4X=5.1
3.4X÷ 3.4=5.1÷ 3.4
X=1.5
2.4X=1.5×2.4=3.6
答：陸地面積為1.5億平方千米，海洋面積為3.6億平方千米。
學會了，真高興。
有關(guān)數(shù)學周記五年級2
這次寒假，我與爸爸、媽媽、妹妹一起去了海南度假，我們乘坐的是飛機，烏魯木齊到三亞的路程大約是5800公里，去的`時候是順風航速，風速是每小時20公里，飛行時間是6個小時，這樣得出飛機平均每小時飛行967公里，回來是逆風航速，由于風的阻力，回來時的飛行時間延長了0·5個小時，總飛行時間為6·5個小時，得出平均每小時飛行892公里，這樣就造成了回來比去用的時間長而每小時平均飛行時間反而短的現(xiàn)象。
爸爸媽媽的機票是全價每張3050·00元，我與妹妹的機票是半價每張1525·00元，我們四個人來回共計(3050·00×2+1525·00×2)×2=18300·00元，我們住的酒店是一晚上是1980·00元，住了6天，總計1980·00×6=11880·00元，購買水果共花了2800·00，吃飯共花了3500·00元，零星開支1200·00元，這次出行我們?nèi)乙还不ㄙM了元18300·00+11880·00+2800·00+3500·00+1200·00=37680·00，平均每人花費9420·00元，賬目是由我記錄并整理的，這次的三亞之旅我不但玩的開心，還鞏固了一下數(shù)學知識，真開心呀！
有關(guān)數(shù)學周記五年級3
20xx年X月X日X天
今天，我在家看科普書，其中我看到一句話：“人每天都會長高，但自己察覺不到，因為人每天才長高0.1~0.2毫米。 ”我看完后，我想：如果我每天長高0.2毫米，我20歲是會長多高呢？
想到這，我馬上動筆算：現(xiàn)在是20數(shù)學五年級周記300字年，我11歲，到20歲還有9年。20數(shù)學五年級周記300字+9=20數(shù)學五年級周記300字（年）每年有365天，其中20數(shù)學五年級周記300字年和20數(shù)學五年級周記300字年是閏年，要加多2天，365×9=3285（天）3285+2=3287（天）3287 ×0.2=657.4（毫米）657.4（毫米）=65.74（厘米）現(xiàn)在我身高145厘米。145=65.74=210.74（厘米）如果不算小數(shù)的話，我的身高就會有2米10厘米那么高。如果，我真的'每天長0.2毫米，那我20歲是也太高了吧！
有關(guān)數(shù)學周記五年級4
數(shù)學是一門重要的學科，它與我們的生活息息相關(guān)，可見學好數(shù)學是多么的'重要!
學習數(shù)學對我來說還有許多小插曲呢——這幾個星期我們都在學習除數(shù)是一位數(shù)的除法，由于不熟練，我不太能理解，做題時總是出差錯，奶奶總是有時間就教導(dǎo)我，可是我腦子里仍然一片空白，總是覺得奶奶說的就是一些亂七八糟我不理解的東西。
奶奶拿我沒辦法，只好讓我自己去做題練習。奶奶先告訴我：除法算式就像下樓梯一樣，從最高位算起，如果最高位除不了除數(shù)，就把第二位數(shù)移下來，如果后面的數(shù)不夠除除數(shù)，就在寫商的地方直接寫0.奶奶說的話讓我明白了其中的奧秘，雖然做題時還是有錯誤出現(xiàn)，但是我很快就能糾正過來。
明白了做除法的道理，更讓我明白了生活的道理，做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走，要腳踏實地，要不然就可能會一步錯全盤皆錯!
有關(guān)數(shù)學周記五年級5
今天上午，我寫完作業(yè)，準備和爸爸玩兒一次摸球比賽。
我首先準備一個大盒子，在盒子中放了3個紅球，4個藍球，5個白球。游戲規(guī)則是：每人只能摸一次，誰能摸到紅球，誰就能得到獎勵。
開始摸了，爸爸每一次都能摸到紅球，而我卻總也摸不到。于是我懷疑起爸爸在�；樱职謪s說自己運氣好，并且其中還有數(shù)學道理呢。聽到有數(shù)學道理，我便來了興趣，端起盒子就跑到一邊琢磨起來了。經(jīng)過反復(fù)試驗，我終于找到了答案。在這個盒子里，我一共放進了12個球，其中紅球有3個，那么紅球就占球總數(shù)的四分之一，也就是說能摸到紅球的概率是25%，之后，我又根據(jù)這個答案摸了20次，果然，我摸出了5次紅色的.球。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸滿意地笑了，同時，我也我我自己的發(fā)現(xiàn)而高興極了，這就是數(shù)學中的概率問題，我也知道了：什么時候該放棄，什么時候盡力爭取。
同學們，這就是生活中的數(shù)學小知識，我相信只要大家留意和觀察生活中的小事，一定會找到更有趣的數(shù)學知識。
有關(guān)數(shù)學周記五年級6
今天，我跟媽媽玩了一個數(shù)學游戲，叫做“加減乘除等于二十四”。就是:你用4個數(shù)字，用加減乘除算出來等于24，誰先算出來誰就獲勝。
第一局開始了，分別是12、1、7、10。我想:12×2=24，但是，要怎么才能求出2呢?這時候，媽媽已經(jīng)想出來了，10-7-1=2，2×12=24，哎呀，媽媽的腦袋怎么轉(zhuǎn)得那么快!我只好認輸。
該第二局了，數(shù)字分別是9、1、2、6，哈哈!我想出來了! 9-1=8，6÷2=3，3×8=24，耶!我贏了!我歡呼起來!
第三局，這可要分勝負了，誰要是贏了，誰就吃雪糕。所以，我一定要贏!開始了，是8、4、9、10�？匆娏�8，就要找3，耶!我這一局贏定了!我說出了我的想法，10-9=1，4-1=3，8×3=24，我開始歡呼了，耶!耶!耶!……
數(shù)學游戲真好玩!
有關(guān)數(shù)學周記五年級7
20xx年X月X日X天
今天，我要做兩個實體圖形，一個長方體和一個正方體。
我先準備工具，一個蘿卜，一個土豆，一把刀和一個菜板。
我先用尺子在蘿卜上畫出一個長方形，在用刀沿著邊切成長方體，按照這個程序我用土豆做出了一個正方體。
長方體的前面的長是：4cm，寬是：3cm，面積是：3X4=12（平方厘米），上面的長是：3，寬是：2，面積是：3X2=6（平方厘米），左面長是：4cm，寬是：2cm，它的面積是：4X2=8（平方厘米）。長方體對面兩圖形的面積是相等的.，所以，它們的面積分別是：12，6，8平方厘米。正方體的邊長是：2cm，它的面積是：2X2=4（平方厘米）。正方體的六個面的面積都是相等的，所以，它們的面積都是4平方厘米。
通過這次動手實踐，我了解了正方體和長方體的基本特征。
有關(guān)數(shù)學周記五年級8
今天，我跟著奶奶去菜場買菜。奶奶說：“今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜�！蹦棠探o了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)。“保證完成任務(wù)�！蔽易孕诺卣f。于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)。這時，我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”那位阿姨笑瞇瞇地對我說：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤。”我想：7除2等于3.5元，20減3.5等于16.5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區(qū)，看到一個叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤�！薄澳俏屹I一斤�！蔽矣窒耄�16.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個叔叔。
當我從菜場出來，奶奶看到我手中既有葷又有素和6.5元時，笑著對我說：“學會買菜了！”
通過這次考驗，我感到我們的`生活中躲藏著許多數(shù)學奧秘，學會數(shù)學的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學習和掌握更多的數(shù)學本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問題。
有關(guān)數(shù)學周記五年級9
今天，我無聊的看著書。忽然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一個十分有趣的詞語：孿生素數(shù)猜想。我十分好奇，也非常納悶：什么是孿生素數(shù)猜想？于是，帶著疑問，我來到了網(wǎng)上。
終于，在網(wǎng)上，我找到了答案。原來，孿生素數(shù)猜想是數(shù)論中的著名未解決問題。這個猜想正式由希爾伯特在1900年國際數(shù)學家大會的報告上第8個問題中提出，可以被描述為“存在無窮個孿生素數(shù)”。孿生素數(shù)即相差2的一對素數(shù)。例如3和5，5和7，11和13，…，10016957和10016959等等都是孿生素數(shù)。素數(shù)定理說明了素數(shù)在趨于無窮大時變得稀少的趨勢。而孿生素數(shù)，與素數(shù)一樣，也有相同的趨勢，并且這種趨勢比素數(shù)更為明顯。因此，孿生素數(shù)猜想是反直覺的。由于孿生素數(shù)猜想的'高知名度以及它與哥德巴赫猜想的聯(lián)系，因此不斷有學術(shù)共同體外的數(shù)學愛好者試圖證明它。有些人聲稱已經(jīng)證明了孿生素數(shù)猜想。然而，尚未出現(xiàn)能夠通過專業(yè)數(shù)學工作者審視的證明。
原來，這就是孿生素數(shù)猜想呀！看來今天果然是“不虛此行”，終于又了解了一個新的知識點。希望我以后還能了解更多，同時，我也要努力，爭取早早證明孿生素數(shù)猜想。
有關(guān)數(shù)學周記五年級10
20xx年X月X日X天
這學期大概要喝完5箱牛奶，5×30=150（元）。每頓飯大概要2~3元，算它2.5元，2.5×3×30×5=1125（元）�！斑�有什么呢？”我咬著鉛筆自言自語道，“還有你的學習用品�！卑�，媽媽回來了。沒錯，還有學習用品。
學習用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元（很便宜，清倉貨），六枝鉛筆3元，一塊橡皮0.5元，兩把三角尺1元，兩枝自動鉛筆5元，8+3+0.5+1+5=20.5（元）。
總支出：711.3+150+1125+20.5=20（元）。
哇，沒想到，平時不太花錢的我，竟然會讓父母花20數(shù)學五年級周記300字。8元錢在我這一學期上�？磥�，我可要節(jié)約用錢呀！
有關(guān)數(shù)學周記五年級11
今天，我在做寒假作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有一道真假銀元的題，說是：一個商人有九枚銀元，其中一枚是較輕的銀元。你能用天平找出假銀元嗎?我想呀想呀，沒想出來。只好問爸爸。爸爸說：“那枚較輕的.銀元一定是假的。首先，把銀元按照三個一組，分成三組，分別放在天平上稱，如果其中兩組一樣重的話，說明這都是真銀元。然后把另一組的三個銀元分別一個一個放在天平上量，其中兩個要是一樣重，就說明另一個是假的，就是那枚較輕的銀元�！蔽医K于會分清楚真銀元了!我真佩服爸爸，他真聰明，我也要好好學習，和爸爸一樣聰明。我家來了一群小孩，我作為哥哥，可得照顧他們呀!正好，我家有旺旺大禮包的餅干，一共有33塊，我們有4個人，我問表弟：“每人分幾塊?”表弟一時半會兒想不出來，過了好一會兒，表弟說：“哥，每人分8塊，還剩下1塊。”我說：“對了!”可最后剩下的給誰呢?我們都愿意給最小的妹妹。
爸爸、于叔叔和我去交養(yǎng)路費，在路上，我在算這汽車的油費，每個月要用多少錢。我爸爸的車油費能裝60升，一升3元，加滿一次要花180元。每2個星期零一天加一次，我算出來了，需要360元，不過我是估算的。
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