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(優(yōu)秀)初中生周記
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，制定一篇周記吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的初中生周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生周記 篇1
我如許多人一樣，是一個(gè)追夢(mèng)的小孩，不知在那路上迷茫了多少回，失落了多少次。要問(wèn)我是誰(shuí)，我的名字是滿天繁星。
這個(gè)夢(mèng)過(guò)去一直在做，一間不大的屋子里有我的家人，這正是我所追求幸福。但我卻沒(méi)有勇氣，哪怕一點(diǎn)，哪怕是為了一個(gè)名字。
‘當(dāng)你仰望別人時(shí)，會(huì)做些什么？’老師總是拿它來(lái)刁難我，我想能仰望的人一定是一個(gè)強(qiáng)大的偉大的人。不過(guò)我能仰望的只有滿天繁星，它們象征著光明與永恒，更是一種勇氣，在黑暗之中指引人前進(jìn)勇氣。我真希望有朝一日成為星星，被人們所仰望。
我開始吶喊，讓風(fēng)刮動(dòng)寒草，托起長(zhǎng)劍一躍而上。我不是火，燃不盡他們；我不是土，蓋不住他們；我不是雨，滲不進(jìn)他們。漸漸的，腳步慢了下來(lái)；漸漸的，不停的喘息；漸漸的，將刀插向了自己。血紅的'天空��！永久的發(fā)亮吧！
我勇敢的抬起頭，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的星星正是我自己，他在那沒(méi)有腳印的光年里是否也看著我呢？?jī)牲c(diǎn)之間的距離顯得是那么寂寞，我是否再敢鼓起勇氣去跨越這千萬(wàn)光年呢。
我從未看見過(guò)自己，從未聽聞過(guò)自己。而他也不過(guò)跟我一樣，被困在了八尺靈鏡之中。一次又一次的流星劃破了鏡子，毀壞了鏡子，身處宇宙之中，看不見自己的光芒，在黑色恐懼中痛苦度過(guò)。
我劃一葉小船，穿過(guò)銀河，來(lái)到了這里。我沒(méi)有名字，但你總會(huì)認(rèn)得我，因?yàn)槲沂敲餍恰?/p>
初中生周記 篇2
“哈哈！太好笑了！哈哈！”從我們文學(xué)寫作班的教室中傳出了一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
原來(lái)，同學(xué)們正在老師的組織下進(jìn)行著一堂風(fēng)趣幽默表演課。這可是大家辛辛苦苦的勞動(dòng)成果哦！劇本是結(jié)合現(xiàn)實(shí)和故事編成的.。
表演順序由抽簽決定。第一組上場(chǎng)了！她們表演的是改編版的“西游記”。高個(gè)子的同學(xué)扮演唐僧，矮個(gè)子的扮演豬八戒，分工明確。且聲音響亮、表情豐富，話語(yǔ)之間的銜接密切，劇情幽默歡快，值得我們后面的同學(xué)好好學(xué)習(xí)。
輪到我們組了，由于是臨時(shí)分工排練的，劇本也忘了復(fù)印，難免會(huì)有一些不足之處。不過(guò)，由于佳佳同學(xué)認(rèn)真撰寫的劇本內(nèi)容豐富，與我們小學(xué)生的生活相結(jié)合，所以我們?cè)诒硌輹r(shí)也多增添了幾份自信心和勇氣。
自我介紹完畢后，我們的小短劇表演便正式開始了。其中“斗雞”的場(chǎng)面引得下面同學(xué)哈哈大笑，說(shuō)到“孩子們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)時(shí)”，許多同學(xué)便洗耳恭聽，我們的聲音也隨之更加清脆悅耳起來(lái)。最后，我們受到了程老師給予的表?yè)P(yáng)和建議，就是希望我們的劇本中能再多一份幽默感和笑點(diǎn)，不要太嚴(yán)肅。我們收獲到了一少經(jīng)驗(yàn)。
其他幾組的表演內(nèi)容都非常有趣，道具準(zhǔn)備也非常齊全，給大家?guī)?lái)了不少歡樂(lè)。同時(shí)，同學(xué)們也知道了應(yīng)該怎樣寫劇本，這節(jié)表演課真是令我們受益匪淺。
初中生周記 篇3
20xx年X月X日 X天
今天老師給我們放了一個(gè)微課程的視頻，其中第二個(gè)讓我記憶猶新。視頻上說(shuō)鷹的壽命有70年，是鳥類中最長(zhǎng)的。但是當(dāng)它活到40歲時(shí)，它身體的各個(gè)部位便開始老化，無(wú)法飛翔、無(wú)法吃食，似乎只有等死。但是，鷹的做法讓我感到了震撼。它飛到山頂，在那里把羽毛、指甲等老化的部位用新長(zhǎng)的喙都啄掉，然后慢慢靜養(yǎng)，等到老化的部位從新長(zhǎng)出，在度過(guò)剩下的30年。
看完視頻我的心已經(jīng)被震撼了。鷹，在生命即將結(jié)束的時(shí)候，勇敢的啄掉老化的`部位，最終又自由的翱翔在天空中。美麗的蝴蝶，也是在沖破束縛它的繭才變成的。這些自然界的小動(dòng)物，在困難來(lái)臨時(shí)，都能勇敢地面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)不屈、自強(qiáng)不息、勇敢的向困難挑戰(zhàn)，最后終于成就了自我。而作為我們，然界最高級(jí)的動(dòng)物――人，我們是否有它們這樣的精神?是否在困難來(lái)臨時(shí)不屈不撓的拼搏?
這就是在啟示我們：生活就是這樣，有喜有憂、有笑有淚、有花有實(shí)、有香有色。人生中不可能一帆風(fēng)順，難免有崎嶇和坎坷。但是，每個(gè)人都是生活的導(dǎo)演，我們要學(xué)會(huì)樂(lè)觀的去面對(duì)。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們要有勇氣去戰(zhàn)勝它，要有鍥而不舍的精神，要有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志力。只有這樣，才能打開通往成功的大門，才能像鷹那樣，盤旋在屬于它們自己的天空;也只有這樣，才能像蝴蝶那樣，展開美麗的雙翅翔舞于花叢中。同學(xué)們，當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，讓我們勇敢地將嘆息變成不屈的拼搏。那么，我們就能成為天空中搏擊的雄鷹!
初中生周記 篇4
“明天就要開學(xué)啦！明天就要開學(xué)了！”我高興的歡呼起來(lái)，爸爸說(shuō)：“我真想念童年的時(shí)候呀！”我說(shuō)：“但可惜你回不了童年了！哈哈！”
新學(xué)期，我要有新的計(jì)劃。我的計(jì)劃是上午到下午上學(xué)學(xué)知識(shí)，晚上做作業(yè)，做完作業(yè)后，寫三套卷子，分別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，寫完卷之后，要練一會(huì)兒跳繩，看一會(huì)兒書，就睡覺(jué)……
一天就這樣很快的過(guò)去了，”嘀鈴鈴，嘀鈴鈴！“我的小鬧鐘開始唱歌了！這一天終于要開始了！我從我的`小床上一下子跳了下來(lái)，穿好那紅艷艷的校服，系好那隨風(fēng)飄揚(yáng)的領(lǐng)巾，背著那嶄新的書包開開心心地上學(xué)去了。
到了學(xué)校，”哇——啊——“一切都那么美好，我真的真的好想念學(xué)校，想念同學(xué)，想念我的老師。進(jìn)了學(xué)校，我到了南樓，正要上樓梯，我停下了腳步，扭過(guò)頭，看到了我原來(lái)的課室——二年級(jí)五班，我走到了課室前，回想起在二年級(jí)度過(guò)的美好時(shí)光。
過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)間快到了，我上了三樓，找到了新課室——三年級(jí)五班。進(jìn)了課室，我看到艾克樸已經(jīng)開始打掃衛(wèi)生了，課室跟原來(lái)一樣，還是那長(zhǎng)長(zhǎng)的凳子，寬寬的課桌，白白的墻壁，還有那墨綠色的黑板。過(guò)了一會(huì)兒，我又看到了吳老師那漂亮的身影向課室走來(lái)，她溫柔地對(duì)我們說(shuō)：”我們來(lái)讀一下課文吧！“大家都說(shuō)：”好呀！“”我愛(ài)碧綠的顏色，因?yàn)楹堂缡潜叹G的，小草是碧綠的，我生活在農(nóng)村，連我的夢(mèng)也是碧綠的。我愛(ài)……“朗朗的讀書聲回蕩在這漂亮的校園里。
我覺(jué)得上學(xué)是一件令人快樂(lè)的事，有的窮孩子都上不起學(xué)。我一定要好好珍惜，好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！給班級(jí)和吳老師爭(zhēng)光！
初中生周記 篇5
窗外的雨稀稀瀝瀝的下著，夾雜著小孩子游戲的聲音，向窗外望去，一片茫然，我不明白自我在想什么，水？或許吧。我愛(ài)水，這是事實(shí)，雖然我直到此刻還不會(huì)游泳，我時(shí)常把自我想象成一只向往大海的魚，住在小溪里，想象著大海的遼闊，大海的碧波萬(wàn)頃，但是要到大海去，需要沖出漩渦，繞過(guò)急流，越過(guò)險(xiǎn)灘，最終跳躍龍門，到達(dá)心中的圣地。路途遙遠(yuǎn)，曲折，終點(diǎn)可望而不可及，但，我要沖，我要試一試，只有盡力的闖一番，才不會(huì)留下遺憾。
我不明白前路有多艱險(xiǎn)，也不明白如果到不了終點(diǎn)怎樣辦，但有一點(diǎn)是無(wú)疑的，如果連試都不試一下，永遠(yuǎn)也到不了終點(diǎn)。
這似乎僅僅是想象，我敢嗎？我已經(jīng)沒(méi)有勇氣再往上飛，我害怕再受傷，數(shù)學(xué)考27分是我永遠(yuǎn)的傷疤，以前的豪言壯語(yǔ)灰飛煙滅，一切定格在一張不及格試卷上，一張我不敢應(yīng)對(duì)有又無(wú)法回避的試卷上。二十七，二十七！一個(gè)似乎很可笑的分?jǐn)?shù)，一個(gè)充滿無(wú)奈的分?jǐn)?shù)，一個(gè)令老師和同學(xué)目瞪口呆的分?jǐn)?shù)，一個(gè)讓我啼笑皆非的分?jǐn)?shù)！我完了？我完了！
窗外的雨還在下，嘀嘀噠噠的敲擊著窗戶，小孩子的玩鬧聲不知在什么時(shí)候已經(jīng)停止，我忽然想到河邊走走??已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)再去過(guò)河邊了。河水輕輕的`流淌，向著遠(yuǎn)方??只能說(shuō)是遠(yuǎn)方，河水也不明白他要流向哪里，但是他還是在流淌，靜靜的，靜靜的，走向未知的遠(yuǎn)方。水已經(jīng)變得污濁了，卻并不因此有絲毫的停歇。我想我已經(jīng)明白該怎樣做了。
雨停了，我重新審視了自我。打點(diǎn)好行囊，朝著夢(mèng)想出發(fā)吧！
天晴了，烏云必須會(huì)散去的。
初中生周記 篇6
我不善交朋友，有時(shí)偶遇知音，便結(jié)為莫逆之交，別人一概對(duì)之冷冷清清，漠不關(guān)心�，F(xiàn)在我的好友是王云，我們倆性格相仿，志同道合，時(shí)常到樓下散散步，談?wù)勑�。黃強(qiáng)雖與我關(guān)系也甚密切，但我倆不是同類人，動(dòng)不動(dòng)便會(huì)動(dòng)口舌。我在六中自認(rèn)為結(jié)識(shí)的人不少，別人認(rèn)識(shí)我的.也不少，但大多只是一面之緣而已。
我曾癡迷過(guò)書法，日夜兼工，執(zhí)迷不悟，耽誤過(guò)學(xué)習(xí)。雖說(shuō)那老師曾表?yè)P(yáng)我進(jìn)步快，但媽媽仍硬生生不讓我學(xué)了，說(shuō)這是喧賓奪主，不務(wù)正業(yè)。現(xiàn)在我迷籃球，卻沒(méi)時(shí)間玩兒，技術(shù)也不好，沒(méi)人跟我玩，大受奚落，唉，殆矣，殆矣！
我的性格不至于懦弱，卻也妙不到哪里。有時(shí)一丁點(diǎn)兒委屈受不了，比如初開學(xué)時(shí)，思念家鄉(xiāng)，時(shí)刻向往回家。那時(shí)我坐在第九排，動(dòng)不動(dòng)就向門外張望似乎在祈盼著什么，那么癡癡地望著。直到期中考試結(jié)束，才把這種心理狀態(tài)打消。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是一種無(wú)以名之的解脫的快意，像如釋重負(fù)一般。
這便是我一個(gè)14歲的男孩。一個(gè)身體瘦弱的初一學(xué)生。我不知對(duì)自己的評(píng)價(jià)究竟如何。這是由于“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。我存在許多令人憎惡的毛病，同樣也有自己獨(dú)到的特點(diǎn)。親愛(ài)的老師們，同學(xué)們不知你們對(duì)我是怎樣看的？我熱切祈盼得到你們的指點(diǎn)與建議，使我能取長(zhǎng)補(bǔ)短，更加出色。
初中生周記 篇7
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快，這周已經(jīng)是第七周了，離中考的日子越來(lái)越近了。雖然說(shuō)還有下個(gè)學(xué)期，但是時(shí)間很快就會(huì)過(guò)去了。
這個(gè)星期已經(jīng)是第七周了，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)才行。此時(shí)，讓我最頭痛的就是——理科了。基礎(chǔ)又不是太好，很多方面的知識(shí)都不會(huì)。我現(xiàn)在準(zhǔn)備從理科抓起，我遇到不會(huì)的問(wèn)題，就問(wèn)同桌，問(wèn)下面的`那位同學(xué)、問(wèn)老師。畢竟他們的理科都比我好�！懊舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)”只要我肯開口問(wèn)他們，他們都會(huì)很熱心地教導(dǎo)我、幫助我。從開學(xué)到今天，我一直都在施法把時(shí)間多一點(diǎn)地轉(zhuǎn)移到理科，經(jīng)�？次锢頃�、化學(xué)書把需要記的都記了一點(diǎn)，還有很多、很多需要我記的，現(xiàn)在正在努力地把它們記過(guò)來(lái)。還有那一直托我后腿的——數(shù)學(xué)，上課我也挺認(rèn)真地聽老師講課，認(rèn)真地做練習(xí)。不過(guò)，放了幾天的假回去就忘記了。還好，這些天老師再拿出來(lái)復(fù)習(xí)，我才記得一點(diǎn)了。有時(shí)，做練習(xí)不會(huì)的，老師也教了我一些方法、教了我很多以前學(xué)了，現(xiàn)在我不會(huì)的�？偙纫郧鞍四昙�(jí)學(xué)數(shù)學(xué)好多了。
前陣子我很珍惜時(shí)間的一分一秒，現(xiàn)在這幾天不知怎么了，突然感覺(jué)好像懶惰了很多。這個(gè)時(shí)候我不該懶惰了，應(yīng)該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，已經(jīng)是初三了，面臨的是中考，三年的努力就是為了這個(gè)中考了。
雖然同學(xué)們都沒(méi)有給我創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一切都得靠自己，有時(shí)還要陪他們一起受罪。在這種環(huán)境里，還要考驗(yàn)我自己學(xué)習(xí)的自覺(jué)能力。唯獨(dú)像語(yǔ)文老師教我的那一句“出淤泥而不染”我行我秀，才可以戰(zhàn)勝我身邊的一切困難、勇往直前。
初中生周記 篇8
明天就是森林里動(dòng)物們一年一度的蛋糕大賽了。每只動(dòng)物都拿來(lái)了自己做好的蛋糕：鱷魚做的蛋糕是甜甜圈、大象做的是巧克力蛋糕、駱駝做的是奶油蛋糕、老虎做的是夾肉的蛋糕。他們都說(shuō)自己的蛋糕最好吃，瞧不起別人的蛋糕。評(píng)委是一只小刺猬，他先品嘗了老虎的蛋糕，然后說(shuō)：“老虎的蛋糕是最棒的！”老虎很高興，但其他動(dòng)物都嚷嚷起來(lái)：“你只吃了老虎的蛋糕，怎么知道我們的'蛋糕不好吃呢？”就因?yàn)檫@件事情，他們打了起來(lái)，拿著蛋糕互相扔來(lái)扔去。啪的一聲，連個(gè)頭最高的長(zhǎng)頸鹿，頭上都被一塊蛋糕砸到了。砰砰砰，不一會(huì)兒，所有的蛋糕都堆到了一起。忽然，蛋糕堆里面?zhèn)鞒隽嗽u(píng)委小刺猬的聲音：“太——好——吃——啦！”大家都吃了一驚，停了下來(lái)，看著正在大吃特吃的小刺猬。只見他一邊吃一邊說(shuō)：“你們的蛋糕堆在一起，特別好吃！大家應(yīng)該一起做一個(gè)特別大的蛋糕，肯定非常非常好吃！”
大家聽了以后，都覺(jué)得這個(gè)主意很好。于是大家分了工，大象負(fù)責(zé)涂奶油、長(zhǎng)頸鹿負(fù)責(zé)在蛋糕上放水果，駱駝負(fù)責(zé)加巧克力，鱷魚負(fù)責(zé)面團(tuán)，老虎負(fù)責(zé)烤制……很快，一個(gè)特別好吃又特別好看的大蛋糕就做好了。小刺猬嘗了一口，高興地說(shuō)：“我宣布，這個(gè)大家一起做的蛋糕，最好吃！是本次蛋糕大賽的冠軍！”大家都高興地跳起舞來(lái)，然后一起分吃了這個(gè)大蛋糕。
初中生周記 篇9
“六一”兒童節(jié)的前一天，我們學(xué)校每年都會(huì)舉行慶�；顒�(dòng)，今年當(dāng)然也不例外。5月31日，星期五，我參加了一個(gè)快樂(lè)的活動(dòng)——游園。
鈴聲一響，我就馬上跑到其它班開始玩游戲。
我最喜歡玩貼鼻子游戲，在一個(gè)大大的腦袋上，有一塊正方形，你要蒙上布，把吸鐵石“貼”到這個(gè)正方形里，當(dāng)這個(gè)頭的'鼻子。輪到我了，毛老師把我拿吸鐵石的那只手對(duì)牢了一個(gè)地方，說(shuō)：“一直往前走，就能給那個(gè)頭貼上鼻子�！蔽颐芍�，一直往前走，覺(jué)得沒(méi)了方向，好像一直無(wú)頭蒼蠅一樣，在黑暗的世界里尋找方向。突然，我感覺(jué)被一樣?xùn)|西擋著了，我想：著也許就是黑板吧!我就把吸鐵石“貼”了上去，我取下布一看，哎呀，貼到臉上了，逗得圍觀的同學(xué)哈哈大笑。毛老師又讓我再來(lái)了一次。到了黑板前面，我索性把手舉起來(lái)，正準(zhǔn)備“貼”的時(shí)候，聽到了后面的同學(xué)在叫：“往右上角一點(diǎn)�！蔽壹泵Π咽衷偻疑辖翘Я诵侔盐F石“貼”上去。我拿掉布，哇，我“貼”準(zhǔn)了。
我還喜歡玩呼啦圈。吳老師說(shuō)“開始”，我就急忙轉(zhuǎn)了起來(lái)，呼啦圈在我腰上飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，我聽到吳老師說(shuō)：“停!”我停了下來(lái)，拿過(guò)單子一看，老師在我的單子上寫了4分(滿分)。我高興得叫了起來(lái)。
這次游園活動(dòng)，我玩得真開心啊!
初中生周記 篇10
20xx年X月X日 X天
今天，我和朋友將舉行一場(chǎng)籃球賽。
下午3:10,籃球賽開始了。哨聲一響，我方球員便將球傳到我手中，我一見位置離籃筐較近，一個(gè)投籃，球進(jìn)了!好戲還在后面呢!接著，我將球傳給三分線外的隊(duì)員，他見對(duì)手沖了過(guò)來(lái)，一個(gè)轉(zhuǎn)身便甩開了他，然后，使出飛身絕技 ，在對(duì)手夾縫間穿梭向前，正當(dāng)他將要投籃時(shí)，不料，對(duì)方球員的一個(gè)斷球阻止了他的行動(dòng)�？删驮谀莻�(gè)球員洋洋得意得時(shí)候，我一個(gè)懷里摘桃輕松將球搶了回來(lái)，面對(duì)我方三個(gè)球員的防守，那個(gè)隊(duì)員也只能束手無(wú)策。我心想：既然你們還不死心，那我就露一手給你們看看。忽然，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，連過(guò)三人，當(dāng)對(duì)方還在愣神的`時(shí)候，將球穩(wěn)穩(wěn)的投進(jìn)了籃筐。原來(lái)，我的球穿過(guò)了其中一個(gè)球員的褲襠，當(dāng)球反彈過(guò)來(lái)的時(shí)候，我將球抓住并投籃，這招雖然有點(diǎn)不雅，但確實(shí)有用。場(chǎng)下隊(duì)員一片歡呼，都拍手叫絕。
還剩下五分鐘。
這時(shí)，對(duì)方球員瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁我方球員體力消耗過(guò)大的時(shí)候，連中兩個(gè)三分，將比分縮小到26：27。正在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我方球員突發(fā)冷箭，命中一個(gè)三分，將比分拉大。但當(dāng)對(duì)方球員組織第二次進(jìn)攻的時(shí)候，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一聲清脆的哨聲劃破天空。比賽結(jié)束!我方以30：26戰(zhàn)勝對(duì)手。
這真是一場(chǎng)激烈的籃球賽!
初中生周記 篇11
去年冬天，我因?yàn)橐归g睡覺(jué)，被子沒(méi)有蓋好，受涼。沒(méi)幾天，便染上嚴(yán)重感冒。那幾天，雖然我穿上保曖的羽絨衣，但仍然十分難受，鼻子像被木塞塞住似的，透不過(guò)氣。媽媽和奶奶都十分著急，怕我發(fā)燒。
那天晚上，我因?yàn)閷懽鳂I(yè)時(shí)間太長(zhǎng)，遲才睡下，到半夜，我口渴難忍，在夢(mèng)中叫“媽媽”，沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中的媽媽，便立即從床上爬起來(lái)，著急的推開我的房門來(lái)看我作，關(guān)心地用手摸摸我的頭，“唉呀！怎么頭這么燙？”媽媽十分著急地問(wèn)，“沒(méi)關(guān)系”我以為沒(méi)有多大的事�！霸趺礇](méi)關(guān)系呢？”媽媽拿體溫計(jì)來(lái)給我量，過(guò)一會(huì)兒，一看居然是39。2度，“快去醫(yī)院”媽媽幫我穿好衣服，扶著我打車上醫(yī)院。那時(shí)天已經(jīng)黑黑。
在醫(yī)院里，媽媽給我掛急診，醫(yī)生隨即給我看病，給我作許多檢查，還好沒(méi)多大的問(wèn)題，“掛水吧�！苯�(jīng)過(guò)近3個(gè)小時(shí)的輸液，媽媽一直守護(hù)在我的身邊，手不時(shí)地摸摸我的前額，雙眼時(shí)不時(shí)地看著一瓶又一瓶的吊液。沒(méi)多久，我的體溫逐漸穩(wěn)定下來(lái)，人也感覺(jué)舒服多。這時(shí)我看看媽的手表已是早上4：50�！澳阍谶@兒，不要亂動(dòng)，我一會(huì)兒就來(lái)”媽媽對(duì)我說(shuō)。我躺在床上睡著，沒(méi)過(guò)多久，媽媽回來(lái)，她帶來(lái)一杯熱熱的'珍珠奶茶給我，我接過(guò)，頓時(shí)感受到一股暖流溫暖我的心頭，我感到無(wú)比美麗的母愛(ài)，那一瞬間，我流出幸福的淚水，我感受到母愛(ài)的偉大。
那一瞬間，我沉醉在無(wú)比美麗的母愛(ài)之中……媽媽我愛(ài)你！
初中生周記 篇12
7月7日這天，媽媽帶著我去練字班咨詢。來(lái)到老師面前，我們說(shuō)明來(lái)意，老師耐心并詳細(xì)地給我們介紹了學(xué)習(xí)班的情況，接著老師給了我一支鋼筆，讓我在紙上寫上自己的名字。然后老師進(jìn)行了點(diǎn) 評(píng)，說(shuō)首先我寫得字體大小不一，字不方正，橫不平豎不直，組合字體的位置擺放不到位。接下來(lái)老師在紙上寫了我的名字，哇塞！真漂亮。老師還講了握筆的正確姿勢(shì)，諸如大拇指不能蓋在食指上， 不然的話我們的'視線看不到寫的字，容易出現(xiàn)歪脖子，勾手腕等一系列癥狀，久而久之就會(huì)導(dǎo)致手腕疼痛，脖子酸困，還會(huì)影響視力。經(jīng)老師這么一說(shuō)，仔細(xì)一想和我的情況一模一樣，老師真的是火眼 金睛呀！
就在這時(shí)，一位阿姨帶著一小男孩也進(jìn)來(lái)詢問(wèn)。看上去那男孩也就是上一年級(jí)的樣子，長(zhǎng)得瘦瘦的，但是精力充沛。事情的起因是小男孩的媽媽正在和老師交談，可能他媽媽說(shuō)了孩子的毛病之類讓 他不順心的話，結(jié)果小男孩一邊哭一邊打他媽媽。老師看見了，就和藹地說(shuō)他不尊重家長(zhǎng)，這種做法是不對(duì)的，誰(shuí)知小男孩調(diào)過(guò)頭來(lái)和老師較起勁來(lái)，還說(shuō)：“你憑什么管我，你算老幾……”這時(shí)老師 的臉龐由和藹變得嚴(yán)肅起來(lái)說(shuō)：“你走吧！我不收你這樣的學(xué)生，老師也不缺你這一點(diǎn)學(xué)費(fèi)，要想學(xué)寫字，首先你的先學(xué)會(huì)怎樣做人。”話說(shuō)的雖然有點(diǎn)太嚴(yán)厲了，但道理卻是耐人尋味的。
我在一旁被這突發(fā)的事情給驚呆了，我都不敢聽了，所以我把耳朵捂緊了。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)老師真棒，講的道理讓人入骨三分，這樣的老師讓家長(zhǎng)放心。告訴我在這里要聽老師的話，要尊敬老 師，還說(shuō)：“要想別人尊重你，首先你的尊重別人�！崩蠋熀蛬寢尩脑捯焉钌羁踢M(jìn)了我的心里。
初中生周記 篇13
期末考試時(shí)，我以信心十足地答完了卷子。五年級(jí)的暑假就要到來(lái)了。我一回家，就丟下那沉重的書包，計(jì)劃起了暑假的每一天。
計(jì)劃第一篇，學(xué)習(xí)。雖然是暑假，但是一樣也有作業(yè)的，有一個(gè)成語(yǔ)說(shuō)的好，“先苦后甜”我前幾個(gè)禮拜，先把作業(yè)全做好了，這不就能安安心心地玩了嗎？不用去想作業(yè)還沒(méi)寫完怎么辦了。于是我就每天認(rèn)認(rèn)真真地寫老師布置的作業(yè)。
計(jì)劃第二篇，看書。我熱愛(ài)看書，常常看到廢寢忘食，在我看的同時(shí)，常把書中的`好詞佳句，或是情節(jié)寫得詳細(xì)的段落記錄下來(lái)，并與應(yīng)用。因此當(dāng)我寫完作業(yè)后，就會(huì)遨游在那片書海之中。
計(jì)劃第三篇，運(yùn)動(dòng)。我會(huì)許多的體育項(xiàng)目，如：羽毛球、自行車、乒乓球等等。在有空的時(shí)候，我會(huì)和我的表弟或是身邊的朋友一起運(yùn)動(dòng)，在溫暖的陽(yáng)光下去鍛煉身體我覺(jué)得是一個(gè)很快樂(lè)的事情。
計(jì)劃第四篇，幫做家務(wù)活。爸爸媽媽在我快期末考試的前幾個(gè)禮拜，常常陪我復(fù)習(xí)到很晚，終于到了暑假了，一定要讓他們好好地休息，所以我要幫爸爸媽媽做點(diǎn)家務(wù)活。再幫忙之前，我當(dāng)然是得先吧自己的房間整理好，打掃好再幫忙。
計(jì)劃第五篇，澆花。在暑假的時(shí)候，我自己種了一束花，由于這幾個(gè)月比較炎熱，所以我必須天天澆水，以免讓它們干枯而死，有時(shí)候我會(huì)和小花講講話，會(huì)想：小花你快快長(zhǎng)大吧！就這樣小花一天一天地長(zhǎng)起來(lái)了，在暑假的時(shí)候，我也不能忘記給它澆水了。
這就是我充實(shí)的暑假！你們呢？是不是也和我一樣充實(shí)呢？
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