四年級周記15篇（合集）

　　時間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。那么我們該怎么去寫周記呢？以下是小編幫大家整理的四年級周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級周記1

　　昨天，媽媽買了面包與一個蛋糕。

　　今天下午，我放學(xué)回到家，趕緊放下書包，洗洗手就開始吃蛋糕。蛋糕是一個褐色杯子裝著地，這本子很像缸。杯子旁還有一個勺子，合起來，像一支小船與一個船槳。

　　蛋糕地最上方有一個草莓，一個黃桃，還有一個菠蘿。聞一聞，有一陣果香與奶香�？瓷先ゾ拖氤砸豢�。我吃了一口，哇！太好吃了！有濃濃地奶香，還有甜美地水果味，再加上放在冰箱里冷藏過，感覺像冰激凌一樣。

　　吃完第一層，有第二層。這一層是咖啡味地，聞一聞，還有一點(diǎn)麥香，比第一層還好吃。我想：這不是蛋糕嗎？我怎么吃到現(xiàn)在還沒有吃到蛋糕呢？

　　終于蛋糕“現(xiàn)身”了�？上В�蛋糕只占了整個杯子地六分之一，真沒勁！蛋糕是巧克力與棗子混合在一起地味道，比前面地好吃好幾倍。這就叫做“量半味倍”，而第一與第二層叫“量倍味半”。

　　這個蛋糕真好吃！

四年級周記2

　　今天老師又給我們布置了一項觀察作業(yè):西格瑪超市向北走，有一個杏花園。那里的杏花已經(jīng)開放了，嬌小可愛，隨著微風(fēng)舞動!

　　放學(xué)了以后，我和穆松濤就商量一起去杏園觀察杏花。爸爸來接我們啦，和我們一起去杏花園。到了杏花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一串串杏花真像雪白的糖葫蘆;近看，那一叢叢杏花好像雪白的花瓣灑落在樹枝上!我和媽媽仔細(xì)地觀察，我們奇妙地發(fā)現(xiàn)：杏花的花苞是玫紅色的，當(dāng)它完全盛開的時候，卻是白色的花瓣，就像白色的蝴蝶仙子脫下了紅外套，在樹上翩翩起舞!杏花有五片花瓣，花蕊又細(xì)又長，最頂端還有一個黃色的小點(diǎn)點(diǎn)�？粗鴿M院杏花讓我想起，宋朝詩人葉紹翁的詩句：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來!

　　我們又來到了桃花旁邊，把桃花和杏花作比較:杏花的花骨朵要比桃花的花骨朵略大一些，桃花的.根是分開的，杏樹連在一塊兒的。媽媽說:“等到下下個星期，桃花就開了，到時候我們再去觀察吧!”

　　我希望桃花開得快一些，讓我們聞著桃花的芳香，等待著秋天的收獲!

四年級周記3

　　爸爸的生日快要到了，以前我的生日爸爸媽媽都會送我漂亮的生日禮物，所以我心里有個想法：今年我要親手做一張賀卡送給爸爸，作為生日禮物！

　　我開始準(zhǔn)備做賀卡用的材料和工具：兩張長方形的白紙、一盒彩筆、閃光筆、剪刀、雙面膠，東西準(zhǔn)備齊了，我就開始認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地做賀卡了。

　　我先從其中的一張白紙上剪下來一個桃心和一片樹葉，再拿來另一張白紙，對摺好，然後把桃心貼在白紙的右邊，再把樹葉貼在桃心上面，很快，一個桃心小姑娘就做好了，接著，我用彩筆在白紙的左邊寫上：祝爸爸生日快樂！又用閃光筆在題字的下面畫了一個大蛋糕和一個圣誕老人，最後，我開始用彩筆給賀卡填上漂亮的`顏色，就這樣，一張漂亮的賀卡完成了。

　　今天，爸爸的生日終於到了，我和媽媽，還有爸爸的同事和好朋友聚到一起為爸爸慶祝生日。這時，我走到爸爸面前，把親手制作的賀卡送給爸爸，并對爸爸說：“爸爸，祝您生日快樂！”爸爸看著我親手做的賀卡，高興說：“謝謝我的乖女兒！今天，我可真高興！”

　　看著爸爸高興的樣子，我心里很開心，爸爸媽媽，我愛你們！

四年級周記4

　　通過觀察，我發(fā)現(xiàn)塑料袋對人們的危害與污染非常大。人們還經(jīng)常用塑料袋：媽媽買菜用塑料袋；去商場購物用塑料袋；在飯店里吃不完的飯也是用塑料袋打包帶回家；連我買文具也用塑料袋。人們卻不知道他們這樣做對環(huán)境造成的污染，對他們自己的身體造成了什么危害。如：人們常把沒用的塑料袋扔進(jìn)垃圾堆，塑料袋在垃圾里會發(fā)臭，這樣就污染了空氣。人們還把塑料袋隨地亂扔，一刮風(fēng)，塑料袋在天空中漫天飛舞，樹枝上也看到滿樹都是塑料袋，就連小河里也有塑料袋。這樣塑料袋除了污染了空氣，還污染了我們的.水資源。

　　我們應(yīng)該提高人們的認(rèn)識，告訴我們身旁的鄰居與親朋好友一起來美化我們的環(huán)境。在路上見到塑料袋就連忙撿起來，馬上把它拿到垃圾場處理掉。我們要從我做起少用塑料袋，讓媽媽每天買菜或購物時都先拿上自己做的布袋，這樣不是很環(huán)保嗎？或者能用自己手拿的東西就盡量用手拿，不用塑料袋。

　　俗話說的好：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”我們也要為保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境出一份力。

四年級周記5

　　幾天前，我們?nèi)ミ|河大劇院舉行了“紀(jì)念建黨九十周年”的唱紅歌活動。還沒到點(diǎn)，大廳看起來亂亂的。

　　第一個上臺演唱的是校合唱隊，唱的是《洗衣歌》和另一首；其次，是校舞蹈隊。我班是第五個上臺的，演唱的是《四渡赤水出奇兵》和《黃河大合唱》。接下來的班級演唱的有些記不清了，只能記得有三個班級唱了《歌唱祖國》，三個班級唱了《洗衣歌》，還有兩個班級唱了《打靶歸來》。雖然唱的都是同一首歌，但是聲部安排的不一樣，歌唱風(fēng)格也有些許不同。

　　在紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年的.日子里，這樣大型的紅歌演唱我還是第一次看見，能親臨現(xiàn)場觀賞一場如此精彩的演出，可是具有相當(dāng)好的紀(jì)念意義，令人難忘。當(dāng)初，我們可是舍棄了一節(jié)又一節(jié)的課來練習(xí)演唱的。

　　原本以為精彩的演出只能在電視中看到，精彩的紅歌演唱只能由專業(yè)文藝人士表演，但現(xiàn)場觀看演出后，徹底改變了我的看法。在實(shí)驗中學(xué)這個和諧的大家庭中，在建黨90周年的日子里，這些全都成了現(xiàn)實(shí)。

　　希望我們還能看到這樣壯大的歌舞表演。

四年級周記6

　　今天，我和爸爸、媽媽去一位親戚家拜年，再回來的路上，看到一群貓在垃圾桶中找東西吃。而一只黑貓正坐在垃圾桶旁邊，出神地望著一張黃色的紙。我不解，心想：那張紙上畫著什么，讓那只黑貓看的'這么入神呢？于是，我朝那只黑貓走去。

　　貓咪們見到有人來了，迅速從垃圾箱上跳下來，四處逃竄，那只黑貓也跟著同伴一起逃進(jìn)了樹叢中。

　　我走向那張黃色的紙，俯身一看，原來紙上畫著一盤紅燒肉。我不禁開始了想象：黑貓到垃圾桶中找吃的，可是沒找著，一轉(zhuǎn)身看見了地上的一張紙，便過去一探究竟，發(fā)現(xiàn)上面畫著一盤紅燒肉，饑餓的黑貓看著看著便出了神，好像這盤香噴噴的紅燒肉此時此刻就在自己眼前一樣。

　　想到這里，我不禁開始同情這些貓咪。它們被主人拋棄，流浪街頭，為了填飽肚子，四處奔波，還要抵御嚴(yán)寒，真是可憐。我不禁將包中的幾根香腸放在地上，然后轉(zhuǎn)身就走了……

四年級周記7

　　“接著！”一位同學(xué)遞過了接力棒，我接住棒，拼命向前跑去。這不，我正和同學(xué)練接力呢。

　　我們六中的校運(yùn)會28日——1日舉行，時間不多了，我們這些小小運(yùn)動員為了為班爭光，特地約好了星期天7點(diǎn)來體育場操練。我也放棄了一周內(nèi)唯一的一次睡懶覺機(jī)會，和同室的兩個同伴早早來了體育場。

　　我報的是一個趣味項目——踮球。實(shí)際上我連球都沒踮過，但是重在參與。在訓(xùn)練的時候，我更得加倍努力。功夫不負(fù)有心人，我已能踮七個球了。因為運(yùn)動員人數(shù)有限，所以接力賽這個項目，就由我們?nèi)�體參加運(yùn)動員組成�，F(xiàn)在我們正加緊時間操練。

　　我跑得不快，常拉后腿，但大家都挺理解我的`，并沒有人嘲笑，我想這就是六中好得原因之一吧？

　　練完接力，我繼續(xù)踮我的球。我沒帶足球，只得借謝林君的。我踮球很像踢毽子，姿勢差不多，為了節(jié)省人家的足球，我只得硬著頭皮用膝蓋踮。一上午的勞累，使我直到現(xiàn)在仍疲憊不堪。

　　回到宿舍，我“撲通”一聲躺到了床上，帶著喘息聲大睡一覺。

四年級周記8

　　生命力的意義在于拼搏，因為世界本身就是一個競技場——題記

　　春意盎然，百花爭艷，而在那孤僻的懸崖上，有著一片柔弱但頑強(qiáng)的生命，那一點(diǎn)點(diǎn)的淡紫怎么也會如此耀眼，在它們的照耀下，那些艷麗的百花又有什么可贊揚(yáng)，稱頌的`呢？夏日炎炎，萋萋荒草的沙漠更是顯得孤寂，但頑強(qiáng)的仙人掌卻讓人的眼前煥然一新，它以頑強(qiáng)的毅力存活于單調(diào)的沙漠，承受沙暴的摧殘，最終成為一道靚麗，獨(dú)特的風(fēng)景線。秋高氣爽，果農(nóng)們都沉浸在豐收的喜悅之中，殊不知，在他們腳下的那微不足道的野菊也在為他們喝彩，而忘卻了被踩踏的疼痛，懂得它們的只有“耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清”的頌詞了。冬日嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，萬物都在等待春的到來，皚皚一片，一切都懶洋洋的，唯獨(dú)那在寒雪中屹立的傲梅，俯看這銀白的是世界，這“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”就是它的名片。

　　堅持奮斗是成功的基石，任何事情想要獲得成功，必須經(jīng)過奮斗和努力，沒有吃苦精神就無法到達(dá)成功的彼岸，也不能嘗到成功的喜悅。古今中外，凡成功者都是在實(shí)踐和艱苦的環(huán)境中磨練出來的。

四年級周記9

　　餃子，人人都不陌生。也許很多人像我一樣，知道餃子是什么，但是就是不知道餃子是怎么包出來的。

　　今天，我來到二姨家里。吃完了午飯，二姨便教我包餃子。我進(jìn)了廚房，挽起袖子，便開始做餃子了。首先，拿起餃子皮，往中間放點(diǎn)餡，記住了，餡的多少很關(guān)鍵；其次，用手指沾點(diǎn)水，在餃子皮的邊緣涂上水；最后，把餃子皮合起來，就做成了餃子了；但是不要小看最后一步，萬一你的餃子餡多了，或者邊緣的水干了，很可能餃子就會“露餡”。我們在廚房里其樂融融的做著餃子，一個個的餃子從我們的'手中飛出。在我的旁邊，小小的表弟也興致勃勃的。二姨還專門把我們做的餃子“加工”了一下，做出了擁有花邊的餃子。

　　餃子可以做成很多的形式，比如說煎餃、水餃等，而這次，我們把餃子做成了煎餃。

　　最后一個環(huán)節(jié)大家都不陌生。哈哈，當(dāng)然是吃餃子了。啊，餃子真好吃啊。由于這是我的勞動成果，我吃的更香了呢！

　　哈哈，餃子，這次去了二姨家后，我終于會做餃子了。

四年級周記10

　　以前，我和同桌常常因為一些雞毛蒜皮的小事而爭吵。

　　一次，我正在寫作業(yè)，同桌碰了我一下，鉛筆在作業(yè)本上劃了一道，我氣憤極了，臉脹得通紅，心想：我決不會善罷甘休的！我便用筆在他的.本子上劃一道。誰知，他也不甘弱勢，用腳踩了我一 下。我肺都快要?dú)庹�了，狠狠地在桌子上畫了一條分界線，決心不再理他。

　　晚上，躺在床上，我越想越覺得是自己不對，想到美術(shù)課他借給我水彩筆的情形，再想想白天發(fā)生的事情，我羞愧難當(dāng)，心里暗暗說：“去向他認(rèn)錯吧�！�

　　第二天，來天學(xué)校，我便想說“昨天是我不對，請原諒我。”但話剛到嘴邊，便被“彈”了回去——怎么也說不出口。

　　這句話挨到了中午也沒有出口，整個上午，我們之間沒有說一句話，但心里感覺很別扭。到了中午，吃完飯，我鼓起勇氣找到他，結(jié)結(jié)巴巴地說：“昨天是我不對，請……原諒。”

　　沒想到他也很不自然地說：“昨天我……也不對。讓我們重新做朋友吧！”

　　“嗯！以后再也不吵架了�！蔽一卮鹫f。

　　于是我們又和好如初。

　　這次爭吵的小事，讓我懂得，生活中多一些寬容與諒解，就會少一些憤怒與爭吵。

四年級周記11

　　終于盼到了星期五，我們坐了兩個多小時的車，才來到我們向往已久的——珠海神秘島。

　　那兒真是神奇，有很多游玩的項目，但我覺得最好玩的是帶眼鏡的互動劇場游戲，帶上眼鏡就能看到里面的探險動畫，動畫里面的人說什么我們就跟著做，大家拼命的跺腳、撕聲力竭的喊，過關(guān)斬將，最后我贏了，好開心！接著我們又去玩青蛙跳，沒跳的`時候我還笑嘻嘻的，青蛙一上一下的跳，我的心也隨之跳動，好疼！下來時，終于忍不住哭了！坐海盜船的時候，慢的變成了快的，哇！越來越快了，我閉上了眼睛，感覺像從天而降，媽媽在旁邊說：“悅悅，我們飛……”經(jīng)過鬼屋時，大家都想去鬼屋玩，可老師不讓我們?nèi)�，唉！都怪我們還沒長到1.4米呀！

　　快樂的時光總是過得飛快，我們要返校了。神秘島，再見了！

四年級周記12

　　今天，我們?nèi)�歡樂河踩蛤喇，我們踩得蛤蜊可多了。

　　早上，我早早的來到了指定的集合地點(diǎn)，不一會兒，人就都到齊了，我們開始向歡樂河進(jìn)發(fā)，在路上，我們甭提有多高興了，我們說說笑笑，就這樣到了歡樂河。

　　這時，同學(xué)們心喜如狂，有點(diǎn)兒不聽號令，紛紛下水踩蛤喇，老師說抓一個蛤喇得兩分，捉一條魚得五分。聽了這話，同學(xué)們都興致勃勃的'干了起來，不一會兒，同學(xué)們都喊“我踩著五個�！薄拔也戎�四個�！薄拔易ブ�一條魚�！蔽倚睦锬莻�癢啊。過了20分鐘，我才踩著一只蛤喇，我心里那個高興，我一下子信心大增，又連續(xù)踩了好幾個，呀。我踩到一條魚，不好，它跑了，正當(dāng)魚快成為我的囊中之物時，卻跑了，它真聰明，我卻垂頭喪氣的。這時，老師叫我們回去，我們只好戀戀不舍得上了岸。

　　在路上，我們在數(shù)“家珍”，最后，到教室，我們一起算了分，不一會兒，分?jǐn)?shù)出來了，一隊290分，二隊250分，三隊296分，我是一隊的，才得了290分，真遺憾。

四年級周記13

　　暑假第一周，我們來到了蓮花山旅游風(fēng)景區(qū)，參觀這個具有兩千多年歷史的蓮花山。它以“人工無意奪天工”的奇景奇觀聞名于世。

　　我想：去蓮花山就不能不看望“觀海觀音”了吧？觀海觀音觀音銅像高達(dá)40.88m，是目前箔金銅像的世界之最。她慈眉善目，高高在上，俯瞰她腳底下的那長長的臺階，把慈愛灑向人間。而我則是仰望著眼前的那長長的`臺階，心里想著：這…如果我們拾級而上，那應(yīng)該可以見到那一片空靈的神明之地了吧？我們繞著觀海觀音走，它全身都是金色，站在高高的蓮花臺上，大約有3層樓高，給人高聳如云的感覺。

　　接著我們來到大鐘的旁邊排隊敲鐘。輪到我敲鐘的時候，我抱著木頭用力向大鐘撞去，大銅鐘“咚——”地發(fā)出震耳欲聾的響聲。這時我想：如果一個人鉆進(jìn)大鐘里去的話，讓我敲一下鐘的話，那該多好玩呀？他不用坐在秋千上也能蕩秋千一了！

　　到了半山腰，我看到了數(shù)不清的繁茂的大樹和花草。再向山下眺望，海、江水、湖等映入眼簾。在這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既想久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

　　蓮花山那涼爽的微風(fēng)，清新的空氣，還有那美麗的景色，使我留連忘返！

四年級周記14

　　這周過得真快，應(yīng)該算得上是又快樂又不快樂。

　　快樂的事很多，例如上英語課，每次英語課后的評比，不是第二大組表現(xiàn)第一，就是男生表現(xiàn)第一，我是個男生，又是第二大組的一員，感覺很好，每到上英語課時就精神百倍。星期五的體育課因下雨不能去操場，于是朱老師帶我們?nèi)�圖書室看書。圖書室的書多得讓人眼花繚亂，我挑了幾本我自己最喜歡的書認(rèn)真的看了起來，因為看的非常入迷，我連別人說話都沒聽見，直到最后朱老師大聲說“同學(xué)們把書放回原處，出去排隊”，這時候才清醒過來，我這才把書放回原處，然后戀戀不舍的離開了這充滿快樂的圖書室。還有一次上語文課，老師讓我講第二課《我們?nèi)ヂ犌锏?聲音》第二小節(jié)最后一句話，因為我講的非常好，老師把我表揚(yáng)了一番。這些事都使我非�？鞓泛透吲d。

　　但是不高興的事總會發(fā)生，例如，這個星期五，我就被老師罰了，原因是我讀了第五課后讀了忘了給家長簽名，被老師留在學(xué)校讀課文，最后等到老師簽了名之后，我才悶悶不樂得往家走，回到家里已經(jīng)快六點(diǎn)了，那一天我又氣又累，很不快樂。

　　這就是過去的一周留給我的記憶。

四年級周記15

　　關(guān)于小時候的“理想”故事，有些早已模糊不清了，可這并不重要，重要的是我從理想中走到了今天。

　　作為教育工作者，我現(xiàn)在的理想就是努力做好本職工作。這個理想是我實(shí)現(xiàn)人身價值、提高生活質(zhì)量的根本動力。我們不必為教育事業(yè)貢獻(xiàn)終身，但只要我們做一天教師就應(yīng)該盡心盡力做好；我們無法決定未來，但我們可以把握好自己的每一天。人生當(dāng)志高遠(yuǎn)，但脫離實(shí)際，理想就成了無本之木，無源之水，只有從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，才能體味生活的甜美。任何一個理想的實(shí)現(xiàn)，都離不開理想的每一天，以及為理想付出的每一份努力。就如無數(shù)顆水珠匯成了江河一樣。

　　人，不能沒有理想，如果名和利是改善生活質(zhì)量與生存狀態(tài)的基礎(chǔ)，那理想就是精神的.家園，沒有理想就沒有沒有靈魂的安靜與心靈的快樂。有了理想，人的物質(zhì)生活就不會輕易陷入惟利是圖的泥潭；有了理想，人的精神生活就不會飄忽不定，遙不可及，就會變得親切、真實(shí)而可信。

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