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(薦)小學(xué)生周記
時間過得真快,一周又過去了,這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢?一定有不少可以記錄的東西吧,該寫一篇周記了。但是周記有什么要求呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生周記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生周記1
一雙藍(lán)盈盈的大眼睛,白里透紅的臉蛋,再加上細(xì)細(xì)的腰身和金黃色的連衣裙,白嫩嫩的手里還拿著一個小巧玲瓏的話筒,真是人見人愛——這就是我爸爸從國外給我?guī)Щ貋淼牟纪尥,也是我最喜歡的一件“收藏品”。
一天,我的好朋友王一楠到我們家玩。我喜滋滋地捧起我的布娃娃向她炫耀。當(dāng)天晚上睡覺的時候,我想和我的布娃娃一起睡,可我怎么也找不到了。我火急火燎的找遍了房間的每一個角落,可是,我心愛的娃娃仍然不知去向,消失得無影無蹤。我憤憤的想:原來,王一楠到我家玩,是有陰謀的,目的就是為了拿走我的布娃娃!哼!明天就去找她評評理,問她為什么要拿我的布娃娃!我越想越氣,簡直快要把肺給氣炸了。
第二天,我一大早就爬起來,去王一楠家找她。一見到她,我就沒頭沒腦的質(zhì)問:“你為什么要拿我的.娃娃,你可是我最好的朋友,你要是想玩娃娃,直接對我說嘛,我會給你的,可你為什么要偷呢?”我的語速簡直就像在開機關(guān)槍“嗒嗒嗒”的說個不停,根本不容的對方解釋!拔以趺茨媚愕牟纪尥蘖?”王一楠愣愣的站在那里,弄得一頭霧水,一臉茫然的問道。
我見她死不承認(rèn),便氣沖沖地跑回家……正當(dāng)我氣鼓鼓的踏進(jìn)家門時。媽媽迎面走來,手里居然拿著我的布娃娃,媽媽問:“你怎么把布娃娃扔床底下呢,我今天早上打掃衛(wèi)生的時候在你床底下發(fā)現(xiàn)的。”我“騰”的掉過頭心懷愧疚地找到王一楠,向她認(rèn)錯,王一楠原諒了我,我們才和好了。
經(jīng)過這件事情,我再也不敢不分清紅皂白就訓(xùn)人了。
小學(xué)生周記2
如果是一個片斷,將事情寫清就行了,當(dāng)然,時間充裕,你可以將前因后果,你的想法補充完整,形成一篇文章。周記沒有什么特別的格式,跟我們平時說話寫文章一樣,要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。
周記的關(guān)鍵是要真(真事、真情、真想),不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思考的事,對提高你的寫作能力是有幫助的,不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)。
同時,周記交給老師后,也可讓老師來了解你的生活、你的想法,或許對你有幫助
周記的種類:
1、觀察周記 2、活動周記 3、心得周記 4、摘錄周記 5、剪貼周記 6、實驗周記 7、信息周記
小學(xué)生常寫的是觀察周記。觀察周記可以寫人、寫事、寫景物等,事和物還可以連續(xù)性地寫。
周記的`寫作格式:
一、 年、月、日、星期、天氣情況
二、題目(根據(jù)所寫內(nèi)容自擬一個恰當(dāng)?shù)念}目)
三、正文:
。1 )本周記事(本周發(fā)生了什么事情,學(xué)習(xí)了什么,經(jīng)歷了什么)
。2) 自評(自己在過去一周的優(yōu)點和缺點都有什么)
。3) 解決措施(針對缺點,如何去解決和克服)
。4)下周計劃(展望一下下周,下周的計劃等)
周記的寫作流程:
一、開頭:今天我看到(聽到、做了)什么。
二、中間:事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果,人物的語言、動作、心理、神情等。
三、結(jié)尾:我的想法(事情的意義,我懂得的道理或我吸取的教訓(xùn)等)。
周記的寫作注意事項:
一、選擇自己感觸深刻的事情來寫:最高興、最難受、最有趣、最討厭......的事。
二、選最重要的事例來寫:重要的情節(jié)、重要的表情、動作、語言、心理......
三、寫出事情的意義、道理、教訓(xùn)、感受等。
小學(xué)生周記3
中國第八屆花卉博覽會在常州西太湖舉行了。今天,我懷著激動的心情來參觀花博會,一到花博會的大門口,我就看見了用草做成的吉祥物和和、美美,它們仿佛在歡迎我們的到來呢!和和、美美的附近還有用奇草做成的第八屆花卉博覽會這八個大字。對了,后面還有五顏六色的長廊,也不錯哦!
首先,我們排了大約一個小時的隊,才好不容易被擠進(jìn)了藝術(shù)館。聽說藝術(shù)館里到處都是價值連城的奇珍異寶,果然名副其實。我看見許多的玉器,青花瓷上刻著美麗動人的牡丹花和月季花。還有玉器做成的扇子其中,讓我最喜歡的就是那些扇子,扇子的顏色是乳白色的,一直發(fā)亮,它還可以轉(zhuǎn)動呢!
接著我們又排了大約一個小時的隊,來到了自然觀。自然館里有個室內(nèi)盆栽,那里的盆栽都放進(jìn)玻璃球里吊著,漂亮極了。沙漠地區(qū)的仙人柱,有的高達(dá)2米,有的比我還高,有的則好像要碰到了房頂呢!它們渾身穿著綠油油的衣服,身上長滿了長長的`刺。水渠里的水清澈見底,池面上竟然有兩朵秋天的蓮花,由此可見,我的運氣可真好。
我們走累了,就來到盆景園里去休息一下。那里猶如神仙住的地方。水清澈見底,還有幾條大金魚,在水中游來游去。河中央有作家的雕刻作品,大約一分鐘后河岸的邊上會噴出水霧,那水霧越來越多,附近都被水霧包圍了。還有一些石頭也很漂亮。
花博會里真是哪哪都漂亮,我可真是看不夠啊,今天過得很開心!
小學(xué)生周記4
除夕晚上,我聽見外面小朋友的放炮聲,心里癢癢的,也想出去放炮,剛走到家門口,母親就叫住了我讓我?guī)退溩印?/p>
我拿了一個切好的小面團(tuán),用搟面杖把它搟成圓圓的小薄片,餃子皮做好了。我把餃子皮攤在手心上,挖了一小勺肉餡放在皮中間,然后小心的用力捏合,并用手指學(xué)著母親的樣子擰出一道花邊,餃子包成了。當(dāng)我把餃子放在箅子上的時候,一看,哎,怎么和母親包的不一樣啊,扁扁的,太難看了,我問母親為什么,她說是餡太少了。第二次,我故意把餡放多了一點,心想:這下餡不會少了吧。沒想到,當(dāng)我正在捏邊的時侯,餡從一邊跑出來了,餃子的”嘴巴“怎么也合不攏,我的手上粘滿了肉餡,粘乎乎的,我不知道該怎么辦了。正在我不知所措的時候,母親拿過我手中的餃子,告訴我說餡放太多了,她先用手把皮剝開,又用筷子把餡夾出來一些,這才把餃子捏好。這時我有些不耐煩了,心想:這包餃子也太難了吧,不干了。
后來,母親看出了我的心思,耐心的指點我,我如何包餃子,餡應(yīng)該放多少。在母親的指點下我成功的`包了一個餃子,心里美滋滋的,干勁也大了,不一會兒,就包了滿滿一箅子餃子。
餃子煮好了,吃著我親手包的餃子,覺得格外的香,吃了滿滿一大碗,比母親吃的還多呢。看來,勞動也是一種快樂。
小學(xué)生周記5
千變?nèi)f化的雨
雨是千變?nèi)f化的。你瞧瞧:春天的雨是那么鮮艷多彩!它是桃樹、李樹上一張張鼓囊著的粉紅的笑臉;它是柳樹穿著綠色長袍在河邊隨風(fēng)搖曳的身影;它是小草紛紛從地里冒出來的鵝黃色的嫩芽。草地旁邊豎著一塊白色的牌子,上面用紅色的'字寫著:“花草樹木是我們的好朋友,請大家共同來愛護(hù)!”下角還有小小的一行字:紅領(lǐng)巾(宣)。哦!春天的雨是胸前飄揚著紅領(lǐng)巾的小朋友輕柔的呵護(hù)。
夏天的雨可不好惹。它一生氣就會把樹枝給壓彎了,有時還把屋頂砸破,有時還會讓河水泛濫,淹沒農(nóng)田、學(xué)校。夏天的雨也有些好處。當(dāng)我們被太陽烤得難受時,一場夏雨會讓我們感覺到無比的涼爽愜意。夏天的雨是媽媽手里不懂事的嬰兒,它常常是一會兒安安靜靜,一會兒大聲哭鬧。
秋天的雨是香甜可口的。它總是喜歡給樹朋友們?nèi)旧硝r艷的顏色,有紅色的,有黃色的。紅色的蘋果,黃色的梨子,咬起來是那么的香甜,帶著豐收的味道。我們學(xué)過一首秋天的詩:“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,正是橙黃橘綠時!鼻锾斓挠晔切∨笥褌兝首x詩歌時燎亮清脆的聲音。
冬天的雨冰冰涼涼的。樹上的葉子被嚇得掉落滿地,樹枝光禿禿的。雨一來,樹枝們就在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。小朋友們不怕雨,媽媽總是把暖和的衣服一件件穿在小朋友身上。下課的時候,小朋友們又來到樹下嬉戲玩耍,他們的小手圍抱著樹干,他們的衣服掛在樹枝上,給樹朋友帶來溫暖:“樹朋友,你不冷了吧?”冬天的雨帶來嚴(yán)寒中小朋友溫馨的問候。
雨,千變?nèi)f化的雨,它無處不在。
小學(xué)生周記6
今天早上,我早早的.起了床,穿好衣服,刷完牙。就趕緊背好書包,馬不停蹄地向?qū)W校跑去。終于到學(xué)校了,我顧不得喘口氣,連忙沖向教室,看了一下鐘,“幸好沒有遲到!”我趕緊放下書包,拿起掃把“嗖嗖”地掃了起來。
今天早上真幸運,趕上了掃地的時間,如果遲到了,我就要補掃地了!
時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)到了下午。
下午第三節(jié)課是英語課,英語老師和藹地說:“這節(jié)課我們評講第4單元試卷,請班長上來讀分?jǐn)?shù)!”班長上去了,大聲地讀到:“第一名鐘思玲100分,第二名盧可盈99分,第三名周司雯98分……”讀完分?jǐn)?shù),我迫不及待地跑上去拿試卷,心里想:我得了98分而且是第三名老媽肯定會表揚我。拿到試卷后,英語老師開始評講……
“鈴鈴鈴”放學(xué)了,我趕緊跑回家,想立刻讓老媽看到我的試卷。終于到家了,我馬上跑上二樓,看了看廚房有沒有人,幸好,老媽沒有出去。我連忙從書包里拿出試卷,迫不及待地沖向廚房,興奮地說:“老媽,我第四單元英語測驗考到了98分,還是全班第三名呢!”“不錯不錯,這次測驗考得這么好,想要什么?”老媽問道!拔乙粋登記本!蔽腋吲d地說道!翱梢裕 崩蠇屗斓拇饝(yīng)了。
我們吃過晚飯就開開心心的去逛街買東西!
小學(xué)生周記7
這是我第一次寫“周記”。因為我不懂什么是“周記”,所以我去問老爸。老爸告訴我“周記”就是把一個星期自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況用文字寫下來。我想了想,還是寫不出來。老爸在旁邊說:“你可以把這周小提琴的學(xué)習(xí)和練習(xí)情況寫出來啊!”對哦。
我學(xué)習(xí)小提琴快一年了,每周去我家附近的琴行學(xué)習(xí)40分鐘,老師是一對一教我。老師姓李,和藹可親。我很喜歡她,她也很喜歡我,我們就像好朋友一樣。不過上周我去學(xué)的時候,李老師生氣了!因為我沒有在家里好好練習(xí),曲譜也沒有背會,她狠狠批評了我。李老師說我剛開始學(xué)得很快,現(xiàn)在有點落后了,還給我講了龜兔賽跑的道理,告訴我不要做一個驕傲的小兔子,要每天都抽出時間來練習(xí),才會不斷進(jìn)步。聽了老師的話,我的臉紅了。我向老師認(rèn)了錯,答應(yīng)老師會好好練習(xí)的.,F(xiàn)在,我每天晚上寫好作業(yè),都會把自己關(guān)在小房間里,練上半小時的琴,然后復(fù)習(xí)以前學(xué)過的曲譜。老爸老媽說我懂事了,知道主動學(xué)琴了。我對他們笑了笑,其實,我心里有個小秘密沒有告訴他們———我要做一個勤奮的小烏龜,不做驕傲的小兔子。我還要做一個誠實的好孩子,答應(yīng)過老師一定要做到。
這就是我這一周學(xué)習(xí)小提琴的情況。我會一直堅持下去,加油!
小學(xué)生周記8
今天是萬圣節(jié),晚上,媽媽把我送到EF去參加活動。我們看到大家都打扮得很奇怪,有戴著魔鬼面具的、有穿著幽靈衣服的,還有人打扮成白雪公主和蜘蛛俠。我也趕緊披上斗篷、戴上帽子,拎著南瓜燈,哈哈,我變身成了一個超級可愛的“小巫師”。
走進(jìn)大門,我看見“木乃伊”、流著鮮血的“魔鬼”、“巫師”在到處走動。最好玩的是一個“羅馬皇帝”。他的肚子又大又圓,我摸了一下,軟綿綿的,他就是我的外教Gavin扮的。
我們來到第一個游戲室,穿過黑色幕布,里面黑乎乎的,只看到一些白色的.骷髏一閃一閃的,大家都很害怕。突然,一聲尖叫,把我們嚇得魂飛魄散。老師告訴我們聲音是由錄音機發(fā)出來的。
在下一個游戲室,我看見地上鋪著一張很大很大的紙,上面畫滿了各種顏色。老師說:“這張就是河,顏色是河中的石頭!崩蠋熡糜⒄Z報顏色的名稱,我們要手腳并用跨在相應(yīng)的顏色上面。最后,我靈機一動,想了一個辦法,成功過了“河”。
在另一個游戲室,我們玩了接力游戲。我們分成兩隊,再一個接一個拿著有乒乓球的勺子邊走邊繞過所有障礙物,哪個隊的所有隊員先完成,哪個隊就贏了。
這些游戲都很好玩很刺激。通過這些游戲,我知道了不管是做游戲,還是做其他事情,都不能三心二意,要集中注意力,如果遇到困難了,還要動腦筋想一想,否則什么事都做不好。如果這個事情是需要團(tuán)隊來完成的,那大家就要團(tuán)結(jié)一致,共同合作,才能把事情做得很完美。
小學(xué)生周記9
走出家門,看見樹上的葉子發(fā)黃了,才知道夏姑娘已經(jīng)走了,秋妹妹來接班了。
我走在大街上,秋風(fēng)吹來,送來陣陣涼爽。大樹爺爺好似派葉子們來送信的,空中一片片葉子好似蝴蝶飛來飛去,一片葉子飄在我的頭上,哦,它或許是飛累了吧!我轉(zhuǎn)過身,腳邊有一片葉子,我彎腰把它拾了起來,捧在手中,好似寶貝似的。我仔細(xì)端詳著,好一片特別的秋葉,它還沒來得及完全變黃,就迫不及待地投到大地媽媽的懷中,去滋潤新的花草樹木。此時我覺得“落葉并非無情之物”,它只是去滋養(yǎng)新的生物而已,有的只是無私奉獻(xiàn)的精神,落在地上,成為了花草的天然肥料。
走進(jìn)果園,我看到了另外一番景色。一陣陣請下個撲鼻而來,黃橙橙的柿子樹像一個個大燈籠高掛枝頭,紅通通的蘋果像一個個小娃娃展開了笑臉,橙色的桔子像一個個橙色的寶石,在太陽的照射下上散發(fā)光。
告別果園,我來到了農(nóng)田里,玉米大伯換上新裝,它像是去參加一個隆重的聚會;茄子穿著紫色的晚禮服,也趕著去參加豐收的慶典;紅紅的'辣椒穿著紅色的制服在朝去參加晚會的瓜果蔬菜招手。秋風(fēng)吹來,稻田泛起金色的波浪,高粱舉著火把,也去參加豐收的聚會?粗@一片豐收的景象,農(nóng)民伯伯笑得嘴都合不攏了。
花園里,規(guī)劃的清香使我停下了腳步,人們都說:“八月桂花盡飄香”,看來是真的呀!我還是繼續(xù)向前走,走了一會兒,才發(fā)現(xiàn)眼前又是另一番景象,一堆堆菊花呈現(xiàn)在我眼前,那景象,別有一番風(fēng)味。
秋天的金色是美麗的,是可愛的,秋天的美景,令我陶醉其中。
小學(xué)生周記10
“一、二、三,你!腳抬高一點!”這是我們的芭蕾老師在“獅吼”。
跳芭蕾,絕對是一門痛苦的的藝術(shù)。穿著足尖鞋從教室的這一端轉(zhuǎn)到那一端,有的鞋子都快磨破了,有的轉(zhuǎn)不好了還會被罰五次。喏,我身邊這位被老師罰得暈頭轉(zhuǎn)向,差點兒把晚飯給吐出來。
最可怕的是“揮鞭轉(zhuǎn)”,要求保持平衡,一只腳不停地轉(zhuǎn)圈,另一只腳不能點地還要不停地做踢腿動作。大多數(shù)人在做完這個動作后,都像“蜘蛛俠”一樣累得趴在墻上“求饒”,還有的像一堆爛泥一樣躺在地上。只有小朱這個“勤勞”的孩子還在不停地練習(xí),當(dāng)老師準(zhǔn)備站在她身邊表揚她時,不知道她是沒站穩(wěn)還是太累了,像一棵樹一樣倒在老師身上,接著雙腿一軟趴下,任憑老師怎么叫,她就像睡著了一樣,連根睫毛也不動。無奈,老師讓我們休息五分鐘。
五分鐘后,老師放起音樂,說:“離下課還有30分鐘,大家練一下‘面條功’吧!薄班邸痹诤人'小朱驚得把水都噴了出來,接著是慘叫連連,但在老師硬逼下,我們不得不上了單桿。所謂“面條功”跟倒掛金鉤差不多,把腳掛在單桿上,像面條一樣軟軟的掛著,隨著音樂節(jié)奏“起來,下去”。當(dāng)我練到第十下時,累得都快要吐血了,汗水像失控的小汽車一樣,一會向上,一會向下,汗水、腰疼、頭暈、腳酸一起挑戰(zhàn)我的極限。終于,老師喊了下課,我像泥巴一樣順著單桿滑到地上。
跳芭蕾,真的好難!還好,去年那老師出國了,好像移民去了。耶,我們也解脫了!
小學(xué)生周記11
數(shù)學(xué)?數(shù)學(xué)是什么?數(shù)學(xué)是生活的眼睛;數(shù)學(xué)是智慧的結(jié)晶;數(shù)學(xué)是文字的藝術(shù)。
我從小就愛數(shù)學(xué),愛做數(shù)學(xué)題,特別是數(shù)學(xué)廣角。說起數(shù)學(xué)廣角,我想起了這個學(xué)期的“雞兔同籠”問題,起初我一聽這名兒,便知道這個問題一定不簡單。但我并沒有被問題嚇倒,難題反而能激發(fā)我的興趣。我開始不斷研究此類題,我一下子就發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來這題可以用假設(shè)法、解方程和列表格多種方法。不過我更傾向假設(shè)法,因為我發(fā)現(xiàn)這種方法有很大的挑戰(zhàn)性,十分有趣。
先假設(shè)它們?nèi)请u,于是根據(jù)雞、兔頭的總數(shù),就可以算出在假設(shè)條件下共有幾只腳,再與原有的`腳數(shù)相比較,看看差是多少,再從中求出兔的數(shù)量。從中我還發(fā)現(xiàn)了幾個數(shù)量關(guān)系呢、偻=(實際腳數(shù)-每只雞腳數(shù)×雞、兔頭的總數(shù)量)÷(每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù))②雞=(每只兔腳數(shù)×雞、兔頭的總數(shù)量-實際腳數(shù))÷(每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù))而且這類題目在我們?nèi)粘,F(xiàn)實生活中也會隨時遇到,前些日子媽媽帶我去萬壽宮買練習(xí)本,簿練習(xí)本0。8元/本,厚練習(xí)本1。5元/本,媽媽給我9。9元錢讓我買8本練習(xí)本。我立刻就明白媽媽是在考驗我呢!我可不能讓她小看了我,運用課堂上所學(xué)到的知識,,我買了5本厚練習(xí)本、3本簿練習(xí)本。
從這件事中,我明白了一個道理:數(shù)學(xué)知識在現(xiàn)實生活中真是無處不在啊,只要你樂于探索,你就會有更多奇妙的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生周記12
我從未體驗過清明節(jié)掃墓的悲傷和小雨紛紛的凄涼,可那日,那種感覺如一縷清風(fēng),環(huán)繞于我的靈魂。
爺爺前年九月仙逝,全家悲痛。在那天,從未見過生死離別的我明白了世界上最遙遠(yuǎn)的距離。
去年,我們一家于清明節(jié)回到鄉(xiāng)下祖母家,準(zhǔn)備下午去給爺爺掃墓點燈,我們在一上午火速買完了香、白蓮花燈,白色的菊花。中午吃了一口飯,我們就往山上爬,一路上,大家都沒有說話。天,漸漸陰了,我們踏著布滿青苔的山間小路一點一點往山上爬,終于,在半山腰上,我們來到張家的世代墓園。
墓園并沒有守門人,只有長長的籬笆圍住了長長的世代老張家人的墓碑。不知為何,上山時那種凄涼的恐懼竟少了五分,有一種莫名的親切感。腦海中浮現(xiàn)了爺爺憨直純樸的笑臉。我緊握著父親的手,走進(jìn)了這莊嚴(yán)的墓園。
我們走到第一個墓碑前,深深的跪下磕頭。我在內(nèi)心許下最純潔的.愿望,望上天保佑,他在天上享福。慢慢往前走,我看見了父親的爺爺?shù)哪贡,他的事跡一一浮現(xiàn)在我的腦海,我又乞求著上天,保佑他也享福。終于,我來到了爺爺?shù)谋啊?/p>
淚水蒙上了眼框,哦!我那敬愛的爺爺是否在此長眠?我親手將白菊花放在他墓前,保他安息。我仰望天空,讓淚水回到眼框里。天暗了,要下雨了,我們一行人回家了。
在祖母的小屋里,我伏在窗臺上,看著窗外雨水拍打著小院的泥土,眼睛又濕潤了。我出了門,淋著雨,仰望天空,爺爺,您可安好?
小學(xué)生周記13
這,就是我
有一個女孩,她很勤勞,也很粗心。第一次看到她的人,通常會被她“文靜”的外表所迷惑,可熟悉她的人才知道她是一個披著“文靜”外衣的猴子。你們一定會問她是誰吧?毫無疑問,她,就是我。
我是一個愛笑的女孩,整天嘻嘻哈哈的。見到我的`人基本上會問:“你怎么每天都在笑呢?”這時,我就會搬出我的理論來回答:“我們每天不快樂也要過,快樂也要過,反正都要過,那為何不快快樂樂的過呢?”可能因為這套“理論”,我無論碰到什么事都會保持樂觀開朗。例如考試成績不理想時,我就會在心里默默地對自己說:“明天的這個時候,太陽會重新升起。一切都可以重頭再來,忘掉所有的不開心。為未來加油!”
和我在一起待久了的人,大多數(shù)都會捏著我的臉說:“你越來越可愛了哦!”所以我的昵稱是“胖妞”。我認(rèn)為長大后,我們不能靠臉吃飯。應(yīng)該懷抱心靈美,當(dāng)然可愛的女孩也挺好的。因為可愛的女孩隨和大方。你們有沒有覺得我有點臭美呢?
上帝不僅給了我樂觀的心態(tài),還給了我一份韌勁。讓我在學(xué)習(xí)中刻苦鉆研。時常,我會為了解一道數(shù)學(xué)題,花上一兩個小時,用掉幾張草稿紙,才在復(fù)雜中理出一個所以然來,解出這道數(shù)學(xué)題,除此之外,我還在學(xué)習(xí)上有一個競爭對手,這更是我不服輸?shù)膭恿Γ绻逸斄,那豈不是被他笑死,所以我千萬不能輸,要不然可就糗大了。
現(xiàn)在你們該了解我了吧,還要提醒一下,可不要惹我哦,不然后果自負(fù)。(開玩笑啦,有沒有嚇到你們?)
小學(xué)生周記14
生活中的本領(lǐng)真多。大家一般會想到學(xué)習(xí)方面的,比如大家的心病----寫作文。而我說的本領(lǐng)卻來自于生活中。我們每家每戶都有防盜門,上面都有鎖,進(jìn)進(jìn)出出既安全又方便。開鎖也就是司空見慣的家常便飯,但是對于我來說,可花了很多工夫才學(xué)會的。
在我家藍(lán)色防盜門上,有兩個鎖孔,我很小的時候就看見大人開鎖:要先用方形的鑰匙開上面的,再用圓形的鑰匙開下面的。
三歲時,我連鑰匙都插不進(jìn),就像讓不會射箭的人做到百步穿楊,怎么行呢?
四歲時,我發(fā)現(xiàn)要是上面有記號。嘿嘿,只要把記號朝上,輕而易舉地插 進(jìn)去了?墒切碌膯栴}又出現(xiàn)了,我的小手竟擰不動!鞍Γ瑡寢尩牧饪烧娲!”
五歲時,我使出了九牛二虎之力終于可以將鑰匙轉(zhuǎn)動90度,于是上面的.鎖可以打開了。
六歲、七歲,我仍然對打開這個怪家伙心有不甘,那咕咕的聲音差點鬧得媽媽神經(jīng)衰弱。
到了八歲,我整天都在琢磨怎么能把門打開。突然,我想起了科技班常用的潤滑油也許能幫我一臂之力。于是,我用棉簽沾了幾滴“潤滑油”-----清油,滴了幾滴在鎖心里。等我再試的時候,果然幫了我大忙。輕輕地擰動了180度,最后關(guān)頭,稍用勁,門居然就開了!終于學(xué)會了開鎖!這下媽媽不會再說:“看吧,沒力氣,還不多吃點肉!”其實,這根本就不是吃肉的問題,我天生就不是力量型的人,我是智慧型的人。
其實,生活中還有好多本領(lǐng)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們只要向?qū)O臏那樣,多觀察,多思考,就能掌握方法,還能使巧勁。這不,再難的問題都可以迎刃而解!
小學(xué)生周記15
“啪!啪!啪!啪!啪!”只見鞭炮齊鳴,哥哥背著新娘子快速的走到樓上。咦?你們肯定想問今天是什么日子吧!對!今天就是哥哥的婚禮。
我先坐在旁邊先吃菜。哇!這么多好菜,如雞湯、獅子頭、蝦子、桂圓湯等等。我津津有味的吃著,突然,周豆豆告訴我;“表哥,你去看新娘子吧!”我無精打采的說:“幼稚!新娘你也不是沒看過!敝芏苟乖偃龖┣螅骸罢娴暮芷,去看看吧!”我沒辦法,只好跟周豆豆上樓去了。哇!不看不知道,一看嚇一跳呀!新娘子打扮的太漂亮了,她穿著雪白的婚紗和紅紅的皮鞋,身上噴了香水,嘴唇還檫了口紅?赐晷履铮揖秃椭芏苟雇嫒チ。
時間一分一秒的過去了,客人也一個一個的走了,就在這時,哥哥的朋友就開始調(diào)戲哥哥了,真是弄得我們哭笑不得呀!哥哥的朋友鬼點子可真多,連讓哥哥穿婚紗的辦法都想成了。哥哥的朋友先用領(lǐng)帶系在哥哥的`頭上,再用毛巾披在哥哥的頭上,然后再用痰盂套在哥哥的頭上,最后,他的朋友還叫他穿婚紗呢!為了顯眼,他的朋友找了了兩個大蘋果放在婚紗里。此時的哥哥,真令我們哈哈大笑。最后,他的朋友還逼著哥哥脫褲子呢!我知道,雖然哥哥今天很狼狽,但是他也很開心。
祝哥哥、嫂子百年好合、白頭偕老。
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