六年級周記【精華】

　　時(shí)間過得真快，一周又過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，不妨坐下來好好寫寫周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級周記1

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鴛�！边@是詩人高鼎所寫的《村居》，是我最喜歡的一首詩。為什么呢？因?yàn)檫@首詩寫出了春天來到時(shí)如詩如畫的景象，令人陶醉不已，浮想聯(lián)翩。而且，作者也形象生動(dòng)地寫出了孩子們的天真活潑，仿佛就出現(xiàn)在我們眼前。

　　這一天，詩人高鼎邁出房門，在鄉(xiāng)村小路上散步。他看見一對黃鶯飛到枝頭上，你啄我，我啄你，好不親熱！不由想起小時(shí)候和同伴們玩耍時(shí)的快樂情景。這時(shí)，一片被春風(fēng)拂起的柳絮在他的眼前緩緩飄落，堤岸邊的楊柳隨風(fēng)起舞，婀娜多姿，真是風(fēng)情萬種，令人贊嘆。忽然，從遠(yuǎn)處傳來一陣清脆的宛如銀鈴般的笑聲；是誰呢？高鼎忍不住好奇心，回頭一看，哎呀，原來是鄰家的`孩子在放風(fēng)箏呢！他們放學(xué)后為什么不寫作業(yè)呢？這幾個(gè)調(diào)皮鬼呀！瞧，他們一邊小跑，一邊慢慢放手中的線，動(dòng)作是那么嫻熟，使人禁不住想和他們一起去玩。那只黃蝴蝶風(fēng)箏越飛越高，好像扇動(dòng)著它的大翅膀在說：“看我飛得多高！連鳥兒也比不上我�！睍r(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼已是黃昏了。孩子們的父母都出來找他們了；幾個(gè)孩子依依不舍地告別，其中有一個(gè)還在不停地說：“老天保佑，明天也是一個(gè)大晴天，我們再來放風(fēng)箏！”

　　詩人高鼎看到了這一切，覺得心情非常舒暢，便寫下了《村居》這首詩。這首詩寫得生動(dòng)活潑，通俗好懂，從此廣為流傳，連兒童也會背。

六年級周記2

　　很多人都討厭豬，我也不例外。它們多臟�。√焯觳幌丛�，一身難聞的臭味。它們還有好吃懶做的壞習(xí)慣，吃飽了就躺在一個(gè)溫暖的地方，整天睡大覺，睡醒了再吃，什么活也不干，什么事也不過問。

　　在我心中豬的`形象就是一個(gè)又懶又臟的家伙，因此我常常拿豬開玩笑，平時(shí)嘲笑別人時(shí)總愛脫口而出—“豬”。

　　可現(xiàn)在，我對豬的看法有了轉(zhuǎn)變，我開始喜歡豬了。

　　有一次，我來到姑奶家，看到姑奶家的院子里養(yǎng)了好多白胖胖的小豬，它們沒有被關(guān)進(jìn)“牢房”—豬圈，而是在院子中，看來是剛被放出來。它們一個(gè)個(gè)肚皮圓滾滾的，懶洋洋地躺在陽光下�？匆娢易哌M(jìn)大門，它們就爬起來，向我圍了過來，好像我是它們的食物一樣，在我的腿上、腳上拱來拱去，拱得我差點(diǎn)摔倒。我像見了狼似的，從院東跑到院西，從院里跑到院外，它們卻緊追不舍。我心想：這群豬怎么這么喜歡我呢？我覺得它們太淘氣了，也不那么討厭了。我實(shí)在跑不動(dòng)了，一屁股坐在地上，等著豬老爺們給我判刑�？墒撬鼈兛次易�下了反而不追了，嘴里發(fā)出哼哼的聲音，好像在向我道歉。我爬起來，仔細(xì)地看著它們，它們的一雙小眼睛炯炯有神，一個(gè)巨大的鼻子上有兩個(gè)大鼻孔，下面是一張大嘴。這面孔讓我想到了可愛的豬八戒，此時(shí)它們也變得那樣可愛。我又減少了一絲對豬的討厭之情。

　　它們雖然很淘氣，但有時(shí)也是很溫順的。每次我摸它們的頭時(shí)，它們就變得那么溫順可愛，兩只大耳朵向下垂著貼在我的身體上，有時(shí)還用它那大鼻子拱我，好像也在撫摸我，好乖巧，好可愛啊！

　　現(xiàn)在我不再討厭豬了。它們是那么淘氣又可愛，我開始喜歡它們了。

六年級周記3

　　中午，我在小舅舅家吃完午飯，就打算出去走走。

　　伴隨著蒙蒙的細(xì)雨，我來到了頤景園。我踏入大門，一片生機(jī)盎然的景象。小草探出了它可愛的小腦袋，穿了一身綠衣裳;小花姑娘們都個(gè)個(gè)把自己打扮地漂漂亮亮的，好出來亮相。往里走，你可以看見池塘邊的柳樹在寒風(fēng)中搖擺著她那婀娜的枝條，就好像小姑娘在撥動(dòng)著她的長發(fā);池塘里的小魚兒爭先恐后地游上水面，給池塘增添了幾分色彩;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，涼亭的后面有一棵在寒風(fēng)中挺立的白梅，可以清楚地看見白梅的花兒中帶著點(diǎn)點(diǎn)的粉色。繼續(xù)往里走，你可以看見空無一人的草地上，幾只小喜鵲正在一起嬉戲玩耍;遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只能聽見幾個(gè)人在搓麻將的歡笑聲，這為草地上的寂靜添加了幾分歡樂的氣氛。再往里走，一座大假山矗立在一棵大楊梅樹旁，楊梅樹，茂密的.枝葉好像是為人們撐開的巨傘，夏天時(shí)可以讓人們乘涼;假山旁的大池塘里，可以看見幾只小烏龜正在池塘中歡樂地嬉戲;幾條紅鯉魚正在池塘中比賽——看誰游得快，而幾條黑鯉魚正在水面上悠閑地呼吸著新鮮空氣，享受春雨帶來的涼爽……這真是一幅生機(jī)勃勃的畫，我想這是春姑娘到來的第一步腳步吧，她讓所有的生物恢復(fù)了生機(jī)，我想她還可以給人們帶來一份輕松自在，帶來一份歡聲笑語。風(fēng)輕輕地吹，把花香吹遍世界的每個(gè)角落，把歡聲笑語吹遍每一年的每一天。

六年級周記4

　　暑假的一天，我們學(xué)校組織了一次出外旅游，這次出游給我留下了很深刻的印象，可以說是一次難忘的旅行，也是最難忘的一件事。97年的高考，我校取得了輝煌的成績，學(xué)校決定讓我們畢業(yè)班的老師走 出校門，到外面去走一走看一看，增長些見識，開闊些眼界，也放松放松久已疲勞的`神經(jīng)。我們分成三個(gè)小分隊(duì)。一隊(duì)去有“天堂”美稱的蘇州杭州，一隊(duì)去中國最大的城市上海，一隊(duì)去祖國的心臟首 都北京。我們選擇了北京作為我們旅游的目標(biāo)。我們確定好旅游路線：從家鄉(xiāng)小縣城乘汽車到贛州，由贛州坐火車至南昌，再由省城南昌坐火車達(dá)北京。然后由北京途經(jīng)上海、蘇杭返回到江西鷹潭市， 再由鷹潭回到贛州，最后從贛州回到老家尋烏縣城。我 們一行男男女女，老老少少背著大大小小的行旅包出發(fā)了。起初，大家興致很高，大到人身安全，小到指甲剪、暈車藥都考慮準(zhǔn)備妥當(dāng)。但第一站 還未到達(dá)就有人想 打退堂鼓了，說夏日天氣如此炎熱，驕陽似火，道路嶇嶇不平，顛簸得直想吐，真是花錢活受罪，還是回家享清福自在些。特別是一些中年女性嘴里嘮嘮叨叨，沒完 沒了，最多意見 分歧，幸好小孩子干勁十足，不知苦與累，堅(jiān)決吵嚷著不讓回去。就這樣，我們一路上，好話，壞話，嬉笑聲，嘆息埋怨聲裝滿了整車箱。 盡管如此，我們整個(gè)行程都始終表現(xiàn)出相互體諒、互相幫助的 精神。張三不舒服，我們忙著倒茶送水送藥，李四不高

六年級周記5

　　夕陽漸漸退去，隨之而來的是那無邊的黑夜。燈，亮了。窗外的街道，除了微風(fēng)輕輕的吹著，而除了偶爾一兩聲狗的吠叫，就是寂靜。

　　燈光下，我已厭倦了沒完沒了的作業(yè)，趴在桌上，腦海里再次浮現(xiàn)出那次和母親爭吵的情景。面對母親的嘮叨，我實(shí)在難以忍耐，戰(zhàn)爭終于爆發(fā)。如今回想起來，不禁有些懊悔，或許那次是我太沖動(dòng)了。

　　自那以后，母親的很少說話，以前家的溫馨、歡樂似乎不復(fù)存在。我的.心開始隱隱作痛，不知母親是否感覺得到。開始想念母親先前的嘮叨，想念她對我無微不至的關(guān)懷。難道母親真的生氣了嗎？難道以后見面也不說話了嗎？

　　要是以前，此刻母親一定會陪在我的身邊，直到我寫完作業(yè)，等我睡著才會離開。而以前的日子是多么的幸福！唉……也許這就是命，只有在失去的時(shí)候才懂得珍惜。老舍說的對呀，“失去了慈母便想花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根�！�

　　忽然想起備用的筆芯還沒有買，便騎上自行車，出了門。驀然間，我感覺到有一份似曾相識的溫暖在向我靠近，猛回過頭，開始尋找。

　　母親竟然呆呆的站在門前，目送著我，見我回頭，想說什么，話又咽了回去�！皨�，晚上天冷，你趕緊回去吧，我出去買點(diǎn)筆芯，一會就回來！”不知是什么力量使我說出這番話，臉有些發(fā)燙，急忙轉(zhuǎn)過頭，騎上車。

　　“嗯，路上小心點(diǎn)，早點(diǎn)回來，我等你！”噢，就是它，以前丟失的那份溫暖找回來了。而我能感覺得到，經(jīng)過這段時(shí)間的醞釀，它變得更濃厚更香醇了。

　　屋外夜色加濃，街燈眨著微微的光芒，閃閃爍爍。我把車兒騎得飛快，因?yàn)槲抑�道我的世界不再孤�?dú)寒冷，我的身后永遠(yuǎn)有一束溫暖的目光，那份溫暖將陪伴我直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

六年級周記6

　　坐在書桌旁早已無心學(xué)習(xí)，呆呆的望著窗外。信仰是一劑良藥拋下書本，起身尋找香氣的來源。桂花樹佇立在屋后，摘下一小朵，品著那淡淡的清香。煩惱，急躁都拋在腦后。

　　忽然，耳邊隱約響起清脆的童音。“我們在附中再相逢好不好？”那時(shí)，我摘下一大捧桂花給你，輕輕地抹去你眼邊的淚。你點(diǎn)點(diǎn)頭，露出了微笑。

　　于是，我來到了一個(gè)陌生的城市，認(rèn)識了一群陌生的人。這個(gè)信仰不知道什么時(shí)候被我遺忘了呢。

　　我為之一震，原來我是有信仰的。

　　飄香的桂花如輕靈的精靈，淡淡地，緩緩地，傾訴著我們的友誼。依舊如此美麗，淡雅。

　　再次別了這清香，回到書桌坐下。陽光依舊燦爛，卻少了幾絲迷茫，多了幾許堅(jiān)定。

　　從此，多許多事無所謂的我多了幾分認(rèn)真，面對失敗和挫折一笑帶之，不在乎別人的評價(jià)；面對嘲笑和諷刺，仍像桂花一樣，淡淡地展露著清香，做最好的自己。

　　迷茫的霧漸漸消散，取而代之的，是暫時(shí)成功的光芒。但我知道，只有繼續(xù)輕輕開放，才會收獲更多清香，那淡雅而又沁人的香氣。

　　是桂花樹幫我找回了信仰，給了我一劑良藥，幫我重拾了自信，讓我能繼續(xù)開放含苞的.花蕾，而不是等到秋風(fēng)蕭瑟時(shí)再后悔。

　　是啊，如果沒有信仰，我依舊會像之前那樣迷茫吧。人生又何嘗不是這樣？光陰似箭，日月如梭。如果沒有信仰，不就只能迷茫地過完一生？

　　人生短暫，時(shí)間不等人，而信仰就像一劑良藥，我們要做的就是緊緊的抓住自己的信仰，做最好的自己，不能被時(shí)間的繁華雜亂所迷茫，要永不放棄，活出自己真正的價(jià)值！

　　“我們在附中再重逢好不好？”

六年級周記7

　　從今天開始，距離開學(xué)已經(jīng)有一周了，這一周里我又和親愛的校園待在了一起。我還記得開學(xué)的第一天，我滿懷喜悅地走進(jìn)親愛的校園，一切還是令我懷念的樣子，那一棵粗壯的松樹依舊筆直地挺立在那里，像一個(gè)巨人一樣保衛(wèi)著校園，那一面面色彩鮮艷的大墻，那一幅幅百看不厭的親愛的老師和同學(xué)們的面孔，依舊在親愛的校園中。

　　隨手拿起一本書，忽然聞到了那已經(jīng)隔了兩個(gè)月沒聞到了的'淡淡的油墨香氣。走進(jìn)新的教室，我仿佛進(jìn)了入一個(gè)嶄新的世界，這里就像天堂一樣，每個(gè)經(jīng)過這里的人，都能實(shí)現(xiàn)夢想，那塊醒目的黑板依舊默默無聞地掛在它應(yīng)在的地方，一言不發(fā)地堅(jiān)守它的崗位。在這里希望之花將永遠(yuǎn)地綻放�！岸ｂ忊彙睔g快的上課鈴聲響起，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。老師也開始了他的講課。不知為什么，一切又變得熟悉起來，那娓娓動(dòng)聽的講課聲，那清脆的銀鈴般的笑聲再次在我的耳邊響起。��！一切還是那么熟悉！這節(jié)課我聽地格外認(rèn)真。不知為什么，老師娓娓動(dòng)聽的聲音仿佛轉(zhuǎn)變成了天籟之音，是那么得好聽，瞬間就將我迷住了，“如果能天天聽到這美妙的天籟之音該多好�。∵@聲音，真是令人陶醉��！”放了晚學(xué)，我耳邊依舊縈繞著那動(dòng)聽的講課聲，久久不能散去。

　　��！開學(xué)第一周過得真美好！

六年級周記8

　　今年暑假，我和爸爸及老姨他們一家人一起去桂林旅游。

　　我們先去游了距離陽朔縣不太遠(yuǎn)的銀子巖。銀子巖的游人真多呀！銀子巖入口處一副對聯(lián)吸引了很多人，對聯(lián)上寫著：游了銀子巖，一世不缺錢。我以為銀子巖是用銀子做的呢，我可以挖銀子賺錢嘍！但是，銀子巖并不是由銀子做的，那里只是一個(gè)溶洞。

　　我們走著走著，看見了銀子巖的溶洞。我以為里面非常黑暗，進(jìn)去卻發(fā)現(xiàn)銀子巖溶洞里并不黑暗，因?yàn)槟抢镉性S多燈。

　　溶洞里面有許多鐘乳石，它們的形狀千奇百怪，有的筆直，有的彎曲，有的像金鑰匙，咔嚓一聲打開門；有的像孔雀展開翅膀，多么美麗；有的像孫悟空，有的.象水簾洞，水簾洞給孫悟空提供了休息的地方，但是孫悟空卻拿著金箍棒，想毀了水簾洞；有的像雄獅，朝著天空亂吼，吵得孫悟空沒法休息；有的像哪吒，有的像托塔李天王。有一些鐘乳石非常高大，甚至快接近地面了。有一個(gè)超級大的冰棒，那就是銀子巖溶洞里形成的冰淇淋，有奶油冰淇淋、花生冰淇淋、巧克力冰淇淋。我的弟弟袁商羽最喜歡的是巧克力冰淇淋，他張開嘴巴，很想上去啃一口。

　　銀子巖洞內(nèi)有三絕和三寶，三絕是音樂石屏、廣寒深宮、雪山飛瀑，三寶是佛祖論經(jīng)、獨(dú)柱擎天、混元珍珠傘。佛祖論經(jīng)處鐘乳石形成了佛祖和很多和尚，佛祖在談經(jīng)論道，小和尚眼睛看著佛祖，細(xì)心地聽著。

　　鐘乳石形成的墻壁上有許多小洞，洞里面有一些還在生長的鐘乳石，這是少年鐘乳石，是雪白色的。鐘乳石形成的時(shí)間不同，顏色就不同，老年鐘乳石是淺黃色的，中年鐘乳石有淡淡的白灰色；青年鐘乳石是淡淡的白色。

　　銀子巖的溶洞真神奇呀！

六年級周記9

　　寒假的一天早晨，我被姐姐從暖暖的被窩里拖出來，要我陪她去鍛煉。我們商量了半天，最終決定去爬鴻山。

　　我們一路上碰到了倆個(gè)小女孩，她們有一只很可愛的小狗，我們一直跟著她們來到鴻山公園山頂，我們過去玩狗，便認(rèn)識她們了。她們說要爬旁邊的.石壁，我一看，媽唉。大約有五米高，石壁陡峭而有沒有抓手的地方，能爬嗎？只見一個(gè)小女孩沖向石壁，靈巧地“走”了上去。

　　姐姐看了小女孩，“啊，太簡單了。”姐姐嘴里嘟囔著，就學(xué)著那個(gè)小女孩的動(dòng)作。沖向石壁，但在中間姐姐就卡住了，我在一旁幸災(zāi)樂禍，姐姐在石壁中央上不去下不來，哀求著我們把她拉上去，我們費(fèi)勁九牛二虎之力才把她拉上來。

　　我看姐姐爬得那么艱難，我也想挑戰(zhàn)一下自己，可好幾次都只能走兩步就退回來，最終選擇了放棄。

　　第二天，我們又來了，我又試了一次。呦嗬。我能爬到中間了，不過和姐姐一樣，上不去下不來。為了上去，我不停地蹭，結(jié)果手都痛了，腿都破了都沒上去�？山憬憬�(jīng)過努力卻上去了，羨慕哇。今天我只好又以失敗告終，但我仍不甘心，要繼續(xù)努力。

　　第三天，我又來到了這里，看著這高不可攀的石壁，心里暗想：我今天一定要征服你。我就不相信爬不上了。于是我又鼓足勇氣挑戰(zhàn)自己，一次失敗了，二次、三次……終于在經(jīng)過一番努力后，我終于爬上了石壁，把這塊石壁踩在了腳下。我張開雙臂大聲呼喊：“我贏啦。我勝利啦�！�

　　通過這次攀巖，我終于明白了“世上無難事，只怕有心人”只要不斷地挑戰(zhàn)克服困難，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

六年級周記10

　　安徽省石臺縣到了，我們將在這里度過愉快的二天。

　　這里，山是綠的，水是清的，天空是藍(lán)的，大自然是如此的親切。我穿行在牯牛降這茂密的森林里，耳邊不時(shí)聽到嘩嘩地流水聲。腳下，山路一會兒窄，一會兒寬。我大聲地提醒著媽媽小心，再小心點(diǎn)，此時(shí)，我覺得自己就是個(gè)小小男子漢，必須要保護(hù)好媽媽。終于，爬上了山頂，山真高��！

　　接著，我們來到秋浦河漂流。

　　這里，碧綠一片，水天一色，一眼看不到盡頭。漂行其中，仿佛被綠色包圍。我們坐在皮筏上，在秋浦河中漂行著，大家打起了水仗，開心的笑聲在秋浦河的上空回蕩。天漸漸暗了下來，烏云密布，一道閃電劃過山間，雷聲轟隆隆地響起，一場暴雨即將來臨。我們使勁地劃著，和暴雨進(jìn)行了一次比賽，人定勝天，結(jié)果，我們上岸回到車上，才下起了大雨。

　　第二天，我們來到蓬萊洞。大自然的鬼斧神功，使這里的鐘乳石造形各異。大自然真是神奇�。�

　　最后一站是黃巖瀑布群，站在瀑布腳下，聽水從山上落下時(shí)，那聲音就像獅子在吼；而潭里的水靜靜流淌時(shí)，又像一位少女，恬靜而美麗。

　　二天的'行程很快結(jié)束了。當(dāng)汽車駛出石臺縣時(shí)，我禁不住回頭望去，遠(yuǎn)處山間的房屋，掩映在青山綠竹中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山讓牯牛降變成了綠色的世界。祖國的山水真美啊！

六年級周記11

　　今天是大年三十，我早早就起床了，奔向舅舅的房間，“起床了，起床了。”舅舅說：“起那么早，干嘛呀？”“舅舅，你不是說今天要帶我回老家抓魚嗎？”在我的催促下，舅舅很快準(zhǔn)備完畢，帶上魚網(wǎng)、鋤頭等工具就出發(fā)了。

　　開車十多分鐘，就到了鄉(xiāng)下。這口魚塘座小山腳下，我還記得暑假時(shí)和舅舅一起割魚草喂魚呢�，F(xiàn)在不知魚兒有多大了？舅舅在魚塘邊挖了一個(gè)水溝讓魚塘?xí)r的水排出。只見魚塘里的水就像是洪水一樣涌出，我急得大叫：“舅舅，魚兒會跑掉的。”舅舅說：“別著急，你看，我放了魚網(wǎng)呢�！惫�然，水流出口處，舅舅放了兩張魚網(wǎng)呢，我想，我們等會兒可要一網(wǎng)打盡呢。

　　時(shí)間過得很快，待我們吃完午飯回到魚塘邊，水已經(jīng)排得差不多了，可以看見魚兒的`脊背了，啊，我看見一條紅鯉魚呢，在黝黑的泥土里特別顯眼�！熬司�，快抓��！”我興奮地大叫。一會兒，魚塘里的水更少了，啊，魚塘里泛起一層白白的，那是鯽魚呢。可能是感覺到水少了，魚兒在泥巴中拼命擺動(dòng)著尾巴，舅舅一簍下去，就撈起了十多條魚。我們小孩子圍著魚塘邊跑來跑去，高興得哇哇大叫。如果不是媽媽的阻攔，我都差點(diǎn)跳到魚塘里抓魚去了�？吹礁绺缢麄冊隰~塘里抓魚，我別提有多羨慕了。不過，一撈到小小魚，他們就會說：“豆豆，快點(diǎn)，有小魚�！蔽揖土⒖虥_過去用我早已準(zhǔn)備好的礦泉水瓶裝起來�？斓较挛缢奈妩c(diǎn)鐘的時(shí)候，我們已“大獲全勝”，撈了滿滿五大桶的魚。

　　當(dāng)我們抬著魚回到家時(shí)，我們把魚分成一小桶一小桶給親戚朋友送去，舅舅說：“節(jié)儉過年，這是我們自己養(yǎng)的魚，即環(huán)保又經(jīng)濟(jì)�！蔽覜Q定明年再跟舅舅一起撈魚。

六年級周記12

　　我最喜歡的一本書是媽媽給我買的《綠野仙蹤》。我的到它時(shí)，心里甜滋滋的，我捧著它和媽媽回了家。一回家，我就把《綠野仙蹤》打開，津津有味地看了起來，連飯也顧不上吃一小口。媽媽擔(dān)心地說：“孩子，快吃飯吧。”我說：“看完這一本書，我就吃，”可是，我看到了7點(diǎn)，也沒吃一口飯，一直看到快9點(diǎn)了，我大聲對沉睡的媽媽說：

　　“媽，我看完了，您瞧，一本這么厚的書我都看完了�！眿寢尩纱罅搜劬�，吃驚得說：“這么快就看完了？真有本事�！蔽业囊獾貙�媽媽說：“哈哈，真沒想到，我也能讀這么多呢�！�

　　這本書給我?guī)�來了許多有趣的想象力，我會編許多有意思的小故事，比如我想象的《宇宙上的電視》、《水果服裝店》等等。

　　就因?yàn)檫@本書，我家的.墻上有兩張讀書明星獎(jiǎng)狀了。爸爸看了以后，高興地對我說：“小書迷，你可真行呀。”

　　有一天，我辦了一件大大的好事，也和這本書有關(guān)事情是這樣的，我和奶奶正在看電視，忽然聽到水流動(dòng)的聲音，奶奶下了一跳，我跑過去，按著書里的事情，我受到了啟發(fā)，用一本本書墊上，還有毛巾等物品，經(jīng)過我的辦法，水不流了。等奶奶找來爸爸，我已經(jīng)修好了。爸爸夸我說：“真聰明，急中生智啊�！�

　　直到現(xiàn)在《綠野仙蹤》還像剛買回來一樣呢。因?yàn)槲曳浅�愛護(hù)它呀。

六年級周記13

　　精彩又激烈的象棋比賽馬上就要開始啦！我與爺爺振奮精神準(zhǔn)備比賽。屋外的太陽光火辣辣的，但我們一點(diǎn)兒都沒感覺到，因?yàn)槲遗c爺爺都十分集中注意力。

　　開戰(zhàn)了，我先架中“炮”，爺爺馬上上“馬”抵擋。我立即拱了一步“馬”那條線上的“兵”，爺爺也拱了一步七路的“卒”作為應(yīng)對。好在我比他快了一步，提前把“馬”跳了出來，爺爺只好上“象”抵擋。我趁機(jī)踩掉了爺爺三路的“卒”。爺爺想了想，把“馬”跳了上來。我琢磨了一下爺爺?shù)南路�，猛然發(fā)現(xiàn)他的“馬”只要再跳一步，我的“馬”就走投無路了，趕緊把“馬”撤回。爺爺緊接著出“車”，我不知道他究竟想干什么，于是也“照葫蘆畫瓢”地出了“車”……

　　就這樣，我與爺爺殺得天昏地暗，時(shí)間長達(dá)半個(gè)多個(gè)小時(shí)。遺憾的.是，雖然有奶奶在旁邊為我出謀劃策，可最終我還是下不過技術(shù)高超的爺爺，只能束手就擒�！翱磥硪院蟮枚鄬W(xué)著點(diǎn)兒了”，我嘆了口氣說：“沒辦法，這不是我不努力，而是爺爺您的技術(shù)水平太高了！”一直在旁邊觀戰(zhàn)的奶奶安慰我說：“沒事！只要你經(jīng)常練習(xí)，估計(jì)不出兩年，你爺爺就得甘拜下風(fēng)羅！”“只兩年？我看至少要五年才行！”爺爺哈哈大笑，“將”了我一軍�！斑�要五年？看我再下一盤就讓您成為我的手下敗將！”不服氣的我要求再下一盤。

　　激烈的比賽再度開始。這一次，勝利會屬于誰呢？這是一個(gè)秘密，只能向你透露一點(diǎn)，那就是，下完這盤棋之后，我高興得一蹦三尺高……

六年級周記14

　　六月一日是兒童節(jié)，是我們兒童們的節(jié)日。

　　那一天，我們本來想在操場上玩得非常開心的�？墒牵�天空不作美，居然下起了大雨來了。我們只好迅速地往教室里跑。

　　來到教室，老師把學(xué)生們分配了一下，叫那些在一年級做導(dǎo)生的學(xué)生到一年級教室里和一年級的學(xué)生一起搞游戲。正好我也是當(dāng)導(dǎo)生的，所以我就跟著另外幾名導(dǎo)生一起到一年級教室去了。來到一年級教室，那里的老師就叫我們負(fù)責(zé)搞活動(dòng)。我們幾個(gè)稍微商量了一下，就想出了幾個(gè)適合一年級小朋友玩的游戲來了。游戲有貼鼻子、唱兒歌……不過玩的要算搶位子了。我們先讓一年級的學(xué)生自己上來八個(gè)學(xué)生，然后搬出七只椅子讓他們八個(gè)人去坐。每一個(gè)人坐一只椅子。坐不到椅子的.學(xué)生就被淘汰。游戲開始了，我們當(dāng)導(dǎo)生的一個(gè)學(xué)生拿起一把尺在桌子敲。開始了，我用尺敲桌子。我不停地敲著，一時(shí)快，一時(shí)慢，一時(shí)聲音響亮，一時(shí)聲音低沉……一年級的學(xué)生不停地?fù)屩�座位。突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下來。這時(shí)，六個(gè)人每一個(gè)人坐了一只座位，有兩個(gè)人坐在同一只座位上。這一下子把我們給難倒了。因?yàn)樵瓉硪?guī)定沒有座位的人被淘汰，而現(xiàn)在他們都坐在座位上。我們就去問了問坐在旁邊座位上的學(xué)生，知道了一個(gè)人先坐，另一個(gè)學(xué)生慢坐。我們就把坐得慢的學(xué)生給淘汰了。搶座位的游戲在繼續(xù)進(jìn)行。現(xiàn)在，我們又搬下了一張椅子。七個(gè)人坐六張椅子，一個(gè)人一個(gè)人地被淘汰，最后剩下的一個(gè)人就是冠軍。我們拿出自己準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品發(fā)給了他。其他的學(xué)生都羨慕地看著他拿到了獎(jiǎng)品。

　　我們還組織一年級學(xué)生玩了一些其他的游戲，引得他們笑個(gè)不停。

六年級周記15

　　這周的文學(xué)寫作課，老師一來，屏幕上就出現(xiàn)了2個(gè)字——魔術(shù)。魔術(shù)大家在電視上一定都看過，我們今天也要來說一個(gè)魔術(shù)——拉不開的書。

　　老師拿來了兩本雜志，讓同學(xué)一頁一頁夾在一起。我們等了好久好久，同學(xué)們都說：“如果按這樣的速度，等到下課也做不完呢！”終于，在同學(xué)們焦急的等待中，兩本書合二為一了，老師請了一名大力士上臺，不愧是大力士，一拉就開，看來，第一次實(shí)驗(yàn)以失敗告終。

　　我們又重新把兩本書合在一起，請來剛才那位大力士上臺表演，大力士信心滿滿的上去，跟前一次一樣地用力一拉，再一拉，奇怪，兩本書紋絲不動(dòng)，像一塊堅(jiān)硬的鋼鐵。大力士一見，著急了，臉微微泛紅，用力地拉，使勁地拉了好久，書卻還是沒有任何動(dòng)靜，像一位正集中精神煉丹的.神仙道士。大力士終于耐不住性子了，怒氣沖沖地發(fā)揮吃了自己的“潛能”，書漸漸動(dòng)了，可好像只是消耗掉了一小部分的力量一樣。書沒有被拉開。大力士終于放棄了。同學(xué)們都很驚訝，紛紛舉手想試一試，老師請了我和王成成，我明知要把書抖一抖，才能拔出來，可是，時(shí)間不等人，老師直接讓我們拉了起來。我用力拔呀！拔呀！結(jié)果拉書比賽變成了搶書比賽，書似乎還在拼命反抗，好像在說：“搶我們干什么，是把我們分開不是搶我們�！睍鴽]有被分開，我們都好奇地問老師怎么回事？這時(shí)，屏幕上出現(xiàn)“摩擦力”3個(gè)字，我們恍然大悟，原來是摩擦力在作怪呀！

　　這節(jié)課是多么有趣呀！我還知道了任何魔術(shù)都是有科學(xué)原理的。

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