小學(xué)生周記

時(shí)間：2023-10-05 07:59:18 周記我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生周記集錦【8篇】

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)生周記集錦【8篇】

小學(xué)生周記篇1

　　“什么？今天金貝貝過生日？”我大聲的對(duì)姐姐說�！皩�(duì)呀！你不知道嗎？”“我怎么會(huì)知道？”“好吧�！闭f完后，我和姐姐就直奔阿姨家。

　　到了阿姨家，之間貝貝在大廳里玩“魚”，所謂的魚呢，就是把釣魚游戲中的魚拿出來，放在一個(gè)大盆里，往里面裝滿水，就從假魚變成真魚了。

　　阿姨家做好生意后，我們就開車去店口了，去店口“萬里來”廣場中的商店里，里面有一個(gè)兒童樂園，里面有淘氣堡，阿姨買好票后，我和弟弟就進(jìn)去了。

　　放眼望去，首先是一張大水床，我和弟弟在上面蹦啊跳啊，都感覺睡床上十分涼快。接著，是一只八爪大章魚，我爬上它的'大角，搖啊搖，可弟弟卻怎么也不敢上去，然后是淘氣堡的主要部分，上面有滑梯，還有許多小球，我和弟弟在里面玩得很開心。你別看外面是買化妝品的，里面可是別有洞天呢！

　　到了晚上，我們給貝貝唱生日歌，吃蛋糕，可是已經(jīng)八點(diǎn)了，我只好依依不舍地回家了。

小學(xué)生周記篇2

　　不胖不瘦的身材，烏黑的頭發(fā)，橢圓形的臉蛋，褐色的皮膚，這就是四（一）班的'體育健將曹浩。這次“雛鷹爭章”活動(dòng)，我推薦他為體育章。

　　有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。曹浩參加了100米短跑，曹浩站在起跑線上，做了一下熱身運(yùn)動(dòng)，然后，半蹲著起跑線上�！芭�！”地一聲，比賽開始了。曹浩不到幾秒鐘就跑到了隊(duì)伍的前面，就快到終點(diǎn)了，曹浩后面的一位同學(xué)加快速度，與曹浩不相上下，眼看他就要被追上了，我不禁閉上了眼睛。過了一會(huì)兒，耳邊傳來了震耳欲聾的吶喊聲，原來，曹浩在千鈞一發(fā)之際，三步并作兩步跑到了重點(diǎn)，取得了好成績。

　　還有一次，在體育課上，曹浩和我們一起賽跑。曹浩一不小心摔倒在地上，膝蓋滲出了血，眼看離終點(diǎn)只有幾步之遙了，曹浩咬著牙，一下子沖到了終點(diǎn)，再獲第一。

　　請(qǐng)大家為曹浩投上寶貴的一票，讓曹浩再獲榮譽(yù)吧！

小學(xué)生周記篇3

　　國慶期間，小姨開車帶我和媽媽到南京綠博園游玩。從我們家出發(fā)，汽車開了很久, 經(jīng)歷了一片地廣人稀的地帶，才到綠博園。我當(dāng)時(shí)想：那里又能有什么好玩的呢？可走進(jìn)綠博園的大門一看，哇！人好多呀！場面好熱鬧呀！盡收眼底的就是五顏六色的氣球、五彩斑斕的花朵、五彩繽紛的旗幟……處處呈現(xiàn)出一派節(jié)日的氣氛。走進(jìn)綠博園大門，放眼望去，那里的景點(diǎn)美不勝數(shù)。此時(shí)世界各地具有代表性的或在國際上赫赫有名的`微縮景觀都聚集在那里，讓我們目不暇接。我腦筋一轉(zhuǎn)，提議到：我們租一輛腳踏四輪車游玩吧，這樣既省力，又搞笑，且能節(jié)省時(shí)光。

　　姑蘇園里讓我難以忘卻的，就是它的優(yōu)雅、恬靜、安逸。它帶給人們的就是一種靜中美、美中靜的感受，仿佛讓我置身于世外桃源的畫中一樣。園子里一座古樸典雅的小亭子，此時(shí)給人們帶給了歇息之處。亭旁兩棵俊俏的楓樹，在徐徐的秋風(fēng)中舒展著她們的膀臂，火焰般燃燒的紅葉掛滿了樹枝，像花一般簇?fù)碇麄€(gè)楓樹。一陣清風(fēng)徐來，大小不一的楓葉忽地飄落下來，此時(shí)讓我深深的被這美景著了迷，忍不住掏出相機(jī)拍照留念。這次綠博園之行，讓我感受到世界的精彩紛呈�？吹揭粋€(gè)個(gè)著名的景點(diǎn)、一個(gè)個(gè)歷史的奇跡，它們的偉大、壯觀，讓我深深地體會(huì)到：歷史的傳承，需要我們每一個(gè)人去保護(hù)。只有這樣，才不會(huì)像北京圓明園那樣成為歷史的殘骸！

小學(xué)生周記篇4

　　周記，簡單說來，就是一周里你所見、所聞、所做事情的記錄，有時(shí)兼記對(duì)這些事情的感受、看法。

　　周記“真實(shí)地記下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足跡，其備忘價(jià)值不可低估，可以使自已終生受用不盡，記周記是一種不斷的也是不可缺少的積累，首先是學(xué)習(xí)上的積累，把學(xué)到的東西一點(diǎn)一滴地記下來，你的知識(shí)就會(huì)越來越豐富，其次是做人經(jīng)驗(yàn)上的積累，把明白的道理一個(gè)一個(gè)地記下來，你就會(huì)不斷進(jìn)步�！敝苡浭俏覀兩畹膫渫�，是我們走向進(jìn)步的階梯。

　　周記是容納面很廣的一種文體�？捎浀念}材極廣，大到國內(nèi)大事，小到個(gè)人小事，家庭瑣事，只要是你聽到的、看到的、想到的、感受到的，無論是人、是事、是物、是景等,都是你寫周記的`題材，可以寫下自己的秘密，也可以記下需要尋找答案的問題。。。。。。寫起來自由靈活，有話則長，無話則短；無論記敘、說明、還是議論、抒情，隨你任意表達(dá)。

　　寫周記時(shí)，有的同學(xué)能寫出內(nèi)容充實(shí)而生動(dòng)的文章，有的同學(xué)卻望著題目咬筆頭，抱腦袋，感到腦子里空空的，沒什么材料好寫，是不是真的沒什么好寫呢？不是！我們所處的時(shí)代是一個(gè)飛躍發(fā)展的時(shí)代，生活豐富多彩，可寫的材料多著呢！

　　生活為作家提供了寫周記的材料。在日常生活中，我們也要接觸許多人，經(jīng)歷許多事。對(duì)其中一些人和事，由于接觸比較多，印象深刻，使我們受到教育，得到啟發(fā)，產(chǎn)生感情。我們寫的周記，是實(shí)際生活中在我們頭腦中的產(chǎn)物。

　　迄今為止，寫周記并沒有什么“靈丹妙藥”。那就是多實(shí)踐，多讀多寫。多讀是很重要的，這里有一個(gè)觀摩借鑒的問題，也就是樹立一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)。首先要學(xué)好課本上的課文，學(xué)好課文有事半功倍的效果。再就是設(shè)法多讀些課外的書，書攤上亂七八糟的東西是不在此例的。加上自己的理解和運(yùn)用，寫周記就會(huì)左右逢源、得心應(yīng)手。

　　同學(xué)們只要經(jīng)過不懈的努力一定會(huì)更上一層樓。機(jī)會(huì)只光顧那些有準(zhǔn)備的人。只要我們不怕難、不怕苦、不怕寫不好、一周一寫、養(yǎng)成習(xí)慣，一定能寫好周記，有所收獲；只要我們善于學(xué)習(xí)、借鑒，我們的周記一定會(huì)有明顯的長進(jìn)。

　　積累是學(xué)習(xí)和寫周記的基本功，沒有積累，就不能增長知識(shí)；沒有積累，也談不上對(duì)客觀事物的更深一點(diǎn)兒的認(rèn)識(shí)；沒有積累，寫周記也將是“無米之炊“。積累，包括詞語的積累和素材的積累。積累詞語，好像準(zhǔn)備建筑材料中的磚瓦；積累素材則好像準(zhǔn)備各式各樣的預(yù)制構(gòu)件，到需要寫周記時(shí)根據(jù)命題材要求進(jìn)行篩選、組合，便可以創(chuàng)造出有聲有色的美妙文章來。

　　愿周記伴隨你成長的五彩人生！

小學(xué)生周記篇5

　　我們放假了！終于放假了呢，這個(gè)假期到底是悲是喜呢？

　　我們，無憂無慮的初一同學(xué)們，有好幾天多玩的時(shí)間，可是對(duì)于初三同學(xué)呢？中考，還是令人發(fā)愁的中考，中考決定命運(yùn)，語文，你要與古人對(duì)話溝通，數(shù)學(xué)，幾何函數(shù)，英語，明明只有26個(gè)字母，但是我們還是會(huì)被纏得要死，科學(xué)，各種復(fù)雜的公式，思政……好煩吶……

　　曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過一段話，學(xué)生語文不及格，正常！你和別人說話，需要文言文嗎？不可能的吧……數(shù)學(xué)不及格，正常！你買菜要用函數(shù)嗎？不可能……英語不及格，正常！你可是中國人啊，拼音學(xué)會(huì)了不就行了嘛，科學(xué)，不及格！正常！難道你想把身邊的事物復(fù)雜化嗎？你又不是科學(xué)家，科學(xué)家各個(gè)都是luckydog，例如牛頓，倘若當(dāng)時(shí)砸下來的是鐵球呢？

　　倘若，這杯老師看見了，又會(huì)大氣特氣，氣急敗壞地說：“無稽之談，你們不好好讀書，將來怎么辦？做乞丐？這個(gè)社會(huì)不會(huì)給沒文化的人提供什么的。”是��？沒文化……做乞丐，怎么辦呢？于是我們又陷入無休止的讀書狀態(tài)，我們變成了一臺(tái)機(jī)器，一臺(tái)讀書機(jī)器，來學(xué)校，我們敬愛的老師們只不過給我們這些機(jī)器升級(jí)而已。

　　可悲啊可悲，時(shí)間一天一天在流逝，我們現(xiàn)在同情初三的，終有一天，初一的.我們，軟件成功的升級(jí)到了九年級(jí)，那些七年級(jí)的機(jī)器們，又會(huì)同情我們了，我們也只好呆呆地教室座位上，埋頭復(fù)習(xí)。

　　這就是我們的命，學(xué)生的命運(yùn)，但是，人定勝天，那么，讓我們?nèi)ジ淖兾覀兊拿\(yùn)吧，讓學(xué)習(xí)成為我們這些學(xué)生的快樂吧。

小學(xué)生周記篇6

　　剛放假，媽媽給我買了兩條小金魚，給他們買了新房子。新房子里有海藻和石頭。兩只小金魚每天在新房子里玩得很開心。海藻和小石頭的存在，為這兩條小金魚創(chuàng)造了良好的'生存環(huán)境。

　　我每天都喂他們魚食，但有時(shí)候他們不吃我給他們的魚食，他們只是在新房子里不停地游泳。

　　五天后，我給兩條小金魚換了水，它們很開心。

　　這是我的兩條小金魚。

小學(xué)生周記篇7

　　古代很多書香門第都有成文的祖訓(xùn)家訓(xùn)，以此來教育下一代嚴(yán)格遵守。雖然到了現(xiàn)代已經(jīng)沒有此類的文章，但也是一代一代地傳承下來，我家也是如此。

　　老爸是個(gè)自由職業(yè)者，因此大廚的頭銜順理成章地落在了老爸頭上。從我記事起，我就依稀記得老爸為了我和媽媽的早餐，每天比我們?cè)缙�。等我和老媽刷好牙，洗好臉下去的時(shí)候，香噴噴的早餐已經(jīng)擺在餐桌上了�？粗覀兇罂诘爻灾麨槲覀儨�(zhǔn)備的早餐時(shí)，老爸的笑容特別燦爛。傍晚，當(dāng)我和老媽回家，廚房里，老爸的身影又在忙碌著。我和老媽要去幫忙，老爸總是說他一個(gè)人能行，讓我好好學(xué)習(xí)，讓老媽好好休息，這廚房里的事不用我們操心。每每佳肴上桌，一家三口圍坐在一起，我們的心里滿滿的都是幸福。

　　那么多年，老爸從來沒有間斷為我和老媽做菜，能燒出我們娘倆愛吃的菜對(duì)他來說就是一種幸福。老爸總是變著花樣地養(yǎng)著我們的胃。當(dāng)一段時(shí)間沒有出新菜，老爸就會(huì)去書店或者網(wǎng)上鉆研新的菜譜，然后下廚實(shí)踐。聽到老爸神氣十足地說“來，看我今天給你們燒了什么好吃的菜！”時(shí)，我就知道我和老媽又有口服了。這時(shí)，我和老媽總會(huì)充滿期待，圍上前去，拿起筷子，嘗上一口，然后給老爸點(diǎn)上100個(gè)贊。此時(shí)的老爸笑容溢滿臉頰，幸福感不言而喻。老爸的這份擔(dān)當(dāng)，我耳濡目染。

　　老媽也是如此，她的'工作很繁瑣，但她總是堅(jiān)持完成任務(wù)，從來沒有半途而廢。她總是對(duì)我說：“堅(jiān)持就是勝利！”確實(shí)，老媽不會(huì)因?yàn)槲艺{(diào)皮搗蛋而暴怒，也不會(huì)因?yàn)槲铱荚嚊]考到理想的成績而打我，更不會(huì)因?yàn)槲业牟恍⌒呐鏊榱速F重物品而打我，但卻會(huì)因?yàn)槲业娜亩�，有始無終而訓(xùn)斥我。

　　從進(jìn)入小學(xué)開始，老媽便給我報(bào)了奧數(shù)班。記得讀三年級(jí)時(shí)，因?yàn)樽约翰磺趭^，上課沒注意聽，又落下了幾節(jié)課，對(duì)新課內(nèi)容銜接不上，就不由得打了退堂鼓。私下里作業(yè)也不做，老等考砸了退班。這時(shí)，老媽洞察到了我的變化，她沒有放縱我，而是耐心地跟我說：“跌倒并不可怕，怕的是沒有勇氣站起來。堅(jiān)持就是勝利，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，你就會(huì)變得越來越優(yōu)秀。我們一起努力！”聽了老媽的話，我又恢復(fù)了信心，認(rèn)真聽講，認(rèn)真作業(yè)，堅(jiān)持學(xué)到了現(xiàn)在，奧數(shù)成績有了明顯地提高。

　　老爸的以身作則，老媽的循循善誘，潛移默化中影響著我。做一個(gè)堅(jiān)持不懈，不半途而廢的人，這是父母對(duì)我的教誨。我會(huì)踏著父母的足跡，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。

小學(xué)生周記篇8

　　星期一下午第三節(jié)課，老師對(duì)我們說“同學(xué)們，我們來做一個(gè)游戲吧”。我們一聽“做游戲”這三個(gè)字，心里十分高興，都大聲的回答“好”。老師說了一下游戲規(guī)則：1.每人一個(gè)生雞蛋。2.二十四小時(shí)不離身，保管七天，如果離開身體就會(huì)被淘汰。每天早上，四人小組長檢查，再把結(jié)果告訴大組長，然后大組長再告訴老師。

　　第一天，我用熟料袋把雞蛋裝起來。然后小心翼翼的放在口袋里，走到哪里，帶到哪里。有的同學(xué)沒帶，有的不小心破了，他們都被淘汰了。

　　第二天，我的`雞蛋還是好好的但又有好幾個(gè)同學(xué)的雞蛋都爛了。

　　第三天，我就不那么幸運(yùn)，雞蛋沒事，可是我忘了帶，所以我也被淘汰了。

　　這個(gè)游戲告訴我們不管做什么事，都要持之以恒。就像一位名人說的“只有強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求，他就能達(dá)到目的”。

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