三年級(jí)周記常用[3篇]
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了,相信大家都有不少體會(huì)吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的三年級(jí)周記3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)周記 篇1
今天,我參加了周宇帆的“全員加速中”。周宇帆說(shuō):“陳文軒當(dāng)獵人,我們當(dāng)成員,獵人必須數(shù)20秒。”獵人陳文軒數(shù)1、2、3.....開(kāi)捉,我悄悄地跟在后面,我看見(jiàn)陳文軒在二樓跑向三樓的何函遜,我大喊:“何函遜快跑!标愇能幝(tīng)到了聲音,一轉(zhuǎn)身,糟了!他開(kāi)始跑向我了,我趕緊跑向二樓的男廁所,過(guò)了一會(huì)兒,又悄悄的'出去看他還在不在外面。我一看,咦,不在了!我就偷偷地進(jìn)了我們班的教室,突然,我又發(fā)現(xiàn)陳文軒也要進(jìn)教室了!我急了,我叫王億幫我,我說(shuō)著:“王億,你坐在座位上,我蹲在你的旁邊,你不要說(shuō)我在這里啊!蓖鮾|說(shuō):“好!标愇能幙戳丝矗妥叱隽私淌,我站了起來(lái),又悄悄地跟了上去。我不小心又被陳文軒發(fā)現(xiàn)了,這次我一直被他逼到了操場(chǎng)上。他一直追著我,直到看見(jiàn)了二樓的周宇帆、吳西南,正準(zhǔn)備調(diào)頭去追他們,這個(gè)時(shí)候剛好鈴聲響了,我趕緊回到了教室,看著陳文軒我露出了得意的笑容。
這就是我的童年趣事。
三年級(jí)周記 篇2
上個(gè)星期天,媽媽帶我去嶺南印象園游玩。當(dāng)我們正走在那條仿古小街上時(shí),突然聽(tīng)到了一陣悠揚(yáng)、悅耳的聲音,我順著聲音跑過(guò)去,只見(jiàn)幾個(gè)小朋友圍在一個(gè)攤檔前。我也好奇地?cái)D上去看,原來(lái)是一個(gè)哥哥在吹一個(gè)怪模怪樣的小玩藝。后來(lái)我才知道,這玩藝叫“陶笛”,是我國(guó)最古老的樂(lè)器之一。
陶笛的形狀很像一條魚(yú),是土黃色的,大約有八、九厘米長(zhǎng)。它是空心的,表面有九個(gè)小孔,有的大、有的小。吹的'時(shí)候 ,就是通過(guò)按不同的孔發(fā)出不同的聲音。顧名思義,陶笛當(dāng)然是用陶做的啦!
天生就熱愛(ài)音樂(lè)的我,當(dāng)然想買(mǎi)個(gè)陶笛來(lái)吹吹啦!一打聽(tīng)價(jià)錢(qián),天啊!一個(gè)就要二十元錢(qián)呢!我覺(jué)得太貴了?蓩寢屢(jiàn)我這么喜歡,就給我買(mǎi)了一個(gè)。
我太喜歡它了,在游園時(shí)一直都在吹。別看那個(gè)哥哥吹得那么動(dòng)聽(tīng),可這小東西一到我手里,就不那么聽(tīng)使喚了,不但沒(méi)有發(fā)出悅耳的聲音,簡(jiǎn)直就是在制造噪音!但我并不灰心繼續(xù)摸索,終于摸會(huì)了一兩句《蘭花草》。我興奮極了,抱著媽媽使勁地親呀親:“謝謝媽媽給我買(mǎi)了陶笛!”
陶笛,你給了無(wú)限的快樂(lè)!
三年級(jí)周記 篇3
星期天,是我們小朋友們期盼已久的國(guó)際六一兒童節(jié)。雖然,“5·29”山林大火給我們的生活帶來(lái)了不少煩惱,但在解放軍叔叔和全市各界愛(ài)心人士的大力幫助支持下,我們還是度過(guò)了一個(gè)歡快而美好的兒童節(jié)。
下午,我參加了乒乓球訓(xùn)練,獲得了一個(gè)意想不到的驚喜。我的“小宇宙”終于爆發(fā)了!常規(guī)訓(xùn)練中,我與助理教練開(kāi)展“正反手”對(duì)攻,居然打出51個(gè)回合,創(chuàng)下本次學(xué)員班的最高紀(jì)錄;學(xué)員對(duì)抗中,我們進(jìn)行循環(huán)對(duì)抗賽,居然各路“高手”紛紛被我斬于馬下,實(shí)現(xiàn)了我近期的訓(xùn)練目標(biāo);師生對(duì)抗中,我心里暗暗想,今天創(chuàng)了紀(jì)錄,挑戰(zhàn)了所有學(xué)員,我會(huì)不會(huì)也能擊敗老師呢?比賽正式開(kāi)始!老師發(fā)出了一個(gè)下旋球,我預(yù)判好球的'落點(diǎn),俯下身體,狠狠地拉了一板!球沿著弧線(xiàn),擦著球網(wǎng),朝著球臺(tái)的左上角飛去。老師拉飛了,我大聲喊了一聲“耶”最后我贏了,我看老師笑了我知道老師讓著我,但是我很興奮,老師發(fā)給我兩個(gè)球。下課了,我和爸爸吃了一頓大餐,吃的飽飽得。
今年的六一真開(kāi)心!
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