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六年級(jí)周記

時(shí)間:2023-06-26 09:51:33 周記 我要投稿

【熱門】六年級(jí)周記匯編5篇

  不經(jīng)意間,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),這時(shí)候,最關(guān)鍵的周記怎么能落下!快來參考周記是怎么寫的吧,下面是小編為大家整理的六年級(jí)周記5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】六年級(jí)周記匯編5篇

六年級(jí)周記 篇1

  要是你問我,一年四季中最喜歡哪個(gè)季節(jié),我會(huì)很快地告訴你:冬天!冬天是考驗(yàn)我們意志的機(jī)會(huì),冬天是鍛煉我們意志的季節(jié)……

  走進(jìn)冬天,你會(huì)發(fā)現(xiàn)。其實(shí)凍土里還有倔強(qiáng)的種子在醞釀著盎然的綠色;絕處中還有逢生的希望預(yù)示著前景。冬天的寒冷對(duì)于我們來說是一種考驗(yàn)、一種動(dòng)力,沒有堅(jiān)冰,怎能看到這冰雪中傲放的臘梅;漢有白雪,又怎能看到那寒月中的挺立的蒼松,這一切一切不都是來源于冬的蕭瑟、冬的嚴(yán)寒?

  冬自有冬季的弦律,冬和春夏秋一樣的實(shí)實(shí)在在,它們互相補(bǔ)充,描繪著大自然的壯美。一年四季循著,若沒有冬天,就不會(huì)有春的復(fù)蘇、夏的繁榮、秋的收獲。冬的嚴(yán)寒,是為了讓人們懂得享受;冬的沉思,是為了給了一個(gè)春驚喜。

  漫長(zhǎng)的冬目,是我們思索起始和終點(diǎn)的'動(dòng)力。只有經(jīng)得起嚴(yán)冬的考驗(yàn),勇于逆風(fēng)前進(jìn)的人,才能領(lǐng)略多種真諦。生命是要不斷跋涉的,不管昨日里你有多少成就,不管昨日里靈園里開有多少花朵,不管昨日里你有多少苦衷,那都是屬于昨日的;若你一心沉于昨日的喜悅與憂愁,你就難以享受今日更美的歡欣;今日也是一個(gè)新的開始,是需要你去孕育的。

  不要把冬看成是“罪惡感,”只要你用心去體驗(yàn),去感受,才是真的美。一位詩人說過過:冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

六年級(jí)周記 篇2

  期中測(cè)驗(yàn)終于結(jié)束了,放學(xué)以后回到家,寫完作業(yè)后,便去找同學(xué)完了。就這樣在沒有測(cè)驗(yàn)壓力的情況下,快快樂樂的玩了兩天。

  星期一到了校園,同學(xué)們最關(guān)心的便是期中測(cè)驗(yàn)的成績(jī)了,大家都一起討論起自己能考多少分、那道題錯(cuò)了等等一些問題,我也不例外地加入了進(jìn)去,通過討論,我覺得我考的應(yīng)該還不差。

  不知哪個(gè)眼尖的同學(xué)喊道:“老師發(fā)卷子來了!”一聽老師來了,我們連忙跑到位置上等待。不一會(huì)兒,老師就抱著卷子進(jìn)班了。“同學(xué)們,現(xiàn)在公布一下大家的成績(jī)!崩蠋熣f完,便開始讀成績(jī)單了。姚瑤100分,大家向她表示祝賀。她不僅是咱們班的第一名,還是全年級(jí)唯一的一個(gè)100分,其他科的成績(jī)也很不錯(cuò),我們要向她學(xué)習(xí)。接下來老師讀黃佳琪98分、孫瀟龍95。5分……怎么還沒到我?我的心不由得緊張起來了。終于,李晨曦92分,聽到這個(gè)分?jǐn)?shù),我頓時(shí)呆了一下,沒想到自己會(huì)考這么低的分?jǐn)?shù),真是羞死人了。當(dāng)時(shí)要有個(gè)地縫,我真想鉆進(jìn)去。再說回家怎么向媽媽交代呀!看來,我已經(jīng)與別人差得很遠(yuǎn)了,我一定要抓緊學(xué)習(xí),在期末測(cè)驗(yàn)是爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī),我在心里暗暗對(duì)自己下定決心。

  我回想了我考前的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)我并沒有把測(cè)驗(yàn)放在心上,沒有緊張感,復(fù)習(xí)時(shí)也吊兒郎當(dāng),總覺得自己什么都會(huì),太過于驕傲,才導(dǎo)致這次測(cè)驗(yàn)的失誤。我決定:以后一定要好好學(xué)習(xí),不能臨陣磨槍,要認(rèn)真的`、有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)。平時(shí)學(xué)習(xí)中,我要做到:

  1、做到課前預(yù)習(xí),把不會(huì)的地方做好標(biāo)記。

  2、上課認(rèn)真聽講,做好筆記,尤其是預(yù)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的困惑。

  3、課堂上要積極回答問題。

  4、認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),家庭作業(yè)要讓家長(zhǎng)檢查,做錯(cuò)或不會(huì)的要問媽媽,直到把它弄懂。

  5、要多讀一些課外書,來提高自己的閱讀能力和寫作水平。

  以后,我會(huì)嚴(yán)格按照這些來做,請(qǐng)老師和同學(xué)監(jiān)督,如果有什么不足,我會(huì)及時(shí)改正。

六年級(jí)周記 篇3

  今天下午的勞技課,徐老師帶領(lǐng)著我們到操場(chǎng)上放風(fēng)箏活動(dòng),大家興致勃勃地拿著早已準(zhǔn)備好的風(fēng)箏到操場(chǎng)上放。

  !今天的天氣真好,和煦的春風(fēng)輕輕地?fù)崮χ覀兊哪,太陽公公顯的也格外精神,它把金色的陽光灑遍校園的每個(gè)角落,真是個(gè)放風(fēng)箏活動(dòng)的好天氣!

  開始放風(fēng)箏活動(dòng)了。不一會(huì),所有風(fēng)箏都飛了起來:有鯉魚的、蝴蝶的、老鷹的……真是五顏六色、形態(tài)各異呀!遠(yuǎn)處有七八個(gè)同學(xué)在奔跑著,他們的風(fēng)箏已經(jīng)在空中飄飄搖搖。近處的同學(xué)也不甘示弱,他們的風(fēng)箏也飛的`很高。就在這時(shí),天空中殺出了一匹“黑馬”——一只“老鷹”風(fēng)箏超過了許多人的風(fēng)箏,在天空中得意洋洋地盤旋著,好象在說:“你們能比得過我嗎?”我看著它那傲慢的樣子,不服氣地拿起風(fēng)箏,左手拿線、右手托著風(fēng)箏放了起來。在我的努力下,我的風(fēng)箏越飛越高、越飛越遠(yuǎn)!翱,我超過你了吧,看你還神氣!”就在我的意忘形的時(shí)候,我的風(fēng)箏和一架“飛機(jī)”相撞,造成了“撞機(jī)”事件,我手忙腳亂地處理“事故”現(xiàn)場(chǎng)的殘局……

  我看著風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中越飛越高、越飛越遠(yuǎn),我想:如果在學(xué)習(xí)上,我也能像風(fēng)箏一樣越飛越高、越飛越遠(yuǎn),那該多好啊!

六年級(jí)周記 篇4

  一個(gè)平凡的周末,但是不同的是,我做了一件讓自己很開心的事情。

  周六上午,因?yàn)樯衔绲膶W(xué)習(xí)任務(wù)完成了,課外班又要等到下午才有課,所以在這一段無趣的時(shí)間里,我決定出門找找有意義的事情。

  剛走出門,在過道里我恰巧遇見了打掃樓道的阿姨。我轉(zhuǎn)念一想,保潔阿姨這么辛苦一個(gè)人要打掃這么多層,我可以幫助她打掃一下呀!這也是一件有意義的`事情。于是我便跑去和保潔阿姨說了一下,然后幫她打水拖地,阿姨也滿臉笑容,邊打掃邊和我聊天,就這樣我們打掃了一層又一層,直到中午媽媽叫我吃飯我才和保潔阿姨告別。

  也許這是一件非常小的事情,但是我總感覺很開心,這大概就是助人為樂這個(gè)詞的含義解釋吧!

  到現(xiàn)在,每次我從樓道里碰到那位阿姨,我們都會(huì)打招呼,總會(huì)有一種開心親切的感受在我心中繚繞。

  這種特殊的心情,可以總歸一句話――樂善好施,就必然會(huì)收獲獨(dú)特的好心情。

六年級(jí)周記 篇5

  昨日早上我和爸爸媽媽還有叔叔、小弟去奶奶家。

  奶奶家在江西,很遠(yuǎn)的我們一家坐爸爸的汽車去了江西老家。

  在回老家的路上我們一家人說說笑笑的`不知不覺我們來到了一個(gè)叫萬綠湖的風(fēng)景街,街上有玩具、帽子等精品,我們過了風(fēng)景街到了萬綠湖的買票坐船亭,我們能見萬綠湖的景色,萬綠湖湖水碧綠湖中央有個(gè)小島。

  我們要走的時(shí)候,弟弟哭著要買玩具,最終沒人給他買。

  他就坐在車生悶氣,過了一段時(shí)間我們到了老家,奶奶和爺爺都在外面接我們了。

  我高興地說:“我最后到了老家!

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