【推薦】四年級周記范文集錦八篇

　　歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，一周的時間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。怎樣寫好周記呢?下面是小編為大家收集的四年級周記8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級周記 篇1

　　清晨，我已經(jīng)整裝待發(fā)，等著號令員媽媽的一聲號令。

　　“出發(fā)！”只聽媽媽說到。我想飛一樣沖出家門，飛奔下樓梯，到達了集合地——我家后院。

　　只見我的朋友從四面八方趕來，到達了集合地。我清點了一下人數(shù)，我看人全到齊了，便大聲說道：“我們今天的目的地是半山，而我們要從半山走到虎山公園。我們現(xiàn)在出發(fā)了！”

　　我們陸續(xù)上了車。一路上的細雨敲打著車床，微風(fēng)吹拂著綠葉，這是多么美呀！

　　我們很快得到了半山腳下。放眼望去，山上霧蒙蒙的'，綠油油的，一片春意盎然的景象。我們一上山就看見了好多野花，有紅的、白的、紫的等等。非常漂亮！我們踏著石階，一邊說笑，一邊照相，很快就到達了半山的山頂。從山頂往下看，真是毛骨悚然啊！但是我們的路程還沒結(jié)束，因為我們的目的地是虎山公園一邊走，一邊唱，這愉快的心情是描述不出來的。我們很快地到達了虎山公園。

　　山腳下有一眼清澈的、碧綠的泉水。他老是流個不停，發(fā)出“嘩嘩”的流水聲。這幾個連起來的清泉中間是個小瀑布，非常美麗！

　　真是一路行走，一路綠。一路行走，一路花啊！這太美了！

四年級周記 篇2

　　自從開學(xué)后，爸爸就跟我說：“四年級，你要達成一個目標(biāo)，做任何事情都要腳踏實地，做個扎實的孩子�！蔽宜�快地答應(yīng)啦。

　　可是開學(xué)后我的家庭作業(yè)每次都有一些小錯誤，比如：寫的時候，總會加字，漏字，甚至有錯別字，數(shù)學(xué)作業(yè)粗心大意，這些都是不扎實的表現(xiàn)。

　　現(xiàn)在老師告訴我們?nèi)绾问褂糜嬎銠C，我居然把計算機上的得數(shù)都看錯啦，爸爸在批改家作時大發(fā)雷霆，他讓我面壁思過20分鐘，當(dāng)我聽到這句話時，不禁有些傷心，不就是得數(shù)沒有看清嗎？有必要發(fā)這么大的脾氣？晚上，爸爸找我談心，他說我粗心的表現(xiàn)讓他覺得越來越嚴(yán)重，如果我立即改正的話，那將對我以后的成長帶來很大的障礙。想一想自己在學(xué)校里掌握的知識并不比別人差，可是考試的時候為什么總不令人滿意呢？那是因為我的'粗心……爸爸在抽屜里找來一篇文章---《如何讓孩子細心》讓我邊看邊對照自己，我認真地翻閱啦一遍，其中我印象最深的一句話是“于細微處見精神”不光在學(xué)習(xí)上，生活上也能體現(xiàn)人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦游戲也是這個才學(xué)會就急著去操縱另一個動漫……我應(yīng)該克服這些小毛病，從細節(jié)做起，養(yǎng)成細心，認真的好習(xí)慣。

　　“于細微處見精神”，這句我記在心里啦。我會用行動來證明自己的。大家拭目以待吧。

四年級周記 篇3

　　今天，我們家包餃子。我高興地又蹦又跳。

　　開始包餃子了，看著父親母親在包，我可有點不服氣，我走過去對母親說：“母親，我可以包嗎？”母親說：“你行嗎?”

　　我說：“為什么不行?”就這樣，我和父親母親包起餃子來。

　　我拿起餃皮，把餡放進里面，用手一捏，呀，皮破了，母親說：“你不是行嗎？”

　　我不好意思地說：“我包的是戰(zhàn)斗英雄——掛彩戰(zhàn)士�！�

　　大家聽了這句話，漸漸笑起來，我也跟著笑起來。

　　唉，包餃子可真不容易�？磥硇⌒〉募覄�(wù)活也有學(xué)問，輕視不得。

四年級周記 篇4

　　今天是5月9日母親節(jié)，是全世界母親的節(jié)日，在這個日子里，我要為母親獻上一束花，因為在其他日子里，她常常是家中最幸苦的。早上母親要為我們做飯，而晚上又要為我檢查作業(yè)，我們時不時都會看到她鬢角的一、兩根白發(fā)。

　　記得上個學(xué)期有一次因為成績欠佳，被母親臭罵了一頓，當(dāng)時我心里十分不快活，不明白母親為什么這樣，但現(xiàn)在我知道了，母親這樣是為了我好，哪個父母不望子成龍，望女成鳳。我懂得了母親當(dāng)時罵我心里也很難受，但打是親，罵是愛，她不得不用“刻薄”的話來說我，好讓我重新振奮起來，努力讀書。

　　我知道，從我出生那天起，母親無時不刻地，照顧我，關(guān)心我，從白天到黑夜，任勞任怨，從沒抱怨過一聲累，在生病時照顧我，受傷時幫助我，這種無微不至地關(guān)照，又不求回報的精神，就像周杰倫的《聽母親的話》里所唱的那樣“母親的辛苦不讓你看見，溫暖的食譜在她心里面�！�

　　格林童話有一篇故事更讓我感到母愛的偉大：寒冷的冬天，饑餓的北風(fēng)凄厲地掃過空蕩蕩的原野，小鳥們在母親的翅膀下嘰喳著絕望。鳥母親的目光搜遍了整個世界，于是選擇了悲壯的獻身。

　　它堅硬的喙咬住如鐵的.枯枝，掛在小鳥們頭頂?shù)臉渲ι�。小鳥們奮起俯沖捕撲，吞噬著甘愿獻身的母愛。鳥母親敗羽零落，血點點滴滴，一天天過去，最后只剩下一個骨架。小生命終于長大了，飛去了，獨立了，母親的骨架在風(fēng)中晃蕩，終于鏗然落地，只有頭還高高掛在天空，因為它的喙還緊咬著樹枝。冬天作證，是透徹骨髓的母愛，鳥類母親的靈旗，凜凜飄揚于雪地冰天。

　　這雖然不是人類的故事，但也充分體現(xiàn)出了母愛的偉大，她勇于付出，為了下一代不惜任何代價，她多么偉大，所以在這個母親節(jié)，我要祝母親：母親節(jié)快樂！

四年級周記 篇5

　　我是一個充滿好奇心的小男孩，不管什么事情我都想知道，這不，我最近就有了一個有趣的新發(fā)現(xiàn)。

　　我經(jīng)常在漫畫書上看到一些豬在泥坑里滾的笑話，于是我問媽媽：“難道豬真的`喜歡在泥坑里打滾嗎？”媽媽說：“應(yīng)該是喜歡吧！”那豬為什么喜歡在泥坑里打滾呢？

　　我坐在床上，想啊——想啊，想了很久很久很久，也悟不出其中的奧秘。于是，為了解答這個問題，我拼命地查閱圖書資料，希望找到一個滿意的答案。終于，我在一本厚厚的書——＜＜新世紀(jì)少兒成長百科＞＞中 找到了一個非常準(zhǔn)確的答案。原來呀，夏天，豬喜歡在泥坑里打滾，不是它喜歡臟，而是因為夏天太熱了，而豬與人或其它動物不一樣，其它動物都有汗腺，而豬卻沒有汗腺，所以它要跳入泥坑里“洗澡”。

　　這個讓我困惑已久的謎團，終于被我解開了，使我欣喜不已。其實，大自然中有許多東西并不深奧，只要你去探究，去發(fā)現(xiàn)，你就一定能悟出其中的道理，知識就在我們的身邊！

四年級周記 篇6

　　老師雖然是老師，但還是有缺點的。

　　比如說我們學(xué)校新來的王老師吧，她知道我們已經(jīng)是很重要的畢業(yè)班了，學(xué)習(xí)很緊張，作業(yè)挺多的，可是她讓朋友們用他習(xí)慣的格式寫作業(yè)，我們非常不習(xí)慣，要么以以前的格式寫，要么把心緒都放在格式上，作業(yè)做得一塌糊涂，哎~真希望教了我們4年的朱老是能繼續(xù)教我們��！

　　說到朱老師，其實朱老師的缺點也不少。比如說上講話愛噴口水啊;中午吃飯時嘴里含著吃的'同人說話、聊天，還不時有許多米粒噴出來呢！有他喜歡在午飯吃得正香的時候在地上放一張報紙，把皮鞋脫掉，人后把臭腳擱在報紙上，頓時周圍的空氣凝固了，就如屎殼郎坐飛機----臭氣熏天��！

　　六年級了一月一度的考試是必不可少的。今日，我們就在最后2節(jié)自習(xí)課上進行了調(diào)研�？次覀儼嗾{(diào)研的高老師也有不少缺點。他一直在咳嗽，這還不算什么，最重要的是有一道題我不會做在那里絞盡腦汁地冥思苦想，好不容易想出來了，剛準(zhǔn)備落筆是可恨的高老師又咳嗽了一聲，天那！剛才想出來的方法全部忘記地一干二凈了��！

　　他在那里閑無聊就坐在椅子上剪腳指甲。最最令人討厭的是，他起身來看我們完成的情況，看到一半就突然跑回講臺邊的椅子上坐下，脫掉皮鞋，用手用力的撓腳，然后就繼續(xù)看我門寫卷子。

四年級周記 篇7

　　騎馬我忘不了的那件事就是騎馬。兩個月前奶奶到新疆看親人的時候也帶我去了，期間特意帶我去騎馬，當(dāng)我知道自己能騎馬時，高興得一蹦三尺高。那一天，我們 一早就來到牧場，我一眼就看見一匹與眾不同的駿馬，這匹棗紅色的高頭大馬膘肥體壯，我馬上就喜歡上它了。我興奮的說：“我就騎這匹馬”。牧場的飼養(yǎng)員說： “你好眼力，這是最好的英純血馬，原產(chǎn)地在遙遠的英國，它的.名字叫飛龍。”

　　飛龍真雄壯啊，比我高大多了，我只好讓飼養(yǎng)員把我抱上去。我坐在馬鞍上手舞足蹈，一不小心踹到馬肚子上，飛龍突然飛快的跑了起來，我身體猛地往后一揚，嚇 得我趕快抓緊馬韁繩飛龍跑起來快如疾風(fēng)，坐在馬背上，我感到風(fēng)呼呼地在耳邊響起，道路兩邊的景色迅速的向后移動，到了轉(zhuǎn)彎的地方，我不知道該怎么轉(zhuǎn)彎，我 想讓馬停下來，沒想到聰明的飛龍不等我拉韁繩，自己就轉(zhuǎn)彎了，我高興的哈哈大笑。我一直騎了十圈，才依依不舍地下了馬，下馬以后，還拉著韁繩，感到意猶未 盡。我騎馬的事，我想我一輩子也不會忘記，因為那是我最快樂的一天了。那匹名字叫飛龍的駿馬我也會常常想起，因為它給了我最大的快樂。

四年級周記 篇8

　　稀奇，稀奇，真稀奇！一個脆弱的雞蛋連“大力士”都捏不破。要想知道原因，那就趕快到我們四(1)班來吧！

　　今日，老師一進教室，就從口袋里掏出一個雞蛋①：“今日我們來做一個實驗，實驗的題目就是捏雞蛋。首先把一個雞蛋放在手心，再把手指放在雞蛋上，手放得要均勻，不能重疊，現(xiàn)在，有誰愿意上來捏雞蛋？”老師的話音剛落，朋友們就刷刷刷地舉起手來，教室里成了一片小樹林。老師千挑萬選，終于叫了李雪嫦。我想：李雪嫦的力氣雖然很小，可是這個小小的雞蛋，誰都會捏破，李雪嫦肯定能捏破。

　　我想著，李雪嫦已經(jīng)走上臺了，她信心十足地做好了手勢，準(zhǔn)備捏雞蛋。只見她用力一捏，都可以看見手背上的青筋突起，可是雞蛋還毫發(fā)未傷。她的臉由晴轉(zhuǎn)陰，李雪嫦頹喪地走下去了。這到底是為什么呢？我產(chǎn)生了疑惑。

　　于是，我舉起手來，想去試試?yán)蠋熃辛宋�，我走上臺，看見一個帶有淡棕色的小雞蛋包在一個袋子里，我伸出手，用盡了全身的力氣來捏雞蛋，可是即使我把吃奶的勁兒都用上了，可雞蛋還是安然無恙，我垂頭喪氣地下，接下來，老師又叫了周增譽，因為他曾經(jīng)是鉛球，壘球的冠軍獲得者，他摩拳擦掌，允分地準(zhǔn)備好了以后，他就開始捏雞蛋了，他的眼睛和眉毛都快要擠到一塊了，可雞蛋還是紋絲不動。我似乎聽見雞蛋在嘲笑我們：“哈哈哈哈……·我們雞蛋也有打勝仗的時候啊，真是不可思議。你們的力氣真小，連這么弱小的`我們都捏不破，哈哈哈……·看了周增譽這等大力士都捏不破，我更加感到不可思議了。周增譽又試了一次，這下，他把全身的力氣都用上了，他瞪大了眼睛，用力一捏，真是螳臂擋車——自不量力啊！”老師又叫了陳金優(yōu)子。陳金優(yōu)子用力一捏，臉都脹紅了，甚至比蘋果還要紅，可還是紋絲不動。

　　最后老師告訴我們了我才知道。原來把雞蛋放在手心里捏，蛋的四周都受到壓力，于是人使出的力量被均勻地分散了，這就是為什么這個“雞蛋”捏不破的原因。我們恍然大悟。

　　只要大家留心觀察，身邊處處有科學(xué)。

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