【推薦】六年級周記5篇
一周的時間即將結束了,我們會積累一些相應的經驗,是時候好好地記錄在周記中了。一起來參考周記是怎么寫的吧,下面是小編收集整理的六年級周記5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級周記 篇1
今天為了慶祝八一建軍節(jié),文體中心舉行了節(jié)目,許多領導會到臺上講話,而我們就會去給他們獻花。
隨著運動員進行曲,節(jié)目開始了。過了一會,老師通知該我們上了,我們做好準備在臺下等著,隨著主持人說:“請小朋友上來獻花!蔽覀冞~著優(yōu)美的步子走上臺,來到領導面前,先敬個禮,然后把花送給領導,在抱一抱,表示對他們非常喜愛,我們面帶微笑的走下臺,這次表演真棒,我給自己豎了個大拇指。
我今天真開心,我給領導鮮花了!
六年級周記 篇2
時間就這樣一分一秒地過去了,暑假也結束了,新的一年開始了。
今天,已是星期五了。我升上了六年級后,就覺得這個星期,有很大的改變,我們的老師變得很嚴肅,對我們的學習很重視!我猜,是因為六年級升初中很重要,這意味著我們要好好學習,天天向上!我們放假了有一個多月了,一開始,是有點不習慣,字也有點馬虎,但你認真想想,小揚和小全,沒上補習班成績也那么好,就是因為認真聽課,做作業(yè)認真,才會成績好的!所以,我要像他們一樣認真聽課,不能馬虎。我的字漸漸地、漸漸地就好了起來,我現(xiàn)在的堂聽本和抄詞本都很認真對待,這樣才能給我們的老師一個好印象,也能減少我考試時的錯別字。
在這個星期里,我覺得我的語數(shù)英有很大的進步,特別是數(shù)學,數(shù)學讓我覺得很有吸引力,我很有興趣,上課我常常舉手發(fā)言,回答問題。而英語我不感興趣,我總覺得英語很悶,不喜歡。所以,我要想辦法讓我愛上英語。語文嘛,我就不用擔心了,因為,我們的`班主任——麥我們的老師,可厲害了!所以,我們不用擔心。音樂,一直都是我最喜歡的,我上音樂課時很認真,我想要學好音樂,所以,在這個暑假我經常練習唱歌,這個學期上音樂課,我感到自己唱歌有進步。
通過學音樂,讓我知道無論學哪一科,都要付出努力,才有收獲!
六年級周記 篇3
今天輪到我和xx觀察植物了。自從上個月種下雞冠花種子以后,可愛的雞冠花已經長出四片葉了。每個花盆里的雞冠花都有點郁郁蔥蔥的樣子。
今天到了花房后,我們發(fā)現(xiàn)今天的工作和以前有點不同了。為了我們后面不同肥料的對比試驗,今天要給雞冠花分株了,讓他們有一個新的家,這樣我們也可以有不同的實驗組進行對比試驗了。
我們倆首先觀察了雞冠花的長勢,并記錄了雞冠花的葉片長度。然后我們必須把每一株的雞冠花分到每一個花盆里去;ǚ坷锏'伯伯給我們做了分株的示范,他輕輕地把一株雞冠花從泥土里連根拔起,然后又輕輕地把這株植物種到它的新家,再輕輕地按下泥土,讓它的根深深地扎入土壤中。我和xx也學著伯伯的樣子做起來。我和xx每個人都分了幾株植物。開始了,這個分株可真比較難做,如果稍稍重些拔起植物,就容易把植物的根都拉斷了。我剛開始地時候心里有些緊張,手心都有些出汗。慢慢地放松了些,雞冠花幼嫩的小苗在我們的保護下慢慢地一步一步“移“到了新家。
最后我們把雞冠花分成了九株,這樣我們就可以做三組對照試驗,有可以施有機肥的,可以施無機肥的,也可以是不施肥的。伯伯說過幾天等植物更茂盛點,就可以做施肥對比了。我們倆把九盆雞冠花都澆了水,分別把不同的實驗組用牌子標記好。
這時,我心里非常地激動。心想,下周雞冠花是會長得更茂盛呢?還是說分了株后會比以前長得更慢呢?這個問題到現(xiàn)在還在我的腦海里,真期待下周快點到來!
六年級周記 篇4
這次風災實在太可怕了,不但讓人們的財產嚴重受損,且使他們家破人亡,許多人無家可歸,看到電視上的災情報導,讓我很難過。雖然我只是個小學生,不能為他們做些什么事情,但是我會為他們默默的祈求上天,保佑他們盡快脫離風災現(xiàn)場,也希望他們心中的陰影能及早去除,勇敢的在站起來,重建家園。
同樣生在海南這塊寶島上,幸運的我們住在北部,由于這次的風災對北部影響較小,使我們現(xiàn)在仍可平平安安的`生活,快快樂樂的上學,想想真是幸福。比起南部災區(qū)民眾的不幸,我們更應該珍惜所擁有的一切,有多余的能力,更要幫助他們。
人家說:“施比受更有福。”我們可以捐自己的零用錢或者是穿不下、太小的衣服、多余的日用品或是用過的書籍等等…去幫助他們。
這次災害我發(fā)現(xiàn)大自然生氣了!而大自然為什么生氣呢?因為我們人類不懂愛護大自然給我們的美好環(huán)境,排放過多的廢棄去破壞她,使得溫室效應愈來愈嚴重。比如我們常用冷氣,冷氣使用的冷煤破壞了地球的臭氧層;我們?yōu)E砍樹木,使得地球水土保持不佳,產生了土石流。因為大自然的反撲,所以這些傷害最后都會報應在人類身上,我們不得不有所警惕。
這次風災讓我覺得全國人民不但要一起努力幫助那些不幸的災民,使他們早日度過難關,而且我們更應該引以為戒,正視我們的生活環(huán)境,做好水土保持,不要隨便破壞國土,愛護我們美麗的海南島,給后帶子孫一個無災害的環(huán)境。
六年級周記 篇5
我和小明,小力,小紅去公園寫生,我們走著走著看見了個無蓋井。小明說;快看哪有個無蓋井。說完我們就趕緊跑了過去,我們一看那里面臭烘烘的惡心極了。小力說;我們快點找東西堵著吧要不然會有人掉下去的。
我說;為什么呀掉進去的又不就是我們你這不就是自找麻煩嗎
小紅說:如果掉進去的就是我們呢
我啞口無言,過了一會,我說:我們找東西補上吧
他們說:好啊
我們東看西看可算看見了木板和框,小明把木板鋪在井上,小力把框安在四周,過了一會,我們做好了,我說:還就是不行。
我在最后的`木板上寫了四個醒目的大字“留意危險”這四個大字,我們拿起手機給有關部門打了電話,他們說:我們會送個井蓋會讓工人按上的請您放心。
然后我們有給了警察打了電話,警察叔叔說:我們必須會抓住這個小偷的。過了幾天,給我們打了電話說:我們抓住這個小偷了。
我說:太好了。
從此,我們的城市再也沒有丟井蓋的了,此刻我們的世界美麗極了,我高高興興地笑了。
【六年級周記】相關文章:
六年級周記12-05
六年級周記01-26
數(shù)學周記-周記04-05
團結周記周記02-21
放假的周記_周記01-10
周記優(yōu)秀周記02-25
周記周記初中02-21
周記寒假周記初中02-27
[必備]六年級周記06-07
(熱)六年級周記04-02