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【必備】小學(xué)生周記匯總十篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧�？靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男W(xué)生周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生周記 篇1
寒假的一天，我在一本書中看到，雞蛋居然能浮起來，我正是聞所未聞，我半信半疑，雞蛋正能浮起來？為了能夠得到準(zhǔn)確的答案，我決定通過實(shí)驗(yàn)來證明。
我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯，一個(gè)雞蛋，一罐鹽，一把勺子；開始做實(shí)驗(yàn)了，我先把玻璃杯打滿了水，再把雞蛋小心翼翼的放進(jìn)杯里，然后又用勺子加了些鹽。但雞蛋一點(diǎn)也沒浮起來，也許時(shí)間不夠長吧。我又等了一會，可雞蛋還是紋絲不動(dòng)。我急了：哼，我再加鹽，看你動(dòng)不動(dòng)！我又加了幾勺鹽，可雞蛋還是躺在杯底。人的忍耐還是有限度的，可當(dāng)我正在準(zhǔn)備放棄時(shí)，雞蛋竟奇跡般的慢慢的浮起來。
噢，我成功了！我把這個(gè)喜訊告訴了媽媽。媽媽卻反問我：雞蛋為什么會浮起來呢？問得我張口結(jié)舌。最后我上網(wǎng)查了資料，才知道原來物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就上浮。水是有比重的。我們在水中加鹽時(shí)，增大了水的.比重。當(dāng)增大到一定的值時(shí)，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面。原來，爸爸讓我不斷地在水中加鹽，是為了增大水的比重，所以，雞蛋浮出了水面。
小學(xué)生周記 篇2
星期天我和媽媽買了一些種子，回到家媽媽弄了一些干土，就開始準(zhǔn)備種種子。
我們先把干土放入花盆中，然后澆了些水。剛開始澆水過多，土太少，澆下去的水變成稀泥從花盆里漏了下去，后來我就往盆里加些干土，再慢慢邊加土邊澆水，終于把適合種花的'泥土準(zhǔn)備好了。
然后我們把種子放入泥土中，又加了些土澆了些水，就大功告成了。
種花真是件不容易的事情��！我相信只要對種子有愛，細(xì)心照顧它，種子很快就會發(fā)芽的。同學(xué)們，你們相信嗎？我相信“一分耕耘就會有一分收獲”。
小學(xué)生周記 篇3
在這個(gè)多姿多彩的世界里，生命無處不在。一個(gè)人有自己的生命，一棵樹，一株花，一只小鳥，甚至一只弱不禁風(fēng)的小螞蟻都有一個(gè)屬于自己的.生命。
昨天晚上，我正在全神貫注的幫媽媽疊衣服。突然一只小壁虎從衣服里爬出來！我大叫一聲：“爸爸，快來弄死它！”爸爸聽見了，輕輕的走到床邊，找來一張硬紙板輕輕地放在壁虎旁邊。只見壁虎慢慢的爬了上去。然后爸爸輕手輕腳的走到窗邊，把小壁虎放掉了……這一舉動(dòng)使我非常驚訝�！鞍职�，你為什么不把壁虎弄死呢？”爸爸說：“壁虎雖小也是條生命啊。它是益蟲，能幫我們消滅蚊子。我們不能傷害它！”聽了爸爸的話，我的心里十分內(nèi)疚。
人類有自己的生命，大自然中的一草一木每一只動(dòng)物都有自己的生命。我們要愛護(hù)自己的生命，更要愛護(hù)動(dòng)植物的生命。
小學(xué)生周記 篇4
有一次，哥哥的`學(xué)校組織一次足球比賽，他讓我去給他加油，我就去了。
我哥哥在飛龍隊(duì)，對手是雄師隊(duì)。9點(diǎn)整比賽開始了，對方一個(gè)隊(duì)員帶球沖到球門前，一個(gè)大力球，唉，讓他進(jìn)了。一會兒，我哥哥又帶球前進(jìn)，他使勁踢了出去，呀，只差一點(diǎn)，這時(shí)，上半場比賽結(jié)束，1：0。
下半場比賽開始，我方隊(duì)員又帶球前進(jìn)，一個(gè)飛球，“好球”進(jìn)了，有了得分，我方士氣大振。乘勝追擊又進(jìn)一球。對方急了，拼命把我方隊(duì)員腳下的球搶了過去，“嗖”的一聲，他們也進(jìn)了一球，把比分追平。我方也不示弱，你看，我哥哥又帶球前進(jìn)，“加油”我使勁喊，“嗨”他大叫一聲，一個(gè)飛球進(jìn)了。哨聲響了，比賽結(jié)束。
我們飛龍隊(duì)以3：2戰(zhàn)勝了雄師隊(duì)。
小學(xué)生周記 篇5
這是一個(gè)對我來說非常有意義的星期，因?yàn)檫@是開學(xué)的第一個(gè)星期。
開學(xué)第一天我再次背著書包踏進(jìn)校門的時(shí)候，我就下定決心，要努力學(xué)習(xí)不會像初一那樣的吊兒郎當(dāng)了。在星期一中，我來到了新的`教室，新的老師，新的同學(xué)組成了個(gè)嶄新大家庭同時(shí)我也得努力學(xué)習(xí)嶄新我的成績。
在這個(gè)星期中，我融入了老師的教育方式。我相信：好的開始是成功的一半。
小學(xué)生周記 篇6
童年猶如一個(gè)廣袤無垠的沙灘，我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是五彩的貝殼，它們把這片沙灘打扮的漂漂亮亮的。今天我就拿出一顆藍(lán)色的貝殼和大家分享一下吧。
由于我們家沒有自行車的緣故吧，我就一直沒有學(xué)習(xí)騎自行車。一次偶然的機(jī)會，表哥把他用的自行車借給了我騎一騎，于是我一定要抓住這幾天的難得機(jī)會，爭取學(xué)會騎自行車。因?yàn)槲叶歼@么大了，再不會騎自行車，那可是一件很糗的事情。
當(dāng)天下午我就正式開始學(xué)習(xí)騎自行車。我先學(xué)推自行車，哪知道推自行車也不容易啊！自行車好像總是和我作對一樣，不是往這邊倒，就是往那邊歪，就是不聽我的.話。后來，推著推著，我就發(fā)現(xiàn)推車的關(guān)鍵是在龍頭。等等，那騎車的關(guān)鍵呢？一定也是龍頭了。想到這，我立刻騎上自行車，扶好龍頭，但還是跌了一跤——我只顧扶龍頭，腳都沒有蹬腳踏子。
有了上次的教訓(xùn)，我成功的騎了上去，可抬頭一看，呀，一面墻就在我的眼前，措手不及我撞了上去。可是我還是很高興——我離會騎不遠(yuǎn)了。
第二天，我起得很早，因?yàn)槲乙斋@我種的種子。今天的自行車像和我是很好的朋友一樣，非常聽話，可以拐彎了。慢慢的，我膽子變大了。漸漸地，我會騎自行車了，也可以隨心所欲的上坡和下坡了。
憑借我胯下的自行車，我像只魚兒在這廣場上自由自在游蕩著，我很高興，因?yàn)槲視T自行車了！
小學(xué)生周記 篇7
今天,我在家里閑得無聊,就叫爸爸來和我一起玩搶球的游戲。爸爸先出擊,我左搶右搶就是搶不到,只見爸爸把球左手拍到右手,速度很快,我奮不顧身猛的`向前撲去,啊!太倒霉了,爸爸有意向一邊跑去,我摔倒在地,我努力的站起來,兩手抱住球,“哈哈,我終于搶到了。
小學(xué)生周記 篇8
一雙水汪汪的小眼睛，高聳的鼻梁上架著一副紫框眼鏡，這就是我最敬佩的一個(gè)人——我的媽媽。
媽媽是一位初中老師，很樂觀、很敬業(yè)、很好學(xué)。媽媽的這些優(yōu)點(diǎn)都值得我學(xué)習(xí)。
但這些都不是讓我最敬佩媽媽的一點(diǎn)，我最敬佩媽媽堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的精神。媽媽的那件事令我記憶猶新。
20xx年10月底媽媽考上了魯東大學(xué)的在職研究生，在30名考生中，只錄取10名。從那年春天到八月底，媽媽一直堅(jiān)持早晨5點(diǎn)必須起床，晚上不到9點(diǎn)不睡覺，剩下的'時(shí)間用來復(fù)習(xí)功課，最終取得了筆試第一名的好成績。
去年暑假，媽媽去煙臺上完課后，興奮地告訴我：“雨楊，我成了應(yīng)屆畢業(yè)生了！”但要畢業(yè)，學(xué)歷史專業(yè)的媽媽要寫一篇3萬字以上關(guān)于家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土史論文，可媽媽沒有退縮，還更加勤奮學(xué)習(xí)和撰寫論文。去年秋天，姥爺?shù)霓r(nóng)活很多，讓我們一家來幫忙，干了一天的活，媽媽還是堅(jiān)持晚上9點(diǎn)睡，剩下的時(shí)間學(xué)習(xí)。
過年時(shí)在奶奶家，媽媽也在抓緊時(shí)間修改論文，我和爸爸還有堂姐一起打撲克、聊天，可媽媽除了吃飯、走親戚，其余時(shí)間自己呆在小屋里，我們都感到奇怪：又不著急交，這么勤奮干什么？直到今年6月，我看到媽媽那大大的畢業(yè)證書時(shí)才明白：這證書是汗水和勤奮凝結(jié)成的！
黃昏，一縷夕陽照射進(jìn)來，留下媽媽的身影，媽媽永遠(yuǎn)是我最敬佩的一個(gè)人。
小學(xué)生周記 篇9
“捐什么東西好呢?唉�！蔽翌^痛的在家里晃來晃去。前天薛老師和我們說這次又有一個(gè)愛心捐贈活動(dòng)，如果家里有可以捐的文具，衣物等可以在兩天內(nèi)帶到教室。以前有過一次這樣的活動(dòng)，我當(dāng)時(shí)因?yàn)橥浟怂詻]能捐獻(xiàn)，這次我一定要捐獻(xiàn)一些東西，
我正在糾結(jié)的時(shí)候，媽媽一句話就點(diǎn)醒了我:“你以前有那么多書，現(xiàn)在都不看了，那些都可以把它捐了呀�！蔽一腥淮笪�，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)了書房，把雜亂的雜志鋪在地上，開始分類整理。過了十幾分鐘后，終于整理好了，我汗流浹背的站在所剩無幾的地板上，看著鋪滿了各種類型的書的地板，忽然小有成就感：我居然把這么多書整理的這么好，算了，得把要捐的書趕快裝好，免得又忘帶了。
第二天一到學(xué)校，我放好我要捐贈的東西后，就去看了看其他人捐贈的東西。大家捐贈的大多都是衣服，也有文具，當(dāng)然也有書。但大家捐的書大多都是5、6年級這個(gè)年齡段也可以看的，但我捐贈的是以前2、3年級時(shí)我買的書籍，我覺得有些幼稚，有點(diǎn)后悔，我覺得我還是應(yīng)該多帶點(diǎn)文具之類的。
下午家長來的時(shí)候，我又突然想開了，那里肯定會有1、2年級的`孩子，我的書應(yīng)該也能派上用場的。當(dāng)家長和同學(xué)把書拿走的時(shí)候，我對袋子里的書有些不舍，想到了以前我每次看那些書時(shí)的開心場面。我最后看了一眼那些書，在心里對它們說：雖然是我買下了你們，但現(xiàn)在也請你們把曾經(jīng)帶給我的快樂、知識，帶給那些在貧困山區(qū)的孩子吧。
俗話說得好“贈人玫瑰，手留余香”，捐贈了書之后，我也想告訴大家：那些在你看來可能很普通的東西，對住在偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子來說可能就是一件奢侈品。所以，我們與其把那些在我們眼里認(rèn)為已經(jīng)壞了的東西放在某一個(gè)角落，不如把它送給偏遠(yuǎn)山區(qū)的那些連學(xué)都上不了孩子們吧。
小學(xué)生周記 篇10
哈!你們好，你知道我在干什么嗎?我想你們一定不知道，我告訴你們吧，我在做實(shí)驗(yàn)?zāi)?我要準(zhǔn)備的有:一個(gè)透明的水杯，一塊冰塊，還有鹽，味精，一根線。我首先要把線放在冰塊上面，用這種調(diào)料均勻地撒在線上面，看哪種調(diào)料能把冰塊釣起來。
我要開始做實(shí)驗(yàn)了!第一步：我首先把早上剛剛凍好的冰塊拿出來，放在杯子里面，再拿來鹽，糖，味精三種調(diào)料。我把冰塊水杯拿到面前，取出一條線從左向右平鋪在冰面上。首先我用大拇指和食指取出一些鹽，然后小心翼翼的把鹽均勻地撒在線和冰上。我仔細(xì)地觀察著，冰和線沒有什么反映，只是聽到一些細(xì)小的“噼里啪啦”的聲響。我想：這是怎么回事?能不能提起來呢?我提著線的兩端，心里呯呯地跳著，眼睛死死地盯著鋪鹽的地方，結(jié)果線把冰塊合為一體了，我高興的簡直要跳起來了。可是不幸的是沒有一會兒，它就和線分家了。我的.心也好像掉在了地上。我立刻把冰塊拿起來，放進(jìn)杯子里。是鹽撒少了嗎?我念叨著。
我又試了試味精。我雙一次把味精均勻地鋪在冰面上，又一次提著線的兩端�！捌饋砹�!”我的嘴驚訝的成了一個(gè)“O”形。我看這次線與冰結(jié)合的非常完美哦!我上下抖了抖冰塊。手更加小心了，生怕冰塊再掉下去。這次的冰塊與線好像永久的結(jié)合在了一起，一直沒有分離。我嘴角上揚(yáng)高興極了。我又立刻把糖均勻地平鋪在冰與線上面，可是一提，線上來了，冰塊還在杯子里面，好像它倆不想做朋友了似的。
我發(fā)現(xiàn)鹽和味精能夠和冰塊結(jié)合，用線提起來。糖不能結(jié)合，而且鹽把冰塊弄了一個(gè)大洞，真是太神奇了。這就是我的實(shí)驗(yàn)，大家也可以試一試呀!
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