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六年級(jí)周記

時(shí)間:2024-09-11 13:17:35 周記 我要投稿

【精品】六年級(jí)周記范文合集六篇

  忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了,我們既增長(zhǎng)了見識(shí),也鍛煉自身,這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。周記你想好怎么寫了嗎?下面是小編整理的六年級(jí)周記6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】六年級(jí)周記范文合集六篇

六年級(jí)周記 篇1

  今天早上,我二姨和他頑皮的兒子來(lái)到了我家做客,我哪頑皮的弟弟首先就是找我陪他玩,你如果讓他不高興你就會(huì)被他整的不成人行他就有這么厲害,他有2個(gè)絕招,第一個(gè)絕招是惡作劇,第二個(gè)絕招是把你的.書本扔到水里去洗個(gè)燥,真叫人腦疼,你如果這么想就會(huì)消消氣,你就想他年紀(jì)太小不懂事。

  有一次我讓他不高興了,他就在門高上放了一袋面粉想整我,哪時(shí)我一邊走一邊認(rèn)真看書正走進(jìn)門口就變成了一個(gè)雪人,這時(shí)弟弟哈哈大笑起來(lái),這時(shí)我的怒火慢慢地燃燒起來(lái),這時(shí)弟弟潑了我一生水把我的怒火熄滅了,弟弟這時(shí)說(shuō)我是個(gè)落湯雞,這時(shí)我為他高興,因?yàn)樗梢杂梦医趟某烧Z(yǔ)了,這件事我刨到了九霄云外了。

  還有一次我正在洗澡,弟弟從外面帶來(lái)了幾個(gè)女生到我家,弟弟跟這些女生說(shuō):“我給你看樣?xùn)|西,”弟弟于是就把門打看了,幾個(gè)女生看到了我的身體,可我早就知道他會(huì)用這招我就在門上放了一桶水,他一打開門就變成了一只落湯雞了幾個(gè)女生忍不住就笑了起來(lái)這時(shí)我讓他嘗到了被人整的滋味,弟弟于是告訴了我媽媽,還被我被媽媽罵了一頓。

  從此弟弟變成不愛整人了,變成了有教養(yǎng)的好孩子了。

六年級(jí)周記 篇2

  我們班里面有一個(gè)非常愛看書的人,她有一頭烏黑光亮的頭發(fā),水汪汪的大眼睛。上配著一副一百八十度的眼鏡,有一個(gè)塌塌的鼻子,你可別看她的嘴巴小得像櫻桃,但是能說(shuō)會(huì)道,一個(gè)白胖胖的小蘋果臉,他就是——琳。

  我和琳是形影不離的好朋友,琳特別愛看書。記的有一次,下課了,我便跑到找她,看見她雙手那著《優(yōu)秀作文選》,邊看邊笑,有時(shí)候皺者眉頭。我躡手躡腳的走到琳背后大喊一聲:“琳!我洋樣得意的想,琳肯定會(huì)嚇一大跳。沒想到他還不知道我在叫他呢?于是,我碰了碰她的手,琳才回神來(lái)。說(shuō)”琪!你找我有事嗎?“我說(shuō):”無(wú)事不登三寶殿。我是來(lái)找你出去玩的`。“琪!對(duì)不起,我不能出去了!我現(xiàn)在在看書呢!傲者沒有說(shuō)完,我就假裝生氣的手:”哼!你書比朋友還重要啊。不理你了!罢f(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我本以為她會(huì)匆匆忙忙的跑過(guò)來(lái)追我{因?yàn)橥A斩紩?huì)來(lái)追我的},可是琳卻沒有來(lái)找我,害氣的哪個(gè)樣啊!現(xiàn)在還記憶憂心呢!

  我為有一個(gè)愛書如命的朋友而感到自豪與驕傲!

六年級(jí)周記 篇3

  陽(yáng)春三月,百花爭(zhēng)艷,是賞花的大好時(shí)節(jié)。星期五,媽媽告訴我一個(gè)好消息,周末帶我去賞花,我頓時(shí)興奮不已。

  第二天,我們乘車早早地來(lái)到了櫻花谷。一進(jìn)門,我的眼前就一亮,一棵棵櫻花樹上都鑲嵌了一朵朵粉紅的櫻花。我走近細(xì)細(xì)端詳著:櫻花宛如朵朵紅云,又有銀白色的花蕊點(diǎn)綴其中,好象紅綢子上鑲嵌著幾顆圓潤(rùn)的寶石,在綠葉的陪襯下,真是美如畫卷呀!花開的形態(tài)也各不相同:有的含苞待放,仿佛一位位害羞的小姑娘;有的剛剛綻放,好似嬰兒那粉嘟嘟的臉蛋;有的完全綻開,就像一群群活潑可愛的孩子……遠(yuǎn)處不時(shí)吹來(lái)一陣陣風(fēng),天空便下起了“櫻花雨”,人們就在“雨”中盡情玩耍。樹上的風(fēng)鈴在不停搖晃著,發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音,仿佛在演奏一支春季的交響樂(lè)。

  我們沿著小路繼續(xù)往里走,出人意料的是,這兒還有別的'花!金黃的油菜花上有幾只小蜜蜂在采蜜,下面幾朵紫色的小花把它們襯托得更加美麗;路邊挺立著幾棵玉蘭,上面白色、紅色的玉蘭花已經(jīng)在枝頭怒放了,擠得滿滿的,真像一個(gè)個(gè)棉花糖;傲人的迎春花正挺立枝頭,仿佛向人們報(bào)告著春季到來(lái)的消息……

  太陽(yáng)已經(jīng)偏西,我們才依依不舍地離去。

六年級(jí)周記 篇4

  俗話說(shuō)‘’春雨貴如油‘’。這幾天,萬(wàn)物復(fù)蘇了:柳樹長(zhǎng)出嫩芽;小草鉆出了頭;花兒也長(zhǎng)出了根,發(fā)了芽。天空上,太陽(yáng)害羞地躲進(jìn)云層里,整個(gè)天空灰暗暗的,就像鋪上了一塊沉重的鉛,緊接著下起了濛濛春雨。小雨點(diǎn)唱著‘’淅瀝淅瀝‘’的聲音來(lái)到人間,把雨點(diǎn)撒在路面上、花草上、樹木上、房屋上……像鍍上了一層晶瑩透亮的簾子,裝點(diǎn)著世界。

  那些雨點(diǎn)兒從天而降,像一顆顆斷了線的珍珠似的,又像五線譜似的地落在大地上,給大地洗了澡。我打開窗子,一陣陣泥土的芳香迎面飄來(lái),使我憂郁的心情一下子好了起來(lái)。‘’呼呼呼……‘’,一陣風(fēng)吹了進(jìn)來(lái),追打著小雨點(diǎn),泥土的芳香也伴著風(fēng)飄了進(jìn)來(lái)。那些小雨點(diǎn)有的濺到我的書桌上,有的地落在我的手心上,變成一灘雨水,這雨水是多么亮,多么均,多么白亮。這香雖然沒有花香的`那樣濃郁,沒有水的那樣清純,但它卻有一種令我心情舒暢的味道。

  這雨下得真好——它伴著柔和的春風(fēng)一起灑下來(lái),像蒲公英,輕輕的。這場(chǎng)春雨給遠(yuǎn)處的樹木、花草掛滿了幾顆亮晶晶的雨珠,還把附近房屋的屋檐洗得發(fā)亮,我從遠(yuǎn)處看,樹木和葉子上都好像掛滿了幾顆漂亮的珍珠,美極了。

  不久,雨停了。我站在屋檐下看著花瓣發(fā)出了一種清香,草葉變得更加嫩綠。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂也在辛勤地繁忙。從這些花草中還散發(fā)出了一種清香。這種清香比任何東西還好,因?yàn)樗谴笞匀凰徒o我們的禮物。

  這雨下的真好,它給我們帶來(lái)了希望,我愛春天!

六年級(jí)周記 篇5

  “春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那漂亮的校園里……”伴隨著這段熟悉的旋律,我們迎來(lái)了20xx年的春天!今年的春天似乎分外的漂亮,沐浴著清新的陽(yáng)光和雨露,看著生命正在蓬勃的生長(zhǎng),我的詩(shī)文也開始放射著春天幽香。無(wú)法描述,一顆憤怒的破土而出的種子,在春季到來(lái),我仿佛已看到了花開時(shí)叮當(dāng)作響的聲音。孩子在追逐著的風(fēng)箏飛啊飛,卻掙不脫被牽的線。

  走進(jìn)漂亮的校園,看見那漂亮的櫻花爭(zhēng)相奪艷的`展現(xiàn)出自己那優(yōu)美的身子姿。樹下那剛發(fā)芽的小草好像剛剛睡醒似的用那好奇的眼神打探著周圍的環(huán)境,看大門的爺爺帶著他的乖孫子在校園里嬉戲,給校園里增添了另一份情趣,初一的學(xué)妹們?cè)趯W(xué)校的三葉草從中尋找著可以實(shí)現(xiàn)自己那美好愿望的四葉草!初三初四的學(xué)姐們正在進(jìn)行著緊張的中考復(fù)習(xí),唯有我們這群快樂(lè)的小小鳥,在那漂亮的校園中尋找這自己的夢(mèng)想,這一切的一切在春天這個(gè)漂亮的季節(jié)里,顯得是那樣美好。

  自古到今,有多少學(xué)者贊美春天“春眠不覺曉, 處處聞啼鳥. 夜來(lái)風(fēng)雨聲, 花落知多少”孟浩然的《春曉》家喻戶曉。韓愈的《早春呈水部張十八員外》“天街小雨潤(rùn)如酥, 草色遙看近卻無(wú)”更是千古名句,而我對(duì)春天更是有一種特殊感情!

  還記得那是在我五歲時(shí),在一個(gè)夜黑人靜的晚上,媽媽正帶著我回家,在路上時(shí),我坐在媽媽的自行車后面,很不聽話,一會(huì)坐下,一會(huì)站起來(lái),媽媽不讓我這樣做,而我卻偏這樣做,一不小心夾到了腳,我哇哇大哭,正在這時(shí),媽媽做出了一個(gè)特殊的舉動(dòng),媽媽丟下自行車抱著我徒步跑到了醫(yī)院,那天我的腳很疼,可我的心里很甜,因?yàn)榫驮谀翘煳殷w會(huì)到了母愛的偉大。那是在一個(gè)漂亮的春天!

  春天很美,也有我們很多美好的記憶,那就讓我們一起去享受和品味她吧……

六年級(jí)周記 篇6

  這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我剛剛從午睡里走回教室里。卻發(fā)生了一件不同尋常的事。

  不久下午第一節(jié)課開始了,美術(shù)老師走進(jìn)就課室,接著叫班長(zhǎng)出來(lái),叫:“上課!起立!坐下!”之后就上課了……班長(zhǎng)回座位上后。引發(fā)這件不尋常的事的事情發(fā)生了,老師拿出一些讓我們參考的資料,因?yàn)轱L(fēng)扇的風(fēng)把資料吹到了地上,老師叫一位同學(xué)說(shuō):“把風(fēng)扇關(guān)了吧,謝謝!崩蠋熡卸Y貌的'說(shuō)了一聲。那位同學(xué)一邊走去關(guān)風(fēng)扇的控制器,一邊說(shuō):“只是關(guān)你頭上那把風(fēng)扇。”老師頓時(shí)板著臉,停頓了三秒多并讓那位同學(xué)先先關(guān)了風(fēng)扇再回到座位上,并說(shuō):“你們班真是特別奇怪!其他兩個(gè)班不會(huì)這樣的,李老師我整天不吹風(fēng)扇都行,整天熱著也行。但是你們都6年級(jí)了,6年級(jí)了,生性一點(diǎn)可以不。真是不知道怎么說(shuō)你們好了。你們數(shù)學(xué)劉老師也問(wèn)我:‘6(3)班你是不是覺得特別難教啊!沂裁匆矝]有回答,因?yàn)槲也恢栏脑趺椿卮。還是算了,繼續(xù)上課!闭f(shuō)完老師繼續(xù)上課,并從電腦上找到資料介紹給我們聽,并把剩下的資料也介紹完,之后讓我們畫畫,這節(jié)課我畫了不少,老師讓我們下節(jié)課繼續(xù)畫完。

  這節(jié)課我學(xué)到了不少,我學(xué)到的不只是畫畫,我學(xué)到了很多道理。我明白了,我明白了一定要仔細(xì)聽課,不能氣老師,而且還要報(bào)答他們。

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