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六年級周記

時間:2024-09-07 01:24:39 周記 我要投稿

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  時間不知不覺,我們后知后覺,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,我們一定有印象深刻的事情,這時候,最關(guān)鍵的周記怎么能落下!周記你想好怎么寫了嗎?以下是小編幫大家整理的六年級周記10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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六年級周記 篇1

  星期天,對于一般的學(xué)生們來說,是個歡愉的日子,但是我則不然。今天下午,為了應(yīng)酬明天的“希望杯”,喬老師緊急召急我們眾人集訓(xùn),爾后語文又補了兩個小時閱讀。雖然忙碌了些,但是收獲挺大的。

  兩點時分,“希望杯”賽培訓(xùn)開始。喬老師雄姿英發(fā),走上講臺。聽講的學(xué)生有的為了臨陣磨槍在抓緊聽講,有的則若無其事,不以為然。喬老師滔滔不絕地發(fā)表著精彩的演講,抑揚頓挫,神采飛揚,已是忘我境界。我的`前面是王云,我十分要好的朋友。在喬老師講課時間,我們倆不時會玩上會兒,他比較會開玩笑。但是我們還是把喬老師講的內(nèi)容都吸收到大腦中去了。中間休息時,喬老師告訴我們,我們假如通過第一試和第二試就能夠到清華附中去。我不時驚嘆著,吳昊卻不以為然而輕描淡寫地來了一句:“清華附中不行,117中才好呢!”真是大言不慚,喬老師講了許多考試的重點之后,眾人散伙,一哄而散,各投所好去了。

  眾人離去,我卻仍舊有事,得去王老師那兒補閱讀。但是王老師卻不在辦公室,于是我們幾人便去王老師家,孫振銘去了以后問王老師借了本書,是關(guān)于陳毅同志的,看得入迷了,不久,王老師開始講課。講《紀(jì)念白求恩》和《小橘燈》,分析段意,看看主席的文章,讀讀冰心的大作,補的中間我們都顯得精神飽滿,接受到不少新知識,感到非常痛快。

  簡而言之,今天的確挺忙。

六年級周記 篇2

  地球上有數(shù)不清的大樹,每棵大樹的葉子都不一樣;世界上有數(shù)不清的家庭,每個家庭里的爸爸也不一樣。我家就有個獨一無二的老爸,獨一無二的老爸又有一顆獨一無二的童心。

  今年春節(jié)前后的雪格外大,家門口的小路變成了一條寬闊的溜冰跑道。男孩子們樂瘋了,哪還肯好好走路,個個都把自己想象成溜冰凍高手。雖然沒有溜冰鞋,但他們依然滑行自如―他們先猛跑一氣,再借著慣性溜上一小段。嘿,別說,還真像模像樣。

  老爸也蠢蠢欲動。早上,他帶我往不遠的.小吃店吃早點,一路上就像孩子一樣“溜”著去的,路上的行人都用異樣的眼光看著他。我在旁邊躁得臉紅紅的,他卻渾然不覺,樂在其中。瞧他那無憂無慮的樣子,簡直就是一個大孩子。

  中午,老爸的同學(xué)劉叔叔帶著兒子小輝來到我們家做客,我們一起去水上公園玩。一路上,小輝滑著滑板,十分瀟灑。老爸一看,又來勁了,他懇求小輝把滑板借給他玩玩,還當(dāng)即拜小輝為師。小輝欣然接受。

  只見老爸接過滑板,喜歡得不得了。連續(xù)滑了幾下,但由于沒掌握技巧,摔了個大跟頭,逗得大家肚子都笑疼了?伤麉s不氣餒,虛心向小老師請教。

  取來了“真經(jīng)”,老爸又開始嘗試。他用前腳掌握方向,用后腳將滑板擺動起來。雖然動作有點兒僵硬,但滑板真的前進了。見自己已經(jīng)逐漸掌握了玩滑板的技巧,老爸樂得合不攏嘴。一圈又一圈,一圈又一圈,一邊滑一邊大叫:“女兒快看,女兒快看,我滑得怎么樣?"

  同學(xué)的爸爸大都是不茍言笑,酷酷的,我老爸卻像個“老頑童”。不過我很喜歡他,因為和他在一起,不僅沒有距離感,反而更有共同語言。

六年級周記 篇3

  今天我和妹妹在家,妹妹讓我陪她玩捉迷藏的游戲。

  首先開始我找妹妹躲,我先閉上眼睛等她藏好,然后數(shù)到十就開始去找她,其實妹妹躲的時候聲音有點大,所以我和很快就知道了妹妹躲在了廚房里,但是我為了讓妹妹躲久一點,于是就裝作不知道的樣子,開始在臥室客廳書房陽臺開始找她,就是特別的`忘記了廚房,最后我當(dāng)然沒有找到妹妹。我就問她躲在哪里,她非常自豪的告訴我,她躲在了廚房,然后我裝作恍然大悟的樣子,說原來你躲得這么好呀。

  接著開始就是我躲了,我故意弄出聲響,讓妹妹一下子就找到了我,看著妹妹開心的樣子,我覺得作為姐姐就是要讓著點妹妹。

六年級周記 篇4

  今天,媽媽帶我和妹妹到嘉峪關(guān)看冰雕。

  嘉峪關(guān)——是萬里長城的“最后一站",又名雄關(guān),遙遙望去那蜿蜒的長城在崇山峻嶺間向遠出延伸,讓我不禁想起古代勞動人民的智慧和勞動,不由的讓我崇然起敬。

  冰雕在嘉峪關(guān)的雄關(guān)廣場上,心靈手巧的冰雕工匠們精心雕琢的各式各樣的冰雕藝術(shù)真多。有栩栩如生的十二生肖,有雄偉壯觀的長城,還有有趣的迷宮和滑梯。我們仿佛置生于一個晶瑩剔透的冰雪王國,陶醉于其中的我們,似乎忘記寒冷,盡情享受著無窮的樂趣。

  今年是豬年,有許多的老鼠,頑皮的`小老鼠吹者嗩吶,打著小鼓,背著糧食,帶著豐收的喜悅,迎接新的一年,小老鼠們打著燈,手持鞭炮,拿著對聯(lián),向來來往往的游客們祝福!仿佛在說著豬年大吉,吉祥如意......

六年級周記 篇5

  今天,我們學(xué)習(xí)了第十二課:姥姥的剪紙,里面有句話:“熟能生巧,總剪,手都有準(zhǔn)頭了“給我很多的啟迪,不是嗎,我們做每件事,包括學(xué)好每一門功課也是這樣的。

  熟能生巧的意思就是:熟練了,就能找到竅門,形容非常熟練。要想熟練就必須付出很多的努力。

  記得初學(xué)電腦打字,記憶中二十六個字母歌完全被的鍵盤上字母的布局所打亂,零散的字母在手指下“晃動”,讓人眼花繚亂,因為雖然它們近在咫尺,但我卻不能理清它們精確的`位置所在,離開鍵盤就打不出來,讓人感覺打字特別得難。在慌亂、沒有思緒的情況下我努力地揮去那些焦急與煩悶,因為只有靜下浮躁的心才可以讓自己清醒。

  我試著尋找解決問題的突破口,通過網(wǎng)上查找才發(fā)現(xiàn),很多人不會盲打并不是因為笨,而是熟練程度不夠與沒有找到一種簡單易行的練習(xí)方法。按照標(biāo)準(zhǔn)指法,看著鍵盤按照從A到Z的順序打26個字母,還是有一定規(guī)律可循的,所謂標(biāo)準(zhǔn)指法就是把你的左手食指放在字母F上,右手食指放在字母J上,因為這兩個鍵上分別有一個盲打坐標(biāo),然后將四指并列對齊分別放在相鄰的鍵鈕上,遵照手指“平行”移動規(guī)律,也就是說從你把手搭到鍵盤上起,你的每個手的四個手指就要并列對齊并且“同上同下”。

  開始打字我是一邊看鍵盤一邊慢慢移動自己的左右手,先從金三打字練開始習(xí),漸漸的,我開始了聊天、查資料、打草稿,越來越快,效率越來越高,經(jīng)過三周的不間斷訓(xùn)練,我便能做到盲打了。

  無論哪一門技藝,都要做到勤學(xué)苦練,只有不斷地堅持,才會熟能生巧。否則,一事無成。

六年級周記 篇6

  凜冽的寒風(fēng)漸漸離我們遠去,充滿活力的春姑娘邁著歡快的舞步登上了這個四季的舞臺。

  溫暖的春姑娘已經(jīng)將我們學(xué)校徹底變了個樣兒。走進大門,林蔭小道上的樹木早已從沉睡中蘇醒:伸伸懶腰、打打哈欠,就要穿新衣裳了!多么嫩綠的顏色呀!“嘩啦,嘩啦”咦?哪里來的水聲?順著聲音,我找到了它的發(fā)源地-----小池塘。里面有好幾條小魚呢!它們可真快活:不時追打嬉戲,不時又騰空躍起來,好像在向我們表示歡迎!

  順著林蔭小道,我又走到了漂亮的花壇前。哇!這么多鮮花竟在不知不覺中競相開放,百花爭艷,好不漂亮:這邊的小花低垂著,像個害羞的少女,那邊的把脊背挺得直直的,好像在比美呢!好一番熱鬧的景象!

  走著走著,我看到了一排春意盎然的大樹,哦!是柿子樹!柿子樹可是我們學(xué)校具有代表性的'景物之一呢!它夏能乘涼,秋能結(jié)果,我們都很喜歡它。仔細一看,呀!它細細的枝丫上已經(jīng)抽出了小小的、嫩嫩的小葉子。這兒一個,那兒一個,就像捉迷藏似的還不肯出來呢!唉?小葉子上那晶瑩剔透的是什么東西?哦!原來,這是清晨的露珠!我笑了,大自然可真奇妙!

  這時,小花園里傳來一聲聲銀鈴般的歡笑,哈!春天到了,小朋友們都出來玩了!大家都脫下笨重的棉襖,穿上了快捷輕便的衣服?!小女孩穿著花裙子,小男孩穿著七分褲,真熱鬧啊!突然間,我覺得這景象也是一道漂亮的風(fēng)景線!

  春意盎然的校園是漂亮的,我們在這里學(xué)習(xí)真幸福,一定要加倍珍惜它!

六年級周記 篇7

  寒假的一天早晨,我被姐姐從暖暖的被窩里拖出來,要我陪她去鍛煉。我們商量了半天,最終決定去爬鴻山。

  我們一路上碰到了倆個小女孩,她們有一只很可愛的小狗,我們一直跟著她們來到鴻山公園山頂,我們過去玩狗,便認識她們了。她們說要爬旁邊的'石壁,我一看,媽唉!大約有五米高,石壁陡峭而有沒有抓手的地方,能爬嗎?只見一個小女孩沖向石壁,靈巧地“走”了上去!

  姐姐看了小女孩,“啊,太簡單了!”姐姐嘴里嘟囔著,就學(xué)著那個小女孩的動作。沖向石壁,但在中間姐姐就卡住了,我在一旁幸災(zāi)樂禍,姐姐在石壁中央上不去下不來,哀求著我們把她拉上去,我們費勁九牛二虎之力才把她拉上來。

  我看姐姐爬得那么艱難,我也想挑戰(zhàn)一下自己,可好幾次都只能走兩步就退回來,最終選擇了放棄。

  第二天,我們又來了,我又試了一次。呦嗬!我能爬到中間了,不過和姐姐一樣,上不去下不來。為了上去,我不停地蹭,結(jié)果手都痛了,腿都破了都沒上去?山憬憬(jīng)過努力卻上去了,羨慕哇!今天我只好又以失敗告終,但我仍不甘心,要繼續(xù)努力。

  第三天,我又來到了這里,看著這高不可攀的石壁,心里暗想:我今天一定要征服你!我就不相信爬不上了!于是我又鼓足勇氣挑戰(zhàn)自己,一次失敗了,二次、三次……終于在經(jīng)過一番努力后,我終于爬上了石壁,把這塊石壁踩在了腳下。我張開雙臂大聲呼喊:“我贏啦!我勝利啦!”

  通過這次攀巖,我終于明白了“世上無難事,只怕有心人”只要不斷地挑戰(zhàn)克服困難,就一定能實現(xiàn)自己的夢想!

  

六年級周記 篇8

  昨天,我們?nèi)ヅ郎。爸爸把車開到半山腰,山越來越陡了,我們很害怕,只好下車爬山。

  我們現(xiàn)在那里捉螞蚱。捉螞蚱的時候,我拿著小木棍,在草叢里一邊走一邊打,真好玩。但是草叢中沒有螞蚱,螞蚱都是在路中央逮住的,因為,螞蚱都被別人逮住了,所以螞蚱很少了,我們只逮住了五只螞蚱。我發(fā)現(xiàn)草兒黃了,有的樹葉干了,有的樹葉黃了,但是,也有的樹葉仍是綠色的'。我們還拿樹枝玩呢,用它打干了的樹葉。一邊玩一邊跑。。●R鞍山上的東西真好玩!

  跑著跑著我們都跑累了,就在一個石頭上休息。我們休息的時候,還疊飛機玩呢!我疊的飛機真飛,不拐彎,真好玩呀!玩著玩著,飛機找不到了,我很傷心。媽媽說:”咱們開始爬山吧!“”行!“大家一起叫道,我們一邊跑一邊說話,真好玩呀!

  我看見前面有個橋,橋上有塊大石頭。爸爸說:”這是仙人橋,因為下面是仙人腳印!白咧咧铱匆娏艘粔K石頭弄成的沙發(fā),我們叫它仙人座,我坐在仙人座上照了一張像。然后,下來又向前走,又看見了仙人床和仙人滑梯。我躺在仙人床上,看見太陽非常的大。當(dāng)我想做仙人滑梯時,媽媽覺得太危險了,沒讓我玩。

  站在山頂,湖、島非常非常的小,原來非常雄偉的文昌閣變得很小了,雪野湖波光粼粼,真美麗呀!

  我太高興了!

六年級周記 篇9

  我們的學(xué)校有一個魔幻般的節(jié)日——水果節(jié),每到這個時候,同學(xué)們都會放下學(xué)習(xí)的壓力和煩惱,開心快樂地過完這一天。今天就是水果節(jié)了,不知道會有什么特別的東西呢?

  一到學(xué)校,整個氣氛都是熱鬧的。鳥兒在枝頭高歌,花草在地面舞蹈,云朵綻開笑臉,陽光四射光芒,同學(xué)們也微笑著打招呼。門口還站著許多水果娃娃,個個滿面春風(fēng),開心的和大家“說”自己的優(yōu)點。

  在這個秋高氣爽的季節(jié),我們的教室彌漫著水果的香氣。只見琳瑯滿目、五光十色的水果躺在教室門前。有紅香蕉蘋果,像一個個紅氣球,圓溜溜,紅彤彤的,惹人直流口水;黃澄澄的`大鴨梨,像一個翩翩起舞的漂亮姑娘;大串大串的葡萄放在箱內(nèi),紅的、綠的、粉的,美麗極了;金黃的橙子和青黃的香蕉正興高采烈地比試誰更像天上的月亮,那么逗人喜愛;黑綠相間的西瓜可是我的最愛,圓圓的身體,紅紅的心;小柿子像害羞的姑娘,臉紅得像一個燈籠,頭上還打著一把綠色的傘;頑皮的紅櫻,在箱內(nèi)跳來跳去。這么多好吃的水果,真叫人眼饞。

  終于可以開吃了,我的口水早已“直流三千尺”了。老師切水果時,水果汁落在地上,讓我想到噴泉,如果是噴泉的話,我真想大喝一口。又像是燦爛的煙火,在天上漫天飛舞,五彩繽紛。

  我們班可是很頑皮的,老師切水果的時候,我們開始了水平拼盤大賽。我們把水果切成各種各樣的形狀,有人把橘子做成花,有人把香蕉做成門……各式各樣,創(chuàng)意十足。我本來認為我們組做的很有創(chuàng)意,可一見別人的,真是:山外有山,人外有人啊!這時,再嘗一嘗“千姿百態(tài)”的水果,哇,真甜。

  下午,帳篷大賽才是同學(xué)們最期待的時候。一共有十三個帳篷,里面有很多好玩的項目。比如,數(shù)獨智力的考驗,氣球連連看,聽音樂猜歌名……每一個游戲項目都很有特色。帳篷大賽結(jié)束后,有許多人在地上畫水果,還有人在品水果茶哩,水果茶喝了對身體可好了,水果茶就是用許多種水果泡出來的茶水。

  這次水果節(jié),妙趣橫生的水果拼盤給我們帶來了許多歡樂,各式各樣的帳篷大賽使人火力全開,回味無窮!

六年級周記 篇10

  我和花蕊是一對好朋友,情同手足,形影不離的好朋友。

  一天,我們正在做手工,花蕊一不小心把我的小木船摔壞了。在爭執(zhí)中,又把它踩壞了,我十分的生氣,一生氣,奪過他的小木船,摔在了地上,大家就這樣各拍兩散了。我在家里想了許久:是我錯了嗎?我知道你是不小心,可我是十分的生氣,當(dāng)時我也沒有拿定情緒。我很想向你道歉,可是我就沒有那個勇氣。在傷心的情況下,度過了這一天。放學(xué)了,我和花蕊走在巷子里,我們漸漸走得越來越近。就在那一瞬間,我停住了腳步,轉(zhuǎn)向花蕊,花蕊紅著臉對我說:“對不起,那天是我不對,沒有你與我做伴的日子,我覺得很孤單,希望你可以原諒我!彼狭艘还。我也微笑的對她說:“是你應(yīng)該原諒我,我們還是好朋友喲!”我們在巷子里把事情全部解決后,就一塊回家了。

  晚上,我回到家中,寫了一封好朋友信,是給我的.朋友——花蕊,我記住了這一次的好朋友之間的錯誤,下次一定不會再犯了,對朋友不能不信任、更不能打架和吵架。

  現(xiàn)在,我和我的好朋友——花蕊和好了,是永遠喲!

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