開學第一周日記

時間：2024-06-02 05:31:15 周記我要投稿

開學第一周日記模板八篇

　　一天的生活不知不覺間結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的開學第一周日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開學第一周日記模板八篇

開學第一周日記篇1

　　似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初中生活。

　　上初中了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

　　上初中了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的.希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。

　　在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。上初中了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初中生活。

開學第一周日記篇2

　　開學了，我背著嶄新的書包走進了校門，隨之而來的是一場考試，雖然我不知道我的分數(shù)，但是我又榮幸的分到了2班。

　　2班里的同學我有的人是有的不認識。其中和我最好熟的要數(shù)***和**了。

　　他們在班里也要算調(diào)皮的兩個人了。比如說上課的'時候接一接話茬，就是那幾句簡單的話逗的我們哈哈大笑。

　　還有一個人就是我們班里最“搞笑”的一個人了，他所說的每一個字都能逗得我們哭笑不得的。在班里有人說他是“結(jié)巴”，有口吃，可他自己卻說他是慢動作，我們就信以為真了。一天我們上政治課時，老師叫了那為同學起立回答問題，我以為他是因為緊張所以說了6、7聲老師，真是太搞笑了，我懷疑他不是慢動作，于是就去問老師，老師告訴我，他不是慢動作而是懶的，不去學習上課睡覺，教完他就忘老不學老不學就成習慣了，哎我可真為他感到惋惜呀。

　　我們的老師，是位“嚴厲”的老師，說嚴厲其實并不是嚴歷而是“真實”，老師對我們很好，還愛開玩笑，一會很好，一會又對我們很嚴，但是我還是愛我們的老師。

　　我非常的喜歡我的老師和我的集體，在這短短的3年里我會好好學習，和同學搞好關(guān)系，不會辜負家長和老師的期望的。嗯!

開學第一周日記篇3

　　從開學到現(xiàn)在已經(jīng)快一個星期了。

　　開學第一天，我的心情非常好，因為寂寞的暑假總算過去了。

　　老師問了我們幾個問題，我們都回答出來了。然后又叫了幾名同學去抱新書。我們都很興奮，大呼小叫的.。新書抱來了，我們?nèi)耸忠槐荆寄玫搅�。在這里面，我最喜歡的是美術(shù)書。

　　接下來上課的時間里，我發(fā)現(xiàn)有許多老師都換了，比如說那個教英語的“the”老師。因為她老是把“the”讀成“zei”所以我們叫他“the”老師。

　　四年級我們還增加了電腦課。要上電腦課的時候，許多同學都很興奮。

　　在新的學期里，我要改掉磨蹭、粗心的毛病，做個優(yōu)秀的學生。希望老師和同學多多幫助哦！

　　開學第一周

開學第一周日記篇4

　　開學的第一個星期，我們就放了兩天假。外婆家裝修房子，叫我和媽媽到燈具城買燈具。

　　一大早，我們就來到燈具城，走進燈具廳里，眼前的一切可以用眼花繚亂來形容。進門一看，全是燈，有臥室的、客廳的、餐廳的。要什么有什么。

　　我們現(xiàn)是選客廳燈，我看到一款由水晶組成燈，它還可以變換幾種顏色。我和媽媽都喜歡，然后叫售貨員問價格，一千多元，可惜太貴了，外婆叫我們買一般就行了。于是我們又選了一款有木頭組成的燈具，比較簡單，好看價格也可以。然后我們選外公的臥室燈，看了幾家都不如意，在我們心灰意冷的時侯，我看到一款仿古的燈，它是一個四方行的，燈罩上面寫了幾個古代的字，我和媽媽都喜歡，因為外公很喜歡古代的東西，價格也能接受。后來我和媽媽又選了餐燈和剩下的幾組燈，我們拿著燈打迪回家了。

　　回到外公家，媽媽把燈一一打開給外公外婆看，他們看了都很喜歡。外公還夸我很有眼力，還說以后買家具也叫上我。我可高興了，開學的.第一周就這樣過了，在以后的日子里，我還是要好好學習。只有這樣才對得起關(guān)心我的人。這就是我

　　開學第一周日記800字是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們的作文水平都能有更大的提高!

開學第一周日記篇5

　　當我來到這學校時，是在8月的最后一號，所以避開了軍訓，不過，我還是挺慶幸的，聽班上的同學說軍訓很累。

　　不過，來到這里，我才發(fā)現(xiàn)什么是真正的生活，一個人去住，一個人吃，還有自己整理好一切。

　　這些天，除了睡覺，幾乎整天都在教室里，不過，因為沒有書的原因，我也只是偶爾預(yù)習一下，在班上，我與大家并不太熟，而且我也感覺數(shù)學難一點，不過，很快就會了，其它的課程上很沒什么困難，倒是英語很課聽不太懂，還好還懂一點。

　　在生活上，自己動手做這一切還好，就是睡不慣外面的地方，不過，習慣成自然吧。高中周記200字:開學第一周

　　在下一周，我打算把課外的'書買好，并擬定計劃，好好的努力學習吧。

　　是不是很好呢？大家是不是得到許多啟示呢？如果你覺得自己也跟他寫的一樣好，那么，就來投稿吧。

開學第一周日記篇6

　　開學四天了，我想家了。在這個學校里，我沒有一個朋友，每天，看到別人在一起說說笑笑，我就更想家了。想我的同學，想起我們以前在一起快樂學習的情景。我知道我來這里是學習的，但我不由得想他們，不知道他們對新的生活適應(yīng)嗎?在新的學�？鞓穯�?同學們都是許多人上一個學校，只有我，自己特別寂寞。我還想我的父母，想起我們一家人在一起吃飯那其樂融融的景象，想起我們一起去散步的景象，想起……我的眼淚就不由地往下掉。在新的'學校，我不適應(yīng)這里的生活，雖然我自己告訴自己早晚都要適應(yīng)，但不知道為什么，我總是想家。我每天數(shù)著日期，看哪天可以回家。中午吃飯時，我自己坐在長凳上，覺得特別凄涼，想家的念頭就越發(fā)強烈。我聽說星期五下午五點才可以回家，我好失望啊!真希望時間可以提前一點兒。

開學第一周日記篇7

　　時間飛快地流逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是星期五了，星期一的升旗儀式就像是昨天發(fā)生的事。

　　在這新學期的第一周，我們有了新的桌椅，新的睡室，新的校長，在新的環(huán)境下學習，我也要有新的.學習態(tài)度。不管承不承認，剛開始感覺不太習慣。放了這么長的暑假，整個生物鐘都變了，一上學，又要早起，學習又緊張，因為還有一年我們就升初中了。

　　在這一周里我感受到的我的數(shù)學和英語學得不錯，這兩科的作業(yè)我都是A分不用改錯，英語堂聽也全對。但是，唯有語文沒有什么進步，總是閱讀方面不過關(guān)，理解課文也比較差，雖然學了毛筆，但硬筆還是寫的一般，看來在語文方面我還得繼續(xù)努力，多看點課外書。除了語數(shù)英還有體育，上學期我可以在操場上跑上十圈圈，現(xiàn)在跑五圈已經(jīng)覺得很累，這讓我感到暑假時我太懶了，都沒有做什么運動，做小隊長做成我這個樣，真感到慚愧。

　　每個學期，我們都會進行班干部改選，每個人都要選五個班長，四個小隊長，我被選為小隊長，這證明我上學期各方面做得不錯，給同學留下了一個好的印象，讓我感受到大家是公平公正的，所以這個學期我要繼續(xù)努力，友好的對待別人，關(guān)心集體，團結(jié)友愛，做一個以身作則的小隊長。

開學第一周日記篇8

　　今日的開學不再是研究生生活的開學，而是我走上了真正講臺，開始了我的教師生涯的開學第一周。

　　初出茅廬，什么都不懂，硬著頭皮與學生磨合了一周，從周圍老師那兒了解了整個班大概情況，開始了我的備課生活，與以往微格訓練明顯不同的便是我真正面對了學生。面對著的是活生生地學生，他們有思想，他們有自己的想法，他們有著一定的抵觸（對作業(yè)的抵觸），也許是好奇我這位新來的老師，每節(jié)課充滿著好奇的眼光望著我，但難免有幾個總是三分鐘熱情，開始窸窸窣窣地聊起了天，觀察了幾日，總是那么幾位，才發(fā)現(xiàn)這樣的我是不能開展自己的教學計劃，有時候計劃往往趕不上變化。臨場的突發(fā)事件，需要很好的教育機智才能應(yīng)付才行。

　　也許我還沒有真正走進學生們心中，時不時側(cè)耳傾聽到了學生訴說著我的課是多么無聊，以及在課堂上討論著關(guān)于我（著裝？外貌？還是語音、口語表達？）我開始每日反思，前兩天我是徹夜未眠，我只要開始了就要認真負責，雖然只是一名小小的代課老師，也許只能代這么一學期的課程，我還是希望每個學生在我的課堂上能夠?qū)W到一定的學習方法或者愛上語文。

　　首先，我反思了自己，也許不能再繼續(xù)開展我自己的新課計劃了，現(xiàn)在的學生學習的語文習慣未養(yǎng)好，以及絲毫沒有學習的態(tài)度，一份認真對待學科的熱情。每日學生都在反映作業(yè)布置太多呢？我也細想了一下，我布置的都是每日語文的不斷積累，如果一個認真對待學習的孩子，他應(yīng)該將此作為日常工作而不是當成任務(wù)來對待。

　　我的作業(yè)：

　　1.語文是一個不斷積累與運用的過程，所以摘錄工作每日都要進行，要求標注好日期，做好美文美言佳句的摘錄，并及時做好點評分析。

　　2.需要字帖每日練字。練字能磨練一個人的耐力和心境，讓人的精神集中，也是磨煉孩子們浮躁的心情必不可少的練習。

　　3.沒有一個很好的預(yù)習習慣，學習是孩子們自己的事兒，預(yù)習我給孩子們提出了要求，如何預(yù)習？練習冊第一課時“字詞梳理，點滴積累”需要在講新課文之前整理做好，把不認識的字詞在課文里勾畫出來，同時新課文不懂的地方注意標注出來，課堂我們一起討論。以及作者簡介需要孩子們自己查找并了解。

　　4.最后，便是臨時的作業(yè)（學生有一本練習冊）

　　學生沒有讀課文的習慣，總是等待老師的鞭策，等待老師的呼喊。

　　其次，我每日上課之前認真細看了自己教學PPT，很單調(diào)，于是日夜調(diào)整，同時結(jié)合課前三分鐘要求每位學生上臺演講、朗誦或美文分享。調(diào)動孩子們課堂積極性，我總是選了一節(jié)課來給孩子們分享我的積累，以及分享大千世界無與倫比的知識與視野，我特別注重每一節(jié)課的評講，因為可以教會孩子們?nèi)绾未痤}。

　　如若養(yǎng)成一個很好的學習習慣，那是獲益匪淺的，但是現(xiàn)在班上總有幾個不完成作業(yè)、不按要求背誦、基礎(chǔ)知識不過關(guān)的孩子，如何面面俱到，這正是我一直思考的？

　　雖然平時我忙碌著備課、同時也要準備我的研究生論文開題，但是我一有空閑，在不斷思考，不斷思考現(xiàn)在的孩子們?yōu)槭裁从X得在學校學習是極厭煩的一件事。

　　我時不時旁聽前輩的課堂，看他是如何掌握整個課堂的'？如何吸引學生的注意，每個老師都有自己的教學風格，我在努力尋找自己的教學風格，所有老師建議我不要太溫柔呢？其實我并不喜愛天天板著臉的教學風格，我愛與學生們交流，傾聽他們的想法，現(xiàn)在班上學生唯一的缺點便是，不能尊重別人，未學會如何傾聽，傾聽同學的發(fā)言，總是各顧各的。

　　明日便是我的開學第二周，我計劃了一個周的工作，也許一個周的工作會臨時的變化，我會繼續(xù)實施我的計劃，教會學生學習語文的方法。

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