【精華】四年級(jí)周記模板合集七篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，相信大家一定感觸頗深吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。可是怎樣寫(xiě)周記才能出彩呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)周記8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)周記 篇1
今天下午，在紅紅家發(fā)生了一次有史以來(lái)最大的爭(zhēng)吵。爭(zhēng)吵的不是別人，正是紅紅的文具們。
最先挑起爭(zhēng)吵的是單行本弟弟，他翻了翻自己那潔白如雪的紙張，用幼稚的聲音說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人拿起筆也不知寫(xiě)在哪里!所以，我的作用最大!”這時(shí)，鉛筆哥哥趾高氣揚(yáng)地走了過(guò)來(lái)，傲慢地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人也不知怎樣寫(xiě)!”這句話(huà)激怒了鉛筆盒小姐，她優(yōu)雅而生氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們這些筆住哪?”說(shuō)完，還亮出了一排整齊的.鉛筆�！昂�!”書(shū)包怒氣沖天地說(shuō)，“我才是你們共同的家!”
“停!”字典公公發(fā)話(huà)了，“你們各有各的作用，但只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能為紅紅辦好事啊!”
文具們慚愧地低下了頭。
四年級(jí)周記 篇2
每個(gè)人都有自己的春節(jié)，有開(kāi)心的，有高興的，還有傷心的，但是我覺(jué)的今年我過(guò)的.這個(gè)春節(jié)是最倒霉的。
第一件讓我感到倒霉的事是泡溫泉。出發(fā)的時(shí)候，我還是很高興的。但是等到要泡的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)大廳里寫(xiě)著一行字：“今天有很多池都需要維修，不宜開(kāi)放，不便之處，敬請(qǐng)?jiān)�！”我想了想：既然我今天要在灑店里住一晚，那就明天再�?lái)吧！
到了第二天，我很早就來(lái)到了泡溫泉的大廳前，但是我又發(fā)現(xiàn)了一行字：“今天停水，不宜開(kāi)放，不便之處，敬請(qǐng)?jiān)�！”看完以后，我想我的泡溫泉�?jì)劃泡湯了。
第二件讓我感到倒霉的事是住酒店。自從上一次泡溫泉的事讓我感到倒霉后，第二天我住進(jìn)了一間位置很偏僻的酒店。據(jù)說(shuō)，這間酒店是四星級(jí)酒店，但是我到達(dá)的時(shí)候，剛進(jìn)房就停電了，伸手不見(jiàn)五指，真夠倒霉的了。
你們說(shuō)，我這個(gè)春節(jié)是不是很倒霉呢？
四年級(jí)周記 篇3
我新買(mǎi)啦一個(gè)既漂亮又厚實(shí)的筆記本，上面畫(huà)著郁郁蔥蔥的樹(shù)木、姹紫嫣紅的小花、調(diào)皮可愛(ài)的小草和清澈見(jiàn)底的小河。我覺(jué)得筆記本上面畫(huà)的環(huán)境特別好，就把它稱(chēng)為“環(huán)保記錄本”。每次我都會(huì)把看見(jiàn)的、做過(guò)的環(huán)保事件或不環(huán)保的'事件記錄在上面。
星期一，我值日。在去水房打水后，我忘記啦關(guān)掉水龍頭，自來(lái)水一直嘩嘩地流淌著，還是同桌去倒水時(shí)看見(jiàn)啦，把水龍頭關(guān)上的。唉，忘記關(guān)水龍頭，浪費(fèi)水資源，真不應(yīng)該。星期二，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)啦一朵漂亮的小花，微風(fēng)一吹，花兒翩翩起舞。我看得正入迷時(shí)，一個(gè)同學(xué)也看見(jiàn)啦這朵花，她特別喜歡，伸手就要摘，我急忙喊道：“這位同學(xué)，請(qǐng)你手下留情，花兒也是有生命的�！毙疫\(yùn)的是，那位同學(xué)聽(tīng)從啦我的勸告，小花得救啦。星期三，我看見(jiàn)一位叔叔正準(zhǔn)備把垃圾扔進(jìn)河里，我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“叔叔，您這樣會(huì)破壞水質(zhì)的，別把垃圾扔進(jìn)去好不好？”看見(jiàn)我祈求的目光，叔叔把垃圾扔進(jìn)啦垃圾桶。星期四，媽媽準(zhǔn)備去買(mǎi)菜，看見(jiàn)她手里的塑料袋，我不滿(mǎn)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)芰洗懿画h(huán)保的�！眿寢屄�(tīng)從啦我的建議，改用竹籃去買(mǎi)菜啦。星期五，愛(ài)美的姐姐要去扔用完的化妝品瓶子和包裝紙，我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，你可以把這些玻璃瓶和包裝紙分類(lèi)放在可回收垃圾箱里�！苯憬泓c(diǎn)點(diǎn)頭，笑我是個(gè)環(huán)保達(dá)人。星期六，晚上，我忘記關(guān)掉開(kāi)關(guān)，燈亮啦一晚上。唉，這是我的失誤。星期天，我到鄰居妹妹家玩，看見(jiàn)她隨手扔垃圾，我又忍不住啦，說(shuō)：“妹妹，隨手扔垃圾會(huì)破壞環(huán)境的。”妹妹做啦個(gè)鬼臉說(shuō)：“知道啦，我以后不會(huì)這樣啦�！鼻�，這就是我的環(huán)保記錄！
四年級(jí)周記 篇4
一周的時(shí)間像一道光一閃而過(guò)，明了而又干脆，唯獨(dú)那心底的孤單永遠(yuǎn)地存留了下來(lái)。
它是個(gè)催命者，無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒你，流下傷心孤獨(dú)的淚珠兒才是最好的發(fā)泄，而不是強(qiáng)忍地笑。如果是這樣，當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，也不知道還能干嘛了。有時(shí)候會(huì)自嘲，我有什么好傷感的？明明在身邊有那么多好朋友，可是……好像少了什么……
割舍，是忍痛失去一樣?xùn)|西，這樣?xùn)|西是很寶貝的，是有種想把它藏在身后保護(hù)的沖動(dòng)。
留念，是一種痛苦的'思緒，思緒著曾經(jīng)擁有過(guò)的美好。那最親最妙最美的心情，那個(gè)時(shí)侯，心田的稻草向著春風(fēng)，迎接著下面的溫暖。
向往，是夢(mèng)里的境界，它殘酷的把現(xiàn)實(shí)跟幻想分開(kāi)，讓一些像風(fēng)一樣，沒(méi)有中心的人，只能向往它，伸手觸碰，它就會(huì)變成水，蕩漾……~~孤單的時(shí)候，一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹(shù)曾經(jīng)的茂盛，一粒細(xì)小的沙粒鋪墊過(guò)心中的大�！�
所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領(lǐng)受了心情最低落，沉重的滋味，讓你體驗(yàn)不同人生帶來(lái)的特別感受。
四年級(jí)周記 篇5
放學(xué)了，放學(xué)了!我看見(jiàn)班里就剩下幾個(gè)掃地的同學(xué)了，就趕緊收拾好作業(yè)本，當(dāng)我拉好拉鏈的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)桌子上有一本《學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)》，咦?我不是剛剛才放進(jìn)去的嗎?不管了，隊(duì)伍也許早就走了，我還是先塞進(jìn)書(shū)包里再說(shuō)好了。
上了車(chē)，我氣喘吁吁地嚷嚷道：“這書(shū)包怎么這么重啊!跟石頭一樣!”回到家的時(shí)候，好不容易把書(shū)包拖出車(chē)子，拉開(kāi)拉鏈。寫(xiě)做什么呢?還是數(shù)學(xué)吧!于是我找出《學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)》來(lái)寫(xiě)，發(fā)現(xiàn)《學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)》上面的字不像我寫(xiě)的字，而且是用鋼筆寫(xiě)的，可我明明記得我是用鉛筆寫(xiě)的呀!難道……我快速的看了看封面的名字——孫緒濤。原來(lái)不是我的。那我的呢?我著急的翻了翻書(shū)包，果然還有一本《學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)》，而且……而且是我的!
我仔細(xì)的回想著為什么孫緒濤的《學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)》會(huì)在我的'書(shū)包里呢……為什么呢……哦!我知道了，放學(xué)的時(shí)候，孫緒濤也在收拾書(shū)包，他大概因?yàn)樽约鹤雷由戏挪幌氯|西了，所以才把數(shù)學(xué)作業(yè)放在我的桌子上的。我呢誤以為是我自己的，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)的《學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)》完全是一模一樣的。再說(shuō)了我又沒(méi)看見(jiàn)孫緒濤他把作業(yè)本放在我的桌子上，所以我才把他的帶回來(lái)。不過(guò)還好我的《學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)》還在。要不我今天晚上數(shù)學(xué)做什么呀!可是……那孫緒濤他晚上沒(méi)有看見(jiàn)《學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)》，會(huì)不會(huì)很驚慌，急著找《學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)》呢?如果我明天早上把他的《學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)》交給他，他會(huì)不會(huì)怪我沒(méi)看清楚呢?其實(shí)，我是想看清楚的，可是今天晚上的作業(yè)特別多，所以才懶的看《學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)》上的名字的。
下次我一定會(huì)看清楚作業(yè)本到底是誰(shuí)的了，再也不會(huì)像今天這樣了。明天還不知道我交給孫緒濤后，他的表情會(huì)怎樣，會(huì)不會(huì)對(duì)我大吼大叫的呢。
四年級(jí)周記 篇6
早上，我走進(jìn)校門(mén)，在快要到樓梯口時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了有人在叫彭哲。我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)肖揚(yáng)在向我的左側(cè)邊走來(lái)。我就納悶了，彭哲怎么會(huì)在我的左側(cè)邊呢?他不可能從校門(mén)進(jìn)來(lái)繞個(gè)彎再過(guò)來(lái)吧?真奇怪，現(xiàn)在稀奇古怪的事可真多!就在這時(shí)，我無(wú)意的看到了校門(mén)的'欄桿。呀!他是不是翻墻過(guò)來(lái)的呀!不行，我得問(wèn)個(gè)究竟。
于是我就問(wèn)道：“彭哲，你是不是翻墻過(guò)來(lái)的?”果然和我想的一樣，彭哲的確是翻墻過(guò)來(lái)的。他還算誠(chéng)實(shí)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我沒(méi)帶紅領(lǐng)巾嘛!”“沒(méi)帶紅領(lǐng)巾也不能翻墻進(jìn)校啊!做人要誠(chéng)實(shí)啊!就算我們班被扣分了，但是擁有誠(chéng)實(shí)的好品質(zhì)，不也很好嗎?”我生氣極了，要是老師知道肯定會(huì)比我還生氣的。彭哲聽(tīng)了我的話(huà)，灰溜溜的跑進(jìn)了一樓的男廁所。我無(wú)奈極了，只好走上了樓梯。
我一直在想，如果沒(méi)帶紅領(lǐng)巾不敢承認(rèn)就要翻墻，那還得了?就算被扣分了，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，敢于承認(rèn)也是好的，肖揚(yáng)這種行為真的是有點(diǎn)……唉!
所以呢，無(wú)論我們做錯(cuò)什么事情，都不要逃避，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!
四年級(jí)周記 篇7
你別看池塘表面風(fēng)平浪靜，可水里啊，真是熱鬧非凡、生機(jī)盎然。
“呱呱、呱呱呱”，這悅耳的歌聲是從哪里傳來(lái)的?哦——原來(lái)是青蛙媽媽在放聲歌唱。你看她穿著綠色的衣服，挺著那白白的、圓圓的肚皮，鼓著那大大的`嘴巴。她的歌聲召喚來(lái)很多小蝌蚪。青蛙媽媽望著自己的孩子，好像在說(shuō)：“孩子，小心哦，不要調(diào)皮，也不要亂跑，知道了嗎?”小蝌蚪舞動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，嘴巴一張一合的，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑懒恕！焙俸�，這些小蝌蚪真可愛(ài)。
“啪——”，魚(yú)兒躍出水面，好像要飛躍龍門(mén)似的�？�!那兒還有許多它的同伴們，它們有的神氣十足地游著，像個(gè)水中大將軍呢;有的幾條湊在一起，做著各種各樣的高難度動(dòng)作，這是在表演雜技嗎?有的小魚(yú)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，搖頭擺尾，應(yīng)該是在跳舞吧;有些魚(yú)兒一會(huì)躲在水草里，一會(huì)躲到石頭后面，這肯定是在玩躲貓貓吧……
水上的“武林高手”非水蜘蛛莫屬了。它在水面上真是來(lái)去自如，水面對(duì)于它來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一塊透明的玻璃。它的拿手功夫“輕功水上漂”已經(jīng)練到了出神入化的地步了。只要它用長(zhǎng)長(zhǎng)的腿輕輕一蹬，就可以跳到一米之外了。
水中的世界可真奇妙，只要我們擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的奇妙。
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