【精選】四年級周記模板匯總五篇
時光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。可是怎樣寫周記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的四年級周記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級周記 篇1
今天是星期四，早飯過后，媽媽上街，爸爸加班，我一個人在家做作業(yè)。
10點50分，我完成了作業(yè)。站起身，我倚著窗戶望望遠處休息一下。忽然，一陣“雞蛋”的叫賣聲傳入耳中。我把頭探出窗外，原來是一個中年人推著三輪車在街上賣雞蛋�！半u——蛋！”他又喊了一聲。我眼珠一轉，想出了一個鬼點子，放開嗓門大叫：“蛋！”賣雞蛋的果然停在那兒。他四處尋望，不知道是誰要買雞蛋，又喊道：“雞蛋，誰買雞蛋？”沒有人答應。隨后，他又四處看了看，沒有發(fā)現(xiàn)人。他轉過身子，推起三輪車，準備離開。我連忙又喊：“雞蛋，雞蛋，我買雞蛋！”那個人又停下了。
十幾分鐘過去了，我正要再次叫喊，無意中發(fā)現(xiàn)他的衣服上掛著幾根雜草。我又仔細一瞧，他穿著一身補了又補的破舊的中山裝，一雙露出腳趾的鞋。此時，我仿佛看到他每天早起晚睡，喂雞、取雞蛋、賣雞蛋……整日忙碌的身影。也許他家還有上學的孩子等著他交學費，也許他家還有病重的母親等著他買藥治病，也許……而我卻浪費了他的`不少寶貴時間。不然的話，他可能已經(jīng)賣完雞蛋帶著錢回家了。我突然意識到，我似乎犯了一個大錯誤。我的心里頓時感到內疚、自責。學生習作——《香香的炒雞蛋》
為了彌補過錯，我找出我的所有零花錢，手里攥著錢匆匆跑到街上去。我?guī)еH罪般的心情來到賣雞蛋的面前，眼睛不敢正視他，害怕他問剛才是誰在喊買雞蛋。我把錢交給他，低聲說：“買雞蛋�！敝档脩c幸的是，他沒問，或者是他根本就沒放在心上。他給我稱了雞蛋，秤還挺高�！岸镆粌伞！彼f，然后將方便袋遞給了我。我頭也不敢抬，低著頭，說了聲“謝謝”，匆匆回家了。
中午，爸爸媽媽回到家，我把事情告訴他們，他們叮囑我以后再也不要這樣了，我點了點頭。媽媽下廚，用我買的雞蛋很快炒了一盤雞蛋。
餐桌上，我吃著這盤炒雞蛋，覺得口中有一種特殊的香味。
四年級周記 篇2
星期三我們班舉行了一個元旦聯(lián)歡會。
同學們先把教室裝扮得非常漂亮，有氣球、有彩帶、有櫻花……黑板上還寫著元旦快樂四個大字。
同學們表演了許多節(jié)目，有小品、有古箏、有舞蹈、有合唱……其中我最喜歡袁弋涵的古箏《瑤族舞曲》，只見袁弋涵輕輕的.撥動下琴弦，歡快的音樂聲就響起了。音樂聲隨飛飄蕩，我聽著這優(yōu)美的琴聲，仿佛看見阿娜多姿的少女們在明亮的月光下翩翩起舞，非常動聽。
中間我們還玩了一個搶板凳的小游戲，老師先拿了四個板凳讓五個同學來參加游戲。隨著音樂聲響起同學們便圍著板凳走，音樂一停頓，大家就趕緊去搶自己的板凳，有三個同學搶到了板凳而另兩個卻擠到了一個板凳上，他們互相擠著對方，誰也不讓誰，逗得同學們哈哈大笑……
這真是個快樂的元旦聯(lián)歡會啊!
四年級周記 篇3
20xx年 xx月 xx日 晴
時光飛逝，這個學期已經(jīng)結束，回憶一個學期中我的所作所為、進步與退步，我要作出幾點總結。
在一個學期的學習中，我的成績起伏比較大。期初時數(shù)學和英語成績不太理想，經(jīng)過努力，期中時各科的成績都有所改觀，期末幾次模擬考中語數(shù)成績都比較樂觀，位居優(yōu)秀，但期末考試時我的語文發(fā)揮失常了，這可見我的基礎還是不怎么扎實的，“語文要的是日積月累，光靠臨時抱佛腳是不夠的。”媽媽曾這樣告誡過我。因此我要在生活中多積累，把語文成績提上去。另外，我的數(shù)學期末成績比上學期進步了4分，拿到了優(yōu)秀，我也要繼續(xù)努力，鞏固基礎，爭取考到90分。英語也是我的.薄弱項目，連平均分也沒考到，還需要加油。這一次科學考得不錯，還要繼續(xù)保持。
在這學期班級組織的活動中，我因為要上課外班等事參加的不是很積極，但現(xiàn)在媽媽給我停掉了一些課外班，因此我下學期會積極參加組織的活動的。
對于這學期的學習與活動，我的總結如上。一個學期的結束意味著另一個嶄新的學期的開始，我要繼續(xù)努力，使我下學期的校園生活更加豐富多彩。
四年級周記 篇4
今天是個陰涼的星期天，我和爸爸、媽媽、小弟弟、姑姑等15人在“湖邊農(nóng)家樂”玩兒。
湖邊農(nóng)家樂位于東湖岸邊。吃過午飯，我和媽媽、小弟弟到湖邊玩兒。哎呀，湖邊可真熱鬧��！有打牌的、打麻將的、釣魚的……于是，我們也去湊熱鬧。小弟弟說：“我想去捉蜻蜓�！庇谑牵覀兙腿ズ呑津唑�。哇！好多蜻蜓啊！我以為捉蜻蜓很容易，結果發(fā)現(xiàn)它們飛得太快了，我們簡直追不上。我說：“我們這樣跟著蜻蜓跑是捉不到蜻蜓的，不如去做個網(wǎng)來網(wǎng)蜻蜓吧�！本驮谶@時，小雨哥來了，他聽到了我們的說話，就帶著我和小弟弟一起去做網(wǎng)。我們首先找了一根桃樹枝和一根柳樹枝，把它們做成像羽毛球拍一樣的圈，我們又扯了一根草根，把圈和樹枝固定在一起，就做成了羽毛球拍似的網(wǎng)。最后，我把蜘蛛網(wǎng)鋪在拍上，一個蜻蜓“捕捉器”就做成了。我們便拿著它開開心心地去捕蜻蜓了。
小雨哥先用“捕捉器”網(wǎng)到了一只蜻蜓，他把那只蜻蜓送給了小弟弟。
該我網(wǎng)了，我拿著網(wǎng)拍追趕著蜻蜓。蜻蜓飛得快，我也跑得快，可怎么也捉不到它們。我開始有點灰心了，不過我還是在堅持捉。過了好一會兒，我終于捉到了一只蜻蜓！我仔細欣賞著這只蜻蜓，它的'身子是藍色的，眼睛是黑色的，翅膀是灰色的，真漂亮！我很喜歡我捉到的這只蜻蜓，但我看它可憐的樣子，就把它放回了大自然。
今天真是個快樂的星期天。
四年級周記 篇5
今天，姐姐告訴我一個好消息：晚上帶我和弟弟去看電影。我聽了，高興得一蹦三尺高。
晚上七點，我們匆匆趕往崇和大洋影城，懷著愉快的心情走進電影廳，剛坐下，我的周圍突然黑暗起來。開始看電影啦！隨著一陣優(yōu)美動聽的樂曲，展開了一場“奪”氣之戰(zhàn)。天煞拿鎖鏈捆住了龜大師，試圖奪走它的“氣”。但烏龜大師卻說：“我早已把”氣“傳給下一代了�！碧焐凡⒉恍箽猓兆吡藶觚敶髱�，又惡狠狠的說：“哼，那就由我去找你的下一代吧！哈哈哈……”此時此刻，我不由地發(fā)出一聲嘆息，既為烏龜大師的.離去，又為天煞的惡毒。為何他兩會結下如此深仇呢？大家和我一樣心里擱著這個疑問吧！現(xiàn)在，讓我們一起尋找答案吧！“神龍大俠”的師父也正好收到這個消息。他找到一本書，上面記載著：烏龜大師和天煞原本是好兄弟，有一次，烏龜大師受傷了，天煞帶著他來到一個熊貓村，熊貓不但治好了烏龜大師的傷，還教他氣功。天煞也想學氣功，但烏龜大師不肯教他，所以結下了深仇大恨。只有真正的氣功大師才能打敗他。而功夫熊貓正好是氣功大師，他不但打敗了天煞，還救了烏龜大師，成為了新一任的氣功大師。這部電影就這樣圓滿結束了，我依依不舍地走出電影院。
時間飛快地流逝，每當想起“神龍大俠”保家衛(wèi)國的樣子，我就又會記起《功夫熊貓》這部電影。
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