有關(guān)四年級(jí)周記范文匯編7篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，制定一篇周記吧�？墒窃鯓訉�(xiě)周記才能出彩呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)周記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)周記 篇1
今天，我去參加海星社區(qū)的制報(bào)活動(dòng)，一到那里才知道早已人山人海了，簽到完了之后活動(dòng)開(kāi)始了。
我根據(jù)老師給我們參考的圖片，認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)。我先用鉛筆在右邊寫(xiě)上“愛(ài)我家園五水共治”的標(biāo)題，在里面畫(huà)了一個(gè)水龍頭，水一滴一滴地流著，表示人們要節(jié)約用水;我在旁邊畫(huà)了一滴大水滴，用來(lái)寫(xiě)字;我還在彩虹上畫(huà)了一條線;然后畫(huà)了一片云朵，云朵駕著一座美麗的彩虹橋，云朵里寫(xiě)的是環(huán)保三字歌;一會(huì)兒，一張空空如也的白紙變成了一張五彩繽紛的`畫(huà)卷，就差添字了，于是我二話不說(shuō)，立刻寫(xiě)起我查的資料來(lái)，字寫(xiě)好了，我還和這美麗的手抄報(bào)合了影，才心滿意足地把我畫(huà)完的手抄報(bào)交給老師，樂(lè)滋滋地回了家。
今天我不僅學(xué)到了五水共治的知識(shí)，又學(xué)會(huì)了做手抄報(bào)，真是有意義的一天!
四年級(jí)周記 篇2
上星期，我家買了一盆漂亮的水培植物。在水培植物的玻璃缸里，住著小金魚(yú)嘟嘟一家三口。它們身著橘紅色的外衣，魚(yú)鱗上泛著金色的光芒。它們都長(zhǎng)著剪刀尾，鼓眼睛，最讓人過(guò)目不忘的還是它們的`嘟嘟嘴，嘟嘟一家也因此得名。
嘟嘟一家可愛(ài)極了！我管慢吞吞的魚(yú)老爸叫慢嘟，美麗的魚(yú)老媽叫美嘟，調(diào)皮的魚(yú)孩子叫小嘟。它們總是樂(lè)此不疲地在玻璃缸里快樂(lè)地游來(lái)游去，好似有說(shuō)不完的話，做不完的游戲。小魚(yú)們穿梭在水培植物的根系里，一會(huì)兒去啃啃附著在根上的浮游生物，一會(huì)兒又碰碰玻璃缸壁，似是在用小魚(yú)眼看大世界。
金魚(yú)老爸慢嘟的動(dòng)作好似總是拍，它的背鰭老喜歡，大概是在做魚(yú)類健身操，好擔(dān)負(fù)起家庭成員的責(zé)任。
金魚(yú)老媽美嘟長(zhǎng)著一雙鼓鼓的眼睛，嘴巴的，似是在向所有的魚(yú)宣布：“我是最美麗的！”它還有一些紅色的“紋身”呢！要是舉辦一個(gè)金魚(yú)選美大賽，最美的魚(yú)非它莫屬！
金魚(yú)孩子小嘟在三魚(yú)之中，數(shù)它游得最歡、最勤，它總是不知疲勞地從。
四年級(jí)周記 篇3
這個(gè)周日本來(lái)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨的，我也打算著下雨天就呆在看書(shū)。可是我發(fā)現(xiàn)卻天氣特別得晴朗，我想：“這么好的天氣當(dāng)然要找朋友們?nèi)ネ胬?”
我高高興興的去找好伙伴們，我們一起在小區(qū)里踢球，太陽(yáng)把我們曬得個(gè)個(gè)都是滿頭大汗，可當(dāng)我們玩得正起勁的時(shí)候，突然，感到有幾滴水滴落到了我的頭上，我想，“真奇怪!剛剛太陽(yáng)還火辣辣的照著，怎么一眨眼就下雨了?”我非常好奇的望著天空，發(fā)現(xiàn)剛才天空還是白云朵朵、陽(yáng)光明媚，可現(xiàn)在卻莫名其妙的飄來(lái)一片黑云，天空一下子就暗下來(lái)了。
很快，豆大的雨點(diǎn)就稀稀稀疏疏灑了下來(lái)，我們趕快跑去躲雨，幾秒鐘之內(nèi)，雨停了，我們高興的跑了出來(lái)，繼續(xù)踢球。過(guò)了一會(huì)，天上響起一聲震耳的雷聲，接著，天又下起了傾盆大雨，嚇得我們連忙去避雨，“滴答，滴滴答，滴滴答答，”雨點(diǎn)兒歡樂(lè)極了�？墒菦](méi)幾分鐘，大雨卻又停了下來(lái)，太陽(yáng)又出來(lái)了，大雨過(guò)后空氣變得格外清新，大樹(shù)上晶瑩的'水珠慢慢的落下來(lái)，小草在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒，地上的雨水被太陽(yáng)的光澤照的閃閃發(fā)光，天空上仿佛出現(xiàn)了燦爛的彩虹。雨后的景象真是美麗極了!
這場(chǎng)奇怪雨來(lái)的急也走的快，可真厲害呀!
四年級(jí)周記 篇4
童年是什么？是樹(shù)上的金蟬，是水中的鳴蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……童年是無(wú)憂無(wú)慮、幸福美好的。
每當(dāng)回憶往事，童年的一件趣事便涌上心頭，記得那時(shí)候我才五歲。有一次媽媽買回了一大包菜，見(jiàn)我坐在沙發(fā)上沒(méi)事干，就對(duì)我說(shuō)：“月亮，幫媽媽洗菜好嗎？”“好的！”我爽快地答應(yīng)了。說(shuō)著便蹦蹦跳跳地來(lái)到廚房，我一看那些菜，傻眼了：白菜，一大捆，我的兩個(gè)小手握都握不過(guò)來(lái)；黃瓜，四大根；西紅柿，五六個(gè)……這么多的菜讓小小的我去洗，怎么能行？
我看著那一大堆菜，忽然靈機(jī)一動(dòng)，媽媽平時(shí)不是把很多的衣服都塞到洗衣機(jī)里一起洗嗎？這樣洗衣服又干凈又省事，那我這樣洗菜一定也可以的。嘿嘿！說(shuō)不定媽媽還夸我聰明呢！
想到這里，我便拎著一大包菜來(lái)到洗衣機(jī)面前，踮起腳尖兒掀開(kāi)洗衣機(jī)蓋子，小心翼翼的把菜放進(jìn)去，然后輕輕地蓋上蓋子，按了一下“啟動(dòng)”的按鈕�！稗Z轟”洗衣機(jī)啟動(dòng)了，我坐在一旁，美滋滋地想著我這高明的.洗菜方法。過(guò)了一會(huì)兒，洗衣機(jī)停了，我想，菜一定洗干凈了！我又小心地打開(kāi)洗衣機(jī)蓋子，“��！”這是怎么回事呀？白菜成了“光桿司令”，黃瓜遍體鱗傷，西紅柿杳無(wú)蹤影……這可怎么辦？好心幫媽媽幫成倒忙了。這時(shí)，廚房里傳來(lái)媽媽的聲音：“月亮，菜洗好了嗎？我要炒菜了�！蔽乙宦�(tīng)慌了神兒，只好默不作聲，腳底抹油——溜吧！
童年就是這般天真無(wú)邪，童年就是這般幼稚可笑。但在我的心里，童年的每一件事都像晶瑩的露珠，那么耀眼，那么閃亮……
四年級(jí)周記 篇5
幾乎每周我們都要聽(tīng)講座，少的是一次，看電視轉(zhuǎn)播多媒體教室的實(shí)況講座錄像；多則兩次，親自到多媒體教室聽(tīng)講座。這周我們聽(tīng)了兩次講座，一次在電視里看的，一次就是今天“親臨現(xiàn)場(chǎng)”聽(tīng)的。
今天來(lái)了一位姜老師，她是康健街道某個(gè)小區(qū)居委會(huì)主任。今天的主題是《綠色世博，“椅”我為榮》，講的是關(guān)于環(huán)保的問(wèn)題。大家很好奇，世博、環(huán)保跟椅子有什么關(guān)系？姜老師沒(méi)提這個(gè)，她先向我們展示了一些菜盆、購(gòu)物袋、圍裙、垃圾筒、本子、相框等，告訴我們這些都是用利樂(lè)包裝做成的。一開(kāi)始我們沒(méi)在意，但后來(lái)她告訴我們，用來(lái)擺放這些物品的柜子也是利樂(lè)包裝壓制而成的，我們都驚訝的瞪大了眼睛。接著姜老師揭開(kāi)了謎題：世博會(huì)供游客休息的椅子也都是用利樂(lè)包裝做的。這就是“椅”我為榮的“椅子”的意思。 通過(guò)姜老師給放在大屏幕上的.照片，我們還看到姜老師原來(lái)是一個(gè)專門做環(huán)保的人，她才從青島也是講講座回來(lái)；在她住的小區(qū)里有一個(gè)“綠色主婦團(tuán)”，也是做這些利樂(lè)包的圍裙呀什么的，領(lǐng)導(dǎo)人是姜老師。
姜老師講了這么多，我們才知道原來(lái)利樂(lè)包也有這么大的用處，也可以變廢為寶，變成有用的東西。做利樂(lè)包的紙還是用的六層的日本進(jìn)口紙，扔了可惜，而且這個(gè)東西在土里500年都分解不掉的。
除了這些，姜老師還教我們一招：可以把要吃，又要放冰箱的東西放進(jìn)利樂(lè)包裝的盒子里再放冰箱，第一是利樂(lè)包保鮮效果很好，第二是密封效果也好，液體不會(huì)流出來(lái)，里面有一層錫箔紙。
姜老師送給我們學(xué)校兩個(gè)用利樂(lè)包做的垃圾筒，用來(lái)回收利樂(lè)包，可以把利樂(lè)包用完后拆開(kāi)洗凈，十個(gè)一扎的捆好扔進(jìn)去，方便姜老師她們回收，做更多有用的東西。
今天通過(guò)姜老師的講座，我終于知道為什么這種裝液體的盒子要被稱為“利”“樂(lè)”包了！
四年級(jí)周記 篇6
我和媽媽去商場(chǎng)買衣服，可是，我覺(jué)得那里的價(jià)錢很奇怪：說(shuō)“買100送100”，就等于不用錢了嗎？
媽媽說(shuō)：“傻女兒，怎么會(huì)不用錢呢？”
我說(shuō)：“因?yàn)樯厦鎸?xiě)著買100送100，就是100-100=0，所以就不用錢啦！”
媽媽說(shuō)：“原來(lái)你是這樣算的，如果是這樣，那么商場(chǎng)的東西就不用錢了，就會(huì)來(lái)很多客人，這商場(chǎng)就會(huì)虧本很大了。”
媽媽又說(shuō)買100送100只是要50元就可以了，你知道嗎？
聽(tīng)了媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢？看來(lái)我還要再去商場(chǎng)認(rèn)真調(diào)查或去請(qǐng)教曾我的老師了，看看她有什么高招，因?yàn)槲抑肋@里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識(shí)。
我?guī)е淇斓男那�，�?lái)到學(xué)校問(wèn)曾我的老師數(shù)學(xué)問(wèn)題，曾我的老師說(shuō)：“其實(shí)有些都是滿過(guò)100的，比如：滿100的有109、200、189……”
我的老師又說(shuō)：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈(zèng)券的'，并不是象你說(shuō)的那樣不用錢。”曾我的老師對(duì)我這種有問(wèn)題肯問(wèn)的做法給予表?yè)P(yáng)，也歡迎我今后多問(wèn)問(wèn)題。
四年級(jí)周記 篇7
今天，媽媽帶我去補(bǔ)牙，我既緊張又害怕。為了安慰我，媽媽在補(bǔ)牙之前給我買了塊蛋糕，說(shuō)：“補(bǔ)完牙就讓你吃�！�
在第三醫(yī)院等了很久，終于輪到我了。
開(kāi)始補(bǔ)牙了，我緊張地躺在醫(yī)務(wù)專用椅上。醫(yī)生用電鉆把我牙齒里爛掉的部分磨掉。那感覺(jué)像是酸酸的，但又有點(diǎn)不同。接著，醫(yī)生又用高壓水槍幫我清洗。清洗完，醫(yī)生這才拿出一種像彩泥一樣的東西，把我的`牙縫給補(bǔ)上了。最后，醫(yī)生說(shuō)了一句讓我欲哭無(wú)淚的話，他說(shuō)：“兩小時(shí)之內(nèi)不能吃東西。”
補(bǔ)完牙，我又開(kāi)心又傷心。開(kāi)心的是，終于把牙給補(bǔ)好了；傷心的是，蛋糕卻要晚一點(diǎn)才能吃。
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