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四年級年級數(shù)學(xué)周記

時間:2023-05-04 16:41:38 周記 我要投稿

四年級年級數(shù)學(xué)周記范文錦集7篇

  時光匆匆,一個星期已經(jīng)結(jié)束了,相信大家一定感觸頗深吧,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。快來參考周記是怎么寫的吧,以下是小編為大家收集的四年級年級數(shù)學(xué)周記7篇,希望能夠幫助到大家。

四年級年級數(shù)學(xué)周記范文錦集7篇

四年級年級數(shù)學(xué)周記 篇1

  今周,我們學(xué)習(xí)了新課----統(tǒng)計。

  統(tǒng)計這一單元,我們每一冊書上都有。統(tǒng)計最主要的是求平均數(shù),因為這樣才能比較出好孬。平均數(shù)是這樣求的:總數(shù)÷總份數(shù)就能求出來。

  我們還學(xué)習(xí)了一項內(nèi)容是:復(fù)式條形統(tǒng)計表,我們以前學(xué)的是單形統(tǒng)計表,復(fù)式條形統(tǒng)計表上面一般都有一些數(shù)據(jù),而這些數(shù)據(jù)是讓你填在里面的,填的方法是用一種符號表示一種數(shù)字,這樣就不容易統(tǒng)計混了,我就是因為這個錯的題。我容易錯的`地方是把數(shù)加錯了,之后就算錯了。還有的題目,比如:跳繩一個小組4人一共跳了360個,另一個組4人平均每人跳了100個,問這兩個組平均每人跳了多少個?我是這樣錯的,我把一共和平均沒有看清,就都算成平均了,我以后注意做題之前先把題目看清楚。

  這就是我一周的收獲。

四年級年級數(shù)學(xué)周記 篇2

  有一天,許多條長度一樣的線段在一起走。他們看見了直線和射線在。線段們走到他們旁邊,還沒等問為什么吵架,只見直線拉過來了一條線段,讓它騎在自己的背上,對射線說:“現(xiàn)在我不比你低了吧! 線段們恍然大悟,可剛反應(yīng)過來,射線又拉來了一條線段,讓它騎在自己的背上,對直線說:“現(xiàn)在我又比你高了。”直線不服氣,又拉過來了一條線段,讓它騎在自己的背上,對射線說:“現(xiàn)在我比你高了!鄙渚覺得不公平:你有兩條線段,我卻只有一條線段,太不公平了。于是,射線又拉來了一條線段,讓它騎在自己的`背上,對直線說:“現(xiàn)在我還是比你高!本瓦@樣,三種線不停地比,連續(xù)比了三天三夜,還沒比出誰最長,三種線累壞了,可還沒比完。這有什么辦法呢,因為直線和射線可以無限延伸,無限長,沒有阻礙它們的兩個端點。今天,我跟媽媽玩了一個數(shù)學(xué)游戲,叫做“加減乘除等于二十四”。就是:你用4個數(shù)字,用加減乘除算出來等于24,誰先算出來誰就獲勝。第一局開始了,分別是12、1、7、10。我想:122=24,但是,要怎么才能求出2呢?這時候,媽媽已經(jīng)想出來了,10-7-1=2,212=24,哎呀,媽媽的腦袋怎么轉(zhuǎn)得那么快!我只好認輸。該第二局了,數(shù)字分別是9、1、2、6,哈哈!我想出來了! 9-1=8,6÷2=3,38=24,耶!我贏了!我歡呼起來!第三局,這可要分勝負了,誰要是贏了,誰就吃雪糕。所以,我一定要贏!

  開始了,是8、4、9、10?匆娏8,就要找3,耶!我這一局贏定了!我說出了我的想法,10-9=1,4-1=3,83=24,我開始歡呼了,耶!耶!耶!……數(shù)學(xué)游戲真好玩!

四年級年級數(shù)學(xué)周記 篇3

  今周我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù),主要是單位換算和近似數(shù)。

  我們學(xué)習(xí)了單位進率表:

  長度單位:千米(1000)米(10)分米(10)厘米(10)毫米

  米(1000)毫米

  厘米(100)米

  面積單位:平方千米(100)公頃(10000)平方米(100)平方分米(100)平方厘米

  平方米(10000)平方厘米

  重量單位:噸(1000)千克(1000)克

  人民幣:元(10)角(10)分

  元(100)分

  知道了這個進率表,我們可以做很多類型的題目,比如單名數(shù)換單名數(shù)(有一個單位的叫單名數(shù)),單名數(shù)換復(fù)名數(shù)(有兩個單位的.叫復(fù)名數(shù))。那具體該怎么換呢?大單位變小單位,乘進率,小數(shù)點向右移動,小單位變大單位,除以進率,小數(shù)點向左移動。

  另外,我們還學(xué)習(xí)了小數(shù)求近似數(shù)和改寫,小數(shù)求近似數(shù)和整數(shù)一樣,都是四舍五入法。求近似數(shù)時保留整數(shù)表示精確到個位,保留一位小數(shù)表示精確到十分位,保留兩位小數(shù)表示精確到百分位。

  今周學(xué)習(xí)了這些知識。

四年級年級數(shù)學(xué)周記 篇4

  今天是周末,下午我和爺爺、奶奶一起去逛街、購物。

  我們走進“真維斯”專賣店,奶奶挑選了三件29元的T恤,準備買下來.奶奶問我:“這一共多少錢呀?”我不假思索地說:“一共87元(29×3約等于90,90-3×1=87元)!

  奶奶買了衣服后,我們便走出服飾店。奶奶說:“已經(jīng)五點半了,我們?nèi)コ悦追郯!弊哌M米粉店,我們買了一碗中份米粉、兩碗小份、一份蒸餃和兩碗稀飯。奶奶問我:“虓虓,該給多少錢?”我說:“一共17元,因為中份4.50元、小份是3.50元、蒸餃3.50元、稀飯一份是1元(4.50+3.5×3+1×2=17元)!

  吃完后,我們便回家了。

四年級年級數(shù)學(xué)周記 篇5

  10月10日 星期一 天晴

  這個學(xué)期第一次數(shù)學(xué)考試,由于本人審題不淸楚和做題目時的粗心大意,有兩個地方出錯了。每一次考試或做習(xí)題,媽媽和爸爸都有叮囑我要細心,要耐心做毎一題,我每次都是左耳進右耳出,我一定要改正缺點,做個做事耐心細致的好孩子。

  篇四:數(shù)學(xué)周記

  10月15日 星期三 天晴

  光陰似箭,日月如梭。愉快的第九周正向我們悄悄離去。正等待我們的是艱難的`期中考試。在教室里,不像往日那樣一鍋粥。操場上,不像往日那樣歡聲笑語。同學(xué)們抓緊時間復(fù)習(xí),爭取拿到好成績。

  本周,老師又向同學(xué)們傳授了新的知識:什么是平行四邊形、等腰梯形又是怎么一回事……。通過學(xué)習(xí),我們又增長了知識。老師像園丁,辛苦勞動,用知識澆灌著我們這批幼苗成長。

  期中考試快到了,我一定要拿出十二分精神去做,考出好成績,報答您!

四年級年級數(shù)學(xué)周記 篇6

  今周,我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的加減法。

  小數(shù)的加減法需要注意的事項有:小數(shù)的小數(shù)點對齊、然后從末尾算起,小數(shù)的數(shù)滿十向前進1,進的1不要忘了加上,退的'位不要忘了減。整數(shù)中的一些運算律在小數(shù)中同樣使用,比如說:加法交換律、加法結(jié)合律,在小數(shù)中也同樣能用,如:0.1+0.9+0.3=?用加法結(jié)合律能結(jié)合成(0.1+0.9)+0.3,這樣能簡算。如:0.1+0.9用加法交換律是0.9+0.1,當然用加法運算律也同樣能行。

  我還知道了怎樣求加數(shù),求加數(shù)時用和減加數(shù)就能求出另一個加數(shù),我還知道了求減數(shù),求減數(shù)時用被減數(shù)減差就能求出減數(shù),我還知道了求被減數(shù),求被減數(shù)時用減數(shù)加差就能求出被減數(shù)。尤其是被減數(shù)數(shù)位不夠時,要用零補夠被減數(shù)的數(shù)位,把被減數(shù)的數(shù)位補得和減數(shù)一樣。

  這就是我的一周收獲。

四年級年級數(shù)學(xué)周記 篇7

  地點:符號王國

  人物;=、÷、×、+、-、( )

  =:我叫等于號,你看我把兩條辮子梳得多整齊!

  ÷:我叫除號,雖然我長得不怎么好看,可是我的用處可大了!

  ×:我叫乘號,我的樣子很想錯,可千萬不要把我寫錯了!

  +:我叫加號,我的樣子很象十,可我不是十,所以要把我和十分清楚哦!

  -:我叫減號,跟一一樣,多美,多整齊!

  一天,符號姑娘們在符號王國吵鬧著。

  書:我給你們出1道題,你們把你們應(yīng)該坐的座位坐好。題目是這樣的:

  3 3 3 3=6

  符號們都站好了,而且也沒有站錯!

 。 ):幸好,沒有那個難看的東西÷號,不然我們整齊的隊列,被÷號一亂,就都變成丑小鴨了。

  ÷號聽了( )的.話,低下了頭。

  ÷:難道我的兩個黑球就這么討厭嗎?

  書:+你怎么可以這樣說÷呢,大家都是好朋友,一定要相互幫助!

  符號們很慚愧,又重新讓÷加入了他們的行列,小朋友們你知道他們是怎么組合在一起的嗎?

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