關(guān)于五年級(jí)語(yǔ)文周記范文集錦七篇
一周的時(shí)間即將結(jié)束了,相信大家都有不少體會(huì)吧,讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見和想法吧。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編整理的五年級(jí)語(yǔ)文周記7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)語(yǔ)文周記 篇1
課間十分鐘,操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣笑聲,熱鬧非凡,有的跳繩,有的拍皮球,有的`跑步,我和幾個(gè)同學(xué)在玩“盲人”抓人的游戲。 首先,選一位同學(xué)當(dāng)“盲人”,蒙上眼睛在原地轉(zhuǎn)了三圈,他搖搖晃晃的張開雙臂四處摸索,我們連忙四處逃竄、東躲西藏。我故意在他面前說(shuō):“來(lái)抓我呀!來(lái)抓我呀!”“盲人”聽到了馬上撲過(guò)來(lái),我連忙逃到他后面叫:“轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),我在你后面!彼(zhèn)定自如,然后豎起耳朵,慢慢地東摸西摸,我弓著身子趴在地上,從他的手臂下爬過(guò)。在旁邊的同學(xué)悠閑地掩嘴偷笑著。 叮鈴鈴,上課了我們戀戀不舍地跑回教室,操場(chǎng)馬上變得一片寂靜。
五年級(jí)語(yǔ)文周記 篇2
20xx年 xx月 xx日 晴
今年暑假與以往不同,由于“非典”的影響,不能隨心所欲地玩,可我還是過(guò)得十分充實(shí)快樂(lè)。
因?yàn)榉堑溥沒有完全過(guò)去,不宜遠(yuǎn)行,爸爸決定帶我到杭州附近游玩。7月8日,我和媽媽等人來(lái)到遠(yuǎn)近聞名的諸葛村游覽。為啥叫諸葛村呢?原來(lái)里面居住的大多是諸葛亮的后代。汽車顛簸了近3個(gè)小時(shí),終于來(lái)到了神往已久的諸葛村。
諸葛村坐落在八個(gè)土山包的山腳下,從外面看,一點(diǎn)也看不見,很隱蔽,正因?yàn)檫@樣,當(dāng)年才躲避了日本鬼子的掃蕩,至今保存得如此完好。走進(jìn)村子,只見一律是白墻灰瓦,屋檐高挑。古色古香,富有明代風(fēng)格。幾百年來(lái),諸葛村的村民牢記祖先的教導(dǎo),十分崇尚知識(shí),保持了淳樸的民風(fēng),每家都建有書院,墻上也到處懸掛著精致的書畫作品,有股濃厚的書香味。
最引人注目的要數(shù)那座諸葛京苦讀的雕塑了。穿著布衣的少年諸葛京在昏暗的油燈下,埋頭苦讀。一旁,他的母親正在紡織陪讀。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,不時(shí)地流露出微笑,或許是從懂事的孩子身上,又看到了當(dāng)年諸葛亮的英姿!“姑姑,墻上那幾句話是什么意思?”“學(xué)須靜也,才須學(xué)也!惫霉谜f(shuō),“這就是說(shuō),學(xué)習(xí)必須要安靜,才能必須靠學(xué)習(xí)!眿寢尣皇r(shí)機(jī)地說(shuō):“想想你,邊吃東西,邊哼山歌,邊做作業(yè),能讀好書?”我正欲反駁,“賣扇子嘍!賣扇子嘍!”一陣清脆的喊聲打斷了我和媽媽的對(duì)話。我們循聲來(lái)到一個(gè)賣工藝品的售位前。我挑了一把米老鼠的.小花扇子,媽媽卻給我買了一把書寫著《誡子書》的扇子,還說(shuō):“這把扇子有教育意義。”隨后,我們又游覽了其他的地方。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)上想馬虎、偷懶的時(shí)候,那把《誡子書》扇子就會(huì)提醒我:“才能要靠學(xué)習(xí),好好努力哦……”所以,它成為了我學(xué)習(xí)上的好朋友;叵胛业姆堑湫褪钇谏睿斋@可不小啊!
五年級(jí)語(yǔ)文周記 篇3
8月1日那天是我最難忘的一天,我在那一天竹笛要考級(jí)。
我在那一天剛開始還是比較有信心的?晌译S著時(shí)間的推進(jìn),越來(lái)越緊張。這時(shí),媽媽安慰我說(shuō):“強(qiáng)強(qiáng),沒事的,你一定能行。你的實(shí)力可以,只要正常發(fā)揮就可以考過(guò)。”可我還是有點(diǎn)緊張。我想:反正考不過(guò)也沒關(guān)系,只要努力就可以了。想到這里,我稍微好了一點(diǎn)?技(jí)的人一個(gè)一個(gè)的考完了,我又開始緊張了。王老師鼓勵(lì)我:“樊子豪,沒問(wèn)題。你的`實(shí)力用來(lái)考二級(jí)沒有問(wèn)題的! 這時(shí),在旁邊的監(jiān)考人員也鼓勵(lì)我說(shuō):“這小子,肯定沒問(wèn)題!币粫(huì)就該輪到我了,我開始興奮了,真希望我能快點(diǎn)考到。過(guò)了一會(huì)就輪到我了,我平穩(wěn)的走上臺(tái),報(bào)完幕之后,我就開始吹笛子曲,我一會(huì)就吹完了,而且吹的不錯(cuò),評(píng)委老師和王老師都說(shuō)我吹的好,我很高興。吹完了曲子,我如釋重負(fù),心情很好。之后,我和我媽逛了一會(huì)街就回家了。
這次考級(jí)對(duì)我是一次考驗(yàn),也是一種鍛煉,我在這次考驗(yàn)中成功了,我真高興。
五年級(jí)語(yǔ)文周記 篇4
今天的語(yǔ)文課我覺得非常棒,媽媽問(wèn)我是不是語(yǔ)文課上有什么特別有意思的事情,我跟媽媽說(shuō)不是的',因?yàn)檫@節(jié)語(yǔ)文課全班的同學(xué)都遵守紀(jì)律,表現(xiàn)得非常好,薛老師表?yè)P(yáng)了大家。
我不希望有同學(xué)在上課的時(shí)候不遵守紀(jì)律,搗亂,這樣我們的班級(jí)就是不最好的班級(jí)了。我覺得三班最厲害,因?yàn)樗麄冊(cè)谂募w照的時(shí)候有蝴蝶蜜蜂來(lái)了,也沒有小朋友站著亂動(dòng),亂叫。
五年級(jí)語(yǔ)文周記 篇5
在我的印象里,媽媽總是忙忙碌碌的,非常的辛苦。
早晨五點(diǎn)半,我還沒有醒來(lái),媽媽已經(jīng)起床了,開始為我做豐盛的早餐。到了六點(diǎn)半,媽媽走到我房間,搖搖我說(shuō):“菲菲,起床了”。我起來(lái)后,刷牙、洗臉、吃飯。當(dāng)我看到媽媽不吃時(shí),我好奇地問(wèn):“媽媽,你怎么不吃”?正在拖地的媽媽說(shuō):“我一會(huì)兒再吃”。七點(diǎn)二十分,媽媽送我到校后,又急急的去菜市場(chǎng)買菜了。
中午十一點(diǎn)半,媽媽頂著烈日在學(xué)校門口等我。已經(jīng)十歲的我,體重越來(lái)越重,媽媽很吃力的騎自行車帶著我回家。吃過(guò)午飯,我去午休,而媽媽卻在洗碗、洗衣服……二點(diǎn)半,再叫醒午睡的.我,送我去學(xué)校。
下午,媽媽接我回來(lái)后,先是做飯給我們吃,然后又是輔導(dǎo)我寫作業(yè)到晚上……
唉,媽媽的一天,寫著都這么累,她做著肯定會(huì)更累。我愛你媽媽,辛苦您了,我長(zhǎng)大再好好的報(bào)答您。
五年級(jí)語(yǔ)文周記 篇6
今天媽媽說(shuō)不想做飯,她只想玩,所以我決定學(xué)做飯,讓媽媽有空玩游戲。
我首先估計(jì)一家五口人一頓要吃多少碗飯。如果每人一碗的話就是五碗,但是爺爺、奶奶總是多吃一碗,得加上二碗,總共就是七碗。
開始做飯了。我先把膠鍋頭洗干凈,量好7碗飯的米放進(jìn)膠鍋內(nèi),用自來(lái)水洗了兩遍米,接著到放煮飯的水了。放煮飯的水呀,可大有學(xué)問(wèn)啦,如果放多就會(huì)把飯煮稀了,如果放少了就會(huì)把飯煮干,這樣飯都會(huì)不好吃。我想起平時(shí)看媽媽煮飯時(shí)放水,她總是用食指來(lái)量水,水剛好高出米面一節(jié)食指。而我的食指比媽媽的小得多,媽媽的`食指一節(jié)是我的食指的一切半呢,我得放進(jìn)水一節(jié)半食指高才行。放好了水,我再蓋上膠鍋蓋,將鍋放進(jìn)了微波爐,調(diào)好十五分鐘的時(shí)間啟動(dòng)。
等過(guò)了十五分鐘,微波爐停止工作了,飯就做好了。我聞來(lái)了濃濃的飯香味,口水都流了出來(lái)。我可高興啦,因?yàn)檫@是我第一次做飯啊。
五年級(jí)語(yǔ)文周記 篇7
在我的記憶里,我的媽媽總是那么的勤!
那么的忙,她在班上也很忙碌,從第一天早上一直上到第二天早上,晚上還不能好好睡覺,病人隨時(shí)叫她就要隨時(shí)起。就說(shuō)今天吧!
快到中午了,她下班了還要急急忙忙的去買菜做飯給我們吃。中午,我放學(xué)道回到家里,爸爸正舒舒服服的坐在沙發(fā)上在看電視呢!但媽媽卻又忙里忙外,不一會(huì)兒,媽媽就將美味的午餐送到我們的'嘴邊。下午,我去上學(xué)了,爸爸去上班了她才睡了一會(huì)兒。
下午我放學(xué)回家,她已經(jīng)起來(lái)了。我便開始做作業(yè),媽媽開始做晚飯。吃完飯后,爸玩電腦,可是媽媽還是不閑著,她還要忙著洗衣服。明天早上她還要給我們做飯呢。
我真心的想對(duì)她說(shuō):“媽媽,歇歇吧!
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