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五年級(jí)語文周記

時(shí)間:2024-06-07 01:50:58 周記 我要投稿

五年級(jí)語文周記范文匯總七篇

  愉快又充實(shí)的一周又告一段落了,我們或多或少都學(xué)到了一些新東西,是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。一起來參考周記是怎么寫的吧,以下是小編為大家收集的五年級(jí)語文周記7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)語文周記范文匯總七篇

五年級(jí)語文周記 篇1

  課間十分鐘,操場上傳來陣陣笑聲,熱鬧非凡,有的跳繩,有的.拍皮球,有的跑步,我和幾個(gè)同學(xué)在玩“盲人”抓人的游戲。 首先,選一位同學(xué)當(dāng)“盲人”,蒙上眼睛在原地轉(zhuǎn)了三圈,他搖搖晃晃的張開雙臂四處摸索,我們連忙四處逃竄、東躲西藏。我故意在他面前說:“來抓我呀!來抓我呀!”“盲人”聽到了馬上撲過來,我連忙逃到他后面叫:“轉(zhuǎn)過來,我在你后面!彼(zhèn)定自如,然后豎起耳朵,慢慢地東摸西摸,我弓著身子趴在地上,從他的手臂下爬過。在旁邊的同學(xué)悠閑地掩嘴偷笑著。 叮鈴鈴,上課了我們戀戀不舍地跑回教室,操場馬上變得一片寂靜。

五年級(jí)語文周記 篇2

  今天上語文課,我積極舉手發(fā)言,老師表揚(yáng)了我,我很高興!每次以前上課,我都只是舉一二次手,很怕說錯(cuò)話,F(xiàn)在,我有了十足的`信心,不管上什么課,每一個(gè)問題我都會(huì)舉手回答。

  無論說錯(cuò)什么:我都不會(huì)害怕同學(xué)取笑我了。其實(shí),舉手有很多好處,能增強(qiáng)你的信心,增家你口才的能力。我以后要更加地舉手,變成一個(gè)積極的“發(fā)言者”。

五年級(jí)語文周記 篇3

  在我的記憶里,我的媽媽總是那么的勤!

  那么的`忙,她在班上也很忙碌,從第一天早上一直上到第二天早上,晚上還不能好好睡覺,病人隨時(shí)叫她就要隨時(shí)起。就說今天吧!

  快到中午了,她下班了還要急急忙忙的去買菜做飯給我們吃。中午,我放學(xué)道回到家里,爸爸正舒舒服服的坐在沙發(fā)上在看電視呢!但媽媽卻又忙里忙外,不一會(huì)兒,媽媽就將美味的午餐送到我們的嘴邊。下午,我去上學(xué)了,爸爸去上班了她才睡了一會(huì)兒。

  下午我放學(xué)回家,她已經(jīng)起來了。我便開始做作業(yè),媽媽開始做晚飯。吃完飯后,爸玩電腦,可是媽媽還是不閑著,她還要忙著洗衣服。明天早上她還要給我們做飯呢。

  我真心的想對(duì)她說:“媽媽,歇歇吧!

五年級(jí)語文周記 篇4

  今天媽媽說不想做飯,她只想玩,所以我決定學(xué)做飯,讓媽媽有空玩游戲。

  我首先估計(jì)一家五口人一頓要吃多少碗飯。如果每人一碗的話就是五碗,但是爺爺、奶奶總是多吃一碗,得加上二碗,總共就是七碗。

  開始做飯了。我先把膠鍋頭洗干凈,量好7碗飯的米放進(jìn)膠鍋內(nèi),用自來水洗了兩遍米,接著到放煮飯的水了。放煮飯的'水呀,可大有學(xué)問啦,如果放多就會(huì)把飯煮稀了,如果放少了就會(huì)把飯煮干,這樣飯都會(huì)不好吃。我想起平時(shí)看媽媽煮飯時(shí)放水,她總是用食指來量水,水剛好高出米面一節(jié)食指。而我的食指比媽媽的小得多,媽媽的食指一節(jié)是我的食指的一切半呢,我得放進(jìn)水一節(jié)半食指高才行。放好了水,我再蓋上膠鍋蓋,將鍋放進(jìn)了微波爐,調(diào)好十五分鐘的時(shí)間啟動(dòng)。

  等過了十五分鐘,微波爐停止工作了,飯就做好了。我聞來了濃濃的飯香味,口水都流了出來。我可高興啦,因?yàn)檫@是我第一次做飯啊。

五年級(jí)語文周記 篇5

  今天上午第四節(jié)課的時(shí)候,薛老師讓小組長把語文的考試卷發(fā)下來,讓我們自己看一看哪個(gè)地方錯(cuò)了,錯(cuò)的地方怎么改,然后我看了看我的試卷,一看是92分,看完分?jǐn)?shù)我看了看錯(cuò)題,一看都是造句我有2個(gè)句子都對(duì)了。

  只是句子里面的'幾個(gè)生字寫錯(cuò)了,主要是“的地得”運(yùn)用的不合適,還有第一題的看拼音、寫詞語里的步子,我給寫成這個(gè)布子了,我以后要認(rèn)真讀題、審題,這樣就會(huì)有很好的效果了。

五年級(jí)語文周記 篇6

  8月1日那天是我最難忘的一天,我在那一天竹笛要考級(jí)。

  我在那一天剛開始還是比較有信心的?晌译S著時(shí)間的推進(jìn),越來越緊張。這時(shí),媽媽安慰我說:“強(qiáng)強(qiáng),沒事的.,你一定能行。你的實(shí)力可以,只要正常發(fā)揮就可以考過!笨晌疫是有點(diǎn)緊張。我想:反正考不過也沒關(guān)系,只要努力就可以了。想到這里,我稍微好了一點(diǎn)。考級(jí)的人一個(gè)一個(gè)的考完了,我又開始緊張了。王老師鼓勵(lì)我:“樊子豪,沒問題。你的實(shí)力用來考二級(jí)沒有問題的。” 這時(shí),在旁邊的監(jiān)考人員也鼓勵(lì)我說:“這小子,肯定沒問題!币粫(huì)就該輪到我了,我開始興奮了,真希望我能快點(diǎn)考到。過了一會(huì)就輪到我了,我平穩(wěn)的走上臺(tái),報(bào)完幕之后,我就開始吹笛子曲,我一會(huì)就吹完了,而且吹的不錯(cuò),評(píng)委老師和王老師都說我吹的好,我很高興。吹完了曲子,我如釋重負(fù),心情很好。之后,我和我媽逛了一會(huì)街就回家了。

  這次考級(jí)對(duì)我是一次考驗(yàn),也是一種鍛煉,我在這次考驗(yàn)中成功了,我真高興。

五年級(jí)語文周記 篇7

  20xx年 xx月 xx日 晴

  今年暑假與以往不同,由于“非典”的影響,不能隨心所欲地玩,可我還是過得十分充實(shí)快樂。

  因?yàn)榉堑溥沒有完全過去,不宜遠(yuǎn)行,爸爸決定帶我到杭州附近游玩。7月8日,我和媽媽等人來到遠(yuǎn)近聞名的諸葛村游覽。為啥叫諸葛村呢?原來里面居住的大多是諸葛亮的后代。汽車顛簸了近3個(gè)小時(shí),終于來到了神往已久的諸葛村。

  諸葛村坐落在八個(gè)土山包的山腳下,從外面看,一點(diǎn)也看不見,很隱蔽,正因?yàn)檫@樣,當(dāng)年才躲避了日本鬼子的掃蕩,至今保存得如此完好。走進(jìn)村子,只見一律是白墻灰瓦,屋檐高挑。古色古香,富有明代風(fēng)格。幾百年來,諸葛村的村民牢記祖先的教導(dǎo),十分崇尚知識(shí),保持了淳樸的民風(fēng),每家都建有書院,墻上也到處懸掛著精致的書畫作品,有股濃厚的`書香味。

  最引人注目的要數(shù)那座諸葛京苦讀的雕塑了。穿著布衣的少年諸葛京在昏暗的油燈下,埋頭苦讀。一旁,他的母親正在紡織陪讀。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,不時(shí)地流露出微笑,或許是從懂事的孩子身上,又看到了當(dāng)年諸葛亮的英姿!“姑姑,墻上那幾句話是什么意思?”“學(xué)須靜也,才須學(xué)也!惫霉谜f,“這就是說,學(xué)習(xí)必須要安靜,才能必須靠學(xué)習(xí)!眿寢尣皇r(shí)機(jī)地說:“想想你,邊吃東西,邊哼山歌,邊做作業(yè),能讀好書?”我正欲反駁,“賣扇子嘍!賣扇子嘍!”一陣清脆的喊聲打斷了我和媽媽的對(duì)話。我們循聲來到一個(gè)賣工藝品的售位前。我挑了一把米老鼠的小花扇子,媽媽卻給我買了一把書寫著《誡子書》的扇子,還說:“這把扇子有教育意義。”隨后,我們又游覽了其他的地方。

  每當(dāng)我學(xué)習(xí)上想馬虎、偷懶的時(shí)候,那把《誡子書》扇子就會(huì)提醒我:“才能要靠學(xué)習(xí),好好努力哦……”所以,它成為了我學(xué)習(xí)上的好朋友;叵胛业姆堑湫褪钇谏,收獲可不小啊!

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