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開學第一周周記模板集錦9篇
不經(jīng)意間,一個星期已經(jīng)結(jié)束了,一周的經(jīng)歷,可以助長我們的閱歷,是時候好好地記錄在周記中了。周記你想好怎么寫了嗎?下面是小編精心整理的開學第一周周記9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
開學第一周周記 篇1
今天是周末,在這一星期里我做了不少錯事。
昨天,班主任林教師把我媽媽叫到辦公室,教師說我這一星期表現(xiàn)很不好。第一,作業(yè)完成后不按時交;第二,帶玩具上學;第三,隨地扔紙。說完這些,還將她沒收的玩具拿給媽媽。還說這些壞習慣要不及時改正,不僅會影響學習,還會影響到班集體。聽了教師的話,我很慚愧,我表示會改正錯誤,請求教師給我改正的機會。
不過,臨走時,教師也夸了我一句說我日記寫的很好。這也是對我的鼓勵,我會加油的!
離開教師的'辦公室,媽媽把手上的玩具拿給我,她希望我能親手丟掉它們,也希望我以后不要再買這些沒用的東西。
回家后,我知道媽媽非常生氣,因為,一路上她一句話也沒有說。所以我一到家就回房間寫作業(yè)了。不是怕被媽媽打,而是下定決心改正錯誤,不再讓媽媽和教師失望了。
開學第一周周記 篇2
這周是開學的第一周,我懷著興奮的心情,背著嶄新的書包,拿住嶄新的飯盒袋,高高興興地走進課室。這周大隊部組織了一個活動使我難忘。
在活動里,朋友們要演幾個小品。我演的是《義賣“!弊帧。故事講的是東風西路小學組織的福字義賣現(xiàn)場發(fā)生的事情。我扮演的是一個買福字的'阿姨,周一的時候我還要帶10元錢回去,作為買福字的錢。一個個頭比我高的朋友還要這樣向我推薦:“阿姨,這幅很漂亮,你買吧!……”,每次聽她說這句臺詞的時候我都忍不住想笑。
這周我爸媽和朋友的家長去了風景如畫的桂林,他們拍了許多照片,而我們這周剛好學到《桂林山水》這一課;氐郊,媽媽給我看了這些照片,的確跟課文寫的一樣,就如“舟行碧波上,人在畫中游”,我對課文的印象就更加深刻了。沒有爸媽在真好啊!我做完作業(yè)可以做自己想做的事情,比如看20分鐘電視或玩一會兒電腦,因為勞逸結(jié)合嘛!
這周真開心!我真希望天天都是這樣!
開學第一周周記 篇3
在一個新學期的開始,心里有點不舍但是又很高興。就要離開家里,難免有思鄉(xiāng)的情緒,但我就要進入新學校。那里有一個新的環(huán)境;一個新的集體;一位位熱情的老師;和一節(jié)節(jié)有趣的課。讓我興奮不已。
在第一節(jié)課上我們做了自我介紹,我認識了個別的同學,他們待人真誠,心地善良,樂于助人。雖然只認識了幾個同學,但是我相信通過以后的相處,我會認識更多的同學和交許多的朋友。通過第一節(jié)的自我介紹,我了解了大家的愛好、生活習性、親人。等等方面的問題。他們的‘業(yè)余’愛好。每個人的特點、個性、愛好、特長,都不一樣。所以我要學會有不同的方式來和他們交流。
作為一名中學生我們應該學會自我約束。咦!說到自我約束,那我就給你講講我們班的班規(guī)吧!為了幫我們改掉一些在小學時的'壞習慣,老師建議我們建立班規(guī)。
建立班規(guī)既能夠幫我們改掉一些壞習慣,還能夠為我們的學習打好基礎—紀?是學習的基礎嘛。一個好的習慣能夠在我們的人生道路上添加光彩;一個好的習慣能夠讓別人對你刮目相看;一個好的習慣能夠讓別人羨慕不已。
在新學期的開始,在新班級里,同學們的我都很照顧,我們相交的很融洽、和友好。我們互幫互助。老師對我們也很好。我相信在這個新學期里我一定能表現(xiàn)都很出色。
在這個新學期的開始給我?guī)砹送剑!新學期的感覺真好!加油吧
開學第一周周記 篇4
沒想到連續(xù)五天的軍訓竟這樣結(jié)束了。真的有些難以置信。五天前我們還都為軍訓的苦累而頭疼,埋怨,叫苦。恨不得一下子到星期五。而五天后的我們卻在綠草如茵的操場上和與我們相處了五天的教練作最后的告別。在會操結(jié)束后的那一刻,心中竟?jié)M是不舍,五天的經(jīng)歷,五天的相處,讓我們和教練之間產(chǎn)生了一種奇特的朋友之情。此刻淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),是我們震天的'掌聲留住了本想轉(zhuǎn)頭就走的教練。即使這五天里他對我們是那樣嚴厲,那樣苛刻,但我們都能感受得到他對我們的關(guān)心,對我們的影響。在這個時候彼此都舍不得吧。轉(zhuǎn)過頭,他有些哽咽的說:“我希望你們捷報頻傳,每一個同學都能考上大學,三年后每個人都是神采奕奕的大學生……”即使軍訓很累,即使教官很嚴,即使我們個個都很調(diào)皮。但這卻演變成一種不一樣的情感纏繞在70個人之間彌久不散。
“捷報頻傳”這四個字深深地印在了我得心里。謝謝他對我們不求回報的付出。這以后我們大家可能又要分開了,由于英語和俄語的不同選擇,讓我們只當了一周的同學。也只一周,我就已經(jīng)喜歡上了這個高價班,喜歡上了這個學校。
博學,篤志,明德,求真。
我會好好學習,三年后一定是一個全新的我!
開學第一周周記 篇5
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼開學第一周在忙碌中就過去了。那面我就來總結(jié)下我的開學第一周。
在這一周里,我上課認真聽講,積極舉手發(fā)言;
在這一周里,我的課堂作業(yè)也不拖拉,完成得很快;
在這一周里,我時時刻刻都是班級老師的小助手,同學們的.好伙伴;
在這一周里,我組織好班級的秩序,管好了他人,也管好了自己;
在這一周里,我的作業(yè)按時完成,質(zhì)量優(yōu)良,書寫認真;
在這一周里,我每天認真寫日志,并且有幾篇被列為了“精華”;
在這一周里,我不僅認識了各位新班級老師,還熱情地歡迎了新來的兩位同學;
開學第一周我感覺自己表現(xiàn)的很好,我希望這種狀態(tài)可以一直延續(xù)下去。
開學第一周周記 篇6
本周是開學第一周。我很高興又重新回到了學!,F(xiàn)在,我將以我的新身份——初二學生來開始我的新征途。祝我好運!
星期一是發(fā)書的日子,也是暨期末整理后第二忙的日子。而我很不幸地被抽中了搬書,只因為我坐在后面幾排??好不容易搬好了書,接踵而至的就是拿書了。說真的,每個體驗過這個過程的學生都知道,面對眼前這一堆“書山”,不花個把個鐘頭去整理是不可能的!等我把書全部整理好并寫上名字后,我已經(jīng)幾乎沒有余力對付后面的那一節(jié)課了。累啊??
好在后面那節(jié)是信息課,嗯,不錯,不錯。雖然還不能去電腦房,但我還是很高興,因為我們可以去新機房啦!環(huán)保的液晶顯示器,最新的360軟件配備,高速的上網(wǎng)設備,便捷的作業(yè)提交系統(tǒng)??哈哈哈,等著吧,再過一個星期,我就來啦!你可要等著我呦~我會好好招待你滴。
星期五下午,我正寫作業(yè)呢,眼看著一題就要完成了,誰知老師突然通知我們要去開一個什么“開學典禮”?粗筒钭詈笠徊骄涂梢酝瓿傻腵題目,我的心似有無數(shù)尖刀刺向“開學典禮”這四個字,搞什么!不過,說的也是,既然有修業(yè)式就必然有開學典禮,前后照應嘛。在會堂,我不斷地找著我表妹,不過,越找我越感覺不對勁——我找她干嘛啊?就算我是他學長兼表哥,也不至于這么照顧她吧?
話又說回來,三班的都是這樣的嗎?初二的是這樣,初一的也是!難怪老師說在四個實驗班里,三班是最“活潑”的那個班。嘿嘿,咱可從來沒有傳染給他們愛吵鬧的細菌啊,是他們自帶的,我們管不了。“事不關(guān)己,高高掛起~” 傍晚,一場冰雹突然降臨。許多人措不及防,匆忙張開的雨傘被隨之而來的大風大雨沖得東倒西歪,幾乎沒有半點作用。還好那天學校早放學,要不然??大風甚至吹倒了我們小區(qū)里的一棵近六米高的大松樹?上Я四穷w大松樹啊??風雨過后,居然沒有一個人來幫她扶正,反而砍下她的枝葉,劈開她的主干,拿去賣錢掙小費!人性貪婪!
今日特此記錄,以待來年回憶
開學第一周周記 篇7
上課時,老師講了一些人的作文獲得了獎,而這些得獎的人,其中有幾人是我班的,如:羅路瑤,扶晨曦等……我還發(fā)現(xiàn),老師經(jīng)過2個月的打造,又變得更洋氣了,和我們一樣,我們是開學第一周,她的衣服也是開學第一周,因為,在我們上課的同時,在我們寫作文的同時,它都是在陪伴著我們。也許老師是刻意用衣著為我們營造一種新氣象,一種新感覺。
我突然奇怪地想,我們應該向老師的'衣服學習,雖然它不能說話,雖然它不能寫字,雖然……但它總不會灰心喪氣,你看,自從我們認識陳老師以來,它一直是五彩繽紛。
我們一定要在開學第一周,在新的開始中,取得比一前更好的成績。
開學第一周周記 篇8
一晃眼,開學第一周就與我們拜拜了。這一周,既興奮又充實,著實難忘。
開學第一周,很開心。我們換了新老師!新老師很溫柔,待我們很親切!她不怎么愛發(fā)火。上課了,我們還沉浸暑假中,同學們有說不完的話,教室里吵吵鬧鬧。新老師進來了,這下糟了?墒切吕蠋熚⑿χ瑳]有像過去那樣叫我們罰站。做作業(yè)時,有人私下討論,嘰里呱啦,過去是要寫說明的.,老師也沒有叫我們寫。
開學第一周,也很倒霉。換了新校區(qū),有新操場,可是操場太大了。當初我想太好了!可以盡情玩耍了。沒想到,上了體育課,就沒這高興勁了。因為操場太大了,跑步仍是三圈,可距離站長一倍多啊,跑起步來真是累死。那天,我們在太陽下,先跑了三圈,還沒到,就個個汗流浹背,直喘粗氣?墒俏覀冞被罰跑了,這樣一來,真是累啊!
開學第一周,還有興奮。這次信息課,新教室,新電腦,樣樣都超級棒!而且比以前強多了!而且這個學期有70%的時間用來上WORD新建文檔,這個文檔用得超多,這個的知識基本都會了!
開學第一周,有喜有憂,有樂有愁。正因為有這些,才讓我有那五彩斑斕的校園生活。
開學第一周周記 篇9
這一周,我們班開始實行一項全新的制度——九個小組根據(jù)每一次語、數(shù)、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學校里面設有的衛(wèi)生、行為等評比,班里面也有。假設某個小組的某位同學由于種種原因在學校的評比欄上扣分,則在其小組的評比欄里就要雙倍扣分了。當然,這期間假設有同學獲得某些比賽的獎次,也可以算到小組評分的個人獎里面加分。具體情況差不多就是這樣,計劃落實到期中考試,目前此評比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上,但是還沒有進行第一次分數(shù)統(tǒng)計。
另外一個計劃也是和學習有關(guān)的,那就是每位同學要給自己確定一個目標,這個目標是上學期期末考試在你前面的一位同學,你鎖定之后,就要在本學期努力超過他。期中考試為第一次實現(xiàn)目標的機會,若成功趕超,則被趕超的對趕超同學表示敬意,若未趕超成功,則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了,于是就定了一個年級前十,希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!
最后一件事,和學習沒有直接關(guān)系了——那就是在本人的帶領下(應該可以這么說),本班掀起了一股強有力的魔方熱,非常多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然,我們班也有不少會拼的.,這是讓我比較驚喜的。不管怎么說,最近我創(chuàng)造出的“魔方秘籍解說圖紙”,目前正在我們班瘋搶當中,這個周末借給了金B(yǎng)erlin,當然還有非常多同學想要借用,哈哈,發(fā)現(xiàn)我還是非常牛的,嘻嘻——
一周的情況差不多就是這樣了。
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