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關(guān)于三年級周記四篇
時(shí)間過得真快啊,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過去了,相信大家都有不少體會(huì)吧,這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編為大家收集的三年級周記4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級周記 篇1
生活是由一個(gè)個(gè)小鏡頭組成的,如果沒有小鏡頭,生活就無趣了。我最喜愛那廣場上的小鏡頭。
清晨,太陽像怕羞的小姑娘剛露出頭,廣場上已是熱鬧非凡。
瞧,那邊幾位老奶奶在打太極,動(dòng)作是那么到位,把太極打得很棒。樹下有一位大媽,她一邊跳繩,一邊為自己加油,雖然顯得那么吃力,但她還堅(jiān)持著。咦?哪傳來的`讀書聲,原來是坐在石凳上的大姐姐在早讀,她讀的那么認(rèn)真,不論旁邊有多亂,都打斷不了她的讀書聲、、、
我也在廣場的一角,這一個(gè)個(gè)鏡頭,不就在告訴我們一個(gè)個(gè)道理嗎?在告訴我們:珍惜時(shí)間,珍惜清晨,學(xué)梅花做東風(fēng)第一枝。
三年級周記 篇2
今天,我和爸爸媽媽一起去仙居的神仙居游玩,投入大自然的懷抱去領(lǐng)略大自然的美景。
車開到神仙居大門,我們就下車走路了。在書本里,我早就聽說過神仙居風(fēng)景區(qū)就是國家AAAA保護(hù)風(fēng)景區(qū),那里的一山一水、 一崖一洞、一石一峰都能自成一格,有不類他山,異乎尋常,出人意料, 匪夷所思的景觀形態(tài),故名思意就就是仙人居住的地方。一路上,我就想馬上見到它的真面目,心里非常激動(dòng),覺得渾身有使不完的勁。當(dāng)我來到“北天門”下時(shí),抬頭一看,山峰直聳藍(lán)天,又感覺像一座摩天大廈,多巍峨呵!果然名不虛傳。我們沿著一條崎嶇的'小路登山。剛上山我一直沖在前面,和伙伴們說說笑笑,可爬到半山腰時(shí),漸漸地我的雙腳有些不聽使喚了,爸爸媽媽的腳步雖然慢了許多,但已經(jīng)慢慢地趕上來了。好累啊,要就是我能飛起來那該多好啊。我不禁開起了小差。旁邊的導(dǎo)游好像看穿了我的心思,好幾次停下來對我說“小朋友,累嗎,需要攙一把嗎?上面大峽谷里可有仙人喝的水呀,上不去就喝不到啦!薄暗巧竭要人攙?要就是讓同學(xué)們知道,豈不很失面子?”心里想著,就咬咬牙對導(dǎo)游阿姨說:“沒事,我能行,我一定能第一個(gè)到達(dá)目的地!蔽易约航o自己打氣,就增強(qiáng)了前進(jìn)的動(dòng)力,離目標(biāo)越近,路也就越好走,我撐著欄桿登攀著。這樣,我汗流浹背地爬了近1個(gè)小時(shí),終于登上了頂峰,看到了美麗的天池,在那里我們還喝了仙人喝的“仙水”。 站在峰巔,眼前變得開闊起來。瞧!輕紗似的云霧纏繞在半山腰,山腳下的村莊、田野、小溪、樹木……在云霧中若隱若現(xiàn),太美了!我們?nèi)缤蒙碛谙删持小?/p>
下山時(shí)我們還看到了天池飛瀑,那飛瀑真如李白所寫的“飛流直下三千尺,疑就是銀河落九天!钡母杏X,由于天熱,瀑布的水飄到身上,那感覺好爽啊,據(jù)說飛天瀑落差有100米,大風(fēng)吹起瀑布隨風(fēng)左右擺動(dòng),最大的副度達(dá)20米,望過去就像仙女身上迎風(fēng)飄舞的青紗帶。聽說這個(gè)瀑布還有一大特點(diǎn),就就是當(dāng)水量比較小,風(fēng)也不大的時(shí)候,如果大家站在底下對著瀑布大聲喊,瀑布受我們聲波的影響時(shí)急時(shí)緩,宛如被驚嚇的小姑娘。在瀑布下,我們幾個(gè)小伙伴,嘻戲,玩耍,照相留念,玩得不亦樂乎。
三年級周記 篇3
在學(xué)校,我最喜歡玩的游戲就是捉迷藏了。我,彭程,江希航一到下課時(shí)間,我們就會(huì)用最快的速度跑到教室外,開始了我們的游戲了,我們中間跑到最慢的就要抓跑得快的兩人,呵呵!偷偷的告訴你們吧,彭程抓的次數(shù)是最多的,我最喜歡藏到學(xué)校的.舊教學(xué)樓四樓,一是它有兩個(gè)通道,二是有欄桿擋住視線,我可以看到別人,人家在樓下卻看不到我,只有上樓才看到,可只要一上來,我早就溜之大吉了,他們就會(huì)竹籃打水一場空------白費(fèi)力氣!
江希航最喜歡藏在教室里,可彭程老玩到半途就要喝水,(*^__^*)嘻嘻……,這樣的地點(diǎn)對江希航可不利哦,所以,她老被彭程找到。彭程最喜歡藏在滑滑梯那下面的貓貓洞里,江希航可喜歡在那地方玩了,玩著玩著,彭程就被找到了,只剩下我一個(gè)人孤零零的在我的瞭望臺上看風(fēng)景,沒辦法,我只得下來找他們了。這樣的游戲我真的很喜歡玩,它不僅可以鍛練我們的探索能力還能增強(qiáng)同學(xué)之間友誼,在緊張的學(xué)習(xí)中還能放松我們緊繃的神經(jīng)系統(tǒng),我愛玩捉迷藏!
三年級周記 篇4
我媽媽開了文具店,今天是星期六,媽媽有事,叫我去看店。一會(huì),李阿姨來了,她說要“考考我”,才能告訴我買什么,她說:“李輝買了一枝鉛筆和一個(gè)練習(xí)本,一共花了6元。練習(xí)本的價(jià)錢是鉛筆的兩倍。鉛筆和練習(xí)本的單價(jià)各是多少錢?” 我想了想:練習(xí)本和鉛筆一共是3倍,只要用6÷3就能求出鉛筆的價(jià)格,那練習(xí)本的`價(jià)格也能求出來了。我把答案說了出來,李阿姨夸我:“能夠仔細(xì)地分析題目,真不錯(cuò)!”“你這里練習(xí)本每本0。6元,作文本每本0。9元,我要買10本,給你8.1元,不用找,你該給我?guī)妆揪毩?xí)本 ,幾本作文本?”我想了想說:“先假設(shè)10本全是作文本,需要10×0.9=9元,實(shí)際付了8.1元,比假設(shè)少付了9-8.1=0.9元,實(shí)際作文本比練習(xí)本多0.9-0.6=0.3元,就可求出練習(xí)本是0.9÷0.3=3(本),作文本是10-3=7(本)。”算出來了,李阿姨直夸我聰明,我心里美滋滋的,后來李阿姨又買了幾樣文具,結(jié)帳時(shí)我還沉浸在歡樂之中,結(jié)果呢把錢算錯(cuò)了,我沒發(fā)現(xiàn),阿姨卻對我說:“你呀,一夸你就得意忘形了。把該付的錢的小數(shù)點(diǎn)看錯(cuò)了,結(jié)果呢我少付15。3元!薄皩Σ黄,小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)了一位,比原來的價(jià)格縮小了10倍,相差了9倍,只要15.3÷9=1.7元,由于剛才縮小了10倍,所以要1.7×10=17元。”李阿姨又買了幾個(gè)文具,就走了。
今天,李阿姨的“考考我”被我攻破了,我心想:生活中的數(shù)學(xué)無處不在,我要更加努力。
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