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實(shí)用的小學(xué)生周記錦集7篇
時(shí)間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生周記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生周記 篇1
風(fēng)，帶點(diǎn)涼意，那滿是云朵的天空，沒有了那天真的藍(lán)色，只有純潔的白色，那是多么的刺眼��！
孤獨(dú)的我站在十字路口，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我不由得拉上了拉鏈，綠燈了，提起腳步向那家書城走去。
剛走進(jìn)書城，就被這美麗的裝飾迷住了。隨意的落地簾，木頭做的柱子，幾根精心纏繞在柱子上的爬山虎，幾張上面鋪著小碎花桌布的正方形桌子。放上一直插在玻璃瓶中的雞蛋花小小的五片花瓣，怪可愛的，再加上滿屋的書香 ，沒有理由讓人不喜歡！
我匆匆點(diǎn)了一杯果汁，高腳杯上插著一朵阿拉斯加州州花勿忘我。但我更喜歡叫它星辰花和匙葉草，我一邊吸著果汁，一邊找著我要看的書，我在一些書中翻翻找找，終于找出了幾本，一個(gè)大姐姐走了過來，很好心的幫我介紹這幾本書：“《追風(fēng)箏的人》關(guān)于親情，贖罪，人性，希望他能幫助你思考屬于人生的`一些東西�！短焓古c魔鬼》也許他能讓你對(duì)宗教和信仰有不同的看法�！段幕嗦谩愤@本一定要看。余秋雨的文筆自不用說了，更重要的是它是以一個(gè)“人”最直觀的感受去描寫，無關(guān)千百年屬于他的定義�！镀站┖退亩砹_斯》不知你對(duì)政治是否感興趣，不過從弗拉基米爾普京的眼中我想你能學(xué)到很多——堅(jiān)持，獨(dú)到，豪氣，骨氣，霸氣�！短K菲的世界》哲學(xué)入門書。哲學(xué)，恩，讓人思考。如果一個(gè)人真正學(xué)會(huì)思索，那我想他基本無敵了�！边@個(gè)大姐姐說的很好玩，我仍不住捂嘴笑了起來。
今天，我很開心，因?yàn)椋铱戳撕芏嘤幸娴臅�，也認(rèn)識(shí)了一個(gè)很好的大姐姐，那個(gè)大姐姐好像是一個(gè)有名的大學(xué)畢業(yè)的，我也要像那個(gè)大姐姐一樣，在有名的大學(xué)畢業(yè)。
小學(xué)生周記 篇2
大自然媽媽有許多奧秘，只有細(xì)心觀察的人，才能發(fā)現(xiàn)。老師為了讓我們從小養(yǎng)成細(xì)心觀察的習(xí)慣，周末給我們布置了綠豆發(fā)芽的小實(shí)驗(yàn)。
按照老師的要求，首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)杯子、幾張紙巾和幾顆綠豆。接著，我把紙巾打濕，小心翼翼的放在杯子里，然后，我把綠豆輕輕的.撒在紙巾上。
看到杯子里的綠豆圓圓的、硬硬的，而綠豆芽長長的、脆脆的，完全不是一個(gè)樣子。綠豆怎么會(huì)變成和它不一樣的綠豆芽呢?我感到不可思議，對(duì)實(shí)驗(yàn)半信半疑。
我在心里暗暗地說：“綠豆你快快發(fā)芽吧，讓我早點(diǎn)看到你的廬山真面!”然后，我就上床睡覺了。
第二天早晨，我一覺睡醒，就趕緊下床，迫不及待地捧起放綠豆芽的杯子�？墒牵G豆還是老樣子沒什么變化。我大失所望——是不是實(shí)驗(yàn)失敗了?爺爺走過來，對(duì)我說：“綠豆還沒喝飽水，它需要二十四小時(shí)的浸泡才能發(fā)芽�！�
果然，下午放學(xué)回家，奇跡發(fā)生了，看見綠豆大部分都裂開了，露出了白白的小肚皮，其中一顆還長出了尖細(xì)的根�！俺晒α耍晒α�!”我高興地把杯子捧到爺爺奶奶面前，我測(cè)量了一下那顆發(fā)芽綠豆根部的長度，居然有一毫米長，真的是太稀奇了。
小學(xué)生周記 篇3
今天下午，我和大姐來到了安溪，坐了兩個(gè)多小時(shí)的車，我已經(jīng)疲憊不堪了，但當(dāng)來到大姑家時(shí)，我看到門前那一條清澈見底的小溪潺潺而流以及那一群正吃食的小雞時(shí)，疲憊之感不禁冰消雪融了。
我走進(jìn)農(nóng)家大院里，大姑他們這在忙著采摘茶葉，我放下行李，來到了院子里，我雙腳踩進(jìn)小溪里，冰涼的溪水打在腳上冷冰冰的，頓時(shí)洗掉了我一身的炎熱和疲勞，我在水里跑著，任由溪水濺了我一身，好舒爽啊！
隨后，我跟著大姐來到兔籠前，我抓起一只小白兔，突然看到它的額頭上有一點(diǎn)紅紅的，我先感到納悶，以為是流血了，可一摸，這毛卻十分松軟，沒有一點(diǎn)血跡，我只好去問大姐，她告訴我這是給兔子作的`記號(hào)，我手中這只叫做小寶貝，然后又指這一只身上有紅點(diǎn)的小白兔，名叫小璐，還有一只小黑兔，他在所有兔子中屬老大，盡管比弟弟妹妹大，可我還聽說他還經(jīng)常被弟弟妹妹欺負(fù)呢。
這時(shí)，一群小雞在母雞的帶領(lǐng)下，散步到我周圍，我見到那群活蹦亂跳的小雞，真想捉一只來玩，于是，我大膽的走過去，手剛往前伸抓住小雞的腳，以為大功告成，沒想到母雞卻奮不顧身的向前一撲，狠狠的朝我手上一啄，啄得我都腫了一個(gè)包，真時(shí)氣煞我也！突然，我看到一群正在搶食物的小雞時(shí)，不禁計(jì)上心來。
我向大姐要了一些米，來到雞圈旁，我把米灑在地上，母雞果然和小雞走開了，我躡手躡腳的走到一只離母雞最遠(yuǎn)的小雞旁，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，已迅雷不及掩耳之勢(shì)，把那只小雞抓起來，沒想到小雞的叫聲使母雞顧不得啄食，扇著翅膀飛了過來，我吸取經(jīng)驗(yàn)，棄雞而套，這可真是母子情深，害的我"抓雞反蝕一把米",而且手還疼得厲害，我看，母雞最好還是少惹的好啊農(nóng)村的空氣真好啊！和城市相比，這兒山清水秀，令我美不勝收。
小學(xué)生周記 篇4
今天是個(gè)陽光明媚的日子，我去參加學(xué)校組織的“小棋王”圍棋比賽，我們一共要下五盤棋，我遇到的第一個(gè)對(duì)手是趙孝天，他持黑籽先，我持白籽后，我們來了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，最后以他的`勝利結(jié)束了這盤棋；第二局我跟一個(gè)女生斗，可我還是輸了；這次我只贏了兩盤棋，沒有得獎(jiǎng)，只領(lǐng)到了小朋友們都有的一支紀(jì)念圓珠筆。老師給了我一支藍(lán)色的圓珠筆，我把那支筆還給了老師說：“我想要一支別的圓珠筆！”我挑了一支紅色的筆，我決定把那支筆送給我最親愛的媽媽！
小學(xué)生周記 篇5
這個(gè)星期五的晚上，我看到了一件令人意想不到的事情。
星期五的晚上，我上畫畫班快放學(xué)的時(shí)候，我后面一位同學(xué)的奶奶來接他，奶奶看到他沒畫完，奶奶就戴上眼鏡認(rèn)真看了看他畫的畫之后，說他畫的圓不太圓，讓他修改一下，好看一點(diǎn)。他聽了以后，就“拔座而起”，火冒三丈的`樣子怒氣沖沖的，臉上頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)“川”字，并一步一步地向他奶奶靠近，接著用手掌推奶奶，他奶奶身子傾斜了一下，要不是旁邊的一位阿姨緊急扶一下，奶奶就會(huì)倒下的。他一看沒推倒奶奶，心里不是滋味，于是又要再推，但被那位阿姨制止了。他回到椅子上，嘴“呼呼”吹氣，臉上的那個(gè)“川”字仍在額頭上面。
我想：他奶奶已經(jīng)是老人了，經(jīng)不起摔跟頭，一摔就有可能骨折，也有可能摔成腦震蕩，后果不堪想象。
他應(yīng)該站在奶奶的位置上想想，如果自己是奶奶，被自己的孫子不尊敬的推來推去，自己也會(huì)非常生氣的。
我們已是學(xué)生了，在學(xué)校里老師經(jīng)常教育我們要尊敬和尊重長輩，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該這樣去做，做一個(gè)有禮貌、尊敬老人的好孩子。
小學(xué)生周記 篇6
童年像一條河，歡快而奔騰，河里的每一滴水就是那一件件有趣的事，今天就讓我講講其中的一滴水吧，那件讓我一想起就有些膽顫心驚的“跳河事件”。
記得那是六年前，我還在上幼兒園時(shí)的一個(gè)暑假，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去一個(gè)朋友家玩。父母和主人在聊天，我和弟弟在主人家門前的河邊玩扔石頭。當(dāng)時(shí)的我正處于最調(diào)皮好動(dòng)、模仿力最強(qiáng)的`年齡。往日看著哥哥們站在河邊打水漂，看那石頭在湖面上“嗖嗖”地滑出去老遠(yuǎn)，很壯觀，早就手癢癢了，想試一試。
我學(xué)著大人的樣子撿起一塊扁平的石頭奮力向河面扔去，“咚”石頭并沒有如我所愿，再試，又失敗。我很好奇：那大人是怎么讓石頭在水面上滑的呢？是我站得離河太遠(yuǎn)了吧！我想著，走到了岸的最邊沿。我又試了一次，還是失敗了。湖面蕩漾開一圈圈波紋，像在嘲笑我的無能，風(fēng)兒吹過蘆葦叢，發(fā)出“沙沙”的聲響，像在笑我怎么這么笨。
我氣得火冒三丈：哼！誰叫你嘲笑我的！看我怎么收拾你！我從地上撿起一塊大石頭，雙手舉過頭頂，跳起來狠狠地向河面砸去，就在我跳起來的那一瞬間悲劇發(fā)生了，我自己在慣性的作用下飛了出去，只聽“撲通”一聲，沒等我反應(yīng)過來，已經(jīng)泡在水里了。聞聲趕過來的老爸又好氣又好笑地把我撈上來。
我上岸時(shí)的那副狼狽樣，別提有多搞笑了：全濕透的衣服褲子緊緊地貼在身上，頭發(fā)像一根根漏水的水管，濕漉漉地黏在頭上，水一滴一滴地順著臉頰往下流，活像一只落湯雞。爸爸問我是怎么回事，我說：我只是在扔石頭，可不知為啥就把自己扔下去了。旁邊的人聽了都哈哈大笑。好笑又有趣的童年！
小學(xué)生周記 篇7
我們的班主任換成了宋老師，我把我在傅老師那學(xué)習(xí)的回憶，整理成了一本“書”，藏在了腦子里。
我的班主任和藹可親，是一個(gè)非常讓我尊敬的老師，他在同學(xué)們的眼里，宋老師就像我們的母親，而且老師的一句話，在我影響十分深刻，我們六（2）班就像是一個(gè)大家庭，41個(gè)同學(xué)都是患難與共的兄弟姐妹。我們要為自己的六年級(jí)畫上圓滿的句號(hào)。所以我們都是這個(gè)家庭的一分子，好為自己的.家庭增光添彩。
所以我更加要珍惜在六年級(jí)和大家的聚會(huì)，我更要為自己的家庭出一份力，而且我會(huì)竭盡全力幫助大家，沖破障礙。大家知道我為什么要竭盡全力去為班級(jí)付出嗎？那個(gè)童話給了我的啟發(fā)是：做事要竭盡全力，不要盡力而為。
那就要從頭說起了，從前，有個(gè)獵人帶著自己的獵狗捕捉動(dòng)物，突然，一只兔子跳了出來，獵人在兔子的腿上打了一槍，兔子馬上逃走了，獵狗也在后面追，最后兔子逃回了洞，獵狗垂頭喪氣地回到了獵人身邊，獵人生氣地說：“你連一只受傷的兔子也捉不到！”狗回答：“我已經(jīng)盡力而為了�！逼渌米訉�(duì)手山歌兔子說：“你說了上，怎么還逃得出來？”說上的兔子說：“那只狗只是盡力而為，沒捉到我也只會(huì)被臭罵一頓，而我時(shí)間竭盡全力，如果我不竭盡全力，就沒命了�！�
這個(gè)故事告訴我們：做事要竭盡全力，盡力而為之會(huì)耽誤大事。
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