關(guān)于周記開(kāi)學(xué)第一周集錦八篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤兀肯旅媸切【幘恼淼闹苡涢_(kāi)學(xué)第一周8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
周記開(kāi)學(xué)第一周 篇1
“叮呤呤……”，學(xué)校的鈴聲響起，新學(xué)期向我們走來(lái)。
新學(xué)期，新的一年！不只是位置，衣服，懶懶散散的性格也煥然一新，我們的.習(xí)慣也變得棒棒噠！
整整一個(gè)寒假的努力都凝結(jié)在這一天了。早上報(bào)到完了后，我們又回到了那充滿歡笑和朗讀聲的記憶教室。
一張張熟悉的面孔又重逢了，真是激動(dòng)又興奮。老師們的講課聲又響起，他們將傳授給我們更多、更實(shí)用的知識(shí)，教室又現(xiàn)出了曾經(jīng)的活力，真好！
不知不覺(jué)，下課鈴響時(shí)，嚴(yán)肅的教室又變成了快樂(lè)的天堂。
開(kāi)學(xué)第一周，新學(xué)期的第一周，嶄新的一周！
周記開(kāi)學(xué)第一周 篇2
九月三日，我們正式上學(xué)了，帶著全新的感覺(jué)我來(lái)到了學(xué)校。
首先，在學(xué)校門口最惹眼的就是墻壁上的電子屏里出現(xiàn)一排紅色的“祝同學(xué)們新學(xué)年快樂(lè)！學(xué)習(xí)進(jìn)步！”的祝福語(yǔ)。老師們與同學(xué)們也都在校門口互相問(wèn)好，臉上洋溢著幸福的.微笑……
進(jìn)了校園，只見(jiàn)校園里打掃的干干凈凈，同學(xué)們有說(shuō)有笑并且有序的回到各自的教室。
我們班的班主任盧老師站在教室里微笑著等待著我們班的同學(xué)返校。同學(xué)們都一一向盧老師說(shuō)了新年祝福語(yǔ)，盧老師也同樣回復(fù)了祝福語(yǔ)給同學(xué)們，并給同學(xué)們每人一份新年禮物。全班同學(xué)都到齊了，也各自坐在了自己的坐位上，盧老師開(kāi)始給我們講新年返校的第一節(jié)課。在課堂上，老師幽黷的語(yǔ)言，生動(dòng)的比劃，都深深印在我們的心上，引得同學(xué)們不時(shí)哈哈大笑，課堂上的氣氛高漲，同學(xué)們求學(xué)的信心，更是高漲。盧老師這時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句話：“同學(xué)們，在新學(xué)期里，別人能做到的事，我們也同樣可以做到，而且做的更好，希望我們四（二）班全體同學(xué)都 以優(yōu)越的成績(jī)邁向五年級(jí)�！闭坡曤S著盧老師的話響成一片。
聽(tīng)完盧老師的課，我心里暗暗下決心，在新的一學(xué)期，一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把自己的排名向更前邁進(jìn)，使老師開(kāi)心，家長(zhǎng)省心。
周記開(kāi)學(xué)第一周 篇3
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)開(kāi)學(xué)三周了，時(shí)間過(guò)得真快啊，然而雨卻下了兩周，真是秋雨綿綿無(wú)盡頭啊，下的時(shí)間長(zhǎng)了，人的心情也好不起來(lái)了，沒(méi)有大喜，也沒(méi)有大悲。今年的課本變得不少，讓人摸不著頭緒一樣，也許是因?yàn)橄掠甑木壒拾�。我們學(xué)校今年又新來(lái)了四位老師，都很年輕，很有朝氣，我們學(xué)校也是年輕的學(xué)校，年輕真好，不知什么時(shí)候開(kāi)始有點(diǎn)害怕時(shí)間了，時(shí)間如梭，匆匆的，走的很快，所以我們要珍惜現(xiàn)在的大好年華，多做有意義的事。
開(kāi)學(xué)第一周的周記（四）
今天是開(kāi)學(xué)的.第一天，期待、新鮮、快樂(lè)、興奮……無(wú)數(shù)的詞語(yǔ)圍繞著我們。成為哥哥姐姐的我們，除了驕傲更多的是我們漸漸地有了榜樣的意識(shí)！弟弟妹妹要和我們學(xué)習(xí)什么？小朋友展開(kāi)了激烈的討論：“吃飯安靜”“上課認(rèn)真””自己的事情自己做“”幫老師小朋友做事情“等等，每個(gè)小朋友都說(shuō)了自己的想法！伴隨著這些想法，我們一起努力吧——
開(kāi)學(xué)了，加油�。�！
周記開(kāi)學(xué)第一周 篇4
這是正式開(kāi)學(xué)的第一周，難免會(huì)有一些不適應(yīng)，比如就餐時(shí)間與休息時(shí)間（睡覺(jué)、起床）正是因?yàn)樵谳p快的這多了，現(xiàn)在突然有些不適，以前晚上非常早就要去睡覺(jué)，現(xiàn)在晚自習(xí)后要整理東西收拾一下，整理一下什么的就十多點(diǎn)鐘，想睡也睡不著。
七天的時(shí)間里感想非常多，以前初中時(shí)數(shù)學(xué)不怎的，現(xiàn)在來(lái)到了高中，早就聽(tīng)說(shuō)高中的數(shù)學(xué)非常難，現(xiàn)在有點(diǎn)毛燥，著急過(guò)盛。
七天的'親身體驗(yàn)確實(shí)高中的生活節(jié)奏有一點(diǎn)緊張，往后的會(huì)更加緊得要命。
時(shí)刻繃緊頭腦，時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
為了不凡的高一 班，努力，加油。
循序漸建是最好的提高方法
周記開(kāi)學(xué)第一周 篇5
早上，我早早的來(lái)到了學(xué)校，今天是第一天入學(xué)，我的心情非常的高興。我們先來(lái)到操場(chǎng)上，站好隊(duì)伍，舉行升旗儀式，隨著國(guó)歌的響起，五星紅旗漸漸升起，大家都向國(guó)旗敬禮。國(guó)旗升起之后，校長(zhǎng)上臺(tái)講話，講完話后，我們就到了教室，大家正在嘰嘰喳喳的討論著假期里去玩得地方，我也正在我的同桌談?wù)撝倨诘娜な隆?/p>
正在大家談得起勁的時(shí)候，柳老師走進(jìn)了教室，教室里頓時(shí)一片安靜。柳老師走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“我們的'班級(jí)也許會(huì)有些調(diào)整，也許我不會(huì)再和你們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了，現(xiàn)在我先點(diǎn)一下名字。”大家都到齊了，老師先讓我們?cè)诮淌业群�，說(shuō)完她就出去了。一會(huì)兒有一位我不認(rèn)識(shí)的老師走進(jìn)我們的教室對(duì)我們說(shuō)：“我現(xiàn)在開(kāi)始點(diǎn)名字，點(diǎn)到名字的同學(xué)就到走廊上站隊(duì)�！崩蠋燑c(diǎn)了十幾個(gè)同學(xué)，于是這十幾個(gè)同學(xué)就隨著老師去了別的班級(jí)。接著又來(lái)了一位老師，又開(kāi)始點(diǎn)名字，這時(shí)點(diǎn)到了我的好朋友林澤坤的名字，我心想：但愿也會(huì)有我的名字，否則我就不能和他一個(gè)班級(jí)了。結(jié)果名字點(diǎn)完了，沒(méi)有我，我的心里有點(diǎn)難過(guò)。緊接著又來(lái)了一位老師，這下點(diǎn)到了我的名字，我們十幾個(gè)同學(xué)就跟隨著這位老師到了三年級(jí)四班。我看了看周圍，好多陌生的面孔，不過(guò)，令我開(kāi)心的是這個(gè)班還有我的一個(gè)朋友明昊宇。
讓我感到遺憾的是我親愛(ài)的柳老師不能教我了，還有我的許多好朋友也不和我在一個(gè)班級(jí)了，不過(guò)，我會(huì)很快的適應(yīng)，盡快和陌生的同學(xué)熟悉的。
周記開(kāi)學(xué)第一周 篇6
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)及品味，卻以散去余音。因此，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。
上了初一，再有的體會(huì)便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面，因此絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。咱們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。
第二天，來(lái)到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，課上課真聽(tīng)著教師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒；告別精彩的電視，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天，我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定，一步步的'走著，總會(huì)步入成功的大門。
由于上了初一了，我覺(jué)得自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，可是，我不會(huì)介意，為了自己所期待的學(xué)校，因此無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一辦法來(lái)解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……
周記開(kāi)學(xué)第一周 篇7
20xx年3月6日星期六天氣雨
今天是周末，在這一星期里我做了不少錯(cuò)事。
昨天，班主任林老師把我媽媽叫到辦公室，老師說(shuō)我這一星期表現(xiàn)很不好。第一，作業(yè)完成后不按時(shí)交；第二，帶玩具上學(xué)；第三，隨地扔紙。說(shuō)完這些，還將她沒(méi)收的玩具拿給媽媽。還說(shuō)這些壞習(xí)慣要不及時(shí)改正，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)影響到班集體。聽(tīng)了老師的話，我很慚愧，我表示會(huì)改正錯(cuò)誤，請(qǐng)求老師給我改正的.機(jī)會(huì)。
不過(guò)，臨走時(shí)，老師也夸了我一句說(shuō)我日記寫的很好。這也是對(duì)我的鼓勵(lì)，我會(huì)加油的！
離開(kāi)老師的辦公室，媽媽把手上的玩具拿給我，她希望我能親手丟掉它們，也希望我以后不要再買這些沒(méi)用的東西。
回家后，我知道媽媽非常生氣，因?yàn)椋宦飞纤痪湓捯矝](méi)有說(shuō)。所以我一到家就回房間寫作業(yè)了。不是怕被媽媽打，而是下定決心改正錯(cuò)誤，不再讓媽媽與老師失望了。
周記開(kāi)學(xué)第一周 篇8
新學(xué)期已經(jīng)走過(guò)了一周。在一周的時(shí)間里，我和孩子們一齊收心，一齊進(jìn)行新學(xué)期的計(jì)劃，一齊進(jìn)行養(yǎng)成學(xué)習(xí)。
一、以詩(shī)做為收心的載體
每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個(gè)假期的孩子們收心。我也這樣做著。但，今年的做法與眾不同。9月3日，第一天上課的晨讀時(shí)間里，我就讓孩子們讀本冊(cè)書(shū)第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩(shī)《中華少年》。
沒(méi)有學(xué)習(xí)任務(wù)，更沒(méi)提醒要用情去朗讀。假期里，有的'孩子可能讀了這首詩(shī)，但是，高聲朗讀者肯定不多。也就是說(shuō)，有的孩子是第一次看這首詩(shī)，更在初讀時(shí)就一手捧著書(shū)高聲朗讀，這有點(diǎn)“過(guò)分”。但是，從孩子們的讀書(shū)中聲中，我聽(tīng)到了振奮的情緒，我也聽(tīng)到了高昂的情緒。這就是這首詩(shī)的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中
我想，有些孩子的心里肯定會(huì)感到莫名其妙。我無(wú)需解釋。每一天晨讀時(shí)間，孩子們都要將這首詩(shī)讀一遍，我便會(huì)在那整齊宏亮的讀書(shū)中，悄悄地體驗(yàn)著這別有用心后的快樂(lè)。
二、完善班級(jí)管理
第一周，選舉了班干部，評(píng)出了上學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等；重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報(bào)；清掃教室四壁，布置教室（框架）。
第二周，完成了教室布置的“填空”（完善框架里的資料）；張貼四人小組的評(píng)比表格及評(píng)比細(xì)則；設(shè)計(jì)張貼出了班訓(xùn)；制定了班規(guī)。周末，利用班會(huì)時(shí)間，獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)了上學(xué)期表現(xiàn)出色的孩子。
三、行為習(xí)慣的“溫習(xí)”
1、上課的坐姿，必須要端正。
2、讀書(shū)時(shí)，必須要雙手捧書(shū)。
3、永遠(yuǎn)持續(xù)教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。
利用一周的時(shí)間，在班級(jí)管理上大下功夫，期望這是我和我的班的新起點(diǎn)！
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