小學(xué)生周記

時(shí)間：2024-08-13 21:18:54 周記我要投稿

【精品】小學(xué)生周記集合7篇

　　轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生周記7篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】小學(xué)生周記集合7篇

小學(xué)生周記篇1

　　不知不覺(jué)春天的腳步近了，窗外的樹木一夜之間吐出了嫩嫩的新芽，桃樹上的花骨朵一個(gè)個(gè) 含苞待放，等著爭(zhēng)奇斗艷。早上暖暖的陽(yáng)光照在身上，真舒服呀!

　　這美好的早晨讓我快忘了和媽媽昨天晚上的小摩擦。因?yàn)樾闹袥](méi)了怨氣，這會(huì)覺(jué)得肚子好餓，想起剛媽媽叫我吃飯，我沒(méi)理會(huì)，徑直背上書包走了。

　　想想，哎，干嘛呀，不就因?yàn)樽蛲砜措娨曁韹寢層?xùn)了我嗎，有什么呀，媽媽也是為我好，怕我早上起不來(lái)。不值當(dāng)跟媽媽動(dòng)那么的氣，中午回家好好跟媽媽道個(gè)歉。

　　可是這會(huì)肚子咕咕唱著空城計(jì)，得把早飯的問(wèn)題解決了，要不然上午四節(jié)課上完我非餓暈不可。吃點(diǎn)什么呢?正為難呢，一輛電動(dòng)車在我面前戛然而止，一看是舅媽，奇怪舅媽這個(gè)時(shí)候怎么來(lái)了?舅媽笑嘻嘻地放好電動(dòng)車，從電動(dòng)車?yán)锬贸霰仫埡姓f(shuō)：“我早上做的雞蛋煎餅，熱乎的，你吃兩張�！鳖櫜簧舷刖藡屖窃趺粗牢覜](méi)吃早飯，拿著煎餅三下兩下就給吃完了，軟乎乎的·煎餅吃的我直噎的慌，舅媽是時(shí)候又遞過(guò)來(lái)一保溫杯豆?jié){，好像用核桃和杏仁榨的，又香又濃，真好喝!

　　吃飽喝足我準(zhǔn)備上學(xué)去了。舅媽才說(shuō)：“貝貝，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了，別總和媽媽鬧別扭，媽媽都是為了你好。這熱乎乎的`早餐都是你媽送來(lái)的，你媽說(shuō)春天正是長(zhǎng)身體的季節(jié)，可不能不吃早餐缺營(yíng)養(yǎng)，再說(shuō)上午課程這么多，不吃早餐多累腦子呀!”

　　“哎呀，跟我媽一樣啰嗦，回去吧�！蔽翌^也不回的朝前走，生怕舅媽看見(jiàn)我眼里滿眼溫暖的淚。春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，我不能光長(zhǎng)身體，不長(zhǎng)心智。我要做個(gè)懂事的大孩子，在這春暖花開的季節(jié)，我要對(duì)媽媽說(shuō)，放心吧，媽媽，你女兒這朵花一定會(huì)開的更加燦爛的!

小學(xué)生周記篇2

　　送走了一冬的寒霜，迎來(lái)了春天的第一縷陽(yáng)光．我們尋著朝陽(yáng)，允吸著春天的芳香．踏上小徑，去看盡頭的小花．春啊，今夜你在何方？＂

　　這是我的第一首小詩(shī)．我不明白，春為何有如此之大的魅力．當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在我身上時(shí)，我竟有了想寫詩(shī)的欲望．

　　推開門，聞到的是未化的雪．早春，空氣中往往會(huì)有涼絲絲的氣息，那種溫柔的清涼，賦予了你一天的活力．

　　沿著家門口的小路走，到了盡頭，有一棵小樹．孤零零的樹枝，光禿禿的，沒(méi)有一點(diǎn)活力．突然，在一根小小的枝條上，那一點(diǎn)綠色闖進(jìn)了我的眼簾．就是這一點(diǎn)綠色的小芽，讓小樹有了春的希望．它即將是滿樹的.綠色，它又迎進(jìn)了新的生命期．

　　春來(lái)得并不明顯，但空氣中往往漾著一種新春的氣息．

　　太陽(yáng)悄悄地挪移，這是新春的第一輪太陽(yáng)啊！它不再蒼白無(wú)力，春天將它打扮的煥然一新．

　　年味兒濃了．街上的行人匆匆地擦肩而過(guò)，雖然還穿著厚厚的羽絨服，臉上卻顯出不可掩沒(méi)的喜悅．新的一年要開始了，嶄新的生活即將來(lái)臨，又有誰(shuí)不高興呢？

　　路上，車很多，大家都忙著買年貨．賣爆竹的人多了，超市和菜市場(chǎng)也都擠滿了人．孩子們最快樂(lè)的時(shí)候就要到了．過(guò)年，他們可以坐在電視機(jī)前，一邊吃著餃子，一邊收大把的壓歲錢，到了晚上，還可以賞漂亮的煙花．多棒的一天��！

　　我開始向家走，沿著我來(lái)時(shí)的道兒．我輕輕地邁步，生怕踩痛了大地．這片土地為我們服務(wù)了這么長(zhǎng)時(shí)間，我沒(méi)有理由不讓它休息一會(huì)兒．

　　我就這樣，一路把春帶回了家．

小學(xué)生周記篇3

　　奶奶的小溪，春天小溪叮叮咚咚的叫著說(shuō)小朋友們我又能看見(jiàn)你們?cè)诓莸厣贤嫠Ａ�。夏天，小魚對(duì)小溪說(shuō);我們又見(jiàn)面了，小溪。

　　秋天，楓樹對(duì)小溪說(shuō);你看我的楓葉裙多漂亮�。⌒∠f(shuō);我的`流水裙也不錯(cuò)��！冬天，小溪說(shuō);小朋友們我又老了，咱們春天再見(jiàn)。

小學(xué)生周記篇4

　　我一出生就住在姥爺家，因此我們之間的感情非常深。

　　姥爺是參加過(guò)解放軍的軍人，雖然已經(jīng)80歲高齡，但身體很健康，說(shuō)話的.聲音聽起來(lái)像個(gè)小伙子。如果不是頭發(fā)少，看上去最多有60歲。

　　姥爺喜歡運(yùn)動(dòng)。他每天早晨不到6點(diǎn)起床，練完一套太極劍就騎著自行車去人民公園繼續(xù)鍛煉身體。風(fēng)雨無(wú)阻，已經(jīng)堅(jiān)持20年了，我真佩服姥爺?shù)囊懔Α?/p>

　　姥爺最大的愛(ài)好是釣魚，在我小的時(shí)候，姥爺幾乎每個(gè)星期都帶我去郊外的魚塘，他是個(gè)釣魚高手，每次釣到的魚都能讓一家人吃上好幾天，但我也不甘示弱，偶爾也能釣上幾條。

　　如果有人提到釣魚，姥爺就來(lái)了精神，可以滔滔不絕地講上很長(zhǎng)時(shí)間，每當(dāng)這時(shí)，他的臉上總是蕩漾著慈祥的笑容，我們經(jīng)常開玩笑的說(shuō)他是個(gè)釣魚迷。

小學(xué)生周記篇5

　　書，賦予我們知識(shí)；書，是人類進(jìn)步的階梯。我一直有一個(gè)最溫暖的朋友—《小學(xué)生時(shí)代》，這本平凡而附有魔法的書，伴隨著我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　這本書用自己無(wú)窮的魅力感染我們，然而我已無(wú)法抗拒我心目中那一份瘋狂的愛(ài)。我愛(ài)這本書，愛(ài)它帶給我快樂(lè)希望。

　　新的一期《小學(xué)生時(shí)代》發(fā)來(lái)時(shí)，我的心中會(huì)不由自主的涌出一陣陣喜悅，嶄新的書本照亮了我微笑的臉龐，翻開嶄新的一頁(yè)，我知道，這是一個(gè)夢(mèng)開始的地方。我認(rèn)真閱讀起《小學(xué)生時(shí)代》第一頁(yè)的內(nèi)容，讀著讀著，我被帶進(jìn)了神奇的夢(mèng)幻世界，我好像一只小鳥，展開雙翅。努力尋找屬于自己的天空。《小學(xué)生時(shí)代》這本牽動(dòng)人心的書，有時(shí)讓我們捧腹大笑，有時(shí)讓我們痛苦流涕。這本書中有哭泣聲，有笑聲，也有失落，更有希望。從這本書中我知道了失去，才會(huì)有得到，更知道珍惜。太陽(yáng)落下，明早依舊會(huì)升起。

　　《小學(xué)生時(shí)代》用筆描繪下精彩的`故事、幻想的世界、小學(xué)生的生活故事�！缎W(xué)生時(shí)代》用無(wú)聲的語(yǔ)言將知識(shí)種于撒播在我們的心靈里，然而今天，種子開始萌芽，結(jié)出了知識(shí)的果實(shí)。每次看到《小學(xué)生時(shí)代》這幾個(gè)熟悉的字眼，我總會(huì)情不自禁的翻開它，一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真仔細(xì)看過(guò)去,而我也像勤勞的小蜜蜂，將好詞好句，摘錄在我的“采花本”上，日積月累，堆沙成堡。

　　在書中，我看到了快樂(lè)和一切最美好的回憶。假如你看了這本書，你一定會(huì)和我一樣深深的被它吸引住，被它用一切最優(yōu)美的句子牽動(dòng)住了心。

　　假如你也看了這本書，你一定會(huì)和我一樣用最真誠(chéng)的心，用最羨慕的目光，用最快樂(lè)的心情去閱讀它。

　　在書中我認(rèn)識(shí)了12個(gè)貼心朋友。西子姐姐一個(gè)帶著純真的童心。我們?cè)谏钪薪?jīng)歷的酸甜苦辣，快樂(lè)與煩惱可以帶去與西子姐姐公分享。爆笑超市，嘻嘻嘻¨¨¨天才搞笑王，它是我的開心果，是我心中最燦爛的陽(yáng)光。馬丁真像孫悟空七十二變，一會(huì)兒神筆馬丁，一會(huì)兒企鵝馬丁¨¨¨真讓人難以捉摸。咕嚕豬，一只調(diào)皮的小豬，一只可愛(ài)的小豬，它的那個(gè)肚子就是不爭(zhēng)氣，整天咕嚕咕嚕的叫著，我想咕嚕豬的名字就是這樣來(lái)的吧。

　　《小學(xué)生時(shí)代》擁有一顆小鳥般的童心，它陪我們一起走過(guò)歡樂(lè)的童年，陪我們經(jīng)歷成長(zhǎng)的挫折與困難，失敗與成功。今天，這本非同一般的書，將與我們牽起手，一起走，走到成功的彼岸。

　　《小學(xué)生時(shí)代》是一雙希望的翅膀，帶著我們的希望，飛向美好的未來(lái)。

小學(xué)生周記篇6

　　那節(jié)音樂(lè)課不再是一節(jié)普通的課，而是一次考試！

　　老師將我們分成十二組，每個(gè)組的組長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委。音樂(lè)老師說(shuō)，聲音越洪亮、整齊等級(jí)就越高。等級(jí)分為一、二、三、四等。說(shuō)完，便彈起了那古色天香的鋼琴。教室里只有琴聲和歌聲，窗外枝頭上的小鳥也上蹦下跳，興奮異常。

　　二

　　很快，就該我們組了。我的心繃得緊緊地，仿佛停止了跳動(dòng)。我懷著忐忑不安的心情走到臺(tái)上，使出渾身解數(shù)，打開高音喇叭，放聲歌唱。一唱完，我的心臟才有了動(dòng)靜�？墒牵徊ㄎ雌�，二波又起，臺(tái)下無(wú)數(shù)個(gè)三等牌舉了起來(lái)。三等！說(shuō)實(shí)在的，對(duì)于我這個(gè)一向有上進(jìn)心的人來(lái)說(shuō)，真是讓人難以接受。我的心瞬間如陰沉的天氣，郁悶之極。我?guī)е男那�，拖著沉重的腳步，回到了座位。

　　三

　　下課了，同學(xué)們陸續(xù)走了，老師也去辦事了。只有我看著我們的等級(jí)發(fā)呆。如果能夠重考就好啦，我板著臉苦笑著。怎樣才能挽回這個(gè)敗局？我絞盡腦汁，也想不出辦法來(lái)。

　　四

　　突然，我腦子里萌發(fā)出一個(gè)念頭：趁老師沒(méi)回來(lái)把等級(jí)改了！于是我拿起了筆，卻久久不肯改。我嘆了口氣，放下筆，圍著音樂(lè)教室走了一圈。最后，我又拿起筆，拔掉了筆帽，準(zhǔn)備改掉成績(jī)。

　　我一抬頭，給音樂(lè)室添加了幾分莊重韻味的那架褐色鋼琴和舊得掉漆的凳子正冷冰冰地盯著我。我的.大腦竭力發(fā)出指令，以往靈活自如的手也呆板板的。不行，這是虛假的，不是自己的真才實(shí)學(xué)，寧可得零分也不做這種卑鄙下流無(wú)恥的事！寧教我死，休教我改！就是張、蘇之輩也說(shuō)我不動(dòng)！

　　我一下扔掉了筆，跑出了音樂(lè)室。

　　穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，似乎走過(guò)了一個(gè)世界。心中雖感到一絲遺憾，但卻是坦然一片。

小學(xué)生周記篇7

　　中國(guó)的環(huán)境問(wèn)題并非始自今日。早在上世紀(jì)90年代，環(huán)境污染問(wèn)題就已十分嚴(yán)重。如淮河流域。在上世紀(jì)90年代五類水質(zhì)就占到了80％，整個(gè)淮河常年就如同一條巨大的污水溝。1995年，由環(huán)境污染造成的經(jīng)濟(jì)損失到達(dá)1875億元。

　　沙漠化，就是對(duì)世界農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個(gè)重大威脅。沙漠化就是一種環(huán)境退化現(xiàn)象。它使土地滋生潛力退化，農(nóng)牧生產(chǎn)潛力降生物產(chǎn)量下降，可供耕地及牧場(chǎng)面積減少。由于沙漠化而致的水土流失、土地貧瘠，已使不少國(guó)家遭致連年饑荒。全受沙漠化影響的土地以達(dá)3800萬(wàn)平方千米。因沙漠化而失的土地，每年都高達(dá)5~7平方千米，幾乎每分鐘就有11頃的土地被沙漠化。如果沙漠化繼續(xù)下去而得不到有效抑制，本世紀(jì)末，預(yù)計(jì)損失的耕地將會(huì)到達(dá)目前耕地的1/3，這就是么危險(xiǎn)的信號(hào)!我國(guó)也就是一個(gè)土地沙漠化嚴(yán)重的國(guó)家，沙漠與沙漠化的'地已由1949年的66·7萬(wàn)平方千米擴(kuò)大到1985年的130平方千米，約占國(guó)土總面積的13、6%。沙化土地，每年還以60平方千米的速度增長(zhǎng)。我國(guó)土地沙漠化的構(gòu)成，除了因力作用而造成沙丘前移入侵的自然因素以外，由于過(guò)度農(nóng)、過(guò)度放牧、過(guò)度砍伐、工業(yè)交通建設(shè)等破壞植被的人為因引起沙漠化的現(xiàn)象更為普遍。有一組統(tǒng)計(jì)數(shù)字很說(shuō)明問(wèn)題，臣我困土地沙漠化原因:森林過(guò)度采伐占32·4%·過(guò)度放占29·4%，土地過(guò)分使用占23·3%水資源利用不當(dāng)占6%，沙丘移動(dòng)占5·5%，城市、工礦建設(shè)占0。8%。由這些統(tǒng)數(shù)字能夠看出，我國(guó)絕大部分（占95%）的土地沙漠化就是人因素造成的。因此，保護(hù)和利用好土地，封沙育草，營(yíng)造防風(fēng)沙林，實(shí)行林、牧、水利等的綜合開發(fā)治理·將會(huì)充分發(fā)揮植群體效應(yīng)以到達(dá)退沙還土的目的。土壤就是植物的母親，就是綠色家園繁榮昌盛的物質(zhì)基礎(chǔ)。保和利用好土地，就就是保護(hù)了綠色家園，保護(hù)了人類自我。

　　推薦全國(guó)人大以“西部開發(fā)，生態(tài)先行”為題，就有關(guān)環(huán)保的法律、法規(guī)有針對(duì)性地進(jìn)行一次執(zhí)法大檢查，及時(shí)糾正各級(jí)政府執(zhí)法中出現(xiàn)的問(wèn)題，避免歷史上大開發(fā)帶來(lái)生態(tài)大破壞的杯具重演。

　　保護(hù)環(huán)境就是我們大家義不容辭的職責(zé)。我們要從此刻做起，從身邊做起，從小事做起：愛(ài)護(hù)花草樹木，愛(ài)護(hù)鳥類和其他小動(dòng)物等等。透過(guò)我們的努力，使祖國(guó)的天更藍(lán)，地更綠，水更清。

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