【推薦】小學(xué)生周記范文集合8篇

　　時間過得真快，一周又過去了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，不妨坐下來好好寫寫周記吧。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生周記 篇1

　　今天，我們?nèi)�家去自貢燈會�?/p>

　　這里人山人海，花燈設(shè)計(jì)新奇，造型各異，璀璨奪目。路邊有紅彤彤的五角星，昂首挺胸的小公雞，活潑可愛的小猴子……放眼望去，有憨態(tài)可掬的大熊貓，指頭鬧春的喜鵲，金光閃閃的'飛龍… …都是那么的栩栩如生！看得我目瞪口呆。

　　多么壯觀，多么美麗的花燈！今后會更加璀璨，更加輝煌！

小學(xué)生周記 篇2

　　新學(xué)期，我要有新的計(jì)劃。我的計(jì)劃是上午到下午上學(xué)學(xué)知識，晚上做作業(yè)，做完作業(yè)后，寫三套卷子，分別是語文、數(shù)學(xué)、英語，寫完卷之后，要練一會兒跳繩，看一會兒書，就睡覺……

　　一天就這樣很快的過去了，”嘀鈴鈴，嘀鈴鈴！“我的小鬧鐘開始唱歌了！這一天。com終于要開始了！我從我的小床上一下子跳了下來，穿好那紅艷艷的校服，系好那隨風(fēng)飄揚(yáng)的領(lǐng)巾，背著那嶄新的書包開開心心地上學(xué)去了。

　　到了學(xué)校，”哇——啊——“一切都那么美好，我真的真的'好想念學(xué)校，想念同學(xué)，想念我的老師。進(jìn)了學(xué)校，我到了南樓，正要上樓梯，我停下了腳步，扭過頭，看見了我原來的教室——二年級五班，我走到了教室前，回想起在二年級度過的美好時光。

　　過了一會兒，時間快到了，我上了三樓，找到了新教室——三年級五班。進(jìn)了教室，我看見艾克樸已經(jīng)開始打掃衛(wèi)生了，教室跟原來一樣，還是那長長的凳子，寬寬的課桌，白白的墻壁，還有那墨綠色的黑板。過了一會兒，我又看見了吳老師那美麗的身影向教室走來，她溫柔地對我們說：”我們來讀一下課文吧！“大家都說：”好呀！“”我愛碧綠的顏色，因?yàn)楹堂缡潜叹G的，小草是碧綠的，我生活在農(nóng)村，連我的夢也是碧綠的。我愛……“朗朗的讀書聲回蕩在這美麗的校園里。

　　我覺得上學(xué)是一件令人快樂的事，有些窮孩子都上不起學(xué)。我一定要好好珍惜，好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一個優(yōu)秀的學(xué)生！給班級和吳老師爭光！

小學(xué)生周記 篇3

　　幻燈片也是PPT是老師們常用的一個軟件，每次老師在多媒體演示文稿時，我對幻燈片既好奇又產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　星期天，我把所有的.作業(yè)完成了以后，我萌發(fā)了自己動手制作幻燈片的想法。我想了想做什么主題好呢？突然我看到爸爸在忙碌的身影，我想到父母為我的成長付出了很多。我做一個關(guān)于感恩的幻燈片，以此來感謝父母吧！首先我在電腦上打開了PPT軟件，隨后我又打開了網(wǎng)頁，來搜索有關(guān)感恩的圖片。然后我將選中的圖片復(fù)制到PPT上面去�？墒蔷o跟著出現(xiàn)了第一個問題，是怎么從第一張轉(zhuǎn)到第二張PPT上去。這可怎么辦呢？我搞了好久，差點(diǎn)想放棄�？赊D(zhuǎn)念一想，這么一個小小的挫折放棄了，我也太差勁了吧！這時剛好石陳杰來了，我趕緊問他會不會。他說好像是在PPT的窗口里點(diǎn)擊新建幻燈片，果然我按照這個辦法成功了。過了一會兒，幻燈片終于做好了。可是我在演示的時候，總覺得少了什么。我和石陳杰想了想，然后幾乎異口同聲地說——應(yīng)該配上文字和音樂。說做做，我在每一張圖片上配上文字，然后配上了主題音樂《感恩的心》。然后我又仔細(xì)的觀看了一遍，這一個幻燈片非常完美！耶！我終于大功告成了。我趕緊把爸爸媽媽拉了過來，讓他們觀看了幻燈片。他們夸獎了我，同時我從他們的眼中看到了感動。

　　通過這次制作幻燈片，我也明白了一個道理，那是無論做什么事都要有耐心。

小學(xué)生周記 篇4

　　俗話說：“一份耕耘，一份收獲。”在成長的路上，會碰到很多的關(guān)卡，只有堅(jiān)持不懈地努力和付出，才能闖過關(guān)卡，收獲屬于你的一份成功。

　　昨天，我到泉州參加了青少年機(jī)器人技術(shù)等級考試，深刻地體會了到了這句話的深刻含義。

　　這次考級在9月份，分為筆試和實(shí)操兩部分，都需要花費(fèi)大量的時間來學(xué)習(xí)和操作。我剛升入初中，功課對比小學(xué)增加了很多，我只能利用中午和晚自修后的時間來學(xué)習(xí)。多少個夜晚，我在燈下刷題；多少次，我的手被考級的工具劃出血痕；多少次，我困得頭昏眼花……還好在我見縫插針的學(xué)習(xí)下，總算在考級前完成了所有的準(zhǔn)備工作。

　　考試開始了……

　　第一關(guān)是理論。題目難度不大，我三下五除二地解決了一大半。正當(dāng)我暗自得意時，卻被一只攔路虎阻擋住了前進(jìn)的步伐：“定滑輪是的滑輪？”我依稀記得有學(xué)過，卻又一時想不起答案。到底是干什么用的？我就像熱鍋上的螞蟻一樣焦灼萬分，而腦袋卻一片空白。眼看陸續(xù)有人答完了試卷走出考場，我急得額頭上布滿了汗珠�！暗�定……淡定……”我深呼吸了幾次，強(qiáng)迫自己冷靜下來�！岸ɑ�輪……定滑輪……”我嘴里念念有詞，忽然，靈光一閃而過——老師講作文課的.場景浮現(xiàn)在我眼前……定滑輪的作用是為了改變力的方向。對呀！就是這答案，我開心地一拍腦門，趕緊輸入答案。嗨，順利完成！

　　第二關(guān)是實(shí)操。到考試前10分鐘我才知道，考試規(guī)則變了，以前可以提供拼接圖紙作為參考，今年則不提供圖紙。我心里有點(diǎn)七上八下，擔(dān)心實(shí)操不成功。當(dāng)我看到考題是“制作一架小型起重機(jī)”時，心里暗自松了一口氣。這起重機(jī)我平時也做過，雖然是依照圖紙進(jìn)行拼接，但還有一些模糊的印象�，F(xiàn)在箭在弦上，只好死馬當(dāng)活馬醫(yī)，我細(xì)細(xì)回想了下平時的操作過程，開始拼接……

　　雖然做得磕磕絆絆，但終歸我還是拼接成了起重機(jī)。我趕忙試了一下起重效果。不想，起重機(jī)一吊重物，吊鉤就往下掉。我的心一緊，怎么回事？我回憶了一下圖紙和我拼接的起重機(jī)——找不出瑕疵呀。到底是哪錯了？我一處處地排查著錯誤。誒？這繩子怎么怪怪的？我仔細(xì)一看——哦，原來沒有固定好！我連忙把它給系好，再一試——嘿，成功地吊起了重物！完美！多虧了我平時練出來的手感！

　　考試結(jié)束后，我邁著輕快的步子走出考場，雖然還不知道結(jié)果，但我仍十分開心。因?yàn)椤�—我努力過，奮斗過，這奮斗的過程，便是最好的收獲。

小學(xué)生周記 篇5

　　今天，一場激動人心籃球賽拉開了序幕。

　　我、湯璋一、王國棟、任鴻浩和張常浩決定重出江湖，給那群不知天高地厚的小毛孩一個教訓(xùn)。

　　球賽開始了。

　　球首先落在了敵隊(duì)王程微的手里，他迅速的跑向籃筐，他可是敵隊(duì)的飛毛腿，球落在他手里那可是一發(fā)不可收拾。

　　幸好我們隊(duì)的'隊(duì)長湯璋一練過輕功，那工夫可不是蓋的，湯璋一來了招輕功水上漂，以迅雷不及掩耳的速度沖向籃筐，正當(dāng)王程微要投球時，湯璋一把把球搶過，傳給了黑人王國棟。

　　剛接到球，就被敵隊(duì)兩個球技三流的小毛孩：蔚家超and羅子俊攔住了，王國棟嘿嘿一笑，把球傳給了東北帥哥張常浩。

　　張常浩接到球就是出了廬山升龍霸把球投進(jìn)了籃筐。

　　“進(jìn)了，進(jìn)了。

　　我們隊(duì)歡呼起來。

　　第2局，球落在了我的手上。

　　一開始，羅子俊猛地沖了上來，想搶我的球，我把球傳給了任鴻浩，接著我把羅子俊攔住了，一邊攔還一邊說“老子讓你有去無回。

　　這時，球落在了敵隊(duì)喬爽手上。

　　但時機(jī)已晚，“比賽時間到。

　　只聽裁判說。

　　頓時敵對的人像泄了氣的皮球，而我們開心極了。

　　這場籃球賽真有趣！

小學(xué)生周記 篇6

　　歲月與我，擦肩而過，留下回憶，卷走年華。我喜歡在過往的歲月尋芳，更喜歡在未知的將來闖蕩。記憶是一條溪流，涌動著我們走過的斑斕歲月。未來是一片大海，等待著我們直掛云帆乘風(fēng)破浪。

　　回憶這一周，總覺得無話可說。每天的生活似乎一模一樣，好像是在電腦上寫出了一天的規(guī)劃，然后再復(fù)制粘貼六次。上午背四課新概念1，下午做數(shù)學(xué)題，晚上寫作文。

　　難道這就是生活嗎？我的`內(nèi)心不由自主地問出這句話。驚悸了一會兒，才再心中暗暗回答道。剛才的回答真的是發(fā)自我內(nèi)心的聲音嗎？平平淡淡，就真的是生活嗎？也許，這就是生活吧。曾經(jīng)羨慕過徐霞客走遍名山大川，嫉妒過麥哲倫全球航行�？晌椰F(xiàn)在想，徐霞客走遍名山大川，日日奔波于山川之間就真得是我想要的嗎？那是一種心靈上的疲憊。麥哲倫全球航行，要為隨時可能出現(xiàn)的危險而心驚膽戰(zhàn)就真得是我想要的嗎？那何嘗不是一種為理想的犧牲。如果我是他們，我就會選擇跟他們一樣的人生道路嗎？

　　回顧這周，新概念一已經(jīng)背到了九十九課，以每天四顆的速度背用不了十天就可以全部背完。每背一課，就感覺自己又朝著新概念1全部背完的目標(biāo)又走了一步。最近和表弟打撲克牌逢賭必勝，以前的我和他打牌總是輸贏參半，這是我牌技上的巨大進(jìn)步。有一次我有4個2，輕輕松松地將表弟打得片甲不留。表弟說我之所以贏他不只是因?yàn)榕萍继岣吡�，還因?yàn)槲疫\(yùn)氣好，我笑嘻嘻地說運(yùn)氣也是實(shí)力的一部分。最近天氣很熱，我期盼著下一場雨澆滅這炎熱。幾天前，新聞上說臺風(fēng)即將過境，暴雨馬上到來。苦等了幾天，的確下了雨。一開始是黑云壓城城欲摧，雨轟轟烈烈地下著，沒過多久就停了，地上的積水沒過多久就被曬干了�，F(xiàn)在倒好，天氣又悶又熱。這就是我口口聲聲地平淡嗎？

　　覺得生活平淡無味時，我們可以換一種方式生活�？疵刻斐�陽的變化，品每天晚霞的不同，感受生活中每件事情帶給我們的快樂，其實(shí)生活并沒有我們想象中的那么糟糕。

小學(xué)生周記 篇7

　　這周下課的時候，老師喊過起立，同學(xué)們就像放飛的小鳥，飛快地跑出教室。操場上像是歡樂的海洋，立刻熱鬧起來了。

　　只見乒乓球臺邊站著兩個同學(xué)在為乒乓球桌上的同學(xué)當(dāng)裁判：乒乓球就像鯉魚在跳龍門，一會兒從左邊起跳飛到右邊，一會兒又從右邊起跳飛到左邊。你接我擋誰也不肯示弱！乒乓球臺邊有幾個同學(xué)在踢毽子比賽：在兩個同學(xué)的腳上，像是長了翅膀一樣飛來上去，地球爺爺也來湊熱鬧，時不時伸出大手使勁把毽子拉往下拉。不一會兒同學(xué)們踢得滿臉通紅，上氣不接下氣。小A和小B趕忙抬起左腳穩(wěn)穩(wěn)地將毽子接住踢了上去，毽子又飛來起來。小紅在一邊看到了大聲喊：“小A、小B你們真棒，毽子接得這么快又準(zhǔn)�！迸赃呉灿幸唤M同學(xué)在玩多人跳繩：繩子兩端各站著一個同學(xué)拉著繩子的末端在甩繩，另外的.同學(xué)們排起一條人龍，一個一個地往繩子里鉆，跳一下就趕緊離開。小C緊張得跳一個鉆不出去就又接著跳，三個，四個……啊呀！沒力氣跳了，小C被繩子拌倒了，他輸了就換另一個人來跳，小C去甩繩。小D一個人在一邊跳繩，看著他們玩得很開心，覺得有趣極了，也想?yún)⒓樱?/p>

　　“丁零零……丁零零……”上課鈴聲響起來了，同學(xué)們趕緊收拾好體育用品往教室里跑去準(zhǔn)備上課。操場上立刻變得鴉雀無聲，短短的課間十分鐘，同學(xué)們玩得真開心。

小學(xué)生周記 篇8

　　3月26日我們學(xué)校組織了軍訓(xùn)活動，我也參加了這次活動。

　　3月26日上午八點(diǎn)半，我們五年級合三年級去西麗麻勘軍訓(xùn)，我們男生在107，女生在104號房。

　　開始了，踏步走，1234，1234，一天下來，渾身又酸又痛，感覺又苦又累，讓我有點(diǎn)不怎么習(xí)慣。但是，和同學(xué)相處下來，知道這都是我們必須克服的。因?yàn)橄氲狡渌�同學(xué)都能堅(jiān)持下來，自己又怎么能認(rèn)輸呢?所以，我慢慢地試著堅(jiān)強(qiáng)起來。

　　走的時候，我的體會是：軍訓(xùn)是艱苦的，但我們是快樂的

　　黑白藍(lán)相交融的迷彩服，服樸素而莊嚴(yán).多少曾嬌的女孩穿著它昂首立足于訓(xùn)練場上，勾勒出一道美麗的風(fēng)景. 我驕傲我是其中的一員.

　　炎炎烈日下，汗水滲出我們的額頭;跌倒在訓(xùn)練場上，血液涌出我們的.肌膚.我們沒有流淚，軍訓(xùn)中我們學(xué)會了承受，我們勞記”流汗流血不流淚”.

　　蚊蟲叮咬，我們不曾理會，即使在疼痛中默默忍受，也不愿害集體受罰.軍訓(xùn)中我們懂得團(tuán)結(jié)，我們銘記”團(tuán)結(jié)就是力量”.

　　“寒風(fēng)飄飄落葉，軍營是咱溫暖的家……”同學(xué)們長著軍歌，在嘹亮的歌聲中我們想家，卻不因想念家人而逃離軍訓(xùn).軍訓(xùn)中，我們正在長大.

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