【必備】周記初中生模板匯編7篇

　　時(shí)間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編收集整理的周記初中生7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

周記初中生 篇1

　　回到寢室后，爸爸幫我安頓著一切該安頓的東西，總是閑不下來。我坐在小凳子上飛速完成作業(yè)。旁邊的一些寢室成員口中不干不凈不知嘟嚷什么，直到現(xiàn)在仍令我怒氣未消，不知他們?cè)陲@什么風(fēng)頭？不久爸爸又要幫我提桶水，我堅(jiān)決不讓。因?yàn)槎喟霑?huì)被別人掠搶而去。但我拗不過爸爸，還是讓他去了。我們父子倆人一直等到最后才離開寢室，最后依依不舍的.揮手道別了。

　　這是幾十次聚散中的一回，我的整個(gè)初中生活就要這樣一聚一散地過下去。也許等我長(zhǎng)大些后會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)些！但這終究仍是我情緒波動(dòng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也許是我太注重片刻后的別離，使得相聚后的一分一秒，不能都在激情中度過。而恰恰相反而又令人匪夷所思的是，我在平時(shí)倒是因?yàn)闆]有情緒的大起大落而變得若無其事�？偠�言之，我不得不承認(rèn)——我確實(shí)仍然很脆弱！

周記初中生 篇2

　　初中生活像一條路，我們一路走來一路歌。初一的歌新鮮稚嫩，因?yàn)槲覀儜阎�一顆好奇的童心探索著這條路；初二的歌朝氣蓬勃，因?yàn)槲覀円呀?jīng)學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)初中這條路；初三的歌苦澀又有絲沉重，因?yàn)槲覀儽粓?chǎng)場(chǎng)考試淹沒。大家的路在此又要抉擇,又要唱起離別的歌。三年的路，記錄下成長(zhǎng)、友誼、青春和歡樂。

　　記得剛剛踏進(jìn)中學(xué)校園的我們，好奇的'張望著這充滿活力的校園。藍(lán)天下，我們“一二一”地喊著堅(jiān)實(shí)有力的口號(hào)；烈日下我們紋絲不動(dòng)，站得筆直，只是彼此那樣認(rèn)真地對(duì)視。這是初一軍訓(xùn)時(shí)的故事，在故事中我們還是各自走著自己的路，等待著那樣一根友誼的絲線來把我們拉緊。

　　第一節(jié)班會(huì)課，班主任鄭重其事地介紹完自己，讓我們輪流走上講臺(tái)介紹自己，就像每一片樹葉都有不同的紋理一樣，每個(gè)人的介紹風(fēng)格迥異。還記得她用流利的英語介紹自己；清晰的記得他那樣落落大方，后來一致選舉他當(dāng)班長(zhǎng)，那一時(shí)刻我覺得我們已經(jīng)走到了一起。

　　課上，我們喜歡高聲朗讀課文，喜歡與嚴(yán)肅的物理老師開玩笑。課下，整個(gè)教室飄蕩著我們的笑聲。周末，我們總喜歡一起打球、游戲、學(xué)習(xí)。在我們眼中，青春的一切就像玻璃瓶里的世界，清透而明凈。

　　離別的鐘聲即將敲響，風(fēng)中彌漫著憂傷的氣息，我們含著淚在同學(xué)錄上留下彼此電話，寫下衷心的祝福，那一頁頁微香的紙上滿是三年的美好。

　　初中的路即將走完，但我們還有未完的人生路，和走不完的友誼路。

周記初中生 篇3

　　合作在人類社會(huì)中有極大的作用，做任何事情都需要合作，從古代的合作狩獵，到現(xiàn)代的科學(xué)研究，合作都是無處不在的。俗話說得好“一個(gè)巴掌拍不響”，生動(dòng)地說明了這一點(diǎn)。

　　不說別的，就說一種簡(jiǎn)單的動(dòng)物——螞蟻吧。在任何一個(gè)螞蟻家族中都有三種螞蟻：兵蟻，工蟻和蟻后。兵蟻負(fù)責(zé)保家衛(wèi)國(guó)，工蟻負(fù)責(zé)采集食物，蟻后負(fù)責(zé)生產(chǎn)后代。有這三種螞蟻的分工協(xié)作，互相配合，才能有螞蟻家族的生存繁衍。

　　我們吃飯時(shí)，假設(shè)只用一支筷子什么東西也夾不起來，而用兩支筷子則恰恰相反，想吃什么就吃什么。

　　作為學(xué)生，我們需要合作，以達(dá)到共同提高的目的。有時(shí)，在學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)一些令自己十分疑惑的問題，就需要?jiǎng)e人來指導(dǎo)一下，這個(gè)過程就是一種知識(shí)上的'合作。古希臘曾有人說過一句話：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們兩個(gè)人交換，每人還是只有一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們兩個(gè)人交換，每人就有兩種思想�！边@說明了學(xué)習(xí)中合作的重要性。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，于是問另一個(gè)同學(xué)，誰知他也不會(huì)，但我們交流了一下我們各自得出的一些數(shù)據(jù)，就fc容易地得出了這道題的答案。

　　所以說，無論在何時(shí)何地，合作都是必須的�，F(xiàn)在是這樣，將來也會(huì)是這樣。

周記初中生 篇4

　　乒乓球乃我們中國(guó)享譽(yù)世界的國(guó)球，在全國(guó)各地都有著很好的群眾基礎(chǔ)。這不，我和爸爸都酷愛打乒乓球，樂此不疲。今天，我又要和爸爸一決雌雄啦！

　　“嘟——”比賽開始了，由于爸爸的實(shí)力在我之上，所以我一定要小心謹(jǐn)慎。第一球，爸爸先發(fā)了個(gè)我叫不出名來的球。它特別低而且速度極快，還飄忽不定。我著急地想：士別三日，當(dāng)刮目相看。他什么時(shí)候?qū)W會(huì)這個(gè)怪球的？我怎么不知道，可惡！我不知所措，隨手一擋，球就飛了出去。唉，好好的一個(gè)球，就這么浪費(fèi)了，可惜��！爸爸輕而易舉的拿下了第一分。

　　過了一會(huì)兒，終于輪到我發(fā)球了。我“呵呵”笑了幾聲，發(fā)了個(gè)極偏的球，他十有八九是接不著的。但他還是在做無謂的反抗，竭盡全力地把身子斜沖過去，與此同時(shí)拍子一橫，可終究還是差那么一點(diǎn)點(diǎn)——沒接著。第二球，我見他眼神向兩邊瞟了瞟，索性直線一發(fā)，他沒想到我還有這一招。當(dāng)球已落地時(shí)，原本呆愣住的他這才回過神來，生氣地說：“你耍賴皮！”我不屑一顧地說：“這也是一種計(jì)策——聲東擊西，虛虛實(shí)實(shí)，嘻嘻！”

　　雙方你來我往，推、拉、抽、調(diào)、挑、扣……戰(zhàn)斗漸漸白熱化，不知不覺已打成了10平。決勝點(diǎn)到了，爸爸想奮力一擊秒殺了我。瞧，他將全身的'力量匯聚在了右手，左手剛將球拋出，右手就蓄力一個(gè)抽削。這球啊，雖說有“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”之勇，可由于力量太大，適得其反，球竟然沒有彈到桌子上，我率先奪得決勝點(diǎn)。隨后，我又發(fā)了個(gè)輕調(diào)球，有些急躁的爸爸用力一挑，球被挑高了。眼疾手快的我瞄準(zhǔn)球狠狠地扣了下去。爸爸無力回天，只好剛瞪眼了。所以，我就大獲全勝了。“耶——我贏了！”我禁不住歡呼雀躍起來……

　　“誰賜其名乃擬聲，或黃或白里邊空。小如雞卵藏包內(nèi)，輕似鴻毛出掌中。高手爭(zhēng)持巧跳躍，幼童捕捉亂飛騰。促成和解曾先動(dòng)，豢養(yǎng)多年已屬龍�！贝蚱古仪騽�(dòng)手又動(dòng)腦，強(qiáng)身健體樂趣多，我喜歡打乒乓球！

周記初中生 篇5

　　家里人都知道，我最愛吃餛飩的。那香香的餡，薄薄的皮，我想起來就流口水。所以，每個(gè)星期天媽媽都要給我包一次餛飩。

　　媽媽包餛飩的手藝特別好。小時(shí)候，我最愛看媽媽包餛飩，那手拿皮子放餡的一剎那，動(dòng)作嫻熟而敏捷，每次我都托著臉頰看得出神。這時(shí)，媽媽總會(huì)用沾滿粉的手，在我鼻子上一刮，笑著對(duì)我說：“到一邊去玩，餛飩馬上就好�！�

　　后來媽媽工作很忙，星期天都不能休息了，我再也吃不到媽媽做的`餛飩了。我想：要是我自己會(huì)包餛飩，那我就不愁沒得吃了。

　　這次放寒假，我迫不及待地讓爸爸買了一疊餛飩皮，還讓他買點(diǎn)肉，準(zhǔn)備自己包餛飩。在爸爸的指導(dǎo)下，我先把肉切得細(xì)細(xì)小小的，放在盆子里；然后拿起碗，在水龍頭下接了一碗水。把準(zhǔn)備好的東西放到桌子上，一切準(zhǔn)備就緒，按照平時(shí)媽媽包的動(dòng)作。把皮子攤在手掌上，再用手指沾了點(diǎn)水，涂在皮子上。就這樣，我包了一只又一只餛飩，看著一只比一只包的好，心里美滋滋的，餛飩的樣子也越包越好看，速度也越來越快了。我把包好了的餛飩讓爸爸幫我燒了一下。

　　過了幾分鐘，我就想吃餛飩了，我問爸爸：“餛飩好了沒��？快點(diǎn)兒�！薄皠e急別急，馬上就好了�！别Q飩燒好了，爸爸把燒好了的餛飩端了出來，我看到這餛飩口水都流出來了，爸爸把勺子遞給我，我連忙拿起勺子，津津有味地吃了起來，還自言自語地說：“餛飩真好吃�！�

　　只要自己努力，一切事情都會(huì)變得簡(jiǎn)單。

周記初中生 篇6

　　校園是我心中之最美。她雖比不上大公園的景色宜人，也比不上自然風(fēng)景區(qū)的風(fēng)光綺麗，更比不上游樂場(chǎng)的歡樂刺激。但她見證了我的成長(zhǎng)，留下了我拼搏的記憶，它寄托了我的情感，帶給我最深情的回憶。

　　校園留下了我依戀的魂。那里有最美的畫，那里有最辛勤的人。我依戀校園里一排排整齊的小樹。清晨，小樹搖曳著婀娜的身姿向我們頻頻招手。黃昏，它們又晃動(dòng)著柔嫩的枝條送別最后離校的師生;我依戀校園里最動(dòng)聽的歌聲，那是老師們充滿激情的講課聲，那是同學(xué)們手捧書本瑯瑯的讀書聲，那聲音似天籟般動(dòng)聽，引來小鳥在窗臺(tái)上駐足傾聽;我甚至依戀校園中那不起眼的小池塘，留戀池塘中那一條條普普通通的小魚和那一朵朵平凡的小花。閑暇時(shí)，我總會(huì)來到池塘邊坐在光滑的池臺(tái)上，瞬間那種冰涼的感覺會(huì)傳遍全身，趕走了我的身體疲勞，驅(qū)除了我心里的浮躁。我閉上眼睛，微微地將頭抬起，似在和天空做無聲的交流，任陽光潑灑在我的全身，人風(fēng)兒親吻著我的臉頰……

　　校園里雖沒有巍峨的高山，茫茫的林海，如鏡的湖泊，但她有人間最動(dòng)人的詩，世上最感人的情。記得一年級(jí)時(shí)，學(xué)校一位高年級(jí)的大姐姐不幸患上了白血病，學(xué)校在廣播里發(fā)起了為她捐款的號(hào)召。第二天，操場(chǎng)上很早就排起了長(zhǎng)龍，有的老師捐出了自己的工資，有的同學(xué)拿出了自己的壓歲錢，還有的小同學(xué)甚至捧來了自己的`存錢罐。那感人的場(chǎng)面至今仍縈繞在我的記憶中。感謝母校，她讓我從踏入校園的那刻起就明白了，人間最美的不是天空中閃爍的繁星，不是大海里斑斕的小魚，而是世上人與人之間的真情。

　　校園，我心中之最美。你是知識(shí)的航船，載著我們駛向勝利的遠(yuǎn)方;你是心靈的天空，為我們?yōu)�滿溫暖的陽光;你是希望的苗圃，培育我們成為明日的棟梁。校園，我心中之最美，你傳頌著友誼，播種著希望，你是我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。

周記初中生 篇7

　　時(shí)光飛逝，初二的生活即將接近尾聲，在這美好的暑假是時(shí)候好好思考，在初中的日子，都過了一半，但是還有什么是我心有余而力不足、未盡努力的事情？又有什么是要繼續(xù)保持的`？抑或是未來我需要達(dá)成的目標(biāo)。

　　以學(xué)業(yè)表現(xiàn)而言，我覺得特別遺憾的是，初一時(shí)對(duì)“成績(jī)”沒有特別在意，對(duì)考試也沒有特別上心。上了初二才恍然大悟，若沒打好之前的基礎(chǔ)，之后的學(xué)習(xí)會(huì)很辛苦，但卻是后悔也來不及了。只能盡量安排把之前的習(xí)題再拿出來復(fù)習(xí)，希望可以加深印象，讓自己更加熟練。

　　而我希望繼續(xù)保持的則是“平常心”。初二的我越來越看重考試，考試前總是很緊張，但是太緊張、太在意的結(jié)果反而容易粗心大意，害怕忘記，所以一心只想趕快把考卷寫完，雖然在短時(shí)間內(nèi)完成了，但“欲速則不達(dá)”，因此也錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的題目。所以我在初二的暑假，期望初三的自己可以記取前車之鑒，更仔細(xì)、更細(xì)心，除此之外，也可以保持平常心應(yīng)付考試。最重要的是，要比以前更加成熟更穩(wěn)重，不可意氣用事，才不會(huì)造成不必要的麻煩。

　　這一個(gè)階段的結(jié)束代表下一個(gè)階段的開始，每次結(jié)束都會(huì)產(chǎn)生新的領(lǐng)悟，好讓自己在下個(gè)開始不再重蹈復(fù)轍。下個(gè)開始是讓你我展現(xiàn)過去所學(xué)到的，是個(gè)重新證明的機(jī)會(huì)，需好好把握。

　　這個(gè)開始絕對(duì)是另一個(gè)機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)眼間，初中歲月只剩下一年，我一定要好好把握這段時(shí)間，讓自己在考試方面更加穩(wěn)定，處事方面更臻于成熟，讓我的初中生涯有個(gè)完美的句點(diǎn)。

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