有關(guān)高中生周記范文匯總十篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家一定感觸頗深吧，現(xiàn)在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準(zhǔn)備寫(xiě)周記吧。可是怎樣寫(xiě)周記才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的高中生周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中生周記 篇1
這周的班主任工作幾乎都是校運(yùn)會(huì)的入場(chǎng)式排練。因?yàn)楦卑嗌显谥芤坏陌鄷?huì)課上，跟同學(xué)們介紹了班委們的想法，也播放了甩聰舞，可是班上當(dāng)場(chǎng)就吵鬧不斷，反對(duì)者都是表示音樂(lè)不ok，于是班主任林老師。于是果斷地提出解決辦法，那就是，讓有異議的同學(xué)，自己在當(dāng)晚回去想出更好的辦法，到第二天中午截止，后來(lái)便改成了跳街舞。班上的莊蘊(yùn)嘉，在兩天內(nèi)編出了一支較為易學(xué)的街舞，緊接著，班上表演街舞的成員，每天中午和下午都抽空進(jìn)行排練，有點(diǎn)遺憾的是，每次都不齊人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人參加學(xué)生會(huì)、團(tuán)委的一些會(huì)議等等。
在跟班主任林老師接觸的這兩周時(shí)間里，學(xué)到了不少班級(jí)管理的辦法，不過(guò)就是覺(jué)得林老師確實(shí)蠻嚴(yán)格的，比如說(shuō)，規(guī)定讓大家每周上交各科目糾錯(cuò)本、周末安排計(jì)劃表、課堂筆記等等。但是嚴(yán)師出高徒，學(xué)生以后想必都會(huì)感激林老師的。
另外，還有一點(diǎn)要提的是，班上的54位同學(xué)的名字。到目前為止，還有七八位，名字和人，還是對(duì)不上號(hào)，看來(lái)得加油了。在周例會(huì)的時(shí)候，好幾位隊(duì)員都跟大家描述了他們記憶學(xué)生的情況，同時(shí)，分享了他們記憶學(xué)生名字的技巧。
在教學(xué)方面，這周我依然是在聽(tīng)課階段，共聽(tīng)了指導(dǎo)老師的兩節(jié)課。一節(jié)課是信息技術(shù)的第二章第三節(jié)《文件的下載》，原本老師讓我試講這節(jié)課的內(nèi)容的，后因?yàn)橐恍┰�，改為了第四�?jié)的內(nèi)容。當(dāng)時(shí)在設(shè)計(jì)的時(shí)候，感到很頭痛，如果是自己設(shè)計(jì)一節(jié)課的內(nèi)容的話，單純是講解課本的內(nèi)容會(huì)顯得很枯燥，但肖老師的這節(jié)課讓我印象很深刻，因?yàn)樗恼n堂上，氣氛很活躍。肖老師一開(kāi)始以一則尋人啟事導(dǎo)入，并讓大家找出其中的個(gè)人情況，如：姓名、性別、出生日期……
然后通過(guò)類比個(gè)人情況，轉(zhuǎn)入文件的常規(guī)屬性，銜接得當(dāng)。
緊接著開(kāi)始介紹課本內(nèi)容，先講解了搜索引擎的幾種概念，然后通過(guò)以列為單位，用五道題目進(jìn)行搶答比賽，并指出技巧。接著是對(duì)搜索技巧進(jìn)行總結(jié)，最后10分鐘，肖老師安排了過(guò)關(guān)測(cè)試，讓同學(xué)們?cè)谙抡n前上交，能夠及時(shí)地練習(xí)，鞏固知識(shí)。肖老師的課堂上，氣氛非�；钴S，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，不過(guò)在活躍后，仍交頭接耳，紀(jì)律不嚴(yán)。
另外一節(jié)課也是肖老師講授的信息技術(shù)的第二章第四節(jié)《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的信息查找》，由于我試講的內(nèi)容就是這節(jié)課的內(nèi)容，所以，我特別認(rèn)真地聽(tīng)著肖老師的講解。和先前其它節(jié)的內(nèi)容一樣，肖老師的課堂，同樣也是非常地活躍。由于肖老師把握住了90后的'那種好奇心以及求知欲，在課堂的講解過(guò)程中，融入了與生活相關(guān)的且有趣的知識(shí)，通過(guò)比賽、搶答、完成任務(wù)等等方式，使得課堂非常地活躍。
我們隊(duì)伍的教育調(diào)研工作，原本計(jì)劃不要給大家增添太大的負(fù)擔(dān)，整支隊(duì)伍集體開(kāi)展一兩個(gè)調(diào)研主題，當(dāng)在會(huì)議上提議的時(shí)候，大家都表示這樣的小組人數(shù)過(guò)多，不易于開(kāi)展。后來(lái)便決定了開(kāi)展四個(gè)調(diào)研課題。一是語(yǔ)文教育情況調(diào)查;二是化學(xué)教育情況調(diào)查;三是90后心理調(diào)查;四是綜合實(shí)踐活動(dòng)情況調(diào)查。
這周比較特殊，因?yàn)橹芏俏肄r(nóng)歷的生日。但是還是得照常實(shí)習(xí)，照常聽(tīng)課，照常完成工作。實(shí)習(xí)回來(lái)華師，感到很驚喜的是，隊(duì)伍的成員竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚會(huì)幫我慶祝生日，我是在最后時(shí)刻，才知曉大家的心意，不經(jīng)意間戲弄了隊(duì)長(zhǎng)，不過(guò)當(dāng)時(shí)的我，真的是很感動(dòng)，覺(jué)得很溫馨。那晚，對(duì)我而言，難以忘記。
高中生周記 篇2
隨著暑假的結(jié)束，我也已經(jīng)成為了一名高中生。
面對(duì)這全新的生活，我有一點(diǎn)興奮、有一點(diǎn)期待、還有一點(diǎn)不知所措。入學(xué)的第一天我看到了很多新面孔，有新的同學(xué)還有新的老師。而我對(duì)自己也有了新的認(rèn)識(shí)。譬如說(shuō)，初中時(shí)的我與人打交道是一個(gè)難題，可是升入高中的第一天，我便發(fā)現(xiàn)自己成了“自來(lái)熟”。這一點(diǎn)變化讓我很高興，也對(duì)高中生活頗有信心了。開(kāi)學(xué)這個(gè)星期，所有的事物對(duì)我來(lái)說(shuō)都很新鮮。首先便是校園的環(huán)境。在我眼中學(xué)校有兩個(gè)不同的樣子。一個(gè)是安靜內(nèi)斂的小花園和走廊，另一個(gè)是充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)。在這所學(xué)校的我們也正應(yīng)如此，能張揚(yáng)個(gè)性卻也能靜心學(xué)習(xí)。而高中，讓我有點(diǎn)不知所措的就是老師的授課方式。高中重在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，所以老師們就不會(huì)再和初中的老師一樣哄著我們學(xué)習(xí)。這一個(gè)星期難免讓我覺(jué)得有點(diǎn)手忙腳亂。但凡事都需要有個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，我想我會(huì)以最快的速度來(lái)適應(yīng)高中的節(jié)奏。而高中的生活也讓我充滿了期待。每個(gè)老師的臉上都掛滿笑容，這讓我覺(jué)得放松了不少。
入學(xué)前，每個(gè)人對(duì)我描述的高中生活都或多或少讓我覺(jué)得有一些害怕、恐懼；然而，當(dāng)我真正融入了這個(gè)大家庭，我才明白，那些恐懼是可以克服的。我不敢過(guò)早的就對(duì)未來(lái)三年輕下結(jié)論，可是我會(huì)很積極的度過(guò)每一天。還記得剛從學(xué)校把高一的書(shū)搬回家，光是每科的本數(shù)就把我嚇了一跳，雖然已經(jīng)知道高中知識(shí)很多，這可也確實(shí)在我的意料之外。當(dāng)時(shí)我的腦海中只出現(xiàn)了一個(gè)字：累。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為，這三年肯定會(huì)很累會(huì)甚至很郁悶，可是經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是挺有意思的'。除了書(shū)本上的內(nèi)容，每個(gè)老師也都會(huì)做一些課外知識(shí)的延展，不僅能長(zhǎng)知識(shí)，這一節(jié)課也不會(huì)太枯燥。給自己寫(xiě)的三年規(guī)劃上有這么一句話：三年的計(jì)劃并不一定要多么細(xì)致，但要給自己一個(gè)明確的方向。因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，再完美的計(jì)劃也趕不上事情的變化，但人只要有一個(gè)明確的方向，這個(gè)方向是不會(huì)怎么改變的，所以人有自己的方向，才能成功。這一個(gè)星期的高中生活，是談不上讓我覺(jué)得多么開(kāi)心，但通過(guò)此，我對(duì)未來(lái)有了信心。
這三年，我要當(dāng)一個(gè)筑夢(mèng)者，筑起自己的夢(mèng)想，然后為之努力奮斗。之后的每一篇周記，我都會(huì)很好的保留下來(lái)，這樣，這三年來(lái)的我如何長(zhǎng)大就會(huì)有一個(gè)很好的見(jiàn)證。
高中生周記 篇3
瘋，這個(gè)字眼多讓一年前的我為它癡狂呀！我沉醉其中，甚至無(wú)法自拔。當(dāng)我的成績(jī)一落千丈時(shí)，我沒(méi)有想到回頭，只是一直的瘋下去。當(dāng)我看到老師對(duì)我的惋惜：看到父母對(duì)我的無(wú)奈；看到昔日的好友對(duì)我的失望，我感到我瘋過(guò)了。
新的一天開(kāi)始了，我向往常一樣背著書(shū)包，來(lái)到學(xué)校，我突然發(fā)現(xiàn)學(xué)校的一切是多么的美好。升起的'太陽(yáng)如同我重新升起的希望；新生的小草如同我新生起的學(xué)習(xí)沖勁；剛刷過(guò)漆的操場(chǎng)如同把我瘋過(guò)的往事也抹的一干二凈。我不會(huì)在意別人說(shuō)些什么，不會(huì)在意別人做些什么，我就是我，我要做回自己，拋開(kāi)一切叛逆的心里。做回老師的好學(xué)生；做回父母的乖乖女；做回好朋友的知心。
放下以前任性所為，把瘋忘記，讓我的青春充滿知識(shí)，充滿活力！
高中生周記 篇4
有誰(shuí)沒(méi)有領(lǐng)會(huì)過(guò)失利的味道？愛(ài)迪生假如沒(méi)有領(lǐng)會(huì)過(guò)失利，怎能創(chuàng)造出電燈；愛(ài)因斯坦若不曾領(lǐng)會(huì)失利，怎能提出《相對(duì)論》；貝爾若不曾領(lǐng)會(huì)過(guò)失利，怎么創(chuàng)造電話……一切的科學(xué)實(shí)驗(yàn)都要重復(fù)無(wú)數(shù)次失利，在失利中吸取經(jīng)歷、經(jīng)歷才調(diào)走向成功。
失利使咱們生長(zhǎng)，失利鼓舞咱們猛進(jìn)，失利激起咱們的斗志，使咱們充沛能量，使咱們變得勇敢。
一次成功需求無(wú)數(shù)次失利的堆集，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷失利，怎能見(jiàn)彩虹。任何事情都不能一蹴即至，在失利中，咱們的方案會(huì)愈加的完善，思維會(huì)愈加的老到—在失利中生長(zhǎng)。
考試失利，愚蠢的人哀思，憤怒，甚至把試卷揉成一團(tuán)，扔到垃圾桶；聰明的人會(huì)仔細(xì)剖析每一道過(guò)失的題，尋找過(guò)失的緣由，然后把試卷保藏起來(lái)，不時(shí)溫習(xí)，防止下次犯相同的.過(guò)失。有過(guò)失才調(diào)找到自個(gè)不足之處，過(guò)失不全都是壞的。失利使咱們的心志變得愈加老到，抨擊咱們不斷前行，永不停歇。
咱們大概謝謝失利，由于它使咱們生長(zhǎng)。
高中生周記 篇5
命運(yùn)是掌握在自己手中的。我們不能選擇命運(yùn)，但可以改變命運(yùn)。我們要自己主宰自己的命運(yùn)。
美國(guó)作家?jiàn)W里森。馬登就寫(xiě)了這樣一本書(shū)《你的未來(lái)你做主》。書(shū)中一抓住機(jī)遇、閑暇中的財(cái)富，熱情創(chuàng)造奇跡等方面講述他對(duì)做主未來(lái)的想法建議。通過(guò)讀此書(shū)，想法很多心中思緒萬(wàn)千，下筆有神。
上天對(duì)于我們是公平的，它會(huì)給人們以未來(lái)，我們應(yīng)該抓住機(jī)遇來(lái)使自己的未來(lái)變得更加美好，那就是我們現(xiàn)在的任務(wù)；好好學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)的力量。
知識(shí)改變命運(yùn)，每個(gè)人的知識(shí)占有量和對(duì)物體的接受理解能力是不同的，那也就造成了我們所以為的智商高低。如果你擁有的智商是低的，那么你就應(yīng)該好好努力學(xué)習(xí)，笨鳥(niǎo)先飛。應(yīng)該跑在高智商人的前面持之以恒，那么你就也會(huì)智高一尺。我的目標(biāo)是現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，等待機(jī)會(huì)的降臨。機(jī)遇是不會(huì)降臨在那些毫無(wú)準(zhǔn)備的人身上的，那時(shí)機(jī)遇來(lái)到你身邊，而你毫無(wú)準(zhǔn)備，那它也會(huì)飛走。所以好好學(xué)習(xí)是改變命運(yùn)的基礎(chǔ)�；A(chǔ)不好，所有都是無(wú)稽之談，南柯一夢(mèng)，往往不能成真。
二來(lái)，我們應(yīng)該運(yùn)用智慧和知識(shí)。如果你才高八斗而足不出戶，雖然會(huì)存在伯樂(lè)、劉備等著人的賞識(shí)，可那畢竟也是極少數(shù)的。我們應(yīng)該毛遂自薦，向被人推薦自己，敢闖敢拼，向眾人展示最完美的一面。機(jī)遇有時(shí)也是需要自己贏取的。所以，我會(huì)好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取做一匹千里馬，然后自己去尋找那個(gè)或那些伯樂(lè)。故運(yùn)用智慧，展現(xiàn)知識(shí)也是至關(guān)重要的.。
三來(lái)，是使用機(jī)遇，如果你擁有扎實(shí)鞏固的基礎(chǔ)和超強(qiáng)的自我推薦和贏取機(jī)遇的能力，那你接下來(lái)用使用機(jī)遇。機(jī)遇不是裝飾把玩的，它是會(huì)消逝的，所以機(jī)遇到來(lái)就要死死抱住不放，刻不容緩的飛奔著將它使用掉。當(dāng)然，使用機(jī)遇也是一個(gè)人才能的體現(xiàn)。如果想要完美的，毫無(wú)瑕疵的使用這次難得機(jī)遇，那么你必須要有開(kāi)朗的性格和巨大的承受能力。應(yīng)為你可能失敗，要為失敗做好不必要的打算。和成功后不會(huì)巨大的成就感折服。然后是得體的談吐，適合這個(gè)機(jī)遇的才能，自信的力量。學(xué)會(huì)利用障礙的手法，那么你將會(huì)近乎完美的使用掉這次機(jī)遇。但是完美的使用還需要隨機(jī)應(yīng)變的能力。這不是人人都具備的。
完成以上三點(diǎn)，那么你就完成你的未來(lái)你做主的目標(biāo)。我會(huì)為此奮斗努力，從基礎(chǔ)開(kāi)始坐起，遇招拆招，迎難而上。帶著"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的信心，“直掛云帆濟(jì)滄海”的理念，懷著“梅花香自苦寒來(lái)”的堅(jiān)強(qiáng)斗志。相信吧！總有一天我或我們，將做主自己的命運(yùn)。
高中生周記 篇6
又是一年了，家家戶戶都在準(zhǔn)備過(guò)春節(jié)。
這次的年夜飯是非常特殊的，爸爸和其他朋友組織的，要求是必須要帶上老婆和孩子，地點(diǎn)在刻龍港口城，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)酒店也算高級(jí)了�！钡搅四翘煳移炔患按嘏苌狭塑�(chē)，到了酒店門(mén)口，外了表看上去真是一家高級(jí)酒店。我走進(jìn)酒店看見(jiàn)了金光閃閃的燈，一眼望著好像都是金色的世界，走進(jìn)電梯平平穩(wěn)穩(wěn)地到了三樓。走出電梯不知道走那一邊，就問(wèn)服務(wù)員“刻龍廳在哪里”，她告訴我們就在那邊，我們來(lái)到“刻龍廳”看見(jiàn)里面坐滿了爸爸的朋友老婆和孩子們，這里真豪華呀！我急要洗手，洗好之后看到了像一朵玫瑰花的毛巾，而且疊起來(lái)的很美。爸爸說(shuō)：“人來(lái)的差不多了嗎？我們開(kāi)始吃飯”，大人和小人都坐起來(lái)，圍起一大桌有27個(gè)人，真好看大大小小的。我們就開(kāi)始叫上菜，桌上的菜一個(gè)接一個(gè)上來(lái)了真好看，花花綠綠的漂吃亮極了，有的小孩從來(lái)都沒(méi)看過(guò)，高興的跳了起來(lái)。后來(lái)還來(lái)一個(gè)很特別的'，盆里全部是冰，把菜放到冰塊上，我讓爸爸把它拍下來(lái)，可是夾了一下，說(shuō)好看不好吃。后來(lái)又上了一盆鴨肉，就夾了一塊，看上去
不怎么樣卻挺好吃的�？墒谴笕藗円贿叧赃吜牧奶�，等我們把這一頓豐盛的晚餐吃的差不多。服務(wù)員拿出一大碗的點(diǎn)心，我一看是面條，就迫不及待地想吃，口水都是流出來(lái)，連忙拿出小碗叫媽媽夾了一碗滿滿的，不知不覺(jué)的把這碗面吃完了，我就說(shuō)：“太好吃了�！卑职致�(tīng)了這番話，你還想吃嗎？我這一碗也給你吃好嗎？好��！我又吃了一半真的吃不下去，嘴巴還念著好吃極了。我們吃完年夜飯，接著到量販唱歌去。
每年的年夜飯都是很平淡的，今年吃的好開(kāi)心呀！真是一頓忘不了的年夜飯。
高中生周記 篇7
初冬的陽(yáng)光很和煦，照在身上，暖暖的。我疑惑，冬天，真的來(lái)了嗎？日歷表上寫(xiě)著“立冬”，我卻感覺(jué)不到寒冷。只記得陽(yáng)光下那一樹(shù)的金黃，耀眼極了，美麗極了。陽(yáng)光，在我的掌心跳躍。
我喜歡寫(xiě)作，可我又不得不承認(rèn)，我不是一個(gè)好的記錄者。在我的文章里，沒(méi)有韓寒的狂傲不羈，沒(méi)有四維文字的唯美，沒(méi)有張悅?cè)恍木w的細(xì)膩。我知道，我有屬于我的東西，比如最初的夢(mèng)想，比如不夠張揚(yáng)的青春，比如自己無(wú)法言語(yǔ)的安靜與寂寞，比如掌心的陽(yáng)光。
我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我是這樣一個(gè)安靜的人，一個(gè)安于平靜的人。以前那個(gè)愛(ài)說(shuō)笑的孩子哪里去了？那個(gè)愛(ài)跑跳的孩子哪里去了？那個(gè)愛(ài)張揚(yáng)的孩子哪里去了？她離開(kāi)了，不再回來(lái)�；叵肫鹱蛉盏奈�，我總會(huì)輕輕翹起嘴角，沒(méi)有對(duì)流逝時(shí)間的哀傷，沒(méi)有對(duì)青春漸老的無(wú)奈，沒(méi)有對(duì)往昔快樂(lè)重回的.渴望，我有的，只是安靜，還有一顆安于現(xiàn)在生活的心。
陽(yáng)光透過(guò)窗子瀉進(jìn)屋子，我攤開(kāi)掌心，看陽(yáng)光在我的掌心跳躍，手心逐漸溫?zé)幔靵?lái)了嗎？來(lái)了，但是不冷。
我現(xiàn)在真的可以安靜地學(xué)習(xí)了，這在以前，是我認(rèn)為我不可能做到的事情。也許，這才是真正的成長(zhǎng)。
時(shí)光悠悠，青春漸來(lái)。我喜歡自己現(xiàn)在平靜的生活，數(shù)說(shuō)青春一定要張揚(yáng)呢？
看陽(yáng)光在掌心跳躍，也不失為一種快樂(lè)。
高中生周記 篇8
“南山南，北秋悲，南山有谷堆”
夢(mèng)里有一處地方，名字叫做什么呢?囈語(yǔ)喃喃風(fēng)向晚，彌淚潸潸斜陽(yáng)妝。
輕叩記憶的門(mén)扉，聲聲入耳的不是煙雨江南的吳儂軟語(yǔ)，而是樸實(shí)中帶著一絲婉約的南鄉(xiāng)小調(diào)。鐘靈毓秀的山排蕩著清冽汩汩的水。老房“吱呀--”而開(kāi)的晨語(yǔ)。斑駁的陽(yáng)光掩映著滄桑的圍墻。四月前后的悠悠茶香，還有那個(gè)種滿夢(mèng)想的角落，兒時(shí)的天真與稚嫩都封存著的角落，已然開(kāi)出花的角落。
常常夢(mèng)回故鄉(xiāng)，那個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)縈的地方。有人說(shuō)“到不了的地方叫做遠(yuǎn)方，回不去的世界叫做家鄉(xiāng)�！蔽覅s認(rèn)為無(wú)論在哪，會(huì)因?yàn)橐欢浠ǘ钇鸸枢l(xiāng)的`花，會(huì)因?yàn)橐豢脴?shù)而念起故鄉(xiāng)的樹(shù)，這便足矣。身在遠(yuǎn)方，心懷故鄉(xiāng)的遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)了，卻又近了。
我是一個(gè)生在漫山茶樹(shù)花開(kāi)時(shí)的孩子。
輕闔記憶的門(mén)扉。
風(fēng)拂過(guò)思念，孩提時(shí)期的玩伴，早已褪去懵懂，青澀。雖分隔異方，但沒(méi)有分隔了聯(lián)系。想必也是如同我一般懷念過(guò)去吧。我不是一個(gè)喜歡懷舊的人，卻忘不了曾經(jīng)的小雨涔涔，笑靨如花。哪怕年過(guò)依稀，也有牽掛。珍惜現(xiàn)在的我們，縱然今后逃不了各奔東西的命運(yùn)，也能有過(guò)當(dāng)初的共心酸，共哀樂(lè)。當(dāng)我們耋耄之年時(shí)，翻開(kāi)泛黃的書(shū)冊(cè)，是否會(huì)想起那時(shí)的年華花季?
我們身在遠(yuǎn)方，在生活的夾角里淡淡度過(guò)。
我是一株飄搖在風(fēng)雨中的向日葵。
風(fēng)吹回思念。
而今，沉湎過(guò)去只是心靈的慰藉。更要把握的的是眼前的生活。不僅要活，更要為了生活而活。我們需要走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的路。一條印滿轍痕的路，這里有前輩的經(jīng)驗(yàn)，更多充滿了未知之謎。前方是高不可攀的山峰，還是激流蕩漾的河水;是交錯(cuò)的阡陌小路，還是一往無(wú)際的康莊大道。我不知道，但我明白，它會(huì)一直延伸，延伸……
枝蔓如網(wǎng)，會(huì)網(wǎng)住心靈，要做破繭而出的蝶，蛻變，沖破束縛，飛過(guò)滄海。一如汪國(guó)真所說(shuō)“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。淡笑
路，還是路。卻通向那個(gè)遠(yuǎn)方。我們需要一張車(chē)票，來(lái)乘坐人生的鐵軌。路在遠(yuǎn)方，路在腳下。
我是一位背著行囊的旅者。
遠(yuǎn)方即是那個(gè)遠(yuǎn)方。做不到古人的那種“朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英”的悠逸情懷;做不到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱居愜意;亦做不到“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的鄉(xiāng)野閑適。我們能做的只有熱愛(ài)那個(gè)遠(yuǎn)方，熱愛(ài)那個(gè)故鄉(xiāng)。身在煙火人間，心在詩(shī)意田園。人生，承擔(dān)，心頭，平淡。
如玉青山，似水流年。愿現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好。
我是一名漫步流年洪荒中的行人。
安逸夢(mèng)中，回望過(guò)去，憧憬未來(lái)。
遠(yuǎn)方遠(yuǎn)
路遙長(zhǎng)
夢(mèng)就在前方
高中生周記 篇9
我懂得，我們?cè)?jīng)多少次想偷偷與多拉A夢(mèng)借那個(gè)萬(wàn)能的四維空間兜；多少次寧愿變得像大雄一樣；讓胖胖的機(jī)器貓守護(hù)在身邊；多少次愿意踏上偉大的航道……
夏日炎炎，冬日寒寒，多少懷念與感傷的味道全沉淀在清空與浩瀚的碧海里。
櫻，櫻，櫻花紛飛而下，我們構(gòu)造了太多美好的影子，正因?yàn)橛腥绱硕鄿嘏男︻伌嬖�，我們才能在第二天的清晨里停止嘆息。
成長(zhǎng)是個(gè)未知的謎底，正因?yàn)橛刑嗾滟F，所以每一秒無(wú)論怎樣度過(guò)都叫浪費(fèi)。我們苦笑著鉆過(guò)身，發(fā)現(xiàn)身后有那些支持你的父母，摸摸頭說(shuō)：“要努力堅(jiān)強(qiáng)�。 �
不想對(duì)青春虧欠什么，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的污跡與倉(cāng)皇無(wú)力的躲藏，只要刻骨銘心的走過(guò)，也能留下一絲純美。
看著青春的腳步漸行漸遠(yuǎn)，一抹淡淡的笑意與淺淺感傷襲上臉頰。當(dāng)我們堅(jiān)信每個(gè)傷口都能長(zhǎng)出新枝，當(dāng)我們?cè)谒^的'豆蔻年華里被推搡向更深一層的花季。當(dāng)心已經(jīng)開(kāi)始成熟，當(dāng)眼神再次被生活澄清，當(dāng)嘴角揚(yáng)起得失一個(gè)優(yōu)美的弧度而非苦澀的余音，我們突然懂了。
——這是什么？
——青春，這就是青春。有愛(ài)，有光，有寧?kù)o，有夢(mèng)幻，有撕裂的痛苦與暖暖的色調(diào)，這就是我們的青春贊歌。
高中生周記 篇10
盼望著，盼望著，全世界勞動(dòng)人民爭(zhēng)取自由的紀(jì)念日，咱們學(xué)生可以放松緊張的學(xué)習(xí)氣氛的娛樂(lè)日子——“勞動(dòng)節(jié)”，終于到來(lái)了。
最近，我正愁“五一”沒(méi)什么好娛樂(lè)的，隆昌物業(yè)便貼出了有關(guān)“慶五一，迎奧運(yùn)”的活動(dòng)，我勸說(shuō)爸爸也去報(bào)名參加，也許還能拿個(gè)一等獎(jiǎng)回家哩！爸爸最終欣然地答應(yīng)了。
5月3日8點(diǎn)左右，隆昌小區(qū)就熱鬧起來(lái)，參加活動(dòng)的、前來(lái)觀光的人們都穿著節(jié)日的盛裝，絡(luò)繹不絕的來(lái)到這里，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡樂(lè)聲此起彼伏，整個(gè)小區(qū)一片沸騰，一派節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。8點(diǎn)30分左右，小區(qū)廣場(chǎng)上鞭炮齊鳴，煙花帶著一種濃郁的歡樂(lè)沖向云霄，在天空中爆發(fā)出他沉寂已久的快樂(lè)。喇叭吹起，小鼓敲起，音樂(lè)奏起，秧歌隊(duì)伴著震耳欲聾的鑼鼓聲舞起來(lái)了，火花一樣，是閃射的瞳仁；驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；霓裳一樣，是歡樂(lè)的舞步。這秧歌，使涼爽的空氣立即變的溫暖了，使平淡的氣氛立即變得活潑了，使疲乏的人們立即變得亢奮了。舞者絢麗繽紛的衣服與歡樂(lè)的舞姿把這條街道襯托的喜氣洋洋。5分鐘后，鑼鼓的聲音漸漸微弱，主持人趕忙宣布：“隆昌小區(qū)一年一度的大聯(lián)歡正式開(kāi)始！……參加‘雙人綁腿跑”的選手請(qǐng)做好準(zhǔn)備�！蔽液桶职忠苍谄渲�，聽(tīng)到一聲槍響后，咱們盡可能完美的配合，向前跑去。可是，我第一次玩這種游戲，實(shí)在是無(wú)法適應(yīng)，此時(shí)，手腳如機(jī)器人般僵硬，麻木，甚至連走路也不會(huì)了。還好，爸爸始終在旁邊拽著我，沒(méi)有“半途而廢”，堅(jiān)持著跑到了終點(diǎn)。
雖然，咱們沒(méi)有當(dāng)上冠軍，但是，咱們依然開(kāi)心，并從中學(xué)到了取勝的妙計(jì)。第四個(gè)比賽項(xiàng)目是“拖球跑”，比賽規(guī)則是用一個(gè)乒乓球拍拖著一個(gè)乒乓球，手只許握著球拍，不可以碰到乒乓球，否則視為違規(guī)。最先到達(dá)終點(diǎn)的`選手即為冠軍。爸爸替我參了賽，當(dāng)槍聲響起時(shí)，爸爸如離弦的箭一樣飛快地沖出，跑在最前面。但是，令我驚訝的是，別人的球都已經(jīng)掉過(guò)許多次了，而爸爸的球卻在他的球拍上穩(wěn)如泰山般立著，難道是爸爸有什么絕技？待我仔細(xì)看來(lái)，原來(lái)爸爸用手按著球，才是求如此穩(wěn)固。我沾沾自喜，心想：爸爸的雕蟲(chóng)小技還是被我識(shí)破了，別的人怎么都不知道？看來(lái)我真是聰明阿！不過(guò)，沒(méi)被發(fā)現(xiàn)也好，還能獲獎(jiǎng)呢！當(dāng)我抬頭一看時(shí)，爸爸抱著那個(gè)我“可望而不可即”的一等獎(jiǎng)驕傲的向我走來(lái)，我真是欣喜若狂。
在咱們的周?chē)�，在咱們生活中的每一天，都�?huì)有非常多快樂(lè)的事發(fā)生，只要咱們用心觀察，你就會(huì)覺(jué)得，快樂(lè)總是在咱們身邊縈繞！
【高中生周記】相關(guān)文章：
高中生寒假周記_周記06-05
高中生的周記04-25
高中生周記[精選]05-17
周記高中生01-28
高中生周記11-18
周記高中生12-04
高中生優(yōu)秀周記06-06
夢(mèng)高中生周記03-25
高中生周記(熱)12-28
高中生寒假周記01-28