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【精華】中學(xué)生周記范文集錦五篇
不經(jīng)意間,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去,一周的經(jīng)歷,可以助長我們的閱歷,現(xiàn)在的你想必不是在寫周記,就是在準(zhǔn)備寫周記吧。怎樣寫好周記呢?以下是小編為大家整理的中學(xué)生周記6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生周記 篇1
六年的小學(xué)生活在我和同學(xué)們的歡聲笑語中悄悄溜走了,我們也不再是幼稚的孩童。告別了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活,我懷揣著飽滿的熱情,踏入了盼望已久的中學(xué)校門。
我的中學(xué)生活是全新的。新的學(xué)校,新的班級,面對新的老師、新的同學(xué),新的課堂……一切對我來講都是全新的,就連學(xué)習(xí)氣氛也與小學(xué)時(shí)代的截然不同。它意味著我將登上一階全新的臺階,也意味著我將登上一個全新的高度!
我的中學(xué)生活同樣也是多彩的。白紙黑字的課表上又增添了幾個新的科目,學(xué)習(xí)的內(nèi)容也增加不少。新科目代表著我的知識的增加,也代表著我將度過多姿多彩的中學(xué)生活!
我的中學(xué)生活更是奮斗的。面對班中一位位學(xué)習(xí)高手,我也不甘心落在后面,便奮起直追。班中無時(shí)無刻不充滿互相較量的.氣氛,無時(shí)無刻不鞭策著我盡自己全力做到最好!
這就是我的中學(xué)生活。它不僅僅是全新的、多彩的與奮斗的,肯定還有許多,許多……無論中學(xué)生活是怎樣,我都會以樂觀,積極向上的態(tài)度來度過我的初中生活的每一天!
中學(xué)生周記 篇2
暑假過了一大半,姥姥和舅舅要去香港探親,我們一家人也借此機(jī)會去香港旅游。于是,我們一行七人于8月16日乘旅游公司的專車去了香港。
到了香港的那天下午,我們便來到海洋公園游玩。買票后,我們乘纜車到山上看海洋里的動物。那里的動物千奇百怪、無奇不有,吸引了許多中外游客。我們隨著人流,走進(jìn)了海洋館!啊蔽曳路鹬蒙碛诿C5拇蠛V,各種魚兒圍著我歡快地“舞蹈”。最可愛的要數(shù)那獅子魚了,它身上披著帶花斑點(diǎn)的衣服,在珊瑚叢中翩翩起舞,演繹著美妙的舞姿。
最害羞的是小丑魚,身體小小的,鱗片有紅的、黃的……顏色均勻,躲在珊瑚叢中,望著我們,臉蛋紅紅的,就像害羞的小少女。正在這時(shí)候,又游來一條大魚,雖然我不知道它叫什么名字,但看它骨碌碌直轉(zhuǎn)的眼睛,可笑的樣子,我給它起個有趣的名字叫“傻瓜魚”。正當(dāng)我津津有味地欣賞著“傻瓜魚”的時(shí)候,一個龐然大物朝我這邊游來,近了,近了,哦,原來是一條魔鬼魚。它呼扇著圓圓的魚鰭,搖擺著電線似的'長尾巴,自豪地在水中游來游去。樣子還真有些像魔鬼。
海洋館里的魚類品種繁多,使人眼花繚亂。在這里,我不僅看到了各種各樣的魚,而且還知道了它們的生長過程,學(xué)到了書本上沒有的知識,真是一舉兩得啊!,中學(xué)生
中學(xué)生周記 篇3
今天,我參加少年宮組織的'冬令營,我心情激動地上了車,我依依不舍地跟媽媽告別。車開了,我在漫長的路上都在和好友盧柏宇聊天。車到了,我們在東莞臺商子弟學(xué)校下了車。老師先給我們看了我們的宿舍,讓我們看了自力廣場,讓我們自力了一下,然后就讓我們吃午飯,接著就是午休時(shí)間。下午,老師跟我們玩了大海撈魚這個游戲,我們玩得很開心。在這個游戲里,我認(rèn)識了張起寧和朱睿盈,還有邱靖杰。我們還跟老師一起玩了攻城堡和黑山羊和小兔子過河,玩完這幾個游戲,老師就讓我們吃晚飯,就回宿舍了,就這樣過了美滿的一天。
這是我第1次離開父母,我覺得很想爸爸媽媽!我們九個小朋友睡在一個大房間了,聊著聊著就睡著了,做起了甜甜的夢。
中學(xué)生周記 篇4
在這個社會中,有多少人只想著去不斷的索取,不斷的獲得,卻從未想過去放棄一些東西。哪怕自己已擁有的東西已壓得自己精疲力盡,已經(jīng)讓自己無法前進(jìn),那也不愿意去放棄一些。
其實(shí)有時(shí)候放棄是為了讓自己獲得的更多,是為了讓自己有一個更明朗的天空,可以看得更遠(yuǎn)望得更高。有時(shí)候很辛苦的去追求一件本就不屬于自己的事物,只會讓自己感覺到累,讓自己感到壓抑。讓自己每天都心煩意亂,何不放開手,去重新追求屬于自己的東西,那樣我們的生活每天都會充滿陽光,充滿燦爛,我們的心再也不會被什么所擾亂,會專心的去做自己應(yīng)該做的事,心如止水,就是我一直所崇尚的`境界。也許我們有時(shí)會受到外面世界的紛紛擾擾,但請不要怕,只要你還有自己的方向,還有著自己所堅(jiān)持的東西,還擁有著自己的夢想,還敢于舍棄,明白有時(shí)候的舍棄是心靈的一種釋放。
中學(xué)生周記 篇5
說到得與失,我不禁想到這樣一個故事:有一個男孩是孤兒,而且都身無分文,上帝看他們可憐,就決定救助他們。于是,上帝給了第一個孩子一包金子,那個孩子高高興興地走了,一年之后,他的金子全部用光了,他又成為了一個身無分文的窮人。這個男孩,他雖然得到了一包金子,解決他暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)問題,可是他卻失去了能夠永久解決溫飽的機(jī)會,那就是學(xué)上帝的“點(diǎn)金術(shù)”。
這次的段考,是我們進(jìn)初中以來的第一次大型的考試,也是第一次全年級排名的考試。對于這次考試,我完全是抱著一顆平常心去看待的。分?jǐn)?shù)不重要,題目做錯了就是做錯了,這樣,我可以更加牢固地記住,就像孔子所說的一樣:從中得到新的理解與體會,并且牢牢掌握住學(xué)習(xí)的方法。我的分?jǐn)?shù)雖然不是最好的,但是也算不錯,應(yīng)該能進(jìn)班上前5名,這也就夠了,何必去強(qiáng)求那個“第一名”的稱號呢。這也讓我知道,不要太注重榮譽(yù),只要當(dāng)考試完畢后,你能夠問心無愧地對自己說:“我已經(jīng)盡力了,我的分扣得不冤枉,確實(shí)是我自己不知道做!
這次的段考,我的收獲不少,但是我失去的并不多,我的分?jǐn)?shù)對于我自己來講是有點(diǎn)可惜的,因?yàn)槠渲杏械腵題目我完全會做,而這樣我也喪失了進(jìn)前50名的機(jī)會?蛇@一個“丟失”卻也是一種“收獲”,這個沒有得到的機(jī)會將會成為我學(xué)習(xí)的動力,督促我學(xué)習(xí),一直在背后鼓勵著我,一步一步地向前進(jìn)。
段考的得與失,誰都會有,得到了,也失去了,可是無論是得還是失,那都會成為你學(xué)習(xí)的動力,鼓勵著你的學(xué)習(xí)一步步向前進(jìn)。
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