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數(shù)學(xué)周記四年級

時間:2024-07-03 18:16:08 周記 我要投稿

數(shù)學(xué)周記四年級九篇

  忙碌而又充實的一周又過去了,相信大家在這一周里收獲不少吧,需要進行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。一起來參考周記是怎么寫的吧,下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)周記四年級9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

數(shù)學(xué)周記四年級九篇

數(shù)學(xué)周記四年級 篇1

  在數(shù)學(xué)興趣課上,莊我的老師給我們帶來了一道有趣的題目:

  在清朝乾隆年間,乾隆皇帝下江南游玩,遇到了一位老壽星。

  一打聽,這位老壽星已經(jīng)141歲了,乾隆皇帝便贈了一聯(lián)給老人:花甲重開,外加三七歲月。

  乾隆皇帝要隨行的大臣紀(jì)曉嵐對出下聯(lián),這可難不倒他,他的下聯(lián)是:古稀雙慶,更多一度春秋。

  我的老師說:“這一副對聯(lián)里,藏有一道數(shù)學(xué)題,請同學(xué)們算一算老人幾歲?”聽了我的'老師的話,我想,“花甲”是指60歲,“重開”是指兩個60歲,“三七”是指二十一歲,上聯(lián)就是60×2+21=141歲;古稀是指七十歲,“雙慶”是指兩個七十,“多一度春秋”也就是多一歲,下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來,對聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問題呀!

  其實,早在我國古代,文人們就常作對聯(lián),以詠物喻事,而且很善于把一些數(shù)字嵌在對聯(lián)中,使對聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外,又增加了知識性。

數(shù)學(xué)周記四年級 篇2

  小數(shù)這方面的知識我們在三年級已經(jīng)學(xué)過,那這一學(xué)期學(xué)的是什么呢?來,我們復(fù)習(xí)一下以前的知識,小數(shù)是由整數(shù)部分、小數(shù)點、小數(shù)部分組成的,我們?nèi)昙夁學(xué)了怎樣比較大小,比較大小時先比較整數(shù)部分,整數(shù)部分相同再比小數(shù)部分,小數(shù)部分從十分位比起。大家會問,十分位是哪一位啊,這就是我們新學(xué)的知識:小數(shù)數(shù)位順序表,小數(shù)點向右邊數(shù),第一位是十分位,計數(shù)單位是1/10,第二位是百分位,計數(shù)單位是1/100,第三位是千分位,計數(shù)單位是1/1000,也是0.1、0.01、0.001。

  我們還學(xué)習(xí)了小數(shù)的性質(zhì),小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)的`末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。我們由這個定論可以做兩大類的題目,一個是化簡,一個是改寫;喚褪侨サ裟┪驳0,改寫是去掉末尾的0或添上0,看看題目要求寫幾位小數(shù)。

  我們還學(xué)習(xí)了小數(shù)的讀寫,小數(shù)的乘除法,小數(shù)的乘除法就是一個小數(shù)縮小到它的1/10、1/100、1/1000.......小數(shù)點分別分別向左移動一位,兩位,三位.......擴大到原來的10倍、100倍、1000倍......小數(shù)點分別向右移動一位、兩位、三位......

  我們還學(xué)了毫克是質(zhì)量單位,1克=1000毫克。

  這就是我一周的收獲,呵呵,挺有意思的。

數(shù)學(xué)周記四年級 篇3

  9月26日星期日晴

  今天,媽媽跟我說:“雪飛,跟你玩?zhèn)游戲吧!”我說:“好呀!”

  媽媽拿來一塊圓紙板,紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個格,格內(nèi)分別寫著1—24!皨寢專螒蛞(guī)則是什么?”“游戲規(guī)則很簡單:指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格,都要加上下一個數(shù)。加起來是單數(shù)就是我贏,加起來是雙數(shù)就是你贏!

  我一連玩了十多次,可是每次都輸!盀槭裁纯偸菃螖(shù)呢?”我問媽媽。媽媽說:“你自己想想吧!”于是,我絞盡腦汁地想,終于讓我想起了:單數(shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白了,假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格,那么加下一個數(shù)就是雙數(shù);假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格,那么加下一個數(shù)就是單數(shù)。所以,指針轉(zhuǎn)到任何一格,加起來的數(shù)都是單數(shù)。

數(shù)學(xué)周記四年級 篇4

  每年的2月2日是我的生日,我的`爸爸媽媽還有哥哥姐姐都送我禮物,還會給我唱生日快樂歌,我每次都會覺得很幸福。今年的生日和往年的不一樣,哥哥給的禮物是一套《火影忍者II》要96·5元,姐姐送我的是一套《自然百科全書》,價格是14·61元,媽媽送我的遙控車要29元,爸爸給的禮物是一套學(xué)具,也要19元。價格都不便宜,而且這些禮物都是我很喜歡的,我拿著真是有點愛不釋手啊,這時候爸爸給了我一道數(shù)學(xué)題:這些禮物一共要多少元錢呢?還告訴我只有答對了,這些禮物才會歸我所有,我迅速地用筆展開了筆算,得到的結(jié)果是159·11元。贏得了全家人熱烈的掌聲,大家還夸我真聰明,我沉浸在甜蜜中。

數(shù)學(xué)周記四年級 篇5

  5月20日 星期三 天晴

  “χ”這個數(shù)長得很有特別,它長得很像“X”。

  有一天,“1”、“2”、“3”、“4”等幾個數(shù)字好朋友在一起比大小。

  突然“χ”出現(xiàn)在它們面前,說:“你們不要再比啦!你們誰也不是我的對手!”“1”說:“你怎么能和我們比呢?你連自己是幾都不知道,還敢來這里和我們比賽。哼,真是自不量力的家伙!”

  “χ”非常不服氣,就跳到“1”的面前,大聲說“我才是最大的:“χ-1=9,χ=9+1,χ=10,看,我比9還大!”

  “0”在洞里聽見了,就滾了出來,拉著數(shù)字“1”,跑到“χ”的.旁邊,說:“χ×1=0,χ=0÷1,χ=0,這不,比誰都小!

  “χ”聽了“0”的話,從此就不再驕傲了。

數(shù)學(xué)周記四年級 篇6

  小學(xué)的數(shù)學(xué),不能說難,也不能說簡單。盡管簡單,但這些都是基礎(chǔ)東西,是不能不會的東西。在這里,數(shù)與代數(shù)是必須要會的東西,由于我學(xué)習(xí)過奧數(shù),所以在很小的時候就接觸過數(shù)與代數(shù)。有一次,我在學(xué)習(xí)中遇到了一個麻煩——有一道奧數(shù)題不會做,我苦思冥想在心中始終找不到一個標(biāo)準(zhǔn)答案,我心中百般焦急,于是我想到一個主意——去問我們的數(shù)學(xué)老師。我十分緊張,深吸了一口氣,一閉眼,趁老師還沒走趕緊去問問老師該怎么做吧!我急匆匆的跑到老師那兒,老師正在收拾桌子,我不熟練的說道:“老,老師,我有一道題不明白,請您幫我解答一下吧!”老師看了看我,毫不猶豫的接過書,雙眼橫掃了一遍題,雙眉一皺,略加思索,然后從容的從袋子中拿出一張平整的`單線紙,取出一支筆,唰唰唰的為我列出解題方法,一邊認(rèn)真的列一邊給我仔細(xì)的講,“這一部應(yīng)該這么算,如果這一部算錯了,就都算錯了!苯o我講得頭頭是道,思路清晰極了,讓我連連點頭,老師不僅讓我了解了這道題的解法,還讓我明白了一個解題的思路,書后面的題對我來說就更簡單不過了,對現(xiàn)在豁然開朗的我來說真是小菜一疊,之后我連連感謝老師,連聲說:“老師,真是太謝謝您了,您給我講會了這道題,考試時我就肯定會做了!崩蠋煹哪樕弦残﹂_了花,為我而高興。從此我便愛上了數(shù)學(xué),愛思考,漸漸的我會的題型越來越多,對數(shù)學(xué)的興趣也越來越濃厚。其實學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不難,關(guān)鍵是找到訣竅,肯于向周圍的人提出問題,正所謂“不恥下問”只有這樣,你的數(shù)學(xué)水平才會逐漸提高。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不難,要學(xué)會如何走進數(shù)學(xué)的殿堂。

數(shù)學(xué)周記四年級 篇7

  在學(xué)習(xí)大數(shù)的認(rèn)識的時候,剛開始在如何讀出一個大數(shù)的時候我還是很厲害的,很快就能讀出一個大數(shù)。可是到了寫出一個大數(shù)的時候我卻遇到了很多困難。通過認(rèn)真的聽課和請教老師,漸漸的我也能很快的寫出一個大數(shù)了。

  在學(xué)習(xí)中老師還告訴我們一個小竅門。老師說:“大數(shù)的寫法,其實一點也不難,難的是我們沒有用對方法。告訴你們一個小竅門:在寫出一個大數(shù)的時候,先在打草紙上畫出一個數(shù)位表,再把相應(yīng)數(shù)位上的數(shù)填在上面,沒有數(shù)的用0占位就可以了。”

  大數(shù)之間的比較,其實也不是很難。只要用對方法就可以很快的比較出來。方法就是:先比一比兩個數(shù)的數(shù)位是否相同。不同的話,數(shù)位多的數(shù)大;數(shù)位相同的話就挨著從左往右依次比較。

  數(shù)學(xué)課讓我受益真多,我一定要好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),將來做一個有出息的`女孩。

  數(shù)學(xué)幫我解謎團

  時光飛逝,我也漸漸地長大了。隨著不斷的學(xué)習(xí),我小時候的很多謎團也慢慢地一個一個的被解開了。我很高興,因為我明白了很多道理。

  小時候看到自己家的房梁是三角形的,我就產(chǎn)生了一個疑問:房梁為什么是三角形的呢?我經(jīng)過上網(wǎng)查詢和詢問爸爸媽媽,我終于解開了這個疑問。房梁建成三角形是因為三角形可以支撐房頂,如果建成長方形或是正方形的不但支撐不住,還很容易塌下來!通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),我更加清楚了一點就是:三角形具有穩(wěn)定性。把房梁建成三角形會使房屋更加穩(wěn)固。不斷的學(xué)習(xí)還讓我明白了更多的道理。例如:我們學(xué)校剛按的電動伸縮門為什么上面有很多平行四邊形?學(xué)習(xí)了平行四邊形以后,我明白了是因為平行四邊形具有不穩(wěn)定性,容易變形。伸縮門就是利用了這個特性,這樣在開門或者是關(guān)門的時候就特別方便了!知識讓我明白了很多道理,讓我變得越來越自信!我也終于明白了那個道理——知識改變命運。

數(shù)學(xué)周記四年級 篇8

  9月25日 星期五 天晴

  這一周在老師耐心講解下我們學(xué)習(xí)了統(tǒng)計的知識。

  老師先讓我們收集整理數(shù)據(jù),在教我們用橫軸和縱軸做統(tǒng)計圖,掌握后我把我家今年一、二、三月的用電量結(jié)合老師講的.做了統(tǒng)計,這種數(shù)據(jù)圖表不但一目了然而且方便實用。

  在郭老師重復(fù)著那句:〝生活離不開數(shù)學(xué),多加練習(xí),打好基礎(chǔ),繼續(xù)努力。〞中,我們開始了下一單元年月日的學(xué)習(xí)知識。

數(shù)學(xué)周記四年級 篇9

  我已經(jīng)上五年級了,四年級的數(shù)學(xué)老師竇維賓的身影已經(jīng)遠去,也許很難見到他,但是他的教誨之恩,令我終身難忘。

  竇老師相貌英俊,和藹,中等個子。頭發(fā)又濃又密,鼻梁上面,架著一副眼鏡。一雙烔烔有神的大眼睛好像能看透迷宮同學(xué)的'心思。

  竇老師嚴(yán)格要求自己,每天早上他來到教室給我們上課。每次上課都會講一些幽默的話語,逗得我們哈哈大笑,怪不得他姓“逗!钡窃谒谋澈髤s是無數(shù)滴辛勞的汗水。在辦公室里,還有許多作業(yè)排著隊,等著批改。下課時,他總是回到辦公室,連水都不喝一口,就開始備課,時不時拿起筆來做記錄。他的背影成了我未來的道路。晚上,夜深人靜,他仍然坐在辦公室里無私忘我地備課,他的身影還在燈下時隱時現(xiàn)。

  竇老師不僅嚴(yán)格要求自己,還嚴(yán)格要求學(xué)生。有一次,我數(shù)學(xué)考試粗心大意,把270*3看成了27*3,結(jié)果數(shù)學(xué)成績從第一名滑到了第四名。當(dāng)時我覺得,不就是一個零嘛,用得著扣2分嗎?可老師卻用慈祥的目光看著我,說:“雖然只是個零,但它反應(yīng)了你的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn),現(xiàn)在不該正,今后你考試還會錯。”這句話在我的心湖蕩漾開最美的漣漪,也在學(xué)習(xí)的道路上一直鼓勵我前進。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個無私奉獻,既嚴(yán)格要求自己,又嚴(yán)格要求學(xué)生的老師,他在我的眼里成了最美麗的燈塔,照亮我未來的道路。

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