有關(guān)初中學(xué)生周記模板匯總7篇

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢？以下是小編整理的初中學(xué)生周記7篇，歡迎大家分享。

初中學(xué)生周記 篇1

　　周六，我度過(guò)了痛苦的一天。

　　事情是這樣的，在星期五放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲覄?dòng)作太慢，有好多作業(yè)沒(méi)有做完，特別是全班同學(xué)都把數(shù)學(xué)作業(yè)做完交給老師了，我卻因?yàn)橛喺�作業(yè)，結(jié)果一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。老師把我留了下來(lái)，爸爸來(lái)接我時(shí)很生氣，爸爸說(shuō)：“因?yàn)槟銢](méi)有抓緊時(shí)間完成作業(yè)，所以我一定要給你一個(gè)懲罰，讓你體會(huì)一下?lián)]霍時(shí)間有多痛苦�！甭�(tīng)了爸爸的話，我的心涼到冰點(diǎn)，明天我該怎么過(guò)啊

　　就這樣，我痛苦的一天開(kāi)始了。

　　周六早晨八點(diǎn)鐘起床后，我先把網(wǎng)上的英語(yǔ)作業(yè)完成，就開(kāi)始做我的`五篇日記。本來(lái)爸爸每天要求我寫(xiě)一篇小日記，周一到周五爸爸出差，我偷懶沒(méi)寫(xiě)。爸爸很生氣，后果很?chē)?yán)重。我一邊寫(xiě)一邊想：今天晚上要幾點(diǎn)鐘才能睡覺(jué)�。繉�(xiě)完第四篇日記時(shí)已經(jīng)是下午五點(diǎn)鐘了，我頭暈眼花，但是我還有新概念英語(yǔ)、兩篇黑馬閱讀理解和一篇日記沒(méi)有完成，噢，天啊！

　　吃完飯后，我連休息的時(shí)間也沒(méi)有，就繼續(xù)趕作業(yè)。我寫(xiě)啊寫(xiě)啊，做啊做啊，不知不覺(jué)已經(jīng)是夜里十二點(diǎn)鐘了。這時(shí)，我真的非常累了，我眼睛都快睜不開(kāi)了，手腳冰涼，屁股坐得很疼，于是我便跪在地上寫(xiě)，寫(xiě)了沒(méi)多會(huì)，頭腦也糊涂起來(lái)，腦海一片空白……我很想睡覺(jué)，可是爸爸一點(diǎn)也不同情我，他要求我一定要把作業(yè)全部完成后才準(zhǔn)睡覺(jué)，終于熬到一點(diǎn)半時(shí)，我的作業(yè)才全部完成，簡(jiǎn)單的沖了把澡，便疲憊的爬進(jìn)了冰涼的被窩。

　　我再也不想過(guò)這樣的日子了，我以后一定要快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，一定要把拖拖拉拉的毛病改掉。痛苦的一天讓我知道了：一、做什么事都要迅速，不能浪費(fèi)時(shí)間；二、定好的計(jì)劃一定要執(zhí)行，不能找任何借口偷懶；三、要合理安排各門(mén)功課的時(shí)間，這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率。

初中學(xué)生周記 篇2

　　我走在樹(shù)林里，如眼的滿(mǎn)滿(mǎn)都是紅色，紅的耀眼。原來(lái)，秋天不只是黃色的天地，在某一個(gè)地方，還有這漫山遍野的楓葉林。

　　細(xì)碎的陽(yáng)光灑落在我的`身上，帶著淡淡的，秋天獨(dú)有的溫暖。陽(yáng)光在還沒(méi)有落地的時(shí)候發(fā)散成一個(gè)個(gè)不規(guī)則的光斑。斑駁的陽(yáng)光混合著秋天獨(dú)有的味道，鉆進(jìn)我的鼻子里，讓整個(gè)昏昏沉沉的腦袋馬上就清新了起來(lái)。

　　我想，如果這漫天的紅就這樣永遠(yuǎn)的不凋謝就好了。于是，我就拼命的眨著眼睛，希望把這有限的時(shí)間之類(lèi)的景物深深的刻入我的腦海里，使其變成永恒。

初中學(xué)生周記 篇3

　　想想這一周，不，準(zhǔn)確說(shuō)是只有3天的學(xué)習(xí)。唉！又過(guò)去了一周。

　　伴隨甲型H1N1的泛濫，學(xué)校對(duì)近期發(fā)燒的學(xué)生提起高度注意，隨時(shí)注意不穩(wěn)定因素，鬧得人心惶惶。

　　現(xiàn)在，就說(shuō)我們學(xué)校，平均每個(gè)班至少有4、5個(gè)發(fā)燒請(qǐng)假的，甚至有的班都已經(jīng)有了10多個(gè)，真是可怕。星期三那天下午，我也支撐不住發(fā)燒了。而且還是在學(xué)校里面，當(dāng)時(shí)感覺(jué)忽冷忽熱，頭昏發(fā)漲，臉熱的.紅撲撲的，仿佛熟透了的蘋(píng)果。然后，結(jié)果可想而知，我被爸爸接回家。

　　接下來(lái)當(dāng)然是去醫(yī)院了，真是的，醫(yī)院居然專(zhuān)門(mén)設(shè)置了發(fā)熱門(mén)診，看來(lái)此病毒非同一般��！“但愿不要沾上。”我心里默念。

　　病人還真是不少，大多都是和我“命運(yùn)”相同的同學(xué)們，又是一道繁瑣的過(guò)程：咨詢(xún)，掛號(hào)，排隊(duì)，驗(yàn)血，開(kāi)藥……這還是我頭一次看見(jiàn)發(fā)個(gè)燒都這么嚴(yán)重的。原來(lái)發(fā)燒也就是吃吃藥，歇兩天就好了，現(xiàn)在居然還要專(zhuān)門(mén)請(qǐng)人觀察，還要化驗(yàn)，誰(shuí)讓這病毒和發(fā)燒癥狀差不多呢，有句話叫“寧可錯(cuò)殺一千，不可放過(guò)一個(gè)”，感覺(jué)現(xiàn)在的情況可以這么形容。

　　終于，結(jié)果出來(lái)了，什么白細(xì)胞紅細(xì)胞的，我聽(tīng)不懂，只是隱隱約約聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)有疑似癥狀，需要觀察，不要隨便出去，還開(kāi)了一大堆藥。啊，我的天啊，難不成我還真是那“一個(gè)”嗎？我只能默默祈禱不要有事，不要有事……

　　現(xiàn)實(shí)還是非常殘酷的，每天都要和中藥西藥打交道，酸甜苦辣盡在其中啊，這道還沒(méi)什么，關(guān)鍵是這么幾天都要呆在家里，不能出去，不能上學(xué)，要悶死啦！

　　結(jié)果總是不那么樂(lè)觀：星期四，體溫星期五星期六星期天天哪，連續(xù)休息那么多天還沒(méi)好，我快要被逼瘋了。這幾天不能上學(xué)，萬(wàn)一學(xué)習(xí)落下來(lái)怎么辦呢？

　　祝我快點(diǎn)好起來(lái)吧，我不想這么悶在家了，我要出去，要去上學(xué)，要學(xué)習(xí)，快好起來(lái)吧！

初中學(xué)生周記 篇4

　　好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：

　　陽(yáng)光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花;

　　赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花;

　　碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊;

　　寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。

　　也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(zhǎng)的足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。

　　兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。

　　漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿(mǎn)足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈，我追尋杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志;我渴望“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫悠閑;我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的'真摯友誼。

　　如今六月來(lái)臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強(qiáng)烈，曾經(jīng)失意過(guò)，但不曾放棄過(guò)努力，如今又坐在這久違的“沙場(chǎng)”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚(yáng)，高中的大門(mén)似乎已在敞開(kāi)。

　　成長(zhǎng)與追求是一棵樹(shù)上的并蒂果，誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，如果分開(kāi)只會(huì)兩敗俱傷。

　　我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華;我們追尋一泓清泉，潤(rùn)出天街綠意;我們追尋滿(mǎn)園春色，然后從中 擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。

　　成長(zhǎng)是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長(zhǎng)平分秋色。

　　在成長(zhǎng)的石碑上我們鐫刻：

　　銘記追求!

初中學(xué)生周記 篇5

　　友情看不見(jiàn)摸不著。但生活中卻處處存在，它就如同一根根線將朋友之間緊密的連在了一起。友情這個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，卻蘊(yùn)含著無(wú)比強(qiáng)大的力量，令人耐人尋味。他如陳年老酒一般，釀的越久，越是香飄四溢；它如一杯茶，越是細(xì)細(xì)的品味，就越耐人尋味;他如一顆糖，越是往深處咬，就越甜蜜人心。

　　如果你的生活失去了友情，那你就少了一份溫暖；如果你的生活失去了友誼，那么你就少了一份甜蜜；如果你的生活失去了友情，那么你就少了一個(gè)肩膀。

　　讀了《夏洛克的網(wǎng)》我才知道友情有多么偉大，這本書(shū)講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛克在倉(cāng)谷里快樂(lè)的生活著，后來(lái)一個(gè)丑惡的消息打破了這種平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是熏肉火腿。他悲痛萬(wàn)分，渺小的夏洛挺身而出，拯救了威爾伯。就在這時(shí)洛克的生命也走到了盡頭。啊！夏洛與威爾伯之間的友誼超越了一切，夏洛肯為好朋友付出一切，包括自己的生命，這就是友誼，友誼的力量是如此強(qiáng)大，甚至超越了生死！

　　國(guó)外的馬克思和恩格斯的.故事也十分令人感動(dòng)，恩格斯的父親是一個(gè)商人，他總是強(qiáng)迫他繼承他的家業(yè)，恩格斯不愿意做剝削人民的事，所以不接受。馬克思家境貧寒，恩格斯知道后，于是接受了家業(yè)，在物質(zhì)與精神上給予幫助，馬克思有些無(wú)法翻譯的文字，恩格斯總是幫忙翻譯......他們之間的有友情是常人無(wú)法達(dá)到的，為了自己的朋友，強(qiáng)迫自己做與喜歡做的事，是多么偉大��！

　　古詩(shī)中說(shuō)得好“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”人生貴在相知，相知在急難;患難識(shí)朋友，誼長(zhǎng)情永在。

　　友情它擁有力量！

初中學(xué)生周記 篇6

　　20xx年X月X日 X天

　　在上學(xué)期，我的各科學(xué)習(xí)成績(jī)明顯進(jìn)步了。進(jìn)步的原因有很多，但我認(rèn)為，主要是因?yàn)樽陨碚J(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　就要到期中考試了，我最拿不準(zhǔn)的就是英語(yǔ)，所以在最后的'時(shí)間里，我要保質(zhì)完成英語(yǔ)作業(yè)，比以前更加認(rèn)真地聽(tīng)課。上課把該記地記了。我也對(duì)自己說(shuō)：“學(xué)習(xí)要一絲不茍，千萬(wàn)不能馬馬虎虎，要考出一個(gè)高分。”回家后，我將作業(yè)按時(shí)完成，又檢查了幾遍。急忙跑到錄音機(jī)錢(qián)，按下播放鍵。對(duì)照英語(yǔ)書(shū)把錄音仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)了一遍，并跟著讀。我回到寫(xiě)字桌前，拿出英語(yǔ)書(shū)，背一背單詞，默一默語(yǔ)句，讀一讀段子，看一看英標(biāo)，我還在一個(gè)空白英語(yǔ)本上將單詞寫(xiě)一遍，下面注上英標(biāo)，又再下一面寫(xiě)一遍單詞，自己再默一遍英標(biāo)，兩次對(duì)照，錯(cuò)得還不少呢！錯(cuò)得英標(biāo)訂正三遍，接著再默。。。。。。當(dāng)然，語(yǔ)數(shù)兩科也是用認(rèn)真的態(tài)度復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我的英語(yǔ)成績(jī)提高了，還拿到了96分的高分！

初中學(xué)生周記 篇7

　　隨著歲月的變遷，我現(xiàn)在已經(jīng)十四歲了，在這漫長(zhǎng)的十四年中一直有一個(gè)美麗的身影陪伴在我的身旁，為我遮風(fēng)擋雨，為我排憂解難，為我操碎了心。我的事情就是她的事情，我的.成功，有這她在我的背后付出，我失敗了，她在我的背后傷心與鼓勵(lì)。她就是我的母親。

　　母親是一個(gè)偉大的名稱(chēng)，哪一個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著母親的心血，那一個(gè)人的成功不蘊(yùn)含著母親的教導(dǎo)。母親將自己的全身精力都放在我們的身上，母親從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的想過(guò)自己，但無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著我們。我的母親雖然沒(méi)有高學(xué)歷，但她是我的啟蒙老師。我能想象出母親在我小時(shí)候教我學(xué)說(shuō)話與走路的樣子，那一定很辛苦。聽(tīng)母親說(shuō)，我在小時(shí)候?qū)W走路時(shí)，經(jīng)常摔跤，母親在扶我多次后，放開(kāi)了手，沒(méi)有扶我，讓我自己爬起來(lái)，我嘗試了多次后，我終于從地上爬起來(lái)了，母親露出燦爛的笑容。在聽(tīng)母親說(shuō)的時(shí)候，我感覺(jué)到母親在我摔跤是一定非常心痛，一定想扶我。自我懂事以來(lái)，在我的記憶中一直有這樣一件事：在要上小學(xué)時(shí)母親整天陪伴在我我的左右，教我寫(xiě)字與識(shí)數(shù)。長(zhǎng)大后，母親經(jīng)常尋問(wèn)我在校的情況，但由于我的叛逆心將她拒之門(mén)外，但她依舊微笑的看著我。想再次尋問(wèn)。

　　母親像天使一樣守候在我的身旁；母親像大樹(shù)一樣遮護(hù)著我；母親像溪流一樣灌溉著我像幼苗的幼小心靈。母親為我付出的一切是我永遠(yuǎn)報(bào)答不完的，現(xiàn)在我還不能好好報(bào)答您，但您相信我，在您晚年時(shí)我也像您那樣呵護(hù)您。我發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您！

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