周記開(kāi)學(xué)第一周模板集錦5篇
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了,相信大家一定感觸頗深吧,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)周記吧。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編為大家收集的周記開(kāi)學(xué)第一周5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
周記開(kāi)學(xué)第一周 篇1
兩個(gè)月的暑假時(shí)光匆匆走過(guò)了,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,F(xiàn)在我是一名六年級(jí)的學(xué)生了,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),考出好成績(jī)。開(kāi)學(xué)第一天,我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了二小,發(fā)現(xiàn)學(xué)校又被重新梳妝了,接著走到了六年級(jí)的這一層,快速的找著我的名字,終于在六二班的墻上找到了。進(jìn)入教室,老師和一部分同學(xué)都已經(jīng)來(lái)了,我快速的找了一個(gè)位置坐下,就這樣我的六年級(jí)之旅開(kāi)始了!我們第一節(jié)上的'語(yǔ)文課,我認(rèn)識(shí)了我們的大朋友——班主任柴利輝老師,第二節(jié)是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師面帶微笑的為我們上了一節(jié)課。在這幾天里,我特別喜歡老師和同學(xué)們,老師親切又有趣,上課既幽默又和藹,同學(xué)們既友好又搞笑,使我這幾天一直樂(lè)呵呵的。
在我這幾天的觀(guān)察中,我發(fā)現(xiàn)我有太多不足,要向老師和同學(xué)們請(qǐng)教,我相信我能在這個(gè)大家庭中結(jié)交到許多好朋友。雖然我以前的成績(jī)都是中等,可是我想:以前的成績(jī)那是過(guò)去,并不代表現(xiàn)在,六年級(jí)大家都是站在同一起跑線(xiàn)的,不好好學(xué)習(xí)怎么對(duì)得起家長(zhǎng)和老師們的期望呢?
開(kāi)學(xué)已經(jīng)快一周了,可是我已經(jīng)感覺(jué)到六年級(jí)和五年級(jí)的不同,肩上好像增加了許多的重量。當(dāng)然,我們升入六年級(jí)就是其他年級(jí)同學(xué)的哥哥姐姐了,我們要做個(gè)好榜樣才行。
新的學(xué)期,新的開(kāi)始,同學(xué)們,加油努力吧,讓我們開(kāi)心的度過(guò)小學(xué)生涯的最后一年。
周記開(kāi)學(xué)第一周 篇2
一個(gè)漫長(zhǎng)而又開(kāi)心的暑假過(guò)去了,迎來(lái)了新學(xué)期的到來(lái)。開(kāi)學(xué)第一周,發(fā)生了許許多多令人難忘的事情,有高興的,有悲傷的,也有讓人內(nèi)疚的。
星期五張老師總結(jié)了這個(gè)星期同學(xué)們的表現(xiàn),并提名以下同學(xué)有進(jìn)步:鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇琳那時(shí),我的心情是無(wú)比的自豪。欣喜、甜蜜、激動(dòng),一齊涌入我的心窩,雖然我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,但是不能驕傲自滿(mǎn),應(yīng)該繼續(xù)努力!
當(dāng)然,除了令人振奮的事情以外,新學(xué)期也有一些讓人難過(guò)的經(jīng)歷!
開(kāi)學(xué)的第一天里,我的作業(yè)用了3個(gè)小時(shí)才完成,媽媽狠狠地打了我一頓,當(dāng)時(shí)我心想:可惡的媽媽?zhuān)瑸榱艘稽c(diǎn)錯(cuò)誤,就這樣嚴(yán)厲地批評(píng)我。但是回頭一想,媽媽都是為了我好,我怎么能夠這樣罵媽媽呢?
學(xué)習(xí)上的事有喜有憂(yōu),生活中也發(fā)生了一件讓我刻骨銘心、深受教育的事情。星期四,潑墨一樣的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨,那是只聽(tīng)見(jiàn)叮、叮,叮、的上課鈴聲,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入了教室。這時(shí)劉曉敏故意把我撞了一下,當(dāng)時(shí)我十分生氣,用力一推,劉曉敏身子一歪,腳一滑,跌倒在地上。嘭的一聲,頭撞到了地板上,我一下子驚慌失措,大腦一片空白劉曉敏終于忍不住哭了起來(lái),周?chē)袔讉(gè)同學(xué)看著劉曉敏痛苦地抱著頭,趕緊把她送到張老師辦公室,我也緊張地跟著去了。
悲傷和內(nèi)疚緊緊地攫住了我的心,恐懼就如同一根無(wú)形的鞭子在抽打著我,我揣揣不安地跟在劉曉敏的后面。我大氣不敢踹,神經(jīng)像拉滿(mǎn)了的弓一樣,繃的緊緊的.,心撲通撲通地跳著,仿佛一張嘴,心就會(huì)從嗓子眼跳出來(lái)
終于我們倆站到了張老師面前,張老師詢(xún)問(wèn)了前應(yīng)后果,教導(dǎo)我們;同學(xué)之間應(yīng)該互相謙讓?zhuān)降扔褠?ài),碰到什么問(wèn)題應(yīng)當(dāng)心胸寬廣。聽(tīng)了張老師的教導(dǎo),我們也漸漸和好起來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一周,我的經(jīng)歷可謂是多姿多彩,有開(kāi)心的、有悲傷的、也有讓人內(nèi)疚慚愧深受教育的。從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中吸取教訓(xùn),在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步!
周記開(kāi)學(xué)第一周 篇3
這是一個(gè)特殊而美好的日子,迎清爽的晨風(fēng),我跨入了那熟悉而陌生的校園,心中感慨萬(wàn)分。
一切還是與原來(lái)一樣,熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁,翻開(kāi)嶄新的書(shū)本,又是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一天,永遠(yuǎn)是那么記憶猶新,那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天,永遠(yuǎn)是美好的。它意味我們又長(zhǎng)大了,該向新的目標(biāo)奮斗了?吹酵瑢W(xué)與老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪?茨吧臅(shū)本,一股好奇從心底萌發(fā),學(xué)習(xí)的興趣不知怎的,比黑咖啡還濃。這天,在學(xué)校里看不到任何不文明的行為,大家都循規(guī)蹈矩,也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí),那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)第一天,也是酸澀的,想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí),那股酸溜溜的`滋味,驀地涌上了心頭。當(dāng)你肩上背起那沉重的書(shū)包,當(dāng)步入校園的那一刻起,自由、歡樂(lè),如同過(guò)眼煙云,消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間,你也許會(huì)常聽(tīng)到表?yè)P(yáng),可更多的還是批評(píng)。人都是愛(ài)慕虛榮的,誰(shuí)不想得到大家的認(rèn)同?可越是這樣,你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀,也不足為奇。最難受的就是每天要餓肚子上課。盡管這樣,還是要認(rèn)真學(xué)習(xí),搞不好還得挨老師與家長(zhǎng)的一頓臭訓(xùn)。什么倒霉的事都出來(lái)了。想到這一切,淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開(kāi)學(xué)第一天,永遠(yuǎn)是我們“世界末日”的開(kāi)始!
周記開(kāi)學(xué)第一周 篇4
開(kāi)學(xué)了,新學(xué)校是天正路小學(xué),那兒挺漂亮!操場(chǎng)非常得大,走廊很寬,而且打掃得挺干凈。新教室比以前的教室大很多,桌子、椅子排得很整齊。黑板變長(zhǎng)了,不開(kāi)燈,教室里也很亮。新學(xué)校真漂亮!你覺(jué)得呢?
開(kāi)學(xué)第一周,還有很多新鮮事。漂亮、可愛(ài)的班主任老師,挺著圓圓的肚子,里面的小寶寶好像長(zhǎng)大一點(diǎn)了;數(shù)學(xué)老師笑容更美麗,她教的'乘法口訣真有趣;英語(yǔ)老師換了,她的姓很少見(jiàn),姓“伏”,起伏的“伏”。伏老師一定會(huì)成為我們的好朋友!
第一周很快過(guò)去了,我很喜歡新學(xué)校、新教室!我更愛(ài)我的老師們!我希望以后的每一周都像第一周這樣快樂(lè)!
周記開(kāi)學(xué)第一周 篇5
新學(xué)期已經(jīng)走過(guò)了一周。在一周的時(shí)間里,我和孩子們一齊收心,一齊進(jìn)行新學(xué)期的計(jì)劃,一齊進(jìn)行養(yǎng)成學(xué)習(xí)。
一、以詩(shī)做為收心的載體
每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初,老師們都要想盡辦法讓散慢了一個(gè)假期的孩子們收心。我也這樣做著。但,今年的做法與眾不同。9月3日,第一天上課的晨讀時(shí)間里,我就讓孩子們讀本冊(cè)書(shū)第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩(shī)《中華少年》。
沒(méi)有學(xué)習(xí)任務(wù),更沒(méi)提醒要用情去朗讀。假期里,有的孩子可能讀了這首詩(shī),但是,高聲朗讀者肯定不多。也就是說(shuō),有的孩子是第一次看這首詩(shī),更在初讀時(shí)就一手捧著書(shū)高聲朗讀,這有點(diǎn)“過(guò)分”。但是,從孩子們的讀書(shū)中聲中,我聽(tīng)到了振奮的情緒,我也聽(tīng)到了高昂的情緒。這就是這首詩(shī)的魅力之所在,讓這些中華少年在大聲誦讀聲中
我想,有些孩子的心里肯定會(huì)感到莫名其妙。我無(wú)需解釋。每一天晨讀時(shí)間,孩子們都要將這首詩(shī)讀一遍,我便會(huì)在那整齊宏亮的讀書(shū)中,悄悄地體驗(yàn)著這別有用心后的快樂(lè)。
二、完善班級(jí)管理
第一周,選舉了班干部,評(píng)出了上學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等;重新組合了值日生,張貼值日輪次表,出了第一期板報(bào);清掃教室四壁,布置教室(框架)。
第二周,完成了教室布置的“填空”(完善框架里的資料);張貼四人小組的評(píng)比表格及評(píng)比細(xì)則;設(shè)計(jì)張貼出了班訓(xùn);制定了班規(guī)。周末,利用班會(huì)時(shí)間,獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)了上學(xué)期表現(xiàn)出色的.孩子。
三、行為習(xí)慣的“溫習(xí)”
1、上課的坐姿,必須要端正。
2、讀書(shū)時(shí),必須要雙手捧書(shū)。
3、永遠(yuǎn)持續(xù)教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。
利用一周的時(shí)間,在班級(jí)管理上大下功夫,期望這是我和我的班的新起點(diǎn)!
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