小學(xué)生周記400字(3篇）

　　讀書

　　今天，我讀完了《魯濱孫漂流記》，這本書里的精彩片段，令我回味無窮。魯濱孫的精神，也讓我從骨子里佩服，敬畏。

　　《魯濱孫漂流記》主要寫了一個人叫魯濱孫，他非常愛航海，不管遇到了多大的困難，都不退縮。一次，在海上遇險，全部人都死了，只有魯濱孫活了下來。他在一個無人的荒島上，自己種植物，做食物，蓋房子，竟整整生活了28年，還救了一個野人，取名星期五，并教化他。一天，星期五把魯濱孫叫醒，原來，有個英國船只停在海邊，不過船上發(fā)生了叛亂。魯濱孫救了船長，并回到了文明社會的一件事。

　　令我佩服的，是魯濱孫的膽識。他在那無人島上，竟憑著自己的力氣與智慧，開辟了3棟簡陋的石頭房，房子可以擋雨，躲野獸。他還自己在島上開辟田地，并圈養(yǎng)幾百只羊群。讓自己不愁沒吃的。要是我的話，我早就懶得做，餓死在這個島上了。而且，他還與野人斗智斗勇，并將一名野人就下來。要是我的話，早就被野人消滅，吃掉�；蛘呶視�早早逃離這座島，躲避野人的危險!

　　而魯濱孫的堅(jiān)毅和樂觀也令我佩服。他在那樣的情況下，竟還能樂觀的面對。還列出一個“幸與不幸”的表，讓自己認(rèn)識到，自己能活下來，是值得慶幸的。如果換做我的話，我早就自暴自棄，埋怨命運(yùn)的不公平了。而他的堅(jiān)毅也是我佩服的。他一次生了重病，竟靠著自己頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)毅的精神，硬是將病挺了過去!

　　魯濱孫的堅(jiān)毅、樂觀、膽識，都是一種崇高的品質(zhì)，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!

　　買書

　　人們常說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”今天，我就要親自體驗(yàn)一下買書的經(jīng)歷，過一把看書的癮。

　　我先和爸爸來到解放碑新華書店。一進(jìn)門，一行行高低錯落的書架映入我的眼簾，書架上整齊地豎排著各種各樣的書籍。“哇!書可真多呀!”我情不自禁地喊了起來。書店里到處是人，他們有的坐在靠窗邊的椅子上，悠閑地看著書，有的不停地走來走去，仔細(xì)地挑選著書籍，還有的因?yàn)闆]有座位了，就靠在書架旁或坐在地上看書，即便這樣，還是看得津津有味。不過，我可是來買書的，不是來看“風(fēng)景”的。

　　我要買的書是《愛的教育》，聽到這兒，你一定會說：“那快看看《愛的教育》是什么類別的書呀!”是的，書店里的書雖然很多，但為了方便人們查找，都按照不同的類別擺放在書架上。書架上方掛著各式各樣的牌子，有“小故事大道理”、“探索大自然”、“知識文件夾”……我像一只無頭蒼蠅一樣在書架間穿來穿去，不一會兒就被這一大堆牌子搞得暈頭轉(zhuǎn)向。沒辦法，只好向工作人員“求助”。“阿姨，請問《愛的教育》在哪兒呢?”“在那兒呢!”阿姨一邊說，一邊向電梯旁指了指。“謝謝阿姨!”說著，我便朝電梯旁跑去。

　　可我一跑到書架前就愣住了。那書架有很多層，每一層都密密麻麻地?cái)[滿了書。什么《海底兩萬里》啊、《湯姆.索亞歷險記》呀都在里邊。于是，我對這個書架進(jìn)行了一次“地毯式搜索”，終于“搜”出了《愛的教育》。舊的問題解決了，可新的問題又出來了——書放在書架的最高層，我踮起腳尖也夠不著。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，一個大哥哥問我：“小弟弟，你是想拿那本《愛的教育》嗎?”“嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“好的，我?guī)湍�拿�?rdquo;說完，大哥哥就把《愛的教育》拿給了我。我感激地對他說：“大哥哥，謝謝您!”

　　現(xiàn)在，我的心情好極了，我把書拿到收銀臺付了錢，抱著心愛的書，和爸爸一起開開心心地回家去了。

　　學(xué)雷鋒

　　自從我學(xué)習(xí)了“雷鋒叔叔你在哪里”這篇文章后,我深深地被感動了。雷鋒叔叔不但為大家服務(wù),還不追求回報，任勞任怨,我也要向他那樣助人為樂。

　　每星期都有一二次我為同學(xué)服務(wù)—盛飯,看到他們吃上香甜的米飯時，是我最開心的時刻。同學(xué)們已經(jīng)排起了長隊(duì)，我微笑著為他們盛飯，雖然我有點(diǎn)累，手有些麻，但是心里樂開了花，我仿佛看到雷鋒叔叔就站在我面前為我鼓掌。

　　星期六，我和爸爸媽媽一起去公園玩。遠(yuǎn)處能看見高高的山和藍(lán)藍(lán)的天空，近處有的小草在頑皮地鉆出地面�？吹搅诉@么美的景色，我的心情別提多高興了!

　　這時，我突然發(fā)現(xiàn)一個小弟弟把香蕉皮扔進(jìn)了路邊的草地上，于是，我走上前去把香蕉皮扔進(jìn)了路邊的垃圾箱里。媽媽看到了，說我真是一位“小雷鋒”。

　　在我的生活和學(xué)習(xí)中，每當(dāng)遇到困難的時候都會有人熱心幫忙，還會得到父母、老師的關(guān)懷。所以，當(dāng)別人遇到困難，我也會伸出熱情的雙手去溫暖、幫助他。

　　有一次，我和媽媽去八大處游玩。在公共汽車上我給老爺爺讓座，老爺爺說我是個懂事的孩子。

　　還有一次，上課外英語的時候，我看見一個女孩沒有帶水彩筆，我把我的水彩筆借給了她。最后，我和她都畫出了讓自己滿意的畫!

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