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高中生周記

時間:2024-07-05 15:52:38 周記 我要投稿

關于高中生周記范文五篇

  不經(jīng)意間,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去,一周的經(jīng)歷,可以助長我們的閱歷,是時候認真地做好周記了。周記怎么寫才條理清晰呢?下面是小編收集整理的高中生周記5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于高中生周記范文五篇

高中生周記 篇1

  踏著“綠一色”的校園地帶,穿著白中略黃的帆布鞋,和著別人不一樣的節(jié)奏,打裝著沉重的行囊,朝著難以捉摸的前方一步一步地在堅硬的水泥地上爬行?稍羞^放棄的'念頭,但每當一陣陣清香的茉莉花味兒撲鼻而來之時,無情的巴掌狠狠地打碎了這個燒壞腦子的想法。凌亂的黑發(fā)在清爽的春風中有力地擺弄著,似乎在光榮的向擦肩而過的路人吶喊,“我要上大學,我要走進那莊嚴而雄偉的殿堂”。

  即使微笑的臉映著眼眶打轉的淚,卻從未后悔,因為我用毅力和勇敢鑄造了花一般雨季的青蔥歲月。那些挑燈夜戰(zhàn)的漫漫長夜,那些在千軍萬馬的獨木橋徘徊的日子,都在清醒的警告自己“淚不是你脆弱的借口,分數(shù)不是打敗你的強敵,你要戰(zhàn)勝的是你自己。內心在滴血的刺痛,最終咬牙堅持了下來,只因我選擇了痛卻幸福的青春之路。

高中生周記 篇2

  轉眼間,我從一個初中生變?yōu)橐粋高中生。

  剛來學校的那天,我就對那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感。然后看著那32本課本,我不明白該先看哪一本,不明白該從哪學起。

  我能上高中是走后門的,所以讓我覺得自卑。但是我發(fā)現(xiàn),高中與初中不一樣,高中是一個新的的開始。雖然我的中考成績不好,但是已是過去,而我就應關心的是此刻和將來。此刻,我和同學們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦,我相信我也能讀好。我會給自我更多的信心,因為我堅信我不比別人笨。

  但是,接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學、語文、物理這三科我聽得懂,其他科目我?guī)缀趼牪欢@讓我想放下原先要把書讀好的念頭,也讓我又開始認為我與其他同學不一樣。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過辛苦的`復習,所以上高中后的辛苦也比較快適應。而我,初三時是請長假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復習時,我卻在家里上網(wǎng)。我,又陷入迷茫中。

  我總是認為我來讀高中時個錯誤,但是每當想起我答應爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容,我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂,把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久,要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些,我只有更努力的學習,拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑,即使那樣很辛苦,我也覺得很值得。

  從進高中以來,我的思想一向在進行激烈的斗爭,讓自我很矛盾。所以經(jīng)常反反復復,一會認真,一會懶散。但此刻我不會再那樣反反復復的了,因為我明白爸爸媽媽為什么看到我去讀書會有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書,就好像看到我未來的完美生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路,但讀書卻是出路最多的一條路。為了報答爸爸媽媽對我的愛,為了我今后的完美生活,然后這條路我會一向走下去。

  高中生活,我會讓你變得不再陌生!

高中生周記 篇3

  夜里……

  我想我永遠也不可能將幸福寄托在別人身上,哪怕至親至愛的人。所以便不敢再去奢望,去期待。一次次希望過后,總會有一次次失望。所以我累了,怕了,厭了,倦了,便冷漠了,孤獨了,錯過了。星星總會亮著,只因為它們錯過軌跡而無法相遇。

  嘗慣了孤獨,也就忍得被拋棄。人是一撇一捺相互依存的,也是一撇一捺相互背負的.誰也沒什么好說,沒什么好做。只能等待寂寞,憂傷,統(tǒng)統(tǒng)襲來。

  畏懼如此,也就習慣如此。

  因為無論哪個誰,都不是我,所以都永遠無法理解我微笑的落寞。沒有人知道當我一個人在熙熙攘攘的街頭徘徊的'時候,想找到方向時,卻發(fā)現(xiàn)腦海中,朋友的笑是那么模糊……一直到燈光從我身上蕩過;誰也不知道,當別人不懂得這個夜空的時候,我正在哪個冷清的地方獨自呆著,閃爍而靜謐的星星多么令我著迷;誰也不知道當夜半時分我走過昏暗的小巷時,聽到老鼠從暗處傳來悉悉索索的聲音。這些誰都不知道,又如何能理解我的落寞,我的孤獨?而,總有人,一個又一個人,給了我一次次希望,卻終究還我一次次失望。

  從來不想與陌生人他人講話,害怕他們陌生的目光;從來不愿與人爭執(zhí),害怕對方在生氣的一剎,讓煩躁的心情迷惑了雙眼。雖然知道,有些事,有些人,一旦過去,就永遠成為曾經(jīng),但心中依然會痛楚好久,好久。

  他們說,有些事是用一輩子來慢慢遺忘的。我說,那是因為真的在乎,不愿失去,又終歸無緣。所遺留的,只有埋藏自己。是誰說,時間能淡化一切?為何每每的無意間,總讓人難過得不知所措。

  夜空嘲笑著,懦弱的我。

高中生周記 篇4

  高中生涯開始了,我們也開始了我們新的挑戰(zhàn),一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始,每一天是一個新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應它。

  我也迎來了我新的開始,因為新學期即將開始。

  在開學的前幾天,我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎?也許吧,開學后會見到好多朋友,會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎?也許吧,開學后就是初二了,壓力、競爭肯定都會增加,自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧,開學后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時光如流水一去不返……

  朋友知道后,說:“你這又何必呢?既來之,則安之嘛!”可是,面對一個新的開始,內心怎么可能會平靜的下來呢?有了新的開始,自然會想要做些準備,以一個新面貌來對待將要來到的一切。

  就這樣度過了幾天,開學的日子終于到了。

  有一個新的開始,自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了,我們高一了。于是心甘情愿地搬到勤學樓三樓的高一(17)班去了。黑板不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變成了墨綠色;教室也比原來更亮了,四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學習版塊……

  當然,變化還不僅僅是這些。三門主科,有兩門換了老師,由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應老師的教學方式,原來的所有習慣都會改變。

  同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像初一時那么愛玩了?墒菒壅f話的毛病還是沒改,大伙兒嘰嘰喳喳說個不停,像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說:“我終于又聽到你的聲音了!”看來,雖然老毛病沒改,大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。

  新學期開始了,生命紀錄再度更新。一切已成過往,何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始,以一個全新的面貌來面對即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀錄挑戰(zhàn)是我們應該做,也是將要做的。來吧,讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我!

  這是開學后的第一個星期,因剛剛上學,大家都精力旺盛,用卞老師的話來說,就是“我們在暑假靜養(yǎng)了兩個月,身上充滿能量,我們要在開學后,盡情釋放這些能量,就像四、五年級的`小學生”!

  班主任——方老師是今年剛從南京大學本科畢業(yè)過來的大學生!卞老師總說他教學經(jīng)驗不足,當班主任經(jīng)歷太少,太放縱我們這群調皮、可愛的“猴子”了。

  其實她并不知道事情的終究緣由,方老師幾乎每堂課下課都會過來說紀律,他也會教育我們說:“自習,是讓你溫書,做習題的,時間是很寶貴的,不是幫你們泡壺茶,讓你們這群富貴少爺小姐來聊天的!”不知道他嫌不嫌煩!反正他不嫌煩,我們大多數(shù)人都嫌煩了,就是左耳朵進,右耳朵出!

  上午自習,方老師在我們就安安靜靜的,盡量不發(fā)出聲音,了,連呼吸聲都是最小的聲音。當老師離開班級后,沒過幾分鐘,我們就又嘰嘰喳喳的聊開了!因為辦公室離我們班很近,只要有老師經(jīng)過,“探子”就會報告,班上就又安靜下來了,每日如此,反正我們班只要沒老師在,肯定是嘰里呱啦的!吵翻了天!

  方老師給我的印象是就是陽光、帥氣、幽默的好老師。在我的優(yōu)秀教師排行榜中排第二,僅次于當我六年級班主任兼教語文的劉慶祿老師。在劉老師那里我不僅學到了課本上的知識,還學到了許多人生知識。他也是一個具有幽默風趣的齊于一身的好老師了。他的一言一行都在影響著我們的成長,他用他的一言一行教會我們如何將那條崎嶇坎坷的人生之路,變得平坦起來。他常用幽默的語言,告訴我們許多大道理。這些道理對我如何走這條崎嶇坎坷的人生之路是非常有幫助的。我對她的感激是無法用言語來表達的,只能在今天這個特殊的日子里,說:“劉老師,將來我無論成為參天大樹,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,我的老師!祝您教師節(jié)快樂!身體健康!萬事如意!”

  有人可能會疑惑,劉老師這么好,為什么方老師排在第二名呢?不為什么,就應他的風趣幽默,我喜歡這樣的老師,他不會讓我們感到學習是件無趣得事,他只會用幽默的話語引領我們走進多姿多彩的學習樂園。在這種老師面前,你可以盡情表現(xiàn)出你的喜怒哀樂,不用隱瞞你內心的真實心情。

  漸漸的,我想給方老師升級了——和劉老師同級,但星期五的那件事,讓他原地踏步了。

  周五老師在一次噴發(fā)出他的第三次怒火,開學一個星期,方老師竟發(fā)了三次怒火,三次點燃這怒火之人都是——任雪梅,而且,源頭一次比一次大!

  我們喜歡的幽默的方老師,不是愛發(fā)“三言怒火”的方老師。

  望:

  方老師不要發(fā)哦!多向劉老師學習,學習用幽默化的管理方式,來管理我們這群“小猴子”。

  這樣方老師你就更受我們愛戴嘍了!

高中生周記 篇5

  今天是星期天,舅舅和舅媽帶著小妹妹來我家玩,給我買了好多我愛吃的東西,我最愛吃的就那一兜大螃蟹,和那一兜大蝦。螃蟹和蝦都是活蹦亂跳的,剛開始我和妹妹都有些害怕不敢摸,后來舅 舅抓住它們的`爪子讓我們摸了一會兒,就被舅媽放鍋上蒸了。

  過了半個小時螃蟹和蝦做好了,我們開始吃飯,螃蟹和蝦的味道很新鮮,我很喜歡吃,我很開心。

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