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初中語文周記

時(shí)間:2023-03-01 12:26:29 周記 我要投稿

關(guān)于初中語文周記范文十篇

  工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,我們既增長了見識(shí),也鍛煉自身,是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。那么好的周記是什么樣的呢?以下是小編收集整理的初中語文周記10篇,歡迎大家分享。

關(guān)于初中語文周記范文十篇

初中語文周記 篇1

  學(xué)會(huì)愛自己,是源于對(duì)生命本身的崇尚和珍重;學(xué)會(huì)愛自己,才會(huì)真正懂得愛這個(gè)世界。學(xué)會(huì)愛自己,不是讓我們顧影自憐,不是讓我們自我股息也不是讓我們苛求自己,而是讓我們?cè)诒匾臅r(shí)候,學(xué)會(huì)給自己一枝鮮花給自己一道風(fēng)景線。

  給自己一個(gè)明媚的笑容,讓后懷著美好的預(yù)感和吉祥的'愿望活下去堅(jiān)韌的走過一個(gè)又一個(gè)黑夜,迎來一個(gè)又一個(gè)鳥聲如洗的早晨。同學(xué)們學(xué)會(huì)愛自己比什么都重要,在這里,我希望大家幸幸福福的活下去,不管遇到任何的挫折,永不放棄,學(xué)著努力的打敗它,成為一個(gè)真正的人!

初中語文周記 篇2

  工作安排及記錄

  我選擇了到河南封丘縣高級(jí)中學(xué)進(jìn)行自主實(shí)習(xí)。今天去報(bào)到了,我的教學(xué)實(shí)習(xí)就此要開始。

  我今天見了河南封丘縣高級(jí)中學(xué)的.張校長。對(duì)河南封丘縣高級(jí)中學(xué)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),這個(gè)學(xué)校歷史悠久,升學(xué)率很高。希望自己在這的這學(xué)期可以學(xué)到不少東西,我一定要努力。

初中語文周記 篇3

  工作安排及記錄

  今天我早早的來到了封丘縣高級(jí)中學(xué),走進(jìn)張校長的.辦公室。他給我做了一些安排,讓我有了自己的辦公桌,還給了我很多語文教學(xué)資料,以便我更好進(jìn)行教學(xué)。

  學(xué)校把我安排在高一9班實(shí)習(xí)。在第二節(jié)課時(shí)介紹我和班主任李老師及同學(xué)們認(rèn)識(shí),并讓班主任安排我的教育實(shí)習(xí)工作。

初中語文周記 篇4

  星期六,剛到外婆家,只見遠(yuǎn)處圍著一大群小朋友,走近一看,原來是在炸爆米花。

  好久沒嘗到爆米花的滋味了,我迫不及待地跑回家,裝些米,加入到炸爆米花的.隊(duì)伍。輪到我了,師傅熟練地把米裝進(jìn)一個(gè)橢圓的鐵罐里,并向里面放些糖精,擰緊蓋子把鐵罐架在火爐上。只見師傅左手來回拉動(dòng)風(fēng)箱,右手轉(zhuǎn)動(dòng)著鐵罐,左三圈右三圈,望著師傅熟練的動(dòng)作,我想炸出的爆米花準(zhǔn)又香又甜。

  不一會(huì)兒,師傅將鐵罐移入一個(gè)布袋里,左腳踏在上面,右手往鐵罐用力一撬,隨著“轟”的一聲巨響,一股濃煙竄了出來,頓時(shí)把我包圍住,我深深地吸了一口氣,“啊!真香。”

初中語文周記 篇5

  工作安排及記錄

  我今天早早的去了封丘縣高級(jí)中學(xué)。

  鑒于自己并未有過教學(xué)經(jīng)驗(yàn),和李老師溝通后決定,前兩個(gè)星期自己以聽課為主,每周二晚上為兩個(gè)班講解語文練習(xí)冊(cè)。李老師今天并未讓我去聽他上的課,而是讓我去聽了9班李老師的語文課,畢竟是優(yōu)秀語文教師,有好多可以學(xué)習(xí)的.。

初中語文周記 篇6

  在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活里,我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己,處處注意言行和儀表,熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作;同時(shí),作為實(shí)習(xí)生一員,一直緊記實(shí)習(xí)守則,遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的意見,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),塑造了良好的形象,給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),對(duì)此,本人甚感欣慰,在這短暫的實(shí)習(xí)期間,我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)。

  由于缺乏經(jīng)驗(yàn),在學(xué)校的時(shí)候也缺乏必要的訓(xùn)練,我們對(duì)教材的處理、對(duì)講授內(nèi)容的把握做得并不到位。對(duì)于科任指導(dǎo)老師譚敏老師的提示,我像是如獲至寶,盡量根據(jù)譚老師的.安排來備課。譚老師對(duì)教案進(jìn)行反復(fù)修改,我也經(jīng)常與另一位語文實(shí)習(xí)老師互相提問題,大家都期待真正上課那一刻的到來。3上課帶給我們最初、最大的感受是,講臺(tái)下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué),而是真正的學(xué)生。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題,而是真正地思考和等待著我們的解答。他們?cè)诼牪幻靼椎臅r(shí)候會(huì)突然提問,或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。

  課堂上若學(xué)生對(duì)我的提問有所反應(yīng)的話,就是對(duì)我最大的回報(bào)。因此,在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)。我認(rèn)為,要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,分析原因,從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。教師既要講授知識(shí),又要管理課堂紀(jì)律,并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。剛開始時(shí)因?yàn)樾那樘貏e緊張,經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出,教學(xué)思路不流暢,師生配合不夠默契”等問題。針對(duì)出現(xiàn)的問題,譚老師老師會(huì)細(xì)心講解哪些是重點(diǎn),怎樣突破難點(diǎn),怎樣自然過度,并提議要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),多研究教材和其他教學(xué)資料,并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。他態(tài)度溫和,經(jīng)常面帶笑容,即使是批評(píng),我也能欣然接受。

初中語文周記 篇7

  今天馬老師哭了,也有一些同學(xué)哭了,因?yàn)轳R老師給我們上了一節(jié)思想課,還有一年就小學(xué)畢業(yè)了但馬老師的付出居然沒有回報(bào),她太傷心了,嗨!這五年來我從沒有見她哭過,今天我看到了,說到這里我的眼淚也流下了,下課了我沒有心情做眼保健,但我還是做了,因?yàn)槲也幌脒B累馬老師……

  做完廣播體操回到教室看到了七個(gè)大字:馬老師我們愛你。等到馬老師回到教室我們不約而同的.大喊:“馬老師我們愛你!”我們又的眼淚流下了……

  我們把這個(gè)節(jié)日定為感恩節(jié),感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜……

  

初中語文周記 篇8

  20xx年X月X日 X天

  每個(gè)人心中都有那么一件永遠(yuǎn)不能忘卻的事情,然而,我也不例外,那件事我久久不能忘卻。

  那是一次考試,本來就害怕考試的我,得知要考試后,我的心里無比緊張,我就怕我的成績不好,老師找我談話,家里人吵我。

  然而,一天又一天的過去了,我的心情更加緊張,當(dāng)考卷發(fā)下來是,我看著那張卷子,覺得那卷子并不是很難,但是我的.緊張但并沒因此減少。

  我就是在那既害怕又緊張的時(shí)間里,把考卷做完了。心想:這場(chǎng)考試終于過去了,心情一下輕松多了,可是,當(dāng)時(shí)卷發(fā)下來,心情比考試前還要緊張,看著別人的分?jǐn)?shù)一個(gè)比一個(gè)高,我的心里很不是滋味。

  下課后,老師讓我到辦公室找她,卷子帶上,我到辦公室把卷子遞給老師,老師說:“你平時(shí)很努力,可是你的成績就是上不去,是你馬虎還是不會(huì)!崩蠋熗蛭遥艺f:“老師我不是不會(huì),只是……”老師看著我問:“只是什么!蔽揖驼f:“只是我害怕考試,每次一聽說要考試,我就怕考不好,還很緊張!崩蠋熞恢笨粗遥f:“你害怕,是你把成績看的太重要,其實(shí)你沒那必要怕,不管在哪考都一樣,你就想你是在做平時(shí)的作業(yè),也不必緊張,越是緊張就越是寫不對(duì),錯(cuò)的就越多!蔽艺f:“這樣真的行嗎?”老師說:“你的學(xué)習(xí)態(tài)度不錯(cuò),但不能因?yàn)榭荚嚥缓枚艞,你只要不斷努力,才?huì)更好,考試沒有什么可怕的你要相信自己能克服!

  自從和老師談過之后,我明白了:不能失落,不能失望。這件事我久久不能忘卻,是老師一直鼓勵(lì)我,激勵(lì)著我,給我力量,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

初中語文周記 篇9

  這一周,在班主任實(shí)習(xí)工作中,我組織開展了“我做文明小公民”主題班會(huì)。起初,我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí),有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而,這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的`師生關(guān)系。而且,教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者,是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。為了辦好這個(gè)班會(huì),我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅,感覺到自我的價(jià)值,品嘗到其中的樂趣。

  結(jié)果,在準(zhǔn)備班會(huì)的過程中,同學(xué)們都很積極。班會(huì)的節(jié)目花樣繁多,唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有。每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲學(xué)生合唱”春天在哪里?”把班會(huì)推向了高潮。當(dāng)然,在開展班會(huì)活動(dòng)過程中,我也發(fā)現(xiàn)了許多問題,并在方法上有待改進(jìn)。

初中語文周記 篇10

  嘿!有人說,你是福星,是人生的開端;有人說,你是禍星,使他們從此不見天日……有人會(huì)因?yàn)槟愕氖湃ザ鴳賾俨簧幔灿腥藭?huì)因?yàn)槟愕牡絹矶艔。你呢?青春。——題記

  青春,對(duì)于處在孩提朦朧時(shí)的我們來說,這是一個(gè)意味不明的詞,我們會(huì)寫,也認(rèn)識(shí),卻不了解。

  只在偶爾的閱讀中,看到這個(gè)詞。青春,對(duì)于現(xiàn)在剛褪去一些幼稚的我們來說,這已經(jīng)是一個(gè)耳熟能詳?shù)脑~匯,因?yàn),不知有多少文人墨客書寫他們的青春,他們的感嘆。但我們?nèi)詻]有深刻認(rèn)識(shí)它,只覺它離我們十分遙遠(yuǎn)。如今,它沒有任何預(yù)告地進(jìn)入我們的生命,在我們措手不及時(shí)惡作劇地笑著。

  原來,你已經(jīng)迫不及待了啊,青春。對(duì)我們每一個(gè)人來說,你的含義都是不同的,不是字典上寥寥的幾句解釋,也不是幾個(gè)簡(jiǎn)單的筆畫。具體是什么,我也說不出來!爸挥行『⒆硬挪挥妙檻]任何事情”,已經(jīng)記不得是在哪里看到這句話了,但我心里的一角記住了這句話,并始終認(rèn)為這句話很對(duì)。青春,你就像一個(gè)嚴(yán)厲而又慈愛的老師,牽著我們的手,褪去我們?nèi)康闹赡,一步一步向前走去,用事?shí)來告訴我們?nèi)松牡览。你?huì)含笑注視著我們的成長,會(huì)用凌厲的眼神告誡我們不要犯錯(cuò),也會(huì)嚴(yán)厲地給予我們終身難忘的懲罰……但最后,只有你輕聲細(xì)語地將我們引回正道。

  世界上沒有比你更公正的.老師!你見證著我們的成長,也不會(huì)阻止我們因一時(shí)犯傻而犯下錯(cuò)誤。有人贊美你,也有人怨恨你。但你始終不動(dòng)搖,仍堅(jiān)持自己的作風(fēng),從不因贊美而自傲。世界上沒有比你更“我行我素”的老師!

  “嘿!青春!”

  邁著輕快的腳步,你即將走到我的面前,請(qǐng)?jiān)试S我問候你一句——“以后的日子里,請(qǐng)多指教!”

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