關(guān)于周記初中暑假范文合集8篇

　　不經(jīng)意間，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。但是周記有什么要求呢？下面是小編精心整理的周記初中暑假8篇，歡迎大家分享。

周記初中暑假 篇1

　　“太好啦!太好啦!”媽媽終于給我買了一盆小植物啦!聽媽媽說，它叫萬年青，是一種生長速度極快、又美麗的植物。尤其是，一年四季它的葉子都是翠綠翠綠的，給人無比活力。

　　我非常喜歡我家的萬年青，每天放學(xué)，都準時給它澆水，每天晚上都叮囑媽媽，明天千萬不要忘記給它日照啊!我也非常愛護它，沒有一片葉子發(fā)黃、枯萎。

　　可是，一次我家的萬年青差點丟了性命。那幾天媽媽出去旅游，我只能在爺爺家里睡覺，但萬年青放在自己家里，結(jié)果被烈日曬得奄奄一息。幾天后媽媽回來了，帶我回家一看，啊!萬年青的葉子全部枯萎了，我和媽媽大吃一驚，站在一旁的爸爸說：“別著急，多澆點水，或許還有救。”聽爸爸這么一說，我心里稍稍松了一口氣。媽媽提醒我：“還等什么，快行動吧!”我立即給它翻土澆水。過了幾天，萬年青真的`活過來了，又重新長滿了嫩葉。

　　這就是我家養(yǎng)的萬年青，一種生命力極強的植物，我喜歡它。如果有興趣，你也養(yǎng)一盆吧!

周記初中暑假 篇2

　　媽媽說下周和再下周出差很有挑戰(zhàn)，連著先是去三亞開會，緊接著去他們長春工廠。她告訴我兩地的溫差非常大，三亞零上20幾度，而長春卻是零下20幾度，飛來飛去就是40—50度的溫差了，她說這是象在給身體做熱處理。我也不懂什么叫熱處理，不過我知道，幾天里面度過夏天和極度寒冷的冬天，是非常容易感冒的'。

周記初中暑假 篇3

　　一個學(xué)期的一半過去了，一個學(xué)期的一半怎么算?是去數(shù)日歷?錯了，是期中考。

　　有天，突然聽見老板說：“星期三下午期中考。”然后教室就一片寂靜，下課后大家反應(yīng)過來，有的鬼哭狼嚎，有的抱起同桌搖啊搖，有的在撞桌子，那種狀況慘不忍睹。因為那天就是星期二。別的班大概早就通知了，很多同學(xué)懷著一顆希望的心去別班調(diào)查監(jiān)考老師，不久后傳來消息，我們班的考場分兩個，一個在本班，另一個在181班，監(jiān)考老師分別是老板和華哥，啊哇哇，地獄和天堂啊。大家都去求上帝保佑自己分在181，因為華哥是最理想的監(jiān)考老師了(嘻嘻)。后來老板分了考場，前35名去181，后35名在本班，有人歡喜有人愁，晚自習(xí)大家又興致勃勃的討論座位，“我坐你后面吧!”“不行，我后面他坐了。”“那我坐你前面。”“隨便�！薄鞍“�!我要坐他前面�！薄澳俏覀兛凑l來得早!”“好!”……

　　幾場試下來，大家基本上都是愁眉苦臉的，有幾個笑得比較大聲，馬上遭到白眼加鄙視。每場試后大家都在考場門口對答案，“第九題你算得多少?”“440。”“錯了，昌昌說算得400�！薄鞍�!怎么辦�！薄芭率裁�?才1分�！蔽覀儼嘤袀�穩(wěn)居年級第一的天才昌昌，對答案的時候，他的答案就是標準。那天聽到最多的詞就是“Ohyeah!”和“Ohmygod!”對完答案，大家開始了咒怨，“哪個該死的出的題啊?太缺德了吧!”“你這就太冤枉他了，你應(yīng)該罵‘哪個該死的發(fā)明的考試?太缺德了�！�”“話說是武則天推廣的'考試，雖然不是她發(fā)明的�！比缓缶褪且蝗喝水惪谕�聲地說“該死的武則天!”

　　今天星期天了，一場問分數(shù)狂潮，大多數(shù)同學(xué)都在打聽老師的電話。

　　考試一點也不恐怖，恐怖的是分數(shù)。

　　聽說要開家長會了，上帝保佑我啊!

　　該死的期中考。

周記初中暑假 篇4

　　撇下沉重的書包，去看海；扔下考試的緊張，去爬山；拋下繁重的作業(yè)，去旅行。漫長而又快樂的暑假開始了，神秘而又輕松的時刻來臨了！

　　暑假的每一天都開心的不可言喻，那種興奮與激動不是一片刻的流動，而是永久的存留。每天早晨，沒有了媽媽急促的催叫聲，沒有了小鬧鐘震動般的叮叮聲。我毫無拘束地在夢中暢游著，不用擔(dān)心遲到，不用害怕老師的訓(xùn)斥。當(dāng)醒來時，看看鬧鐘已經(jīng)9點多了，也許，這是我度過了漫長而緊張的學(xué)習(xí)生活后，最香甜的一夜。一種輕松與快樂萌生而出。

　　中午，當(dāng)太陽火辣辣地照耀著大地的時候，約出幾個要好的朋友，一起來到廣場的水池邊，嬉戲著。我們用手輕輕撩起一點水，灑向某個朋友的身上，這時便傳來了一陣歡笑聲。也許那種笑聲是世上最快樂、純真的笑聲。當(dāng)嬉戲完后，我們便坐在陰涼的松樹下面，在一起有說有笑，快樂無比。下雨時，只要雨勢稍小，再也不顧父母的打罵，帶上雨傘，走在濕潤的小路上。大口大口呼吸著新鮮的空氣，昔日上學(xué)的.緊張與繁重，便一掃而光。有時還將雨傘收起，讓自己受著小雨的滋潤。頓時，一種莫名奇妙的清爽便迎上心頭。雨后，坐在廣場上的小凳上，看著天邊那道神奇而美麗的彩虹，一種幸福感油然而生。

　　下午，夕陽斜照，溫柔而美麗。借著這無聊的時光，我便坐在我喜愛的電腦前，無拘無束地在網(wǎng)中遨游，享受著一種快樂而又神秘的幸福之感。漫長的暑假給我?guī)�來了無限的快樂與輕松，幸福的太陽照射著我們每一個快樂的人。

　　我為自己留一片沙灘，讓我無拘無束地觀海；我為自己留下一段林蔭小路，讓我輕松地爬上山頂；我為自己留下一個快樂又像夢游般似的暑假，讓快樂與輕松伴隨每一天！

周記初中暑假 篇5

　　今天是日暖風(fēng)和的好天氣，我們一家人一起去騎自行車，我們從家里出發(fā)，沿路騎上路旁的自行車專用道路，車道全長三千五百米。

　　沿途上兩旁的行道樹好像在對我微笑，不停的擺動身軀向我招手，彷彿置身在夢幻國度中。隨即不久后我看到左右兩邊是自行車專用道，中問設(shè)計成用木板制做成的行人步道，安全又環(huán)保。在路線上有蓮花、兩旁居民所種植的菜園、香蕉等，還可以看見當(dāng)?shù)孛癖娪崎e的散步、坐在樹蔭下乘涼，好不快活。我們路過時還看見農(nóng)夫在農(nóng)田里灌溉，也看到桑椹所結(jié)的果實隨風(fēng)搖曳，路旁也貼心的準備休息用的.涼亭和椅子，可以提供我們坐下來休息及欣賞沿途農(nóng)田的美麗景色，我從河流上面看到有一些水黽在滑行。

　　從這次騎車之旅，除了可以騎自行車慢慢享受大自然的美景外，還可以節(jié)能減碳做環(huán)保，即使是汗流浹背，我仍感到很有朝氣與活力，所以騎著自行車出外郊游是一項很好的運動，值得我們休假或是空閑時可以多多騎乘。

周記初中暑假 篇6

　　20xx年X月X日 X天

　　愉快的暑假生活結(jié)束了，回顧這個豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂的事情，還有許多人，他們的身上有我一輩子也學(xué)習(xí)不完的品質(zhì)。這一暑假對我來說更有一份與眾不同的意義，因為我將通過一個暑假的休整、預(yù)習(xí)，迎來我小學(xué)畢業(yè)后的第一個學(xué)期。

　　在這個暑假中我參加了英語學(xué)習(xí)班，擔(dān)當(dāng)了一個星期的小家教，負責(zé)給上小學(xué)三年級的妹妹輔導(dǎo)語文知識，在家中把初一的科目預(yù)習(xí)了一遍，還練習(xí)了一個暑假的.彩畫。每一天我都感到很充實、很快樂，天天都有新的收獲。

　　對于老師布置的暑假作業(yè)，我一向都認真對待，但對于天天練習(xí)毛筆字這項作業(yè)，我實在是沒有把握。雖然在報紙上練習(xí)了好幾遍，但手還是哆哆嗦嗦不敢下筆。我還專門請教了對書法特別感興趣的爺爺，讓他來輔導(dǎo)我練習(xí)毛筆字。爺爺教給我，練毛筆字最重要的是心平靜氣，不要浮躁，手腕更要穩(wěn)。我終于找出了自己原來的錯誤，總是想著要快點把毛筆字寫完，卻總是寫不好。我按照爺爺教我的方法反復(fù)練習(xí)，終于手也不發(fā)抖了，毛筆字也練習(xí)的差不多了。這件事使我明白了做什么事情都應(yīng)該心平靜氣，真正用心的去做，絕對不能像我原先練習(xí)毛筆字時那樣，寫一筆覺得不好就撕掉從新寫，這樣下來兩個多小時過去了，還是一事無成，這樣是什么事情也做不好的。

　　還有學(xué)習(xí)英語使我明白了要掌握任何一門語言都需要不斷的說、不斷的練習(xí);給妹妹輔導(dǎo)語文使我的語文知識得到了鞏固，同時也讓我理解到了當(dāng)一名老師，尤其是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師是多么不容易。

周記初中暑假 篇7

　　終于放暑假了。那天天氣晴朗，空氣格外新鮮，我像一只飛出籠子的小鳥，心中無比歡暢。我拉著爸爸，來到了黃金廣場放風(fēng)箏。 廣場上面已經(jīng)聚集了很多人，有幾只風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空，我迫不及待地拿著風(fēng)箏跑了起來，可是我很久沒有玩風(fēng)箏了，技術(shù)明顯地退步了。我跑了幾圈，風(fēng)箏還是沒能飛起來，哎，只好請來“高手”爸爸來教我放風(fēng)箏了。

　　爸爸拉著線，把風(fēng)箏拋向半空中，然后，他小跑了幾步，慢慢地，風(fēng)箏飛了起來。我歡呼起來，風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩起舞，就像一只美麗的蝴蝶。我高興地從爸爸手中接過牽引風(fēng)箏的線，自己試著放了起來，爸爸則在邊上邊教我，告訴我要逆著風(fēng)放，什么時候該放線，并要不斷地拽線……我一邊放著風(fēng)箏一邊點頭。

　　空中的'風(fēng)箏越來越多，好像都在比看誰飛得高，看誰更美。你瞧!那可愛的小鳥、美麗的蝴蝶扇動著翅膀不甘示弱……

　　風(fēng)停下來了,風(fēng)箏好像也累了,搖搖晃晃地從空中飄落下來,我邊收線接住了風(fēng)箏。我趁機坐在地上休息。不一會兒又刮起了風(fēng)，我學(xué)著爸爸的樣子，又放了起來，可風(fēng)箏一到我手中，就不聽話了，盡管有那么大的風(fēng)，它還是像一只不會飛的小鳥，一不小心就會掉下來。我不灰心，一次又一次，我跑過來跑過去，累得我滿頭大汗，可最終風(fēng)箏還是飛了起來，我心里別提有多開心了。

周記初中暑假 篇8

　　今天，暑假課外輔導(dǎo)班的老師上了一堂有趣的課。

　　開始，老師先問我們，“各個領(lǐng)域的科學(xué)家為人類做出巨大貢獻有誰？”，我們爭先恐后地答，“飛機之父——萊特兄弟”，“兩彈之父——鄧稼先”，“鐳的發(fā)明者——居里夫人”，“雜交水稻之父——袁隆平”……，大家你一言我一語地說著，很熱鬧，說得我們都口干舌燥。

　　這時老師神神秘秘地拿出一個小盒子，輕輕地說：“幾乎世界上全部的科學(xué)家都在我這個小盒子里，你們說的我都有！”老師停頓了一下，大家都盯著那個小盒子，半晌，老師說：“你們可以一個一個上來看，每個人看的都不一樣。不能把自己看到的`科學(xué)家說給別人聽。”我疑惑不解，想：難道是交叉換影燈片？不！這么小的盒子放不下！難道是照片？里面有個機器不停地通過打開盒子的壓力換照片？有可能！難道里面有很多面鏡子，而里面的小照片不停地換，通過反射變大？有可能！

　　開始上去看了，我懷著激動的心情看著其他同學(xué)。第一個同學(xué)上去看了看，他笑了笑，若無其事地走了下來。第二個同學(xué)看完后捂著嘴，笑出聲來。我越來越奇怪，有什么那么好笑？第四個同學(xué)看了之后，作了一個嘔的表情……等了很久，終于輪到我了，我睜大眼睛，豎起耳朵，沒有聲音。我掀開蓋子一看，里面空空如也，再仔細看，終于發(fā)現(xiàn)有一面小鏡子，鏡子里面的是——我！？怎么回事？難道我是科學(xué)家？是不是眼睛看錯了，我揉揉眼睛，再看一次。沒錯，看到的還是原來那樣，我還在鏡子里面。

　　老師給我們做這個游戲是想告訴我們，誰都有可能做科學(xué)家，我也不例外，一定要努力學(xué)習(xí)，我一定要努力，長大以后成為科學(xué)家，為人類做貢獻。

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