【實(shí)用】小學(xué)周記范文錦集8篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占男W(xué)周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
暑假我們不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去啦！！我也是一個(gè)迷迷糊糊地度過(guò)，哎！蒼天，曾經(jīng)有兩月快樂(lè)地學(xué)習(xí)時(shí)光真摯地出現(xiàn)在我面前，我沒(méi)有學(xué)生珍惜。知道企業(yè)失去后才覺(jué)得非�？上В∪绻阕屛医o可愛(ài)的`暑假加一份工作期限地話，我希望可以永遠(yuǎn)保持不變！
回到我們學(xué)校，面對(duì)他們眼里只有一個(gè)分?jǐn)?shù)的老師，充滿市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)地同學(xué)，心里不經(jīng)一顫。
回到我們學(xué)校，和一起進(jìn)行陪伴我N秒的電腦，只能揮揮難以無(wú)法割舍的手，Saygoodbey�。。ㄔ诩抑�，什么都是以秒來(lái)計(jì)，在“地獄”，什么都是以這些年來(lái)開始計(jì)時(shí)）
最后，請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)��！
小學(xué)周記 篇2
20xx年的春節(jié)就要來(lái)了，過(guò)年可是我們小孩最盼望的。家家戶戶都忙著貼著火紅的對(duì)聯(lián)呢！當(dāng)然，我家也一樣的。
春節(jié)前，我和爸媽一起打掃衛(wèi)生、買年貨、蒸年糕、貼對(duì)聯(lián)。雖然很累，但是心里很高興。一切準(zhǔn)備就緒了，春節(jié)悄悄地來(lái)了。除夕之夜，一家人坐在一起吃年夜飯、看春節(jié)晚會(huì)，可開心了。
大年初一早上，我被鞭炮聲吵醒了。呀，該起床了，我趕緊穿上媽媽買的新衣服，和爸媽一起去給爺爺奶奶拜年，祝爺爺奶奶過(guò)年好，身體健康，爺爺奶奶高興極了，給了我一個(gè)大大的紅包，同時(shí)也祝愿我好好學(xué)習(xí)、天天向上。然后，我們一起吃了香噴噴的`餃子。吃完餃子后，我和爸媽去鄰居家拜年，送去我們的新年祝福。
大年初二開始，我跟著爸媽走親訪友，大人們?cè)谝黄鸹ハ鄦?wèn)候、祝福，有說(shuō)有笑、我們小孩子們?cè)谝黄鹜娓鞣N游戲，氣氛很融洽�？吹酱蠹夷樕蠈憹M了笑容，我也很高興,要是每天都這樣的話該多好呀！
過(guò)年真好!
小學(xué)周記 篇3
今天，老師教我們玩了一個(gè)非常有趣的猜手指游戲。在玩游戲之前，老師讓我們先猜謎語(yǔ)：十棵小樹，只長(zhǎng)干，不長(zhǎng)葉。大家異口同聲地說(shuō)：“手指。”老師向我們連連點(diǎn)頭，同時(shí)，也向我們豎起了大拇指。
老師告訴我們，游戲規(guī)則是這樣的：一只手握住另一只手的手指，讓其他同學(xué)猜哪根手指是中指。怎么握住手指，順序可以由你決定。當(dāng)你把手伸出來(lái)以后，就不可以調(diào)換了。
游戲開始了，我第一個(gè)出場(chǎng)。我開始精心準(zhǔn)備。我先在桌子下面擺好手指握住，然后，我把手伸出來(lái)給別的同學(xué)看，讓他們猜。同學(xué)們七嘴八舌，有的說(shuō)：“這個(gè)是中指。”有的說(shuō)：“不對(duì),不對(duì)，是那個(gè)�！蔽抑付ㄒ晃煌瑢W(xué)來(lái)猜，那位同學(xué)說(shuō)：“是第二個(gè)。”我說(shuō)：“恭喜你，你猜對(duì)了。”他高興得跳了起來(lái)。下面，由那位獲勝的`同學(xué)讓我們猜。他非常狡猾，把五個(gè)手指的順序都改變了。他先叫一位女同學(xué)來(lái)猜，那位同學(xué)猜錯(cuò)了。原來(lái)，她把小拇指認(rèn)成中指了。我們大家樂(lè)得哈哈大笑。
我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這一堂課。
小學(xué)周記 篇4
“同學(xué)們，開學(xué)已經(jīng)幾天了，我們班里也該競(jìng)選班干部了，所以我決定在今天下午的品社課上，展開班干部競(jìng)選活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們利用好中午的時(shí)間，來(lái)寫好一篇演講稿，當(dāng)然，只要想競(jìng)選的都可以寫。”說(shuō)完何老師就匆匆地走了。
老師一走，班級(jí)里就熱鬧起來(lái)了，真是好比菜市場(chǎng)�。∵@時(shí)，孟雨櫻走到子葉身邊，問(wèn)她：“子葉，你打算競(jìng)選什么崗位��？”孟雨櫻是班級(jí)里四年的副班長(zhǎng)，她為人高傲，不太與人交談，但在她的心目中，只有子葉才能配得上和她講話，因?yàn)�，子葉成績(jī)又好，家里又有錢，所以，她一直把子葉看做自己的好朋友�！拔胰ジ�(jìng)選？雨櫻，你有沒(méi)有搞錯(cuò)啊！我從來(lái)就不競(jìng)選的誒 ，而且一向來(lái)的老師就不喜歡我，就算我去競(jìng)選，也不會(huì)有人選我的�！�
“不會(huì)的，你看新來(lái)的老師，我的直覺(jué)告訴我，她是一個(gè)公私分明的人，你就去吧，我會(huì)為你加油鼓勁的。”說(shuō)著，她裝了一個(gè)勝利的表情。
終于，在雨櫻的強(qiáng)烈鼓勵(lì)下，子葉打算去競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼品社課到了，打算競(jìng)選的同學(xué)緊張的`不得了，胸口好像有只小鹿在亂撞一樣，心怦怦直跳。
在何老師的主持下，競(jìng)選開始了。
“首先是競(jìng)選班長(zhǎng)的上臺(tái)！”只見(jiàn)郭森自信地走上講臺(tái)，另外就沒(méi)人了。郭森已經(jīng)當(dāng)了四年的班長(zhǎng)了，成績(jī)也很好，威信自然也高了，也就沒(méi)人敢跟他抗?fàn)幜�，更難能可貴的是，郭森從不驕傲，他不像其他男同學(xué)一樣，整天活蹦亂跳，而是斯斯文文地坐著看書，學(xué)習(xí)。
等他讀完自己的演講稿，何老師說(shuō)：“同意郭森當(dāng)選班長(zhǎng)的請(qǐng)舉手！”時(shí)，齊刷刷的小手抽了出來(lái)。
“全票通過(guò)�！惫哪樕下冻隽藸N爛的笑容。
“下面是競(jìng)選副班長(zhǎng)的上臺(tái)。”孟雨櫻一個(gè)劍步?jīng)_了上去。
怎么回事，澄靖也競(jìng)選副班長(zhǎng)？在演講時(shí)她不止一次地想這個(gè)問(wèn)題，因而發(fā)揮失常，原本有著足夠的信心，而現(xiàn)在胸口卻有一只小鹿在亂撞，本來(lái)通順的稿子，又背得結(jié)結(jié)巴巴，底下的同學(xué)也在議論紛紛：“怎么回事，孟雨櫻今天發(fā)揮失常？”“是啊是啊”……最終，因?yàn)槌尉溉藲飧叨?dāng)選了副班長(zhǎng)，孟雨櫻悻悻地回到座位上，埋著頭，一聲不吭。
小學(xué)周記 篇5
在金風(fēng)送爽的十月，人們脫下短袖，穿起了長(zhǎng)衣，一些耐寒的花兒開放了，裝點(diǎn)著美麗大地。
大雁南飛，天空中經(jīng)常出現(xiàn)落單的大雁，嘶鳴著向大雁們離開的地方飛行------留下的`，然而一串悲傷、凄涼的叫聲。
園博園內(nèi)，銀杏然而最引人注目的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一片金色的海洋，微風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹葉隨風(fēng)而飛、翩翩起舞，像一只只飛舞的黃碟，真然而令人心曠神怡。
而腳下的小草，再?zèng)]有那生機(jī)勃勃的一片了，只有那枯黃的身軀仍然存在。
忽然，一片紅楓葉掉落下來(lái)，我拾起它，巴掌大的它有著火紅的身材，像一塊美麗無(wú)比的瑪瑙，我真想把它帶回家去，當(dāng)作書簽，夾在書里，做永久的紀(jì)念------
一路上，見(jiàn)到最多，最漂亮的然而菊花，最常聽見(jiàn)的然而人們贊賞的語(yǔ)氣。見(jiàn)到這美麗的景象，我不禁也贊嘆起秋天來(lái)。
玩累了，我便臥在一片枯草中，抬頭看著天空。
天空，像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，已被秋風(fēng)抹得十分潔凈，明亮。望著一碧萬(wàn)里的長(zhǎng)空，俯視著地面的秋葉，我贊不絕口，“大自然真然而太神奇，太美麗了！”
我喜愛(ài)著美麗的秋天！
小學(xué)周記 篇6
鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師寫范例周記活動(dòng)總結(jié)提要：離題。本次范例周記是讓教師站在學(xué)生的角度寫周記，提高教師關(guān)注小學(xué)生的數(shù)學(xué)周記，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生周記的指導(dǎo)能力
三月份，zz鎮(zhèn)小學(xué)教研室組織開展了全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師寫范例周記活動(dòng)，本次活動(dòng)的主要目的是為了提高數(shù)學(xué)教師關(guān)注小學(xué)生的數(shù)學(xué)周記作業(yè)，增強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生周記作業(yè)的指導(dǎo)能力。鎮(zhèn)教研室對(duì)教師的范例周記進(jìn)行了評(píng)比，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、總體情況
這次評(píng)比是教研室人員使用了教師提供的無(wú)單位、無(wú)姓名的文章進(jìn)行的打分，非常的公正。經(jīng)評(píng)委認(rèn)真閱讀、評(píng)分，同時(shí)上網(wǎng)驗(yàn)證查看是否有下載現(xiàn)象等，評(píng)選出了一等獎(jiǎng)4人，他們是柳莊完小的X、中心小學(xué)的X、愛(ài)龍希望小學(xué)的X；二等獎(jiǎng)4人，他們是中心小學(xué)的X、愛(ài)龍希望小學(xué)的X、華山小學(xué)的解忠振、X；三等獎(jiǎng)5人，他們是愛(ài)龍希望小學(xué)的X，華山小學(xué)的沈慶習(xí)，沙窩小學(xué)的X、中心小學(xué)的X。
本次活動(dòng)參加人數(shù)共37人，還有10人沒(méi)有上交文章，缺少的人數(shù)分別是中心小學(xué)2人、柳莊小學(xué)1人、朱崔小學(xué)1人、華山小學(xué)3人、沙窩小學(xué)3人。
二、具體情況
本次范例周記普遍存在質(zhì)量不高的.現(xiàn)象，具體如下：
1、離題。本次范例周記是讓教師站在學(xué)生的角度寫周記，提高教師關(guān)注小學(xué)生的數(shù)學(xué)周記，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生周記的指導(dǎo)能力。有一部分教師寫成了教學(xué)反思，寫作內(nèi)容完全脫離主題，分?jǐn)?shù)較低。
2、內(nèi)容無(wú)新意。大部分教師的周記內(nèi)容是對(duì)一周所學(xué)知識(shí)的簡(jiǎn)單總結(jié)，缺少生活，沒(méi)有進(jìn)一步的思考，質(zhì)量不高。
三、幾點(diǎn)思考
1、從本次活動(dòng)可以看出，各校對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)重視不足，教師存在應(yīng)付的現(xiàn)象。我們的老師不是水平低，而是態(tài)度不端正，認(rèn)識(shí)不到位，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)可能是學(xué)校要求力度不夠，也可能是教師的重視程度不夠。
2、通過(guò)評(píng)比可以看出大部分教師對(duì)周記缺乏研究，對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)周記作業(yè)存在抵觸。教師對(duì)數(shù)學(xué)周記不理解，對(duì)數(shù)學(xué)周記多樣化的內(nèi)容形式缺乏研究，不能領(lǐng)會(huì)周記對(duì)學(xué)生的發(fā)展所起到的作用。
建議各校教干組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)行研討，把數(shù)學(xué)周記作業(yè)搞實(shí)搞活，確實(shí)促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。
四、成績(jī)明細(xì)
zz鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師周記成績(jī)表（20xx.4.7）
單位 姓名 題目 是否 下載 是否雷同 是否離題 評(píng)分 備注
小學(xué)周記 篇7
書是知識(shí)的源泉，我愛(ài)讀書。
記得我剛剛開始寫作文的時(shí)候，媽媽就給我買了一本《小學(xué)生作文寶典》。我像得到了什么寶貝似的，貪婪地看起來(lái)，忘記了吃飯。從此，媽媽經(jīng)常給我買書。
在我上了四年級(jí)以后，看書的范圍廣了，媽媽給我買的書更多了。什么《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《紅樓夢(mèng)》等名著我都看過(guò)。我讀書時(shí)，讀到有趣的，就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，惹得旁人總是莫名其妙地看著我。看到書中的主人公遭到不幸，我會(huì)同情他們并為他們深感不平。比如《安徒生童話》中賣火柴的小女孩的命運(yùn)，我看了，不禁流下了同情的淚水，從而更憎恨他們那吃人的社會(huì)。每當(dāng)我看完一則故事，掩卷遐想的時(shí)候，總覺(jué)得獲益匪淺。
今年正月的一個(gè)晚上，我因病不能下床，媽媽特地做了年糕給我當(dāng)夜宵吃。我坐在床上，手里拿著年糕邊看著書邊蘸著糖吃。看著看著，我完全被《少年科學(xué)畫報(bào)》中的一個(gè)既新奇又幼稚的`幻想吸引住了，連嘴里的年糕是甜是苦全然不知。這時(shí)，堂妹跑過(guò)來(lái)要我給她講《寓言故事》。突然驚叫起來(lái)：“啊，姐姐！你手中的黑年糕哪兒來(lái)的？怎么沒(méi)我的份兒�。坎�，你們快來(lái)看呀，姐姐要演包公戲羅！”說(shuō)完指著我直笑。媽媽他們聞聲趕到，哈哈大笑起來(lái)。我卻沒(méi)醒過(guò)神兒來(lái)，真把我弄得丈二和尚——摸不著頭腦。我納悶地低下頭，猛得一驚，才發(fā)現(xiàn)我手中的年糕已經(jīng)變成了黑色的，我自己也漲紅了臉。原來(lái)我錯(cuò)把床頭桌上放著的姐姐寫大字的墨硯當(dāng)做盛糖的盤子了，蘸著墨當(dāng)糖吃，弄得自己滿嘴是墨。從這以后，姐姐妹妹都管我叫“小書迷”。
我喜歡讀書，喜歡書中的優(yōu)美詞句和優(yōu)美片段，并且把它抄下來(lái)，背下來(lái)，寫作文時(shí)，我就靈活運(yùn)用。正因?yàn)榭磿业闹R(shí)面較廣了，作文水平也很快提高了。
是書給了我智慧，給了我源泉！我愛(ài)讀書！
小學(xué)周記 篇8
下午，老師宣布二年級(jí)6班和二年級(jí)5班的同學(xué)到草坪上參加拔河比賽。
裁判是小明，小明到了草坪上說(shuō)：“比賽馬上就要開始了，大家做好準(zhǔn)備，一二三開始�！北荣愰_始了，站在隊(duì)伍的第一個(gè)小朋友是小剛，小剛大喊道：“比賽時(shí)要齊心協(xié)力才能取得好成績(jī)�！毙倢�(duì)自己班很有信心，所以使的'勁非常大，累得臉都紅了。第二個(gè)小朋友叫小華，小華他的腿用力地邁開雙腿，心里想：一定要贏爭(zhēng)取拿第一！最后一個(gè)小朋友叫小軍，小軍看到兩只小鳥都為自己加油，露出了笑容，于是使的勁更大了。經(jīng)過(guò)二年級(jí)6班同學(xué)們的共同努力，他們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽?jī)。
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