【精選】初二周記范文錦集7篇
時光匆匆，一個星期已經結束了，這一周里，大家都有不少感想吧，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。但是周記有什么要求呢？以下是小編為大家收集的初二周記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二周記 篇1
打陀螺是兒時的一項主要娛樂活動。陀螺是學名，我們把它叫“懶老婆”，把打陀螺的游戲叫“打懶老婆”。不知道這個名稱是怎么來的，也不覺著有什么不妥，小伙伴兒們只是覺著這種游戲很好 玩兒，放學以后，三五個男孩子結伴兒，找個平整點兒的地方就玩兒起來。有時有女孩子圍看，還會故作趾高氣昂地一邊抽著鞭子，一邊喊著“打你個懶老婆”，挺著胸，昂著頭，小臉上顯出大男子漢 的神氣，惹得女孩子捂著嘴兒嘿嘿地直笑。
陀螺有兩種，一種是木制的，個頭兒大一些，底部有一個鋼球用來旋轉；另一種是鐵制的，底部是一個尖尖的椎體。因此，玩兒這種游戲需要平滑的地面，陀螺才能旋轉起來�？赡菚r不像現在，到 處都是水泥地面，找塊土地面反而很不容易；那時都是土地面，找一塊理想的平滑地面譬如水泥地面很難，平常大都是在土地面上玩兒，效果很不理想，尤其是發(fā)起時，用手捻很難使陀螺旋轉起來，得 將陀螺纏在鞭子上，快速松開，趕緊抽打，陀螺才能旋轉起來，轉起以后還要不停地抽打，一停下來，陀螺轉不幾下就會歪倒下來。
打陀螺最好的時候是在冬天。冬天下雪以后，結冰的地方到處都是。在平滑的冰面上，陀螺旋轉起來沒有阻力，是玩兒陀螺最好的地方。每到此時，伙伴兒們就把自己的陀螺都拿出來，找一塊結了 冰的水塘等冰面大一些的地方一起玩兒起來。平常在土地上玩兒陀螺，一個人一般只能趕一兩個；在冰上就不同了，一個人同時可以趕好幾個。所以，伙伴兒們會把自己的陀螺都拿出來，木頭的，鐵的 ，大大小小的。木頭的大一些，大的直徑有十多公分；鐵的小一些，最小的直徑也就有兩三公分。為了區(qū)分各自的.陀螺，也為了旋轉起來好看，伙伴兒們都在陀螺的圓心涂上各種顏色或貼上不同顏色的 紙片，旋轉起來花花綠綠的，十分好看。
趕陀螺的鞭子也有講究。趕木制陀螺一般都是用布鞭子，也就是在木條上栓一塊布條作成的。這種鞭子不耐用，一會兒就抽爛了，于是便在鞭梢上系上一塊麻繩，這就好用多了，抽起來不但帶響聲 ，陀螺也會轉得快起來。為了讓孩子們玩兒得高興，有的老人會用麻線給孩子搓幾根麻繩用來當鞭子。這樣的鞭子就很理想了。當然，最好的鞭子是皮鞭，細細的皮鞭抽在鐵制的陀螺身上，那陀螺旋轉 得是又急又快又穩(wěn)，要不是圓心上涂著顏色，看上去它仿佛直立在那里不動呢。這是趕陀螺的最高水平，它可以這樣旋轉很長時間。當它慢慢地要停下來時，再狠狠地給它幾鞭子，它又會立刻飛快地旋 轉起來。如此反復，其樂融融。
初二周記 篇2
看見“孝親敬老”這個詞，都會想起家里的親人，尤其是比較年紀大的老人家。無論在什么時候，我們都要有一顆孝親敬老的.心。
“十一”假期間，外婆因感冒發(fā)燒而住院了幾天，我與爸爸媽媽去外婆家看望她，并在那住了幾天。在我住的那段時間里，我每天給外婆的房間打掃衛(wèi)生，把桌子、椅子擦得干干凈凈，還幫她整理床鋪。有一天吃飯的時候，爸爸端出一只雞腿笑嘻嘻地對我說：“濤濤，這是我特意為你準備的，趁熱吃吧！”我一看到雞腿，恨不得馬上狼吞虎咽，我剛想吃，又想到：孝敬長輩是我們做晚輩應該做的，我怎么可以這樣自己吃呢？我說：“外婆，請您老人家吃吧！”外婆與藹地說：“我年紀大了，這個雞腿我吃不動，還是給濤濤吃吧！”我聽后，連忙說：“平時我吃得多，現在您病后要補充營養(yǎng)，還是外婆您吃吧。孝親長輩是我應該做的�！蓖馄怕犃�，笑得合不攏嘴。
孝敬長輩是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，就讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起！
初二周記 篇3
在烈日炎炎的夏天去看冰燈，你一定會覺得很奇怪吧！不用把嘴巴張得那么大，跟我一起出發(fā)吧！
我們乘坐娃娃號假日客機來到了冰城哈爾濱，直奔冰雕世界。穿上棉襖，走進大門，哇，太漂亮了！你看，這邊五彩繽紛，那邊火樹銀花，近處百花盛開，遠處亭臺樓閣，我們陶醉在這如夢如幻的冰雕世 界中。我看到一棵大桃樹了，粉紅的桃花競相開放，笑盈盈地看著我們，好像在說：“歡迎你們光臨，祝你們旅途愉快，萬事如意！”繞過桃樹，五個喜氣洋洋的福娃出現在我們的.前面，它們每人都擺著 一種很酷的造型，有的向游客揮手飛吻，有的搖頭晃腦又蹦又跳，有的笑彎了嘴露初兩顆小白牙。再往下走就是藝術長廊了，一幅幅書畫作品讓人嘆為觀止，書法蒼勁有力，繪畫栩栩如生。終于到滑滑 梯了，我們興沖沖地飛奔過去，叔叔急忙搬來一個氣墊，我迫不及待地坐上去，阿姨一腳踩在旁邊，哧得一聲，氣墊帶著我飛一般沖了下去，兩邊的冷氣直往我臉吹，我又冷又怕，雙手緊緊地抓住氣墊 ，嚇得直哆嗦。到了，到了，就在我沖到底的一剎那，叔叔一腳把氣墊踩到旁邊去，我這才停住滑行，好險哪！
這時，導游阿姨在催我們該回去了，大家依依不舍的離開了冰雕世界！
初二周記 篇4
因為大年初二要喝舅舅的喜酒，我和爸爸、媽媽初一就去了舅公家。當然，那天晚上也就住在那里了。
第二天，是表叔的大喜之日。我早早地起了床，走到陽臺上，我伸了伸懶腰、深深地打了個哈欠，望望不遠處的那條彎彎的小河，就好似仙境那樣，煙霧迷漫，富有生機，使人難以捉摸。
我和爸爸快速地洗漱完畢后，就出門去村邊散步。一路上涼風拂面，空氣中帶著沁人心脾的濕漉漉的田野的`氣息。一條銀白色的緞帶在路旁忽隱忽現，好似一名羞澀的少女面帶薄薄的輕紗。而那迷蒙的煙霧正是那少女均勻的呼吸。旁邊的那幾棵矮脖子樹不就是好那充滿生機的發(fā)絲？路邊的幾只蹓跶在游玩的狗，見到我們這些陌生人都跑到一旁，警惕地叫了起來，遠處也不時有狗像應聲那樣附合著吠了起來。我們做了個鬼臉，把它們給嚇跑了。
漸漸的，遠處露出了太陽的半個臉，那太陽冉冉地升了起來，蓋在田野上的那些白露在太陽光下熠熠生暉，縷縷的陽光透過云彩、透過樹葉照在了河面上，那迷蒙的薄霧都從水面上慢慢散去，河面上展現出了閃閃金光。
太陽越升越高，我們淋浴在金色的陽光下，感受到了冬日中的溫暖。今天，真是個好日子。
初二周記 篇5
人們常說：“開卷有益。”但是也有人說：“開卷必有益，看了那些不健康的書反而有害�！苯裉煳覀儼嚅_展一次這樣的辯論會。
首先上臺的是：能言善辯的小蕊，只見她拿起語文書，眼里閃出勝利的光芒，大踏步地走向講臺，臺下的同學們，響起了一片片熱烈的掌聲，小蕊信心十足地說：“我認為開卷有益，是對的。如果不讀書的話，怎樣會從書中學拓展呢？所以，開卷有益是對的�！闭f完，臺下又響起了如雷貫耳的掌聲。
緊接著，小航胸有成竹地走向講臺，還瞪了小蕊一眼說：“如果看一些對成長不利的書，把我們教壞了，還怎么從書中學到拓展呢？所以，我認為開卷有益是不對的�！闭f完，有許多同學們給小航一個大大的贊。小航撓著頭，好像在羞答答的呢！他自信地走下講臺，臉露出開心的光芒，好像打了一場勝仗。
說完，小蕊氣沖沖地走向講臺，說：“只要多看點書，就可以分出是非了。所以，開卷有益，是對的�！毙∪锬樕下冻隽说靡獾男θ�，好像勝利是屬于她的。
然后，是我們的'班長小彤上講臺，果然大家鼓起了掌聲。小彤害羞地走上講臺，但放下害怕，鼓起勇氣，大聲地說：“開卷有益不一定是對的。以前，有一位英國學者說過：一本書像一位不好的朋友，他也許會把你教壞；一個人也不是十全十美，書也不會有十全十美的書。”說完，班長心里美滋滋的，眼睛笑瞇瞇的，她好像心里吃蜜糖一樣甜！
說完，小蕊大膽地走向講臺，講臺仿佛就像王座。說：“我認為小彤說的沒錯，人是沒有十全十美的，書也沒有十全十美，但書中不一定全錯，有大部分還是對我們有益的，所以我覺得開卷是有益，是正確的�！�
小柯快快樂樂地走向講臺說：“有些人迷上一些書籍的武功，每天都去練嗎？曾經有人不小心練功摔倒，摔得頭破血流的�！毙】滦ξ判牡刈呦轮v臺。
小蔥一邊撓頭一邊害怕地走向講臺，說：“我認為只要讀的書多了，就不會迷上武功，就不會迷信*，而會尊重*�！闭f完，他害怕地馬上跑回座位，低下頭。
我們班的“大嘴巴”肖楠開始反駁小蔥，她大搖大擺地走上講臺：“我認為開卷未必有益，經常有作者，也會有一點點錯誤，所有的人都不會十全十美。”說完，她就蹦蹦跳跳地走回座位，開心極了！
這時，小蕊急忙地跑上去，昂頭挺胸地說：“你不會因為書中有一點點的錯誤，就再也不看書了吧？你不會因為你的朋友有些缺點就不會看她的優(yōu)點了吧？如果你不看，怎么拓展學習呢？所以我認為開卷是有益�！�
開完這次的辯論會，姜老師對我們說了一句話：“讀書好，讀好書，好讀書�！�
初二周記 篇6
昨天，我們學校在執(zhí)信中學舉辦了黃花小學第七屆足球節(jié)暨20xx年校運會。
首先是高年級100米賽跑，那些哥哥姐姐跑得飛一樣快。然后是低年級30米和60米賽跑。我報名參加60米賽跑，在訓練時我跑了第二名，張琪燁第一名，陳澤林第三名�？墒�，不知道為什么陳老師只選了陳澤林參賽，而且沒有拿到名次。我心想：拿個第三名也好哇，第三名還有獎杯呢！會不會是因為陳澤林是陳老師的兒子所以選他參賽呢？最后是8＊40米接力賽，別的班跑得太快了，我們班追不上他們只跑了個第三名。
第一次參加校運會卻沒能上場比賽真遺憾，真希望能參加下一次校運會的'接力賽��！我一定會好好訓練的。
初二周記 篇7
張潮曾言：少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳。
讀書應陪伴我們一生。
有一個學者認為，每一個人都應該胸懷大志，為社會的發(fā)展，為祖國的崛起而讀書。而另一個學者則認為我們應憑自己的興趣而讀書，真正的教育就是解放自己的身心。兩位學者說的.各有道理，但我更偏向于后者，感受讀書應由興趣出發(fā)，由心出發(fā)。
讀書是由心出發(fā)，不是一種盲目。有的人讀書只是因為父母的逼迫，無法掙脫牢籠，不情愿之下而讀書。有的人則是為了功利心，為了以后的一張文憑，在那一顆動機不純的心之下而讀書。他們都不是因為喜歡讀書而讀書，沒有從心底里真正愛上讀書——這是一種盲目。
讀書要由心出發(fā)，是一種堅持。古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，他甚愛讀書。但他有缺陷，難以發(fā)言，說話含糊不清，更別說是讀書了，于是他每天嘴里含著石子讀書，日復一日年復一年，慢慢地說話開始清晰，但他仍然堅持這樣的鍛煉。最終他成了一名演說家。
讀書要由心出發(fā)，是一種喜歡。福州陳正之，同樣也喜歡讀書，但是他比德摩斯梯尼的問題更嚴重。他是反應遲鈍，即使一篇文字很短、內容很淺顯的文章，別人讀不了幾遍就可以背誦如流，而他卻往往要讀幾十遍甚至百十來遍才能結結巴巴地背下來。別人嘲笑他，他不予理會。后來，他終于成了一位造詣很高的博學之士。
王國維曾言道：讀書有三境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路”此為第一種�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”此為第二種。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人在燈火闌珊處�！贝藶樽詈笠环N境界。若能達到此三種境界，人生也顯得清明透徹。讀書能使我們進步，亦能使我們的心靈得到停泊。
陽光傾灑，坐在用白色藤條編織而成的搖椅上，捧著一本書，端著一杯茶，看陌上煙花開遍，柳絲如煙，似水年華里，讀書，寫字，品茗，由心出發(fā)，何不愜意。
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