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【實(shí)用】初三周記集合七篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編幫大家整理的初三周記7篇，希望能夠幫助到大家。
初三周記 篇1
在前幾天都是下雨的日子，總是聽見朋友在耳邊嘮叨，下雨的日子可真煩，到處都是泥濘，帶來諸多不便，我也有是迎合一兩句：“下雨的日子可真煩！”其實(shí)我是滿喜歡下雨的。
下雨的日子給人一種清新的感覺，一點(diǎn)也不會(huì)讓你煩躁不安，下雨的日子雖然不能進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，但你可以坐在窗前，打開錄音機(jī)，邊觀賞雨景邊聽音樂，尋來一本感興趣的書讀讀，你有沒有“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”的感覺呢？在或者什么都不干，站在窗前讓你的思想任意飛翔，你的所有煩惱所有不快樂都會(huì)被風(fēng)吹到九霄云外，被雨沖洗得一點(diǎn)痕跡也不留。
記得小時(shí)侯，下雨時(shí)，我總是站在雨前，看著雨點(diǎn)從天而降，形成一幅珠簾，聽著雨點(diǎn)落地的聲音，那種感覺真好！然后吹一口氣，在玻璃上面呵出一張“圖畫紙”，啊，真美！現(xiàn)在，下雨的日子，我還會(huì)坐在窗前寫文章，時(shí)而咬緊筆干時(shí)而埋頭苦想，時(shí)而望一望，只見雨點(diǎn)正滋潤(rùn)著大地，看著那被大雨刷洗而過的翠綠的莊稼，濕潤(rùn)的大地，頓時(shí)靈感涌動(dòng)落筆成章。
下雨的.日子，我多么希望穿上雨鞋，撐著自己心愛的雨鞋，然后悄悄的獨(dú)自走出家門。走在濕漉漉的小路上，看著雨聲無聲的落在水面上，驟然濺開，有趣形成一朵朵透明的雨花，或是來到田野，欣賞大自然的氣息，真是別有一番風(fēng)趣。
下雨的日子，給心平如鏡的我，帶來了更好的心情，帶來了更多的樂趣。
初三周記 篇2
春雨淅淅瀝瀝，織成了一張密密匝匝的水網(wǎng)，漫無邊際地覆蓋下來，把整個(gè)世界都置于水氣氤氳之下。
打開窗子，細(xì)細(xì)密密的春雨打濕了我春天的思緒。靜悄悄的，豎立耳朵，聆聽雨的纏綿。當(dāng)細(xì)密密的雨撲向面孔的時(shí)候，那種溫柔細(xì)膩的感覺像情人的手，像曾經(jīng)失去的那份感覺！等了一個(gè)冬天，終于又見細(xì)雨紛飛了！
因?yàn)橛杏辏禾觳庞辛怂囟鹛炫愕耐窦s和飄逸，而雨因含春才表露出如酥如油的滋潤(rùn)和金貴。開始雨還是細(xì)細(xì)密密的`飄落著，輕輕彈奏著天籟一樣的清音，干凈利落、音質(zhì)純凈、悠閑，緊接著加大了密度，屋檐開始落下竹子般的雨滴，錯(cuò)落有致地墜落到大地，院里里的水泥地上，盛開起晶亮晶亮的花朵。
雨終于瘋累了，雨點(diǎn)越來越小，成了毛毛，又成了霧氣，把世間的一切都不留罅隙地包圍了，像嫻靜的淑女一樣輕輕地濕潤(rùn)你的頭發(fā)，你的面頰，你的鼻孔，你的心肺……，這種感覺真似薄荷一樣清涼潤(rùn)滑，我開始超然了。我閉上眼睛感受著雨的鼻息，雨的體味，我陶醉了，醉得要死。
在這樣的時(shí)候，我常愿斟一壺清茗，捧一卷宋詞，坐于小樓高閣書桌窗前，靜靜傾聽歲月的音韻。在雨霧夾著草木泥土的芳香撲面而來之時(shí)，想起草色遙看，想起牧童遙指，想起劍門細(xì)雨，渭邑輕塵。
埋在心中的抱怨與懺悔在一點(diǎn)一滴地融化，被拂掠的風(fēng)吹散，在細(xì)細(xì)的雨霧中變得清涼而芳香�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。春雨隨心所欲地在我面前美麗地漫舞飛揚(yáng)著。
當(dāng)我們的心境無端升起一層疲憊的時(shí)候，那就靜靜的感受春雨吧，感受它帶來的清新與遐意。雨中的沉思，濕漉漉的如一首詩，敘述昨日吹過的涼風(fēng)，撫潤(rùn)了斑駁的，零落的心，喚起清新，快樂的歌。
初三周記 篇3
20xx年9月8日星期一晴
開學(xué)一個(gè)星期了，當(dāng)然已經(jīng)有所適應(yīng)學(xué)校的生活了。我知道了老師的性格，比如語文老師就是愛發(fā)火，數(shù)學(xué)老師上課喜歡講故事，英語老師還是以前的英語老師，政治老師在上課中只是不停地對(duì)著我們說，叫我們?nèi)ケ场v史老師什么的，上他們的課就更加不用緊張，更加沒有難倒�；瘜W(xué)老師每節(jié)課都要小測(cè)，所以上課之前最好先去復(fù)習(xí)一下昨天的資料，不然每次小測(cè)之后又是你要留下抄3次還要背1次。初三開學(xué)第一周初三開學(xué)第一周初三開學(xué)第一周
前幾天，閱覽室還是全部都是書本，根本沒有開始正常營業(yè)，就是很多書。是高一的書吧。所以我去了圖書館找書看，找了本馬化騰和李彥宏。百度的總裁和騰訊的總裁，這些對(duì)于我有興趣的書本，真的一看就不想停下去的。之前我看喬布斯的那個(gè)雜志的那個(gè)介紹，也是不斷地看，真的很想明白究竟他成功的每一部是怎么樣。而騰訊和百度的成功又是怎么樣的一回事��？所以我總是喜歡去看，然后看看有沒有介紹怎么樣蹭別人的服務(wù)器用，怎么樣熬過艱苦的時(shí)光。然后怎么樣就有了利潤(rùn)的回報(bào)……
這個(gè)星期的專業(yè)課，老師表揚(yáng)我了，說我對(duì)比周天和劉秋玲的都好，最基本是個(gè)形狀。而他們起稿都有點(diǎn)問題，不過經(jīng)過老師的多多關(guān)注，他們也進(jìn)步了很多，但是我還是在緩慢地等待著。前進(jìn)著，真的沒有什么優(yōu)勢(shì)去戰(zhàn)勝他們。不過慢慢來吧，這些東西一定是靠多練和多畫，多去領(lǐng)會(huì)的出來的，放假在家畫了這么多靜物掃描，不進(jìn)步一點(diǎn)也對(duì)不起自己了。
這個(gè)周末，我還去了一次閱覽室，閱覽室真是很多人啊，很多高一的。哎，新學(xué)習(xí)開始，大家都去貪新鮮，怎么會(huì)不多人呢？而上個(gè)學(xué)期，基本上我天天都去，就是我們這幾個(gè)人天天去光顧，搞到那個(gè)老師都認(rèn)得我，我不知道今個(gè)學(xué)期那個(gè)老師是不是還依然認(rèn)得我。不過，今個(gè)學(xué)期都沒有這么多的機(jī)會(huì)去沉浸在雜志的海洋里面了。所以還是在課室慢慢復(fù)習(xí)吧。
算了，不說了。一個(gè)星期過去了。第二周開始了。288天�？禳c(diǎn)過去吧，真的很希望快點(diǎn)過去，過去。過去了。就不用再辛苦這么多咯
希望我的體育成績(jī)，我的語文成績(jī)，我的化學(xué)……所有的成績(jī)，都蒸蒸日上。
20xx年9月8日星期一晴
“初三，是一首韻律優(yōu)美、內(nèi)涵深刻的詩歌�！�
初三，上半個(gè)學(xué)期曾被我的愚昧無知所無情荒廢；初三，寒假大部分時(shí)間因我的貪玩懶惰所似水流之；初三，有歷史，生物和信息技術(shù)的水平結(jié)業(yè)考試……
初三，開學(xué)第一周，我就感到了極大的壓迫感和激烈的競(jìng)爭(zhēng)力，這使我不得不打起十二分的精力來：課堂上努力控制自己不走神，課后利用課余時(shí)間加緊寫作業(yè)，晚自習(xí)加緊背文科，早晨加以鞏固。整個(gè)一周，這一前一后的，也算比初三上學(xué)期有所進(jìn)步，至少懶病現(xiàn)克制住了，老斑也說我狀態(tài)“佳”，不過“塞翁失馬，焉知非�！�，今后的事情誰又說的準(zhǔn)呢？！我現(xiàn)在必須要盡力克制住自己的懶病，不能讓自己像以往一樣惰性循環(huán)，保持住自己的最佳狀態(tài)！堅(jiān)信今天必定比昨天棒！加油！MoiilKen~~
良好的開端是成功的一半！
初三，開學(xué)第一周，我已勝利在望！
20xx年9月8日星期一晴
第一天走進(jìn)教室，換了新的教室，新的環(huán)境，我感到一種嶄新的氣氛。是啊，我們初三了。
作為初三的同學(xué)，初中旅途我們已走過了三分之二。有人說，初三是條洶涌的大河，但只要我們緊握理想的船槳，劃過去，就能欣賞到美好的風(fēng)景。的確如此，也許我們會(huì)覺得初三的生活會(huì)很枯燥、無味，但只要我們真正懂得了學(xué)習(xí)的目的`，緊張的學(xué)習(xí)就不枯燥了，就像我們經(jīng)常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。
在學(xué)校的每一分每一秒都是不同的。然而進(jìn)入初三后，課程多了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了，這樣我們就更應(yīng)該合理利用每一分每一秒的時(shí)間，以百分之百的精力投入到學(xué)習(xí)中。
同學(xué)們，拿起自己的信心與勇氣，在自己的心底刻上剛毅與堅(jiān)強(qiáng)，我們要出發(fā)了，不再留戀過去的輝煌，去面對(duì)更艱苦更燦爛的人生；不要害怕會(huì)迷失方向，朝著前方，挺起你的胸膛。相信，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)過一次次失敗與苦難，我們會(huì)更加珍惜這些成長(zhǎng)。
衷心祝愿所有初三(3)的同學(xué)能在我們留在三中的最后一年中，共同奮斗，一起拼搏，最后得到一個(gè)令自己滿意的成績(jī)，能自豪地為自己豎起大拇指！
Believe in yourself！Nothing is impossible！
初三周記 篇4
學(xué)了珍珠鳥這一課，我被深深的吸引了，特別是那只誘人的雛兒，紅嘴紅腳，長(zhǎng)著灰藍(lán)色的毛，活潑可愛又伶俐，肥嘟嘟的，像一個(gè)蓬松的球兒，這時(shí)就想把它捧在手心里，細(xì)細(xì)的觀賞，輕輕的撫摸它，跟它多多親近，讓它也和我做好朋友。
珍珠鳥和作家人鳥親密的境界多么美好，多么令人感動(dòng)!小鳥無拘無束的生活在作者為它精心營造的一個(gè)安全、舒適、溫暖的環(huán)境中。起先這個(gè)小家伙只在籠子四周飛呀飛，隨后在屋里飛來飛去，甚至把燈繩撞得來回?fù)u動(dòng)，作家都不忍心去呵斥它、指責(zé)它，讓小家伙的膽子練得越來越大，對(duì)作家越來越親密，神態(tài)越來越自在安詳，它的警戒之心被信賴徹底解除了，繼而落到了書桌上的稿紙上，繞著筆尖跳起了“嚓嚓”舞，最后居然趴在作家的肩頭呼呼大睡起來，讓作家的筆尖一動(dòng)，流瀉下這樣的感受：信賴，往往創(chuàng)作出美好的境界。
珍珠鳥是一種非常非常漂亮的鳥，讓我也非常非常想擁有一只這樣的鳥，也能夠和它親密無間的和睦相處，但我更希望在生活中打開一扇信賴的窗戶，讓我們的生活更加的美好、更加的多姿多彩，讓我們用自己獨(dú)特的'語言，表達(dá)自己獨(dú)特的感受和心聲，咀嚼、品讀人生的滋味。
站在時(shí)間的盡頭，看那疾疾掠過的鳥群，倉皇時(shí)只留下一支殘缺的羽毛。我想看看過去，曾經(jīng)的曾經(jīng)，在碧海藍(lán)天下的5個(gè)影子，悠悠蕩蕩。
三年的時(shí)間長(zhǎng)嗎?有人說很長(zhǎng)�？晌覟槭裁从忠@?是為曾經(jīng)匆匆相聚而感嘆?還是惋惜?年復(fù)一年，日復(fù)一日，反反復(fù)復(fù)，遺憾的是再也看不見5虎在校園中悠蕩的身影了。
曾經(jīng)，我只是希望自己是一個(gè)人，我喜歡孤獨(dú)敲擊心靈發(fā)出的曲兒，心在吃刺痛——因?yàn)橛鲆娝麄儯晕也辉谑且粋�(gè)人，不再希望只是一個(gè)人。我們，慰扶著彼此失敗的痛苦，分享著彼此成功的喜悅，更重要的是那份對(duì)彼此默默的關(guān)心。5虎，我們存在著一種默契，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，因?yàn)殛P(guān)心，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)。因?yàn)楸舜硕挤湃沃约海驗(yàn)閷?duì)彼此愛著，所以形影不離。5虎，就在充滿曖昧的校園中誕生了。
后來，一個(gè)個(gè)離開了，就像開始時(shí)，一個(gè)個(gè)相遇。最后，只剩下我一個(gè)人，一只孤單的虎，想著5虎曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，疲倦了，就躲進(jìn)友情的深處，聆聽曾經(jīng)的記憶，只留下，回憶，回憶，再回憶!
寒假很快就過去了，新的學(xué)期開始了。今天正好是星期一，開學(xué)的第一天，我興高采烈的去上學(xué)。下午有一節(jié)音樂課，釘鈴鈴鈴聲響了——上課了，我們陸續(xù)的走進(jìn)教室，安靜的等待著程老師給我們講課，我聽見了腳步聲，我想：“一定是程老師，”但走進(jìn)教室的卻是新音樂教師范老師，我心里很難過，我現(xiàn)在是多么想念我的音樂老師程老師呀!她那慈祥的面孔，她那平和的語氣，她那悅耳的歌聲……。一直在我眼前浮現(xiàn)。她教會(huì)了我唱歌、歌譜、唱腔、唱明、音樂、記號(hào)。我回了家，吃不下飯，姥姥問我怎么啦?我說：“程老師不教我們了”，姥姥說：“程老師退休了�！卑�，怎么那么年輕就退休了呢?
雖然程老師不教我們了，但是，我們把范老師當(dāng)成程老師，我一樣認(rèn)真聽課。
我非常想念程老師，真相讓她再教我們幾年。
初三周記 篇5
我的爸爸是一個(gè)很愛笑的人，大大的鼻子，一雙黑黑的眼睛，還配著小小的嘴巴，好笑極了！下面我就介紹一下我的爸爸：
爸爸經(jīng)常逗我玩，有時(shí)，他用手把他的'嘴巴拉大，把我逗的哈哈大笑。有時(shí)，他戴著一副兒童眼鏡，說：“看我的眼鏡！好玩吧？”我感覺，他戴著我的眼鏡好像一個(gè)比我傻很多很多的兒童，其實(shí)不傻！還有時(shí)，他穿著白大褂上面印著藍(lán)字，好像一個(gè)修空調(diào)的人似的，連我媽媽說像修空調(diào)的人，但是我爸爸卻不感覺，我爸爸還戴著我的發(fā)卡，但是我還是哈哈大笑笑個(gè)不停。
我爸爸也會(huì)唱反調(diào)，我和媽媽說天氣好冷，爸爸卻說不冷不冷，好熱好熱。我和媽媽說好熱呀，但爸爸說好冷。我和媽媽說買支冰糕吧！爸爸說，不熱還買什么冰糕呀！呵呵，這我就不知道為什么了，也肯能是個(gè)人的感受不一樣吧？我媽媽就這樣告訴我的。
我有時(shí)生氣，準(zhǔn)備要大發(fā)雷霆，我的爸爸也是哈哈大笑，我也是不知道為什么了。我大發(fā)雷霆的時(shí)候，爸爸打不過我，就拿筷子敲了我一下，但我沒有哭，總是還他一把。
我喜歡我的爸爸，我感到很幸福，因?yàn)閯e人沒有這樣一個(gè)好爸爸。
初三周記 篇6
唉！原本是上午跑圈，下午不用跑圈�，F(xiàn)在因?yàn)槌跞闹锌迹挛绶艑W(xué)和早上集訓(xùn)。所以我們就成了下午和下午都跑圈。
累死了。人家初二的.就上午跑圈。我們上午下午都得跑，一跑就是十幾圈，還不帶停。停下的加跑3圈。
初三周記 篇7
人們來到山腳下，望著山上的風(fēng)景，這里風(fēng)景秀麗，鳥語花香。參天的大樹，彰顯著此處的年代。青石小徑中，傳來陣陣美妙的歌聲。那是林間的動(dòng)物們最美的和聲。
有人問從山上下來的游客，山上的風(fēng)景好看嗎，有人說好看，也有人說不好看。因?yàn)楹每吹娜苏J(rèn)為，山間的小路，潺潺的流水，是一幅美好的畫卷，在藝術(shù)家的眼里，那是渾然天成的自然美，那是大自然賦予青山的色彩，在商人眼里，那是一處處可以帶來利潤(rùn)的工具。風(fēng)景，在不同人的眼里有不同的看法，你不能要求所有人的口味都是一樣的。認(rèn)為不好看的人覺得，這里的山與別處的山?jīng)]什么不同，流水只是一條流水罷了，沒有什么不同。于是，不同的風(fēng)景在不同人的眼中有著不同的`色彩。
相信風(fēng)景好看的人繼續(xù)向上攀登，來到了山腰上，他們中有人問從山頂上下來的人，上面的風(fēng)景好看嗎，有人說好看，有人說沒什么好看的。于是有人繼續(xù)攀登，剩下的人在山腰流連，欣賞著參天的古木，感受著林間的清幽。繼續(xù)攀登的人來到了山頂，從山頂向下眺望，只見云海茫茫，群山隱隱約約，如臨仙境。就像詩人杜埔說的那樣“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�
其實(shí)，風(fēng)景就在那里，不在乎別人嘴里是怎樣的，只有自己去真正的感悟，才能得到最真的感受。
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