關(guān)于初三周記范文十篇

　　歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的時(shí)間，一定有不少感想，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的初三周記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初三周記 篇1

　　我曾被彩虹罰下地獄，幸福是我的災(zāi)難，我的懺悔和我的蛆蟲(chóng)；我的生命如此遼闊，以至于不能僅僅獻(xiàn)給力與美�！�—題記

　　靈魂在彼此的分裂和仇恨中，穿越了宇宙。天使的雙翼仿佛來(lái)自恒古的星空，上帝在那里用濕潤(rùn)和孤獨(dú)的眸子凝視我們這個(gè)已經(jīng)倒轉(zhuǎn)的'世界。

　　來(lái)自恒古的雙翼，穿越時(shí)空的縫隙，降臨人間。

　　每個(gè)“殘疾”的人從降生那天，背著各自的孤獨(dú)尋找這塵世之中屬于自己的雙翼。

　　我們不是折去雙翼的天使，我的雙翼只是隱去了身形，藏在我們的身后。

　　信仰

　　我喜歡被堅(jiān)韌哺育的眼睛里生長(zhǎng)出芒草。我好喜歡你坐在北方的大風(fēng)里歌唱河山大好�？赡憬K有一天要

　　回歸星辰和星空，那是上帝親手在這個(gè)世界里制造的悲劇。你們都曾擁有過(guò)我，我因藏在你們身后，為何顧影自憐沒(méi)有雙翼？

　　我從你墜入塵世之時(shí)就開(kāi)始追隨你，在你思念的時(shí)候狠狠地讀你，安慰你，試圖帶來(lái)希望，讓你知道我的存在，讓我?guī)�你去搏擊天空，可我覺(jué)得我還是讀不懂你。只是你輕輕留下密語(yǔ)，每一個(gè)想要成為太陽(yáng)和王的人都會(huì)看到，你死前見(jiàn)過(guò)朝露有多么爛漫，你飼養(yǎng)的鷹群有多么孤傲而偏激，你擁有淪陷在多少年后的日光中生生不息的信仰，你認(rèn)定了我的存在，你堅(jiān)信我這雙羽翼的存在，可你至死也不愿相信，你也擁有我。

　　希望

　　這個(gè)塵世之間存在著天使墜落的雙翼，你帶給我們無(wú)私的信念，帶給我們無(wú)限的希望，他可以帶給我們搏擊天空的能力，他能在我們的身邊守護(hù)我們，安慰我們。

　　我們每一個(gè)人都是折翼的天使，我們是找不到家園的天使，游蕩在塵世的曠野上，我們沒(méi)有雙翼，故被放逐于這塵世，投胎后的我們沒(méi)有雙翼，固然是我們與生俱有的原罪，我們穿梭在黑暗的世界里尋找自己的雙翼。

　　擁有雙翼的我們可以回到那片恒古的星空。

　　我一直在塵世間尋找雙翼，我飼養(yǎng)鷹群，因?yàn)槲伊w慕那雙翅膀，我給人帶來(lái)信仰，因?yàn)槲矣邢Ｍ��?/p>

　　可是我見(jiàn)過(guò)最爛漫的朝霞，也找不到雙翼，因?yàn)槲沂獠恢�自己早已擁有。擁有可以讓我搏擊天空的翅膀�?/p>

　　信仰與希望，我們都擁有那雙羽翼，她只是藏在了我們的身后。

初三周記 篇2

　　今天上生物課，我們做了一個(gè)有趣的試驗(yàn)。首先老師先介紹微生物的種類(lèi)與特點(diǎn)，然后才讓我們親手做試驗(yàn)。

　　第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是手指細(xì)菌測(cè)驗(yàn)，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)小盒子，里面專(zhuān)門(mén)消毒過(guò)，沒(méi)有任何微生物。先用筆在盒子上劃分，變成兩半，分別在兩邊寫(xiě)上1和2。老師告訴我們，先用我們的“臟手”在一號(hào)區(qū)域的軟綿綿墊子上蓋兩個(gè)拇指印，再用酒精消毒手指，在2號(hào)區(qū)域再蓋上兩個(gè)拇指印，之后就不要再打開(kāi)了。我按照老師的話(huà)如實(shí)照做，在等待期間，我發(fā)現(xiàn)小盒子在慢慢地變熱，周?chē)�冒出了一些小氣泡，蓋子變得有些模糊。而且在墊子上也能明顯看到拇指的指紋，難道是這個(gè)微生物產(chǎn)生器發(fā)生了作用?我喜滋滋地想著。下周一老師還會(huì)將這收上來(lái)的盒子再發(fā)還，看看上面產(chǎn)生的微生物有多少，就代表你的手有多臟啦!

　　第二個(gè)實(shí)驗(yàn)更好玩——做酸奶。只見(jiàn)老師把消過(guò)毒的管子、香滿(mǎn)樓的牛奶、進(jìn)口的乳酸菌、袋裝的白糖和兩臺(tái)酒精燈統(tǒng)統(tǒng)搬了出來(lái)。老師先將牛奶倒入管內(nèi)，大概有45毫升，再把蓋子在酒精燈上的火烤一烤，消消毒。在放點(diǎn)白糖進(jìn)去，最后封口，就是一個(gè)酸奶的半成品。我們使勁地?fù)u晃，那瓶子就像正在跳迪斯科的.舞者，來(lái)回不停跳躍著，擺動(dòng)著。只要等糖融化了，慢慢融入到鮮美的牛奶中，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就成功了一大半。放學(xué)回家后就不能再搖了，就等待著第二天早上牛奶變成凝固體咯!

　　今天中午我看了看放在塑料杯里的小通心管，里面的牛奶經(jīng)過(guò)一晚的“睡眠”已經(jīng)凝固了，我打開(kāi)蓋子，用手指碰了碰里面的牛奶，發(fā)現(xiàn)上面結(jié)了一層皮，再聞聞味道，跟酸奶沒(méi)什么區(qū)別!我興奮極了，以后想喝酸奶，都可以自己動(dòng)手做，不用去外面買(mǎi)，也不用害怕外面的酸奶加了什么不好的東西。同學(xué)們，你們學(xué)到了酸奶的做法了嗎?

　　這一堂有趣的生物實(shí)驗(yàn)課，讓我學(xué)到了一些在生活中很實(shí)用的知識(shí)，還讓我們了解了酸奶的做法，生物真神奇啊。

初三周記 篇3

　　今天中午我?guī)湍棠套鲲�，我�(guī)湍棠倘∷�、掰豆角、撒薄面、灌水、做的是豆角燜面。這是我第一次做飯，可我奶奶已經(jīng)做了幾十年飯了。我掰豆角的`時(shí)候，才知道做飯是多么辛苦啊，那么的累！

　　我答應(yīng)奶奶，每天放學(xué)后快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，好幫奶奶干活。不一會(huì)飯做熟了，香噴噴的，嘗了一口感覺(jué)味道好極了！我忙把碗筷準(zhǔn)備好，開(kāi)飯嘍！我要謝謝奶奶教我做飯，謝謝您奶奶！

初三周記 篇4

　　青春就像一本不解風(fēng)情的流水賬，我們總是期待了很多，但也錯(cuò)過(guò)了很多。

　　——題記

　　告別了五六歲的無(wú)知，離別了十一二歲的懵懂，時(shí)光恍然飛過(guò)了十四載�？鞓�(lè)的童年向我們揮起了離開(kāi)的手，于是我們迎來(lái)花季——青春。

　　青春使我們發(fā)生了巨大的變化。我們不再有童年的幼稚，我們也不再有對(duì)新鮮事物強(qiáng)烈的好奇心，取而代之的是一沉著的面孔和每天思緒萬(wàn)千的內(nèi)心。

　　我們也開(kāi)始有了自己的主見(jiàn)，有了對(duì)“功名利祿”的追求。正是這樣，我們的生活也掀起了嶄新的一頁(yè)。

　　學(xué)習(xí)上，我們開(kāi)始“明爭(zhēng)暗斗”，我們開(kāi)始“合作共贏(yíng)”。我們懂得專(zhuān)研和刻苦，我們也開(kāi)始喜歡站在講臺(tái)上被同學(xué)贊揚(yáng)的目光所照耀。

　　生活上，我們開(kāi)始自立自強(qiáng)，我們開(kāi)始有了孝心，我們的衣服自己洗，我們的被子自己疊，見(jiàn)了父母勞累，我們主動(dòng)去幫忙……

　　正是青春，給予了我們這些我們應(yīng)好好珍惜。

　　但有時(shí)，青春是一把雙刃劍，是對(duì)我們?nèi)松�的一次考�?yàn)，如果把漫漫人生比作一條路，那么青春那好比是一條橫在路上的一條溪流，聰明的人用它洗掉身上的污泥，愚昧的人卻駐足觀(guān)望，停止在前進(jìn)的'腳步。所以說(shuō)，只要我們把握好，青春一定會(huì)使我們?nèi)缁⑻硪怼?/p>

　　人們常說(shuō)：“青春無(wú)限”。因?yàn)樗�給予了我們活力，你看，那放學(xué)后還在埋頭苦干，為了復(fù)習(xí)功課而吃泡面的，那操場(chǎng)上穿梭的匆匆人影的，不都是青春的完美體現(xiàn)嗎？

　　青春給予了我們很多很多，但我們也錯(cuò)過(guò)了許多許多上天給我們的時(shí)間已剩不多，留給我們的青春時(shí)光隨時(shí)都可能隨風(fēng)飄去，所以，把握現(xiàn)在，珍惜青春，我們的青春之花才能開(kāi)得更加燦爛。

　　就讓我們把握住青春，珍惜青春，讓自己活得瀟瀟灑灑。

初三周記 篇5

　　星期天，爸爸告訴我要去農(nóng)村釣魚(yú)，我可真是求之不得啊!

　　我高興地準(zhǔn)備好魚(yú)竿、小桶、魚(yú)餌等魚(yú)具，就和爸爸坐著摩托車(chē)去農(nóng)村釣魚(yú)，我想著：“這次我非釣到幾條大魚(yú)不可�！睕](méi)過(guò)幾分鐘我們就到了目的地，可我還是嫌慢了。來(lái)到池塘邊，就地“安營(yíng)扎寨”。爸爸把魚(yú)竿一彈，魚(yú)桿一擺，魚(yú)鉤就到達(dá)了指定位置。而我可不管什么位置，只使勁一彈，“哈哈”，我比爸爸都扔得遠(yuǎn)。爸爸見(jiàn)過(guò)了很久沒(méi)魚(yú)上鉤，便扔了一些魚(yú)餌，引魚(yú)兒過(guò)來(lái)。這招果真管用，沒(méi)多久魚(yú)兒們都過(guò)來(lái)了。這些魚(yú)還有一點(diǎn)“壞”，把水濺到了我身上，我想：“讓我把你釣起來(lái)吃了，誰(shuí)讓你把水濺到我身上�！�

　　我正在想，只見(jiàn)爸爸一拉竿，就釣上了一條大魚(yú)，大魚(yú)在桶里掙扎，像是在說(shuō)：“都怪我貪吃，上了他的當(dāng)，要成為他們的`晚餐了，‘嗚嗚’�！蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)了我的浮頭在動(dòng)。使勁一拉，可惜魚(yú)鉤沒(méi)勾穩(wěn)，不但沒(méi)釣到魚(yú)，還使魚(yú)線(xiàn)打了很多結(jié)。爸爸連忙跑來(lái)給我“打雜”，我只有干瞪眼，等待著爸爸把魚(yú)線(xiàn)理順。

　　真是出師不利，我得重整旗鼓，給魚(yú)兒來(lái)個(gè)“大圍剿”。經(jīng)我苦思冥想，終于想到了“對(duì)敵”良策——“游擊戰(zhàn)”，也就是發(fā)現(xiàn)哪里魚(yú)多便在哪去釣，還可以使用“引誘彈”——魚(yú)餌幫忙。

　　在我精心地策化下，魚(yú)兒是一條一條地上鉤了�？墒怯行┦虑檫�是需要爸爸“打雜”：就像魚(yú)鉤勾得太深，取不出來(lái);系釣魚(yú)線(xiàn)，取釣魚(yú)線(xiàn)……

　　時(shí)間不早了，今天真是收獲不小，我要高高興興地回家吃活蹦亂跳的魚(yú)兒了!

初三周記 篇6

　　今天上午，我和煙臺(tái)的姨姥回牟平老家，我們不到9點(diǎn)就出發(fā)了，到了車(chē)上座全都滿(mǎn)了，有老爺爺、有老奶奶、最多的是青年人、還有兒童，車(chē)上的人太多了，有一位阿姨看見(jiàn)我站著幾次都被站著的人擠的差一點(diǎn)擠倒了，就把她的座讓給了我，我很感動(dòng)。我剛坐下一會(huì)兒，車(chē)上又上來(lái)一位老奶奶，臉上長(zhǎng)了許多皺紋，頭發(fā)都白了，我馬上站了起來(lái)，把阿姨讓給我的座位又讓給了這位老奶奶。老奶奶對(duì)我笑了笑說(shuō)：“謝謝你，好孩子!”過(guò)了一會(huì)兒又一位阿姨笑著把她的.座讓給了我。我說(shuō)：“阿姨，我不用。”阿姨說(shuō)：“我快下車(chē)了�！�

　　同學(xué)們，我坐的這輛車(chē)上，你讓我，我讓你，這樣的氣氛多么好啊，人人都這樣多好啊，沒(méi)有壞人多好啊，我們大家都要做一個(gè)有愛(ài)心的人。

初三周記 篇7

　　從初一到初三，這短短的三年時(shí)間，我們打擊都成熟了許多。不想初一時(shí)候還在和別人一起一起玩一些小學(xué)時(shí)玩的東西。但是上了初三以后很明顯沒(méi)人什么人玩了，大家都開(kāi)始在一起聊一些有關(guān)大家感興趣的話(huà)題。不像初一的時(shí)候瘋玩瘋鬧。一下課有人在看書(shū)，有的人寫(xiě)作業(yè)，但是沒(méi)有了像初一時(shí)的一下課就打鬧的場(chǎng)景。

　　現(xiàn)在已經(jīng)初三了，不再是剛上初一的那個(gè)幼稚的小同學(xué)了。也不會(huì)再像小學(xué)時(shí)左手拿著十幾張圓卡，和同學(xué)在地上啪啪的`打卡了。也不會(huì)一到下課就去找人在班里玩一些你追我趕的游戲，大家都開(kāi)始變得緊張了，大家開(kāi)始在課間聊一些國(guó)家大事的新聞。不再像初一的時(shí)候，一下課就聚到一起聊一些什么電影好看，什么游戲好玩的話(huà)題了。初一初二的時(shí)候一有時(shí)間就會(huì)用電腦玩游戲，但是現(xiàn)在，有時(shí)間大家都會(huì)約出去玩，而不是，自己一個(gè)人在家里看電視或者是玩電腦游戲了，也不會(huì)像以前一樣只要有一臺(tái)電腦我就可以不用擁有一個(gè)朋友的想法了。現(xiàn)在一有時(shí)間大家都會(huì)聚到一起，就算什么都不干，在一起聊天都是高興的。

　　初中三年轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)上了初三，大家都開(kāi)始成熟了。都知道了升學(xué)的壓力。初一的時(shí)候一見(jiàn)面的第一句是“你最近玩什么游戲？”而現(xiàn)在是“你想要考哪所高中？”這就足以說(shuō)明我們都變得開(kāi)始成熟。初一時(shí)的周末一大堆男生各自在家用QQ聯(lián)系一下一起玩游戲，而現(xiàn)在大家都是聚在一起打打球或是一起踢球。

　　初中三年我們已經(jīng)上了初三，這時(shí)的我們要比初一的時(shí)候成熟了許多。

初三周記 篇8

　　滴嗒，滴嗒，我剛睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛，就聽(tīng)見(jiàn)了窗外清脆悅耳的雨聲，我忍不住懊惱起來(lái)：又是那么差的天氣，前幾天不都晴空萬(wàn)里，暖洋洋的嗎？星期天怎么說(shuō)下雨就下雨了呢？唉，我最討厭下雨了，死氣沉沉的，一點(diǎn)兒也開(kāi)心不起來(lái)，走在街上還得打傘，真是要多麻煩有多麻煩！

　　我無(wú)聊地趴在書(shū)桌上做著作業(yè)，聽(tīng)著“滴嗒，滴嗒”的雨聲，我想象著雨點(diǎn)娃娃們放肆地在咱們玩耍嬉戲的地盤(pán)蹦來(lái)蹦去，那“滴嗒，滴嗒”的聲音又仿佛在取笑我，想到這里，一股無(wú)名的怒火在我的心頭越燒越旺。

　　我多想出去玩會(huì)兒啊，可一想到冰涼的雨點(diǎn)準(zhǔn)確無(wú)誤地砸在我的臉上、手上，迎面吹來(lái)的'寒風(fēng)毫不留情地刮進(jìn)我的衣領(lǐng)，我不禁一陣哆嗦，心想還是家里安寧啊。

　　我越想越氣憤，越想越無(wú)聊，我想念有太陽(yáng)公公的周末��！陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，一點(diǎn)也不冷，可以快樂(lè)地玩耍，在陽(yáng)光下、在草地上。可是等了五天的周末，怎么能下雨呢！這時(shí)，跳到屋檐上的一顆小雨點(diǎn)發(fā)出的響聲，把我拉回了現(xiàn)實(shí)�！耙彩�，一年四季怎么可能不下雨，要是一相不下雨，莊稼不都死了嗎？”我在心里安慰著自己。

　　唉，下雨就下雨吧，就算是下傾盆大雨也沒(méi)辦法，天氣又不是咱們?nèi)祟?lèi)能說(shuō)改變就改變的。算了，一切由上天決定吧！

初三周記 篇9

　　我從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，一直持續(xù)到現(xiàn)在，至今已有六年時(shí)光。在練習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，有重復(fù)臨帖練習(xí)的枯燥乏味，也有書(shū)法水平提升的內(nèi)心喜悅；有被老師批評(píng)時(shí)的沮喪，也有被大家表?yè)P(yáng)時(shí)的自豪。這或許正是書(shū)法的奇特魅力帶給我的特別感受吧！

　　在學(xué)習(xí)書(shū)法的日子里，發(fā)生過(guò)不少難忘的事情，其中有一件事我現(xiàn)在還記憶猶新。

　　一天，按照書(shū)法老師的要求，我在家里臨摹創(chuàng)作《蘭亭序》，花了一小時(shí)工夫才完成，我自我感覺(jué)良好。晚上上書(shū)法課時(shí)，我將這幅“引以為豪”的作品當(dāng)成作業(yè)上交了，和其他同學(xué)的作品一起貼在黑板上，等待王老師的點(diǎn)評(píng)。終于輪到點(diǎn)評(píng)我的作品了，王老師的眉頭皺了起來(lái)：“王釔辰，你的`作品一看就顯得勁道不夠，筆劃粗細(xì)不分，更嚴(yán)重的就是臨摹得根本不像！要注意每一個(gè)筆劃的筆法，速度慢一點(diǎn)！首先要做到形似，然后才能做到神似！”聽(tīng)完這番話(huà)，我之前的好心情一掃而空，心里郁悶極了，心想：王老師就知道批評(píng)我，別人寫(xiě)得那么差也都沒(méi)見(jiàn)他怎么講啊！

　　我趕忙將作品拿了下來(lái)，然后和字帖的原文對(duì)比了一下，還真不像！我一下心虛了，拿了一張練習(xí)紙開(kāi)始練習(xí)。從“永“字練起，慢慢地一筆一劃地琢磨，是左尖橫還是切撇，然后再運(yùn)筆，我沉下心慢慢寫(xiě)著……漸漸地，我感覺(jué)到字帖中的字和我親近了起來(lái)，每一個(gè)筆劃仿佛都在跟我說(shuō)：“多看看我，寫(xiě)像一點(diǎn)！”

　　“癸”說(shuō)：“我的筆劃要細(xì)一些！”

　　“丑”說(shuō)：“我的筆劃要粗一些！”

　　這堂書(shū)法課很快就結(jié)束了。臨走時(shí)，王老師看著我，只說(shuō)了一句：“好好練！”

　　事后，我將這件事告訴了爸爸。爸爸沉思片刻，對(duì)我說(shuō)：“兒子，王老師說(shuō)的是對(duì)的，我也有這種感覺(jué)，你臨帖過(guò)快，沒(méi)有深入其中。他批評(píng)你，是因?yàn)樗麑?duì)你有很高的期望，你以后一定要按照老師的要求來(lái)臨帖，學(xué)書(shū)法到了這個(gè)階段，每一個(gè)字、每一筆劃的摳才能有進(jìn)步��！”聽(tīng)完老爸這番話(huà)，我若有所悟，忽然間明白了什么。

　　“學(xué)海無(wú)邊，藝海無(wú)涯”。我知道，在學(xué)習(xí)書(shū)法的道路上，必然有無(wú)數(shù)的艱辛和困難，而只有品嘗了艱苦的滋味，有辛勞的付出才有可能領(lǐng)略到書(shū)法藝術(shù)的魅力。

初三周記 篇10

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，老師為了加強(qiáng)我們的體育鍛煉，也為了中招時(shí)我們的體育成績(jī)都能達(dá)標(biāo)，每天都會(huì)帶領(lǐng)我們跑步�；叵肫饎傞_(kāi)學(xué)軍訓(xùn)時(shí)我所有的那份“罪”，我越發(fā)感覺(jué)到體育鍛煉對(duì)我來(lái)說(shuō)重要性。

　　我小時(shí)候生下來(lái)很瘦小，身體素質(zhì)一直很差。媽媽說(shuō)三歲前每次體檢時(shí)，大夫總是說(shuō)我身高不夠、體重不足，要我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。那時(shí)的我，又瘦又小的像個(gè)“豆芽菜”一樣，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的弱不禁風(fēng)。所以，爸爸媽媽總怕我會(huì)受傷，很少讓我參加體育活動(dòng)，還拼命的給我增加營(yíng)養(yǎng)。就這樣，他們像填鴨似的使勁的讓我吃，結(jié)果就吃成了現(xiàn)在這么胖的我。

　　上小學(xué)時(shí)，我們學(xué)校非常注重學(xué)習(xí)成績(jī)，卻忽視了學(xué)生們的體育鍛煉。小學(xué)六年，我們沒(méi)有開(kāi)過(guò)一次大型的運(yùn)動(dòng)會(huì)。久而久之，在父母的溺愛(ài)下，在老師的過(guò)分呵護(hù)下，我本來(lái)就偏胖的身體，一天天的變得越來(lái)越胖。學(xué)習(xí)的忙碌加上身體的負(fù)重，我根本沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有欲望去參加體育鍛煉，慢慢的我似乎與“體育鍛煉”無(wú)緣了。

　　記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)上體育課，體育老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行接力賽項(xiàng)目的訓(xùn)練。在分小組訓(xùn)練的時(shí)候，很多同學(xué)都因?yàn)槲姨�胖的緣故，怕我拖后腿不愿意和我一組，盡管在老師的協(xié)調(diào)下我有了小組參加了訓(xùn)練，盡管訓(xùn)練時(shí)我很賣(mài)命的跑，但速度總不如身體瘦條的同學(xué)們。那一次，大大的傷了我的自尊心。

　　看到我的同學(xué)和好友們，都有自己的`體育愛(ài)好和特長(zhǎng)，一味地，我很苦惱和郁悶，這也是我內(nèi)心的一個(gè)“痛”。我真的很喜歡體育運(yùn)動(dòng)，我一直渴望自己在體育上有一技之長(zhǎng)。但是，我的這一愿望一直只是一個(gè)愿望，至今沒(méi)有得到實(shí)現(xiàn)。

　　痛定思痛，是該總結(jié)一下教訓(xùn)了。我很喜歡體育運(yùn)動(dòng)，但只僅僅是心里喜歡，而沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)。我總給自己找諸多的不參加體育鍛煉的理由，如學(xué)習(xí)忙、彈琴忙、吹管忙等等等，沒(méi)時(shí)間參加體育鍛煉。其實(shí)，還是沒(méi)有從內(nèi)心重視起來(lái)�，F(xiàn)在想想，不是沒(méi)有時(shí)間，是自己懶惰不想去鍛煉而已。平時(shí)可以忙里偷閑的找時(shí)間玩兒，怎么就沒(méi)有擠點(diǎn)時(shí)間走出家門(mén)參加體育鍛煉呢？

　　今天，我想發(fā)自?xún)?nèi)心的告誡自己，“凡蛋同學(xué)，你該痛下決心運(yùn)動(dòng)起來(lái)了，不然你會(huì)越來(lái)越胖，中招的時(shí)候體育很難達(dá)標(biāo)。”

　　靜下心來(lái)仔細(xì)想想，真得很后悔，悔的腸子都悔青了。參加體育鍛煉，強(qiáng)身健體刻不容緩！從現(xiàn)在開(kāi)始，我是應(yīng)該重視體育鍛煉，應(yīng)該把減肥和鍛煉放在學(xué)習(xí)的同等地位對(duì)待了。

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