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老師我想對(duì)你說(shuō)周記（精選21篇）
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了�？墒窃鯓訉�(xiě)周記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的老師我想對(duì)你說(shuō)周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師我想對(duì)你說(shuō)周記 1
老師，是您傳給我們知識(shí)，教我們做人的道理，這時(shí)，您總會(huì)毫無(wú)保留的送給我們，讓我們?nèi)?造福人類，給社會(huì)做貢獻(xiàn)，所以老師，我要對(duì)您說(shuō)：“謝謝!”
當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到您這個(gè)班，一看您那和藹的笑容，讓我感到親切。您就像雨露，我們就像小草，是您培養(yǎng)了我們，讓我們的只是增加，就像雨露滋潤(rùn)著小草，小草漸漸長(zhǎng)大，卻忘不了您的`培育之恩。
古人說(shuō)過(guò)：“受人滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”每次，當(dāng)我犯了錯(cuò)，您就用和藹可親的面容告訴我 ：“記住，下次一定不要這樣了。”讓我感覺(jué)像在家里一樣幸福，我們是祖國(guó)的花朵，也是您的孩子，在這里我們就像一家人，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)的生活在一起。老師，夜深了，只有您家的燈還開(kāi)著，使您在批改我們的作業(yè)，老師，您太疲勞了，睡吧!明天，您還要上班呢!
老師您記得嗎?星期五的上午，您叫我和幾個(gè)同學(xué)一起早讀，那時(shí)我看見(jiàn)您拿著一瓶治眼疲勞的眼藥水 涂在眼里，我便知道您又熬夜了。老師，對(duì)不起，上課時(shí)我有時(shí)會(huì)情不自禁的說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話。但您相信我，我一定會(huì)帶改的。
老師，我想為您受苦受累，更想對(duì)您說(shuō)：“謝謝!”
老師我想對(duì)你說(shuō)周記 2
和藹可親的陳老師，您為了我們的學(xué)習(xí)操碎了心，我趁這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，跟您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
您對(duì)我們的愛(ài)像慈母一般：每當(dāng)有同學(xué)生病了，您就馬上打電話給他家長(zhǎng)，讓他在家好好養(yǎng)病，多休息;每當(dāng)天冷了，您就叫我們多穿衣服，不要著涼了;每當(dāng)休息日到時(shí)，您總是千叮嚀萬(wàn)囑咐我們：“過(guò)馬路時(shí)要注意安全，一停，二看，三通過(guò)……”您總是那么關(guān)心我們、照顧我們，卻從來(lái)都為了我們生病了還要來(lái)給我們上課。每當(dāng)聽(tīng)到您的咳嗽聲，全班同學(xué)都下定了決心：好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，不讓老師傷心。
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，家家戶戶都熄滅了燈火去睡覺(jué)了。可您，還在窗前的課桌上為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們作業(yè)不會(huì)做時(shí)，您總是耐心地給我們講解。只要有一位同學(xué)不會(huì)，您也不會(huì)不管，而是走到她身邊細(xì)心地解釋給他聽(tīng)，直到他聽(tīng)懂了，您才繼續(xù)講下一道題……
敬愛(ài)的陳老師，我愛(ài)您!您是人類靈魂的`工程師，您有蠟燭那種自我犧牲精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的頭發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對(duì)我們的情和愛(ài)深似大海，高如藍(lán)天。
謝謝您，陳老師!謝謝您對(duì)我的教育和幫助，我在這衷心的對(duì)您說(shuō)一聲：“您辛苦了!”
老師我想對(duì)你說(shuō)周記 3
有人說(shuō):“歲月宛如一首歌�！庇腥苏f(shuō):“母愛(ài)宛如一首歌�！边�有人說(shuō):“青春宛如一首歌�！倍艺f(shuō):“跟我們朝夕相處四個(gè)月的班媽，宛如一首歌�！�
小學(xué)時(shí)，我的語(yǔ)文老師就像三味書(shū)屋里的教書(shū)先生，嚴(yán)厲、古板。而班媽則如一首《最炫民族風(fēng)》熱情、奔放。那是開(kāi)學(xué)第一天，天是那么藍(lán)，云是那么白，鳥(niǎo)兒在枝頭唱的歌兒是那么動(dòng)聽(tīng)。我?guī)е鴿M懷的好心情，端端正正地坐在班里，等待著第一節(jié)語(yǔ)文課的到來(lái)。這時(shí)，我眼前一亮，班媽穿著花裙子如“仙女下凡”飄進(jìn)了班。上課前，班媽問(wèn)我們“語(yǔ)文是什么?”原以為同學(xué)們會(huì)堅(jiān)守“沉默是金”準(zhǔn)則，沒(méi)想一瞬間就成了手的海洋。見(jiàn)同學(xué)們?nèi)绱僳x躍，我也不甘示弱。我放下了開(kāi)學(xué)第一天的膽怯和拘謹(jǐn)，鼓起了小小的勇氣，顫悠悠地舉起了手。班媽一聲令下，我就如彈簧般從座位上彈了起來(lái)，大聲說(shuō):“語(yǔ)文是一種體驗(yàn)!”我?guī)е鴿M滿的自豪和幸福坐了下來(lái)，小心臟還在咚咚直跳。班媽夸獎(jiǎng)我說(shuō):“說(shuō)得太好了!對(duì)，語(yǔ)文就是一種體驗(yàn)，一種愛(ài)的體驗(yàn)!”班媽就宛如那首《最炫民族風(fēng)》，讓枯燥無(wú)味的'語(yǔ)文課變得激情飛揚(yáng)，快樂(lè)無(wú)比。
班媽又宛如一支江南小調(diào)，溫柔、善良。還記得期中考試以后，班媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，竟邀請(qǐng)我中午到她家吃拉條。我著實(shí)嚇了一跳。天哪!還有老師請(qǐng)學(xué)生到家里吃飯的呀!中午，嘴里塞著班媽的絕活——拉條，心里不由贊嘆不已。這時(shí)，班媽如媽媽一般慈愛(ài)地看著我，溫柔地說(shuō):“多吃點(diǎn)，再多吃點(diǎn)!”我耳邊回蕩著江南小調(diào)般溫柔的關(guān)愛(ài)。
班媽宛如一首歌，她讓我明白“過(guò)程比成績(jī)更重要。”她讓我懂得“要用愛(ài)的眼睛看世界�！彼屛覍W(xué)會(huì)“擁有一個(gè)良好的心態(tài)，笑對(duì)挫折...”
班媽宛如一首歌，她優(yōu)美的旋律讓我的生活從此豐富多彩;她激昂的曲調(diào)讓我會(huì)笑了、會(huì)愛(ài)了;她華麗的樂(lè)章讓我感受到了幸福。班媽宛如一首歌，這首歌時(shí)�；厥幵谖叶�，給我鼓勵(lì)，給予我安慰，教會(huì)我做人。班媽，我愛(ài)你!你宛如一首歌，這首歌我將永遠(yuǎn)在心中吟唱!
老師我想對(duì)你說(shuō)周記 4
去年秋季該上初中三年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)來(lái)到了咱們學(xué)校，遇到了新的班主任劉老師。眼快一年了，我發(fā)現(xiàn)劉老師好象一架不知疲倦的機(jī)器，為我們?nèi)找剐燎诘毓ぷ髦?/p>
每次作文本老師都是批改得密密麻麻，練習(xí)冊(cè)更是一絲不茍，連拼音的一個(gè)字母和聲調(diào)都不放過(guò)。我算了一下，照這樣老師每天要花費(fèi)四、五個(gè)小時(shí)呢。
三字經(jīng)上有一句“教不嚴(yán)，師之惰”老師要求我們很嚴(yán)，有一次，眼看快下課了
還有一點(diǎn)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，我不想寫(xiě)了，老師說(shuō)“不行！規(guī)定的事情一定要按時(shí)完成，不能養(yǎng)成拖拖拉拉的壞習(xí)慣�！本瓦@樣，我按時(shí)完成了作業(yè)。還有一次，檢查聽(tīng)寫(xiě)，我忘寫(xiě)了一個(gè)拼音，老師批評(píng)我“粗細(xì)大意”。在老師的嚴(yán)要求下，我的寫(xiě)做能力和語(yǔ)文成績(jī)提高很大，上學(xué)期末考試成績(jī)比期中增加了十一分！我心喜若狂，高興得不得了！
老師也很溫和。上次我去打針，碰見(jiàn)老師，她細(xì)心地安慰我要好好養(yǎng)病。
下午放學(xué)后，孫浩東來(lái)我家，說(shuō)老師讓他來(lái)給我補(bǔ)課。老師的體貼和關(guān)心讓我感到心中十分的溫暖。
老師知識(shí)很淵博，從老師那兒我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，也使我明白了很多做人的道理。我問(wèn)老師：“您怎么知道這么多知識(shí)？”老師耐心地教導(dǎo)我：“除了平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)外還要注意積累。”就這樣一年快過(guò)去了，按老師說(shuō)的'我學(xué)習(xí)和積累了不少知識(shí)，有的連家長(zhǎng)都答不出答案。在老師的言教合身教下，我一天天長(zhǎng)大。
我很尊敬老師，更對(duì)有著樣的好老師感到自豪，讓我說(shuō)一聲：“老師，我愛(ài)您！”
老師我想對(duì)你說(shuō)周記 5
親愛(ài)的王老師，告訴你一個(gè)幾乎全班人都知道的秘密，不知道為什么，這學(xué)期我這么喜歡你，當(dāng)然我對(duì)你是濃厚的師生之情，想必你也是喜歡我的吧。
不知為什么，我姨對(duì)數(shù)學(xué)著了魔，只要是關(guān)于數(shù)學(xué)的，關(guān)于你的任何事情，我都喜歡。我喜歡你，喜歡數(shù)學(xué)，喜歡上每一節(jié)數(shù)學(xué)課。
現(xiàn)在，你每天印課外的卷子給我做，你別看我表面沒(méi)說(shuō)什么，其實(shí)我心里是十分感激你的，你讓我做題都是為了我好，我都明白。每次你發(fā)卷子給我做，我都認(rèn)真地對(duì)待，并盡量不出錯(cuò)，因?yàn)槲也幌胱屇闵鷼狻?/p>
不知為什么，我不想讓你看到我身上哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的毛病，在你面前我總是表現(xiàn)的十分聽(tīng)話，每當(dāng)你提問(wèn)我時(shí)，我都像揣了無(wú)數(shù)只兔子一樣心里砰砰亂跳，總害怕出錯(cuò)，心里總想著千萬(wàn)不能錯(cuò)，不能讓你生氣，可是有時(shí)候就是做不到。
還記得又一次我有事情沒(méi)去上數(shù)學(xué)課，做作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)一道題不會(huì)，你給我解題時(shí)問(wèn)我兩個(gè)相反數(shù)相加等于幾？我竟不假思索地說(shuō)出了一個(gè)連我自己都沒(méi)想到的數(shù)字——1。老師我其實(shí)是會(huì)的呀，就是不知道為什么在你的'面前我會(huì)如此緊張。
不知不覺(jué)回想到了剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，你早到了我們班級(jí)，看到你其實(shí)我心里有一些害怕，害怕我會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué)，害怕你罵我，我是一個(gè)很有自尊的人。當(dāng)看到你的鼻梁上有一個(gè)黃豆大小的痣時(shí)，不免覺(jué)得有些好笑，自從你說(shuō)了一句話以后，我就在也沒(méi)笑過(guò)，只記得那時(shí)已具有威嚴(yán)的話。
還有那一次，有幾個(gè)男生說(shuō)你喉結(jié)很大時(shí)，我愿意為你會(huì)很尷尬，然后為了幫自己解圍讓他們幾個(gè)罰站，令我沒(méi)有想到的是，你卻微笑著用你那好笑的東北口音說(shuō)：“喘氣兒用的！”當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得你十分豁達(dá)，寬容。
現(xiàn)在我還是一如既往的喜歡數(shù)學(xué)，喜歡你。每次上課是你嘟起嘴，每次你思考難題時(shí)的樣子，我都覺(jué)得好可愛(ài)。為了數(shù)學(xué)，為了我不讓你生氣，我?guī)缀鯖](méi)開(kāi)過(guò)一次小差。
王老師我想求你一件事：當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，千萬(wàn)別罵我，第一因?yàn)槲颐看味颊J(rèn)真對(duì)待每件事，我盡了我最大的努力，在出錯(cuò)，那可不能怪我了，第二因?yàn)槿嗳硕贾牢业腁Q很低，經(jīng)不起一點(diǎn)學(xué)習(xí)上的挫折，一點(diǎn)小小的別扭，都會(huì)讓我過(guò)意不去，記得第一次月考時(shí)，數(shù)學(xué)只考了85分，當(dāng)天晚自習(xí)我就哭了，回到寢室哭得更兇了，所以，老師我希望你不要傷害我那幼小的心靈，當(dāng)然，我也堅(jiān)決堅(jiān)決不會(huì)讓你失望的。
王老師，我知道也許你不會(huì)看到這篇文章，但沒(méi)關(guān)系，我只是想對(duì)你表達(dá)你一下我對(duì)你的喜歡，對(duì)你的感激，王老師謝謝你給予我的一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)。你的愛(ài)，已匯成一條小河，讓我在小河里暢游，是我找到了我自己獨(dú)特的性格，獨(dú)特的愛(ài)好，獨(dú)特的快樂(lè)！
老師我想對(duì)你說(shuō)周記 6
王老師我想對(duì)您說(shuō)老師我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的因?yàn)槟俏覀兊闹魅�，以前我們的身邊呵護(hù)著你們， 小衫老師我知道您心里也十分難受 。我聽(tīng)六年級(jí)一班的人說(shuō)她們要換英語(yǔ)老師了，我想他們的老師我們的班主任真的要換嗎？
我在上個(gè)星期五還半信半疑。于是下午的時(shí)候也就是第二節(jié)課的時(shí)候，同學(xué)們問(wèn)老師您不教我們嗎？您去對(duì)我們說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的呀?jīng)]有的事，不要聽(tīng)別人瞎說(shuō)�！�
我就懷著一顆好心情等待著下節(jié)課的家長(zhǎng)會(huì)�？墒俏覀儧](méi)想到的是那一節(jié)課是您為我們講的最后有一節(jié)了了。
老師我最沒(méi)有想到的.是這個(gè)周一來(lái)也是就是今天早上來(lái)后冰沒(méi)有看到班主任您呀。我懷著好奇心等待帶著您的到來(lái)�？墒遣怀上耄峡梢源蚧亓四鷽](méi)有來(lái)我們的，我們的語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)，告訴我們王老師不在教你們了。
你們的王老師去叫別的年級(jí)了，我們聽(tīng)到了語(yǔ)文老師說(shuō)這句話都很傷心，有的女生都掉金豆子了，里面也包括我。
王老師我們也知道您的心里面也不舒服，我們也知道您不舍得我們，這些活潑可愛(ài)的孩子們。
我們班還有的人看到了您上個(gè)星期從教到處走出來(lái)的時(shí)候你在哭。老師我們?cè)谝黄鹩袃蓚�(gè)月了，我們大家有對(duì)您有了感情，您對(duì)我們也都有了感情吧�？墒菦](méi)有辦法啊老天不讓我們?cè)谝黄鹧?/p>
王老師我想對(duì)您說(shuō)我永遠(yuǎn)都會(huì)記的你。
老師我想對(duì)你說(shuō)周記 7
老師在我心中是偉大的，因?yàn)槟鷮⒆约阂簧兴鶎W(xué)的知識(shí)盡自己最大的努力傳授給了我們。同時(shí)還在上課之前備好課，很辛苦。但您依然任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)。粉筆會(huì)染白了您的頭發(fā)，歲月也會(huì)把您漸漸變老了。但您絲毫沒(méi)有怨言，繼續(xù)努力的將我們教導(dǎo)，為社會(huì)盡一分力，把我們教育成國(guó)家棟梁。
老師，在您的教導(dǎo)下，我們會(huì)一批批地成材。我想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了，您用辛勤的汗水化做點(diǎn)點(diǎn)甘露，滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)；老師，我想對(duì)您說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力；謝謝您用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。如果不是您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，我們可能就不會(huì)有今天這些豐富的知識(shí)。古今中外，每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血。就好像同學(xué)們都考到了優(yōu)異的`成績(jī)，當(dāng)然少不了老師您平時(shí)付出的心血。謝謝您，老師。一次又一次幫我們克服難題，度過(guò)難關(guān)。遇到種種困難都依依幫我們解決。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天；老師，我想對(duì)您說(shuō)：也許我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，可您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師。
老師我想對(duì)你說(shuō)周記 8
老師，老師，我想對(duì)你說(shuō)一聲謝謝！您是辛勤的園丁，我們是花朵，您每天給我們播灑知識(shí)的`雨露。我們一天天地長(zhǎng)大，像小鳥(niǎo)的雙翅變硬了，可以自由飛翔，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，老師。
我們是小樹(shù)苗，您是太陽(yáng)，把溫暖而美麗的陽(yáng)光送給我們。您還像輕風(fēng)，而我們像蒲公英，輕風(fēng)吹來(lái)，吹在我們的身上，把知識(shí)吹給我們，把我們送到遠(yuǎn)方，讓我們發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您那和藹可親的面孔。
謝謝您，老師！
老師我想對(duì)你說(shuō)周記 9
老師，其實(shí)我有許多心里話想對(duì)你說(shuō)，可我總找不到機(jī)會(huì)說(shuō)，今天我就借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)向你一吐而吧！
老師，您對(duì)我們既慈祥又嚴(yán)肅，您對(duì)工作又那么認(rèn)真，剛開(kāi)始我以為你是只一個(gè)很嚴(yán)肅的老師不太愛(ài)說(shuō)話。
直到那天上午的第三節(jié)課上，您雖然點(diǎn)了我的名字但我就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，后來(lái)您讓我們讀《為中華之崛起而讀書(shū)》我們讀完之后您又對(duì)我們提了個(gè)問(wèn)題：那個(gè)中國(guó)婦女的親人被誰(shuí)用什么軋死了？“羅婧玉！請(qǐng)你來(lái)回答。”我一下子嚇住了，“你說(shuō)吧，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系的，要不你再默讀一遍好嗎？來(lái)同學(xué)們掌聲鼓勵(lì)！嘩！全班同學(xué)都響起了熱烈的掌聲，在您的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣先默讀了一遍大聲地說(shuō)：“那個(gè)中國(guó)婦女的親人被洋人用汽車軋死了�！蹦菚r(shí)我知道了您的您對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)懷以及寬容。
從那以后只要我一遇到困難您那天說(shuō)的那句話就會(huì)浮現(xiàn)在我的耳邊，老師是您讓我從一個(gè)中等生變成一個(gè)尖子生，老師是您一直在我身邊鼓勵(lì)我，支持我從未放棄我，老師您對(duì)我的.愛(ài)我不會(huì)忘記的，我不會(huì)辜負(fù)您的期望的，我一定會(huì)加油的。加油！耶！
老師我想對(duì)你說(shuō)周記 10
提到“老師”，我就會(huì)想到您在講臺(tái)上講課、在教室里巡視、在辦公室忙碌的身影。老師，是世界上最偉大的職業(yè)。
老師，您用無(wú)限的辛苦與汗水，把知識(shí)一字一句、一點(diǎn)一滴地灌入學(xué)生的大腦中。黑板上密密麻麻的`板書(shū)：語(yǔ)文生字詞、數(shù)學(xué)計(jì)算題、英語(yǔ)課文提綱……每一個(gè)字，都凝聚著智慧。
老師，您教我們唐詩(shī)宋詞，那吟誦聲令我陶醉其中，難以忘懷。您讓我們感受到了古典文化的魅力，您還教會(huì)我們?cè)S多名言警句，例如《論語(yǔ)》。每當(dāng)遇到生活與學(xué)習(xí)上的困難，一想起您教過(guò)我的名句，我便不再煩惱，困難迎刃而解。
老師，在您的教導(dǎo)下，我由幼稚懵懂成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)，是您嘔心瀝血，用一顆熱忱的心，培養(yǎng)了祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)！
老師我想對(duì)你說(shuō)周記 11
老師是一盞明燈，指引著我們前行的路；老師是一位向?qū)�，指明著我們前進(jìn)的方向：老師是一艘小船，微笑著帶我們駛向成功的彼岸。
記的有一次，我沒(méi)有預(yù)習(xí)語(yǔ)文書(shū)，只能向老師說(shuō)一下，我走出教室，心里有些忐忑不安，心跳的極其厲害，心里盤(pán)算著老師的回答、表情《內(nèi)容皆是兇神惡煞的，心被自己嚇的加快了“速度”每走一步我都有股走在懸崖上的感覺(jué)，隨時(shí)都可能會(huì)落下去。這是，連邁出去的腳步都有些僵硬，我有種在去赴死的感覺(jué)，我一步一步的向前挪著希望晚點(diǎn)到辦公室，可即使再長(zhǎng)的路也會(huì)有盡頭。辦公室到了，我的腳步霎時(shí)變得有些猶豫，最終停了下來(lái)，在問(wèn)外躊躇半天，內(nèi)心有些怯懦，一時(shí)間猶豫不決，似乎連風(fēng)中都帶著些許涼意，我不禁不寒而栗，我多么想拔腿就想回跑回到教室里，但我知道如果我這樣做了我的懲罰會(huì)更多，我總覺(jué)得辦公室里會(huì)是“狂風(fēng)暴雨”、“風(fēng)起浪涌”我深呼一口氣，努力漠視心中的恐懼，閉著眼走了進(jìn)去，硬著頭皮說(shuō)出了那件事，將頭埋得低低的，真希望我會(huì)鉆地洞，哎，算了耗時(shí)別妄想了，還是好好的準(zhǔn)備“狂風(fēng)暴雨”的洗禮吧。我默默的倒數(shù)著：十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。咦，怎么到一了老師還不開(kāi)始呢？我疑惑的抬起頭，發(fā)現(xiàn)
老師一臉平靜的望著我，我的`心不禁‘咯噔”一下，心想：莫不是這是“風(fēng)起浪涌”前的“風(fēng)起浪涌”，可事實(shí)證明我想錯(cuò)了，她望著我笑了笑，問(wèn)：“是沒(méi)有預(yù)習(xí)嗎？”我默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他繼續(xù)問(wèn)我：“是忘了嗎？”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師說(shuō)：“下去吧，下次可別這樣了，下不為例哦，若下次也沒(méi)預(yù)習(xí)可要受懲罰哦�！苯Y(jié)果出乎我的意料，我忽然為之前的我感到可笑，其實(shí)也沒(méi)什么的，老師又不會(huì)吃人，我不該這么膽怯的。
老師，謝謝你，若沒(méi)有你，我也不會(huì)改變?cè)S多壞習(xí)慣，您是我前行的指路燈，照著我前進(jìn)
老師我想對(duì)你說(shuō)周記 12
徐老師我想對(duì)您說(shuō)，一轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了，我們4班這個(gè)大家庭已經(jīng)朝夕相處了五年了，徐老師謝謝您五年來(lái)的教育和栽培。您如一縷陽(yáng)光，溫暖我們幼小的心窩；您如一注清泉，滋潤(rùn)我們的心田；您如路燈一般照亮我們通往成功的`道路。
在這五年里有過(guò)快樂(lè)、有過(guò)激動(dòng)、有過(guò)拘束……還記得二年級(jí)那天，我偷懶把前面的作業(yè)全都留出空白，還騙同學(xué)說(shuō)我已經(jīng)做完了，惹您生氣了，徐老師對(duì)不起，可您只是批評(píng)了我?guī)拙洌慵韧痪�。還陪我過(guò)了一次最特別的生日，我感到十分溫暖；十分幸福。
在一年級(jí)的時(shí)候，是您一直鼓勵(lì)我要自信大方，我一直是一個(gè)很大方的人，多虧徐老師的幫助，如果說(shuō)我們是一朵小花那么您就是勤勞的園�。蝗绻f(shuō)我們是一株小草，那么您就是參天的大樹(shù)：如果說(shuō)我們是一艘小船，那么您就是船帆，帶領(lǐng)我們揚(yáng)帆起航，三年級(jí)暑假分享會(huì)時(shí)，我在講臺(tái)上不知所措、十分緊張，是徐老師給我勇氣，站在臺(tái)上用堅(jiān)定的眼神看著我，甚至還在我演講的時(shí)候走上臺(tái)抱著我，讓我放松下來(lái)，回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幸福感涌上心頭。
您在課堂上認(rèn)真給我們講課，下課后不辭辛苦為我們批改作業(yè)，六一兒童節(jié)那次，晚上快9點(diǎn)鐘了可您卻陪看我們一起排揀，不斷給我們加油打氣，耐心指導(dǎo)，才讓第二天的表演精彩萬(wàn)紛，在您的關(guān)懷下我們茁壯成長(zhǎng)，能成為憾的學(xué)生是我的榮幸。
您要好好愛(ài)護(hù)自己，別太操心了。最后祝您教師節(jié)快樂(lè)！
老師我想對(duì)你說(shuō)周記 13
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是一個(gè)責(zé)任感，至高無(wú)尚的人。您在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助。
在開(kāi)學(xué)第一天我第一次見(jiàn)到了您，我很害怕，因?yàn)槲覐钠胀ò嗾{(diào)到實(shí)驗(yàn)班，環(huán)境不熟悉，同學(xué)不熟悉，課程量大，擔(dān)心趕不上學(xué)習(xí)進(jìn)度�？墒窃陂_(kāi)學(xué)的第一周您就鼓勵(lì)我，讓我安心的學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問(wèn)。您的鼓勵(lì)使我了趕上他們的信心。從此以后，我什么不懂的地方，只要想起您的鼓勵(lì)，我就了不恥下問(wèn)的勇氣和趕上他們的決心。記得一次我一道語(yǔ)文題不會(huì)，我問(wèn)您，您就細(xì)心的給我講直到我會(huì)為止。
63我們班位同學(xué)，需要輔導(dǎo)的同學(xué)很多；需要批改的作業(yè)也很多；需要講解的地方更多。可是您仍然那么細(xì)心的`給我講解。望著您忙碌的背影，我非常的感動(dòng)。
老師，您這么關(guān)心我，今后我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
老師我想對(duì)你說(shuō)周記 14
教師，您就像一枝蠟燭，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，犧牲了自我的一切，卻照亮了每個(gè)同學(xué)。教師，我有很多話想對(duì)您說(shuō)。今日，就讓我借用寫(xiě)作的機(jī)會(huì)把那些。話統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái)吧!
記得有一次，您正在上課，可我在那開(kāi)小差，您一開(kāi)始先用眼神提醒了我，見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)。只好又拍了拍桌子，可是我并不明白您在提醒我，依舊在開(kāi)小差。您沒(méi)辦法了，大聲叫出了我的名字。頓時(shí)，全班同學(xué)看著我，我的臉比蘋(píng)果還紅。自從那以后，我就再也沒(méi)開(kāi)過(guò)小差了，上課也認(rèn)真聽(tīng)講了，您還鼓勵(lì)我要加油呢!
令我印象深刻的還有一次：我們正在上班會(huì)課，主題是＂我推薦的一本書(shū)＂。您說(shuō)：＂誰(shuí)要推薦自我的書(shū)，請(qǐng)舉手。＂看著大家都推薦了自我的書(shū)，我也很想上去推薦自我的`書(shū)，可是我不敢上去。我正在猶豫時(shí)您突然點(diǎn)到了我，我緊張極了。從您的眼神中我看出了您對(duì)我的期望。我鼓起了勇氣走上講臺(tái)，您滿意地笑了。我推薦完自我的書(shū)后，臺(tái)下響起了一片掌聲。我決定以后上課大膽發(fā)言，再也不要像以前坐在那不動(dòng)了。果然，過(guò)了一段時(shí)間后，我的成績(jī)提高了許多，我十分開(kāi)心。
教師我想對(duì)您說(shuō)，我必須不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您，讓喜悅的笑容永遠(yuǎn)綻放在您的臉上。
老師我想對(duì)你說(shuō)周記 15
老師，我感謝你沒(méi)有對(duì)我媽媽告狀。我誤解了你，對(duì)不起，你是一位好老師，我決不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望的!
老師，我想對(duì)你說(shuō)一件我在公共汽車上讓座的事。
一天放學(xué)，我乘著公共汽車回家。一路上，我興致勃勃地坐在公共汽車上，享受著窗外的景色。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人攙著拐杖緩緩地走進(jìn)車廂，看起來(lái)年齡也有七八十歲了，當(dāng)這位老人買好票后，看見(jiàn)車廂里已經(jīng)沒(méi)有空位子了，他很著急。
售票員看見(jiàn)他那焦急的神情，對(duì)車廂里大聲地說(shuō)：“哪位乘客可以給這位老人讓個(gè)座，就算是做件好事吧�！蔽铱匆�(jiàn)坐在車廂里的乘客都沒(méi)有讓座，就主動(dòng)站 了起來(lái)對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，你請(qǐng)坐�！薄爸x謝�！笔燮眴T也說(shuō)我是個(gè)孝敬老人的`好孩子，并要車廂里的乘客向我學(xué)習(xí)。我聽(tīng)了，心里美滋滋的，很自豪。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你把我教育成人，讓我長(zhǎng)成現(xiàn)在這樣尊敬老人的好孩子。我很感謝你，希望你能把我教育成更加懂事的，更加孝敬長(zhǎng)輩的好學(xué)生，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的。
老師，我一定會(huì)多做好事的，因?yàn)槲抑缼椭藙e人，自己也就自然會(huì)很快樂(lè)。
老師我想對(duì)你說(shuō)周記 16
老師我想對(duì)你說(shuō)。老師你是辛勤的園丁，晡育著我們。您是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們。 您是冬天的陽(yáng)光，溫暖著我們。
您是夏天的涼風(fēng)，吹著我們滿頭的大汗。您是雨中的一把傘，保護(hù)著我們。您是無(wú)私的，您是偉大的。如果我們是一寸土地，您就是一滴雨水。如果我們是一朵含苞欲放的花朵，您就是明媚的陽(yáng)光。感謝你的'無(wú)私。每當(dāng)我走過(guò)您的窗前，看到您疲憊的聲影，我都在心底暗暗地說(shuō)，“您就休息一會(huì)兒吧！”可您往往用您認(rèn)真的面孔拒絕了我，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系我在改會(huì)兒�！�
每當(dāng)我聽(tīng)但你嘶啞的聲音，我在心里說(shuō)：“這節(jié)課就別上了�！笨赡偸怯脠�(jiān)定的目光拒絕了我，仿佛在說(shuō)：“我不能耽誤你們上課�！彼自捳f(shuō)得好：一日為師終身為父母，我一定會(huì)把您的教會(huì)牢記心間
老師我想對(duì)你說(shuō)周記 17
袁老師，您是威嚴(yán)幽默的代表，又是教育有方的典型。您外表雖然冷靜嚴(yán)肅，內(nèi)心卻特別溫暖有愛(ài)。
記得有一次，一個(gè)同學(xué)注意力不集中，您寫(xiě)完答案快速轉(zhuǎn)身遮住答案，隨后大聲將她請(qǐng)起來(lái)，問(wèn)：“同學(xué)，對(duì)還是錯(cuò)？”同學(xué)一臉茫然，當(dāng)時(shí)，我就暗暗佩服您的教育技巧。
面對(duì)調(diào)皮的同學(xué)，您大度寬容。那天正在上課，一個(gè)參加其他活動(dòng)回來(lái)的同學(xué)，當(dāng)著全班的面，大聲用四川話說(shuō)：“袁老師好！”您吃驚的說(shuō)：“這是上課！”然后就接著講課，下課后，您并沒(méi)有批評(píng)他，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的引導(dǎo)他。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生碰到不懂的題，您會(huì)耐心地為他講解，直到他懂為止，事后還常常讓他自己講。
到了冬天，發(fā)現(xiàn)感冒的'同學(xué)增多了，您專門(mén)用一節(jié)課告訴我們要怎樣保護(hù)身體，又有哪些預(yù)防方法。您反復(fù)強(qiáng)調(diào)：一定要好好保護(hù)自己。
您的課堂十分有趣，每講一課都會(huì)結(jié)合一些生活中的例子和小故事，寓教于樂(lè)，讓我們牢記所學(xué)的知識(shí)。
小學(xué)是人生的第一步，在這第一步里，有您和其他老師的保駕護(hù)航，我們將走得又穩(wěn)又遠(yuǎn)。
老師我想對(duì)你說(shuō)周記 18
老師，你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的.一切，都如同昨日歷歷在目。是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：新年快到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天！
老師我想對(duì)你說(shuō)周記 19
媽媽，我知道你對(duì)我很好，比如，經(jīng)常做許多美食給我吃，天天輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，我感覺(jué)到特別幸福。但是，昨天的事，確實(shí)是你冤枉我了。
昨天的事，不是我的錯(cuò)，而是妹妹的錯(cuò)。昨天，你不在家的時(shí)候，我在寫(xiě)作業(yè)，妹妹在畫(huà)畫(huà)，她從抽屜里拿出你新買的彩色鉛筆，又把你放在桌上的一沓白紙全都拿走了。她還說(shuō)要我陪她去公園玩，不陪她玩，等你回來(lái)了她就告訴你，是我把你桌上的白紙拿走，讓你批評(píng)我。我只好放下作業(yè)，陪妹妹去公園玩了�；氐郊液螅依^續(xù)寫(xiě)作業(yè)，妹妹用彩色鉛筆又涂又撕，我告訴妹妹那是你用來(lái)打印的白紙，不能撕。但妹妹卻不聽(tīng)，我只好回房間做作業(yè)了。
你回來(lái)后，看到地上的白紙，就問(wèn)：“是誰(shuí)把我的白紙又涂又畫(huà)了？”“是姐姐！”還沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)話，妹妹就搶先說(shuō)了。你走到我的房間，看了看我寫(xiě)的.作業(yè)，勃然大怒地說(shuō)：“這么久了，你怎么只寫(xiě)了那么少的作業(yè)呀？還畫(huà)了我的白紙，你真是太不聽(tīng)話了，你要向妹妹學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，她比你更聽(tīng)話、更懂事了！”這時(shí)候，你拿出了兩個(gè)雪糕出來(lái)，給了一個(gè)雪糕給妹妹，但就是不給我。我問(wèn)你：“媽媽，你也給我一個(gè)雪糕吧！”話音剛落，你卻說(shuō)了三個(gè)字：“你不配�！弊詈螅惆褍蓚�(gè)雪糕都給了妹妹，妹妹在我面前吃著那美味的雪糕，我心里憤憤不平，大滴大滴的眼淚落在我的衣服上。你看到我哭了，心里很不好過(guò)，就把我趕出了家門(mén)外。就這樣，我在家門(mén)口呆了半天，你才把我叫回家。
現(xiàn)在，我再次委屈地告訴你，那次發(fā)生的事，是妹妹做的，妹妹還叫我?guī)ス珗@玩，所以我只做了很少的作業(yè)。
媽媽，我把我想說(shuō)的話都說(shuō)出來(lái)了，希望以后你把事情搞清楚才批評(píng)我。媽媽，我還是很愛(ài)您，有您我感到很幸福、自豪！
老師我想對(duì)你說(shuō)周記 20
每個(gè)人都有自己喜歡的東西，我喜歡的東西很特別，那就是蠟燭。
它，在市場(chǎng)上的'價(jià)格低廉，每家都有。大部分人都不把它放在眼里，它被人們放在柜子里，桌底下；有時(shí)被人們摔在地上，處處受到人們的冷落輕視，可是它卻沒(méi)有一聲怨言。但是，在停電時(shí)，人們就會(huì)點(diǎn)亮它，它就用生命之軀為人們奉獻(xiàn)，直到最后一刻。它在烈火中得到永生，在痛苦中創(chuàng)造快樂(lè)，在奉獻(xiàn)中感到欣慰。
我想說(shuō)，在生活中，有許多這樣奉獻(xiàn)自己的人，其中 包括 老師，他們熱愛(ài)自己平凡的工作，每天起早晚睡，用自己辛勤的汗水澆灌著我們這些“小樹(shù)苗”。直到兩鬢花白，他們還堅(jiān)守在自己的崗位上，用自己的愛(ài)溫暖著我們每一個(gè)學(xué)生的心，就像蠟燭一樣，點(diǎn)亮自己，照亮別人。
我想對(duì)所有老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！我愛(ài)您！”
老師我想對(duì)你說(shuō)周記 21
她，一個(gè)無(wú)聲的老師，一個(gè)當(dāng)你遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)出現(xiàn)的老師。她與我們的語(yǔ)文息息相關(guān)，她與我們的生活息息相關(guān)。她，一代名師--字典。
她雖然長(zhǎng)的'反反正，腦子里卻蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，做作業(yè)都離不了她，她似乎不是老師，而是我最親密的朋友。課前預(yù)習(xí)，怎么也少不了她。如果，你查五官的話，只要在漢語(yǔ)拼音或是偏旁部首上都可以得到答案。當(dāng)我輸入“眼”字，便有一張關(guān)于“眼”的結(jié)構(gòu)圖出現(xiàn)。瞧！眼睛上有眉毛和睫毛，再有是眼珠與瞳孔，在下面的一塊是眼臉。哇！我不禁贊嘆這位老師的偉大杰作。什么？這只眼睛好像活了過(guò)來(lái)似的，驕傲的對(duì)我說(shuō)：“看我厲害嗎？”一個(gè)眼睛的結(jié)構(gòu)圖就有這么多豐富的知識(shí)，那如果一本書(shū)看下去，收獲有多大？
不說(shuō)了不說(shuō)了，在這樣從五官說(shuō)下去，她該把尾翹的多高，我還是說(shuō)一下其他的吧！翻到附錄，雖然在整本字典中只是滄海一粟，可她的知識(shí)照樣不容小覷，哪里有字母表，韻母表，還有一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，此外還有我國(guó)歷代紀(jì)元簡(jiǎn)表等等。
字典老師，你讓我獲得更多的知識(shí)，你讓我有了一種對(duì)世界萬(wàn)物的新認(rèn)識(shí)，你給了我一顆好奇心......謝謝你在我干枯的時(shí)候給我雨露。
字典--一代名師，我心中的老師，她時(shí)常在我們身邊，與生活息息相關(guān)。
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