敘事的周記

時(shí)間：2022-12-04 18:44:42 周記我要投稿

敘事的周記精選15篇

　　轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一定有不少的收獲，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編為大家整理的敘事的周記，歡迎大家分享。

敘事的周記精選15篇

敘事的周記1

　　昨晚緩緩的飄著雪花仿佛是從星星上飄下來(lái)的。落到地上也像星星一樣閃著光芒！雪越下越厚。到早晨雪是那么嬌柔！她給大地披上一件銀裝素裹的皮衣。而雪落到樹上。更是銀光閃閃。就像給這件奢華的大衣鑲上了一顆顆閃耀的鉆石。變得更加華麗。

　　雪是那麼的`美。到了中午雪早已像流星般傾泄了。樹木默默地傾聽，仿佛雪落下的聲音是那么美麗。冬天。雪是冬天的偏旁。沒(méi)有雪的冬天還是冬天嗎？沒(méi)有雪的冬天，到處是錯(cuò)別字！而此時(shí)，雪花是最美的裝飾。使整個(gè)冬天由此飽滿，由此溫潤(rùn)，由此意味深長(zhǎng)。

　　自古雪帶給詩(shī)人多少靈感。例如白居易的《夜雪》。王初的《望雪》。雪那么的美。雪代表這純潔。雪洗凈人們的心靈！

　　走在路上一步一個(gè)腳印，又何嘗不是人生中的足跡。又何嘗不是告訴我們?nèi)松饷鞯拇舐肥且孔约旱哪_做出來(lái)的！

　　雪后，耀眼的純凈。才是冬日，真正的晴朗！

敘事的周記2

　　今年寒假可真是無(wú)聊，在家里準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)，聽別人說(shuō)，雞蛋可以在水里浮起來(lái)，我把雞蛋放人水里幾次都沒(méi)浮起來(lái)，后來(lái)查了書才知道，沒(méi)有準(zhǔn)備工具，我去拿了勺子和鹽，按照書上面說(shuō)明的方法，用勺子舀了一勺鹽放入水中，進(jìn)行攪拌，水中的'雞蛋卻毫無(wú)動(dòng)靜，于是我又放了一勺又一勺，雞蛋才浮起來(lái)一點(diǎn)，我一氣之下，把水倒了，把雞蛋砸碎了，去看電視。

　　可是又想到《鐵杵磨成針》的故事里的老奶奶心想：自己不可以放棄，不能就這樣半途而廢，重新開始實(shí)驗(yàn)？對(duì)，就這么辦。我又端來(lái)一杯水拿了雞蛋、勺子和鹽又開始了實(shí)驗(yàn)，又不斷的攪拌，不知加了多少鹽，雞蛋終于浮出水面了，“終于成功了！”我開心的叫了起來(lái)，書上還說(shuō)：死海里的鹽分很多，可以使人浮起來(lái)，不會(huì)淹死，比游泳池、帶著救生圈在海上游泳安全多了。

　　我明白了：不能輕言放棄，堅(jiān)持不懈才能獲得成功的道理。經(jīng)過(guò)了這次實(shí)驗(yàn)，我才知道鹽原來(lái)有這么大的用處。

敘事的周記3

　　今天的武術(shù)操比賽，因?yàn)樘鞜�，老師讓我們穿校服短袖�；丶液�，我和媽媽都很急，因�(yàn)槲业男７辉谖覀冞@個(gè)家，取回來(lái)需要兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，所以我和媽媽很著急，但是我們想了想，我同桌彭樂(lè)天有兩身校服，我可以借他的`校服呀。

　　我媽媽撥通了彭樂(lè)天媽媽的電話，說(shuō)明了我們的事，經(jīng)過(guò)彭樂(lè)天媽媽同意后，我們就借到了他的衣服。既節(jié)省了時(shí)間，又出色的完成了武術(shù)操表演，為班級(jí)爭(zhēng)光。那天我們班還獲得了三等獎(jiǎng)呢！用完后，我和媽媽一起把彭樂(lè)天的衣服洗得干干凈凈。今天，我給彭樂(lè)天還衣服，我先從書包拿出了彭樂(lè)天的衣服，然后再還給彭樂(lè)天，并對(duì)彭樂(lè)天真誠(chéng)地說(shuō)了一句謝謝！

　　經(jīng)過(guò)了這件事情，我知道了同學(xué)之間互相幫助是多么有力量的一件事，我以后也要樂(lè)于助人，這樣我才能享受到力量的快樂(lè)。

敘事的周記4

　　中秋節(jié)的月亮特別圓，特別美，我和爸爸、媽媽到歌樂(lè)山上去賞月。

　　我們六點(diǎn)多鐘就到了歌樂(lè)山，哪個(gè)時(shí)候月亮還沒(méi)有出來(lái)，我們就在歌樂(lè)山上吃月餅等月亮。到了八點(diǎn)四十的樣子，月亮漸漸地升起來(lái)了，這個(gè)時(shí)候的月亮是橘黃色的，有些昏黃模糊。大約十點(diǎn)的'時(shí)候，月亮升上了天空，似個(gè)又大又圓的玉盤。月亮是這樣的潔白，是這樣的明亮。天空就似一幕黑布，月亮在黑布里面顯得更亮更白。

　　每逢佳節(jié)倍思親，我突然想起了李白的詩(shī)句：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。在離家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)的叔叔阿姨們一定很想家吧，我對(duì)著月亮祈禱，祝福他們平安、幸福。

　　夜深了，我們離開歌樂(lè)山回家，月亮啊月亮，我希望你能和我一起入夢(mèng)。

敘事的周記5

　　我的課余愛好可多了，有唱歌，有打乒乓，還有彈鋼琴……但我最喜歡的還是跳舞。當(dāng)看到演員們?cè)谂_(tái)上翩翩起舞，看到他們受到觀眾們的熱烈鼓掌時(shí)，我就開始喜歡上了舞蹈。雖然媽媽沒(méi)有在少年宮給我報(bào)上舞蹈，而報(bào)了藝術(shù)體操，我依然很高興。

　　當(dāng)我第一次跨進(jìn)藝術(shù)體操教室時(shí)，我的心里像有一只小兔子在“呯呯“地跳，一會(huì)兒后，老師給我們排了位置，就開始教了。老師先讓我們坐在地上，隨著音樂(lè)腳腕一繃一翹，還要挺直背，伸直腿，沒(méi)一會(huì)兒我就感到腰酸背痛，原來(lái)學(xué)體操?zèng)]我想象的`那么容易。我有點(diǎn)想放棄，但看到其他同學(xué)也在認(rèn)真練，我才平靜了下來(lái)。然后老師讓我們加上手的動(dòng)作，最后，我終于學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作！下課了，我腦子里依然想著體操。

　　雖然我只學(xué)了一節(jié)課，但我相信，我只要認(rèn)真練，一定能越跳越好！

敘事的周記6

　　上個(gè)星期三下午，麻軒瑞同學(xué)給我們班帶來(lái)一些蒜辮，那些蒜辮整體看上去像個(gè)小鼓穿著的外衣有好幾層，用它的外衣緊緊地裹著七八個(gè)同胞兄弟，看上去吻合的是那么緊密。

　　我們就和老師一起剝蒜辮，要是不用力，還很難把它們掰開，我們找來(lái)了花盆，把一辮一辮的蒜辮栽進(jìn)土里，然后給它們澆了水。

　　第二天，我一到教室，就去看蒜辮，發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了嫩綠的幼芽，那嫩綠的幼芽像一個(gè)小女孩的小辮子，非常翠綠，好像把它的全部生命力展示給我們看，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一個(gè)嫩芽上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的蒜苗，它的身子又白又胖，顯得非�？蓯�。

　　過(guò)了一周，蒜苗長(zhǎng)高了很多，白玉般的.莖，翠綠的葉子簇?fù)碓谝黄�，活像一片齊刷刷的小竹林。

　　兩周過(guò)去了，蒜苗長(zhǎng)了足足有半盡多高，我愛那翠綠的葉子，愛那潔白的身子，更愛那蒜苗有一股清香的味道。

敘事的周記7

　　今天我很開心，你知道為什么嗎？因?yàn)榻裉焓窃┕?jié)，我們班要舉行一個(gè)元旦節(jié)目非常好玩！

　　早晨我早早地來(lái)到了學(xué)校，開始裝飾教室，我裝飾了一會(huì)兒，開始吹氣球，吹好了，但是我不打算把它拿去裝飾，開始自己玩了起來(lái)，我突然不小心“砰！”一聲過(guò)去氣球爆炸了！雖然氣球爆炸了，但是我還是不死心，我又換了一個(gè)長(zhǎng)氣球開始吹起來(lái)，我怎么吹都吹不起來(lái)，我只好去阿姨那里借了打氣筒開始吹起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，氣球吹好了，我爸打氣筒還給了阿姨，看著長(zhǎng)得像火腿腸的氣球，心里美滋滋的。

　　開始表演節(jié)目了，第一個(gè)劇本是小攝影師，這個(gè)節(jié)目非常好玩！然后又連著過(guò)了好幾個(gè)節(jié)目，輪到我表演節(jié)目了，出國(guó)我表演的`是陶罐和鐵罐，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)緊張，但是我慢慢的就沒(méi)事了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，全部的節(jié)目總算表演完了，老師問(wèn)我們喜歡誰(shuí)的表演，好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)我表演的好，所以我獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。今天玩的真開心，我真希望能快點(diǎn)到下次元旦！

敘事的周記8

　　“咦?會(huì)去哪里呢”我?guī)缀醢颜麄€(gè)書包都翻了個(gè)底朝天，卻連它的影子也沒(méi)看到�！皯K了。家里這么大，去哪兒找呢?”我決定先去儲(chǔ)藏室看看。

　　我打開燈，飛速地把整個(gè)“回收箱”找了一遍，還是沒(méi)有。我又把所有物品下面都找了一遍，一點(diǎn)兒發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有。我思索著會(huì)不會(huì)落在陽(yáng)臺(tái)的桌上了，飛快地沖到陽(yáng)臺(tái)，桌上空蕩蕩的，別說(shuō)周記本了，就連一張紙也沒(méi)有。

　　我猛然想起了一個(gè)傳說(shuō)：傳說(shuō)地板下居住著一種小精靈，叫地板精靈，他們愛收集各種掉在地上的東西，但他們的儲(chǔ)藏室很小，當(dāng)他們的儲(chǔ)藏室放不下東西時(shí)，他們就會(huì)把所有收集的東西會(huì)物歸原主。我懷疑是不是居住在我家地板下的地板精靈拿走了我的周記本。但懷疑是沒(méi)有用的，沒(méi)有周記本我就沒(méi)法寫周記了。

　　媽媽提醒我：“你可以用別的.本子呀�！蔽曳讲湃鐗�(mèng)初醒，揮筆記下了那本討厭的周記本“失蹤”后的情景。

敘事的周記9

　　秋天到了，各種各樣的菊花競(jìng)相開放，五彩繽紛：紅的似火，粉的似霞，黃的似金，白的似雪……走近細(xì)看，菊花真實(shí)千姿百態(tài)：有的菊花橢圓的'花瓣向四周伸展，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)；有的菊花細(xì)長(zhǎng)的花瓣向四處延伸，像一條條飛舞的彩帶；有的菊花花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，并向里面卷起，像一個(gè)個(gè)小爪子；還有的菊花花瓣向中間環(huán)繞，合成一個(gè)個(gè)大繡球。真是婀娜多姿，美不勝收！

　　菊花的習(xí)性是喜陽(yáng)耐寒，它的生命力非常強(qiáng)。深秋時(shí)節(jié)，露水成霜，百花凋零，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，真是“秋菊不低頭，風(fēng)霜其奈何”。

　　菊花一身都是寶，它的莖可以做菜，花可以制藥�；ㄈ锟梢宰稣眍^。我最愛用菊花泡茶喝，可以清除我體內(nèi)的火氣。

　　菊花不僅色彩艷麗、姿態(tài)豐富，而且生命力強(qiáng)，作用很大，叫我怎能不愛菊花呢？

敘事的周記10

　　九月十七日的下午第三節(jié)課，我和四位同學(xué)一起去了多媒體教室考中秋節(jié)知識(shí)竟賽的試卷。

　　老師在發(fā)考卷時(shí)，我的心跳得飛快，不知道能不能考得好一點(diǎn)。

　　老師把試卷發(fā)給我的時(shí)候，我就開始做了。前面幾道題我都會(huì)，可是好像從十幾題開始老師發(fā)給我們的紙上根本就沒(méi)有答案，我就看了題目，覺(jué)得對(duì)的.，就把答案寫上去了。

　　等我全都寫完了之后，我就把試卷交上去了。這時(shí)我的心里才輕松了許多。

　　我想，這次知識(shí)競(jìng)賽很有意義，它能讓我增長(zhǎng)很多知識(shí)。

敘事的周記11

　　生病有酸、有甜、有苦、有辣，生病是有滋味的。

　　說(shuō)到甜，你們一定會(huì)驚訝，生病怎么會(huì)甜呢？告訴你們吧，一天的早晨，我生病發(fā)著高燒，媽媽和奶奶急忙過(guò)來(lái)，奶奶一會(huì)給我泡藥，一會(huì)兒給大家燒早餐，忙碌極。媽媽在床邊上悉心照顧我，一會(huì)兒給我量體溫，一會(huì)兒給我擦臉。我燒一發(fā)上去，就跟奶奶說(shuō)，這時(shí)候我喝下藥，覺(jué)得藥也不苦，而是變得越來(lái)越甜。

　　生病苦是必定會(huì)有的。吃藥打針抽血都是讓人害怕的。

　　生病有酸的味道是有次生病的時(shí)候，我們吃面條，媽媽說(shuō)吃醋可以治病，于是，我一骨腦兒就倒下一大勺醋，結(jié)果，太酸，我好不容易才把面條吃下去。

　　生病有辣的.味道是有次生病，剛好碰到我一個(gè)人在家，忽然發(fā)燒，我頭好暈，只好自己下床拿藥吃，心里火辣辣的。

　　生病的滋味真不好啊！

敘事的周記12

　　曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話：每個(gè)人都有四個(gè)樣子，一個(gè)是在朋友面前瘋癲的樣子，一個(gè)是在戀人面前完美的樣子，一個(gè)是只身一人是脆弱的樣子；還有一個(gè)，是在陌生的人群中安安靜靜的樣子。

　　可我沒(méi)有朋友。最怕一個(gè)人呆在角落。沒(méi)有驚天動(dòng)地的場(chǎng)景，只有繁華落盡的滄涼；不想引人注目，也不想被人無(wú)視。

　　看見別人組成一個(gè)個(gè)堅(jiān)固的'城堡，在城堡里有說(shuō)有笑。我一個(gè)人孤獨(dú)地走在漫漫長(zhǎng)路上，路旁沒(méi)有艷麗的鮮花，只有叢生的雜草，也許盡頭也不是光明，是無(wú)盡的黑洞將我吞噬。

　　曾經(jīng)有過(guò)朋友。呵呵，卻被別人搶走，也是，是我無(wú)能，連反抗的余地都沒(méi)有。

　　我也曾經(jīng)告訴我自己，不需要朋友，可是當(dāng)你受傷時(shí)，心靈的慰藉從何而來(lái)？當(dāng)你高興時(shí)，滿滿的喜悅與誰(shuí)分享？是我不夠好嗎，為什么開學(xué)四個(gè)月以來(lái)，一個(gè)知己都未尋到？曾經(jīng)的朋友，已有了更好的朋友，我怎能因自己的私心去打擾別人嶄新的生活。

敘事的周記13

　　在課外實(shí)習(xí)班上，我們要競(jìng)選班干部。老師說(shuō)這次競(jìng)選只有班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、衛(wèi)生委員。我打算競(jìng)選班長(zhǎng)，可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)有兩人競(jìng)選，副班長(zhǎng)有1人競(jìng)選，而衛(wèi)生委員卻沒(méi)人競(jìng)選�？磥�(lái)大家都不愿意來(lái)當(dāng)這個(gè)又臟又累的班干部。我想，當(dāng)衛(wèi)生委員也沒(méi)什么不好的，同樣可以幫助服務(wù)同學(xué)。既然參選的同學(xué)都想當(dāng)班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)，那我就來(lái)當(dāng)衛(wèi)生委員好了。只要我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)好，同樣也能起到帶頭作用。

　　每天我早早地到教室，看見垃圾袋滿了，就把垃圾倒掉;看見桌子沒(méi)排整齊，就把桌子排排好;看見黑板沒(méi)擦就去把黑板擦擦干凈……

　　十天的補(bǔ)習(xí)結(jié)束，我因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀，面且愿意為班級(jí)服務(wù)，被老師評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，得到了老師的贊賞和同學(xué)的.認(rèn)可。我很高興。

敘事的周記14

　　星期六的下午，我和姐姐一起去圖書館借書。

　　到了圖書館，我們便去找自己喜歡看的書，啊!這里又進(jìn)了一大批新書，看得我眼花繚亂，我像一只饑餓的大老虎，撲到書架旁，津津有味地看起來(lái)。我正看得起勁，突然聽到服務(wù)員說(shuō)：“請(qǐng)大家保持安靜，我聽了就沒(méi)有理會(huì)�！边^(guò)了一會(huì)，我終于選好了要借的書，我看見姐姐已經(jīng)在外面等我了，于是，我趕緊去排隊(duì)辦手續(xù)。

　　我等了半天，站的我腿都酸了，終于輪到我了，我把上次借的書給阿姨，把這次要借的`書遞給阿姨登記，然后伸手去拿借書證，遭了，我的口袋破了，借書證正好在這個(gè)口袋里，肯定掉了，我匆忙的又翻了翻別的口袋也都沒(méi)有，此時(shí)此刻我覺(jué)得臉上火辣辣的，只能干笑，站在我后面排隊(duì)人急了，阿姨也著急地問(wèn)：“小弟弟，你到底帶借書證沒(méi)?后面的人都在等你呢?

　　姐姐見了，忙跑過(guò)來(lái)，拉著我的手，對(duì)阿姨說(shuō)：“我弟弟有借書證的，可是這次不小心弄丟了�！卑Γ肫鹉谴蔚慕�(jīng)歷我還“心有余悸。”