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不經(jīng)意間,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫周記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫吧,以下是小編幫大家整理的初二周記10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初二周記 篇1
在假期里,我就一直一個(gè)人在家里寫作業(yè)、看書。
自從我在家寫作業(yè)后,就清靜多了,在店里寫作業(yè),人們都找我講話,我覺(jué)得很煩人,不回答還不行,如果不回答的話,她(他)們就一直說(shuō)話,一直問(wèn)我,我跟她(他)們說(shuō)了,不要再打擾我了,就是不聽,休息一下,就又開始講了,弄得我一點(diǎn)寫作業(yè)的`心思也沒(méi)有,如果寫的不好,還要被爸爸媽媽罵一頓,一個(gè)人在家里很好,沒(méi)有人找我說(shuō)話,沒(méi)有人來(lái)煩我,一個(gè)人想干什么就干什么,但是,我可不能看電視、玩電腦哦,但我也很滿足,因?yàn),我心里很踏?shí),很清靜,沒(méi)有一絲噪音,而且只要我完成作業(yè)、彈好琴,就行了,爸爸、媽媽還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我,比在街上好多了。
我一個(gè)人在家里還能吃零食,喝牛奶,可街上就不行了,我很高興,開心,有時(shí)候還可以看點(diǎn)課外書,在家里什么事都不要操心,真好。
所以,我希望,以后都在家里。
初二周記 篇2
星期五放學(xué)不久,一陣熟悉的音樂(lè)聲伴著我媽媽炒菜的香味從我的房間里飄出來(lái)。噢,那不是我在彈鋼琴嗎?只見我彈著我的拿手曲目《土耳其進(jìn)行曲》,那聲音,猶如流水般叮叮咚咚,一會(huì)又虎嘯般激情四射,彈得流暢極。在一旁下象棋的爸爸在我彈完整首曲后,也不禁站起身來(lái),大喝一聲,“好!”那個(gè)時(shí)候,我的心美滋滋的',無(wú)法形容。反正,得到我老爸的贊賞對(duì)我來(lái)說(shuō)相當(dāng)于得到莫大的榮譽(yù)。
過(guò)兩天,到星期日,我上鋼琴課的時(shí)間到,我滿懷信心地走進(jìn)琴房,開始彈奏起《土耳其進(jìn)行曲》來(lái),老師坐在我的身邊靜靜地聽著,不時(shí)把頭點(diǎn)點(diǎn),又不時(shí)皺皺眉頭,直到我彈完整首曲子,老師說(shuō):好!有進(jìn)步,這里的顫音還需練習(xí),那里……總而言之,比上次好多!現(xiàn)在,咱彈練習(xí)曲。什么?練習(xí)曲?我的腦袋一下子漲,《卡農(nóng)練習(xí)曲》在練習(xí)曲中最為乏味,所以,我很少練卡農(nóng),甚至不練,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是鋼琴老師居然在今天檢查練習(xí)曲,我怎么彈?一下子,我愣!霸趺?不會(huì)彈?”老師問(wèn)我,頓時(shí),她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“上節(jié)課,我問(wèn)你喜不喜歡卡農(nóng)、想不想彈卡農(nóng)的時(shí)候,你是怎么樣回答我的?你不是接受嗎?那么,你老老實(shí)實(shí)和我說(shuō),你究竟想不想彈?”我只好如實(shí)回答:“不想!崩蠋焽@口氣說(shuō):“你既然不想彈這首曲子,可為什么當(dāng)初說(shuō)彈呢?還有一個(gè)重要的問(wèn)題,你既然選擇要彈這首曲子,你就要完成,可是你沒(méi)做到這點(diǎn),就是說(shuō)你缺乏責(zé)任心,一個(gè)人,要有自信,要有誠(chéng)信,更要有責(zé)任心。如果當(dāng)初說(shuō)不想彈,我還是可以原諒你的作……總而言之,你回去好好反省一下自己,知道嗎?下課!”老師的話雖然只有幾分鐘,可在我心里卻火辣火辣的;氐郊,我苦練卡農(nóng),最后,得到老師的贊揚(yáng)。
責(zé)任是一個(gè)人最重要的品質(zhì),是一個(gè)人立足社會(huì)的基礎(chǔ)。你接受要做一件事,就有責(zé)任、有義務(wù)做好這件事。任何一種成功,哪怕是微小的成績(jī),也是通過(guò)責(zé)任心的堅(jiān)持獲得的。擔(dān)起責(zé)任,相信你做任何事都一定會(huì)成功的。
初二周記 篇3
風(fēng)兒浮吹我的發(fā)絲,自己的心如跌落在深海峽谷,萬(wàn)丈深淵。已有了一個(gè)明確的答案:我是一個(gè)不出色,不漂亮,一點(diǎn)也沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的女生。
我恨我自己,為什么不是最棒的?為什么不是最漂亮的?為什么不是最聰明的……媽媽已在我耳邊說(shuō)過(guò)千萬(wàn)遍,要對(duì)自己有信心。信心?或許我的字典里,已沒(méi)有這個(gè)詞了。心里是憂愁,悲苦。誰(shuí)能了解我?我這個(gè)性格多變的女生。歲月的流逝,怎樣又能把以前那個(gè)天真純潔的.我找回?轉(zhuǎn)眼以五年級(jí)的我,逐漸成為男生欺負(fù)的對(duì)象,女生嘲笑的對(duì)象!
這天,我打開電視,四川大地震的新聞報(bào)導(dǎo)陷入我的眼球,經(jīng)過(guò)那恐怖的大地震后,人們并沒(méi)有失去信心,只是用微笑來(lái)面對(duì),堅(jiān)強(qiáng)來(lái)面對(duì)!無(wú)論失去了多少親人,都堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!
想想我,吃得好,住得好,還不滿足嗎?在失去了那么多親人后,他們還不是用信心堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)嗎?而我呢?只是應(yīng)為一點(diǎn)小小的挫折,就失去了信心,在他們面前,我照見了自己的渺小與卑微,一定要重新振作起來(lái),我,是最棒的!
淚水流盡,擦干眼淚,告訴自己,我是最棒的!信心這個(gè)詞重新出現(xiàn)在我的字典里,讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!
初二周記 篇4
遠(yuǎn)在天堂的天使:
您好!
感謝您在百忙之中看我的信。
初二的生活真的很苦,很累。很多初二同學(xué)的作文中都會(huì)出現(xiàn):初二的空氣中彌漫著一股火藥味之類的話,F(xiàn)在,我也深深的體會(huì)到為什么他們會(huì)這么說(shuō)。
進(jìn)入初二以前,我做好了準(zhǔn)備:初二的生活是艱苦的,可我一定要擁有快樂(lè),我要HAPPY。我不會(huì)像其他人那樣說(shuō)苦。當(dāng)我充滿信心的踏進(jìn)初二(4)班時(shí),我就后悔了,因?yàn)槲业臏?zhǔn)備根本不存在!
每個(gè)人都板著臉,幾天以來(lái),我看不到一絲笑容。老師布置的作業(yè)真的像山一樣高,一點(diǎn)也不夸張。老師常說(shuō)什么要考好高中,就要吃苦,哪個(gè)考上高中的人不是從題海中滾出來(lái)的?
這是老師對(duì)我們唯一的忠告。我想不通。考上高中就真的要那樣嗎?每天晚上做題做到11點(diǎn),早上4、5點(diǎn)起床復(fù)習(xí),每天都穿梭在學(xué)校,家二點(diǎn)一線。好累!
我總覺(jué)得心中好壓抑,憂郁。我想在教室外面看看夕陽(yáng),看看白云,可時(shí)間告訴我你不能,你還有作業(yè)。每天,語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),物理,政治、歷史、地理,甚至生物地理都會(huì)圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
一道數(shù)學(xué)幾何題,我作了垂直,又做了平行線。老師說(shuō)“這道題不能這樣做,不能賦予它太多條件了,比如說(shuō)人,人不是機(jī)器,他不能像機(jī)器一樣可以承受許多事情。一個(gè)人一天只能做定量作業(yè),作業(yè)多了就會(huì)做不完,你懂了嗎?”我支支吾吾的.說(shuō)懂了。其實(shí)我很想問(wèn)老師竟然這樣,為什么我們的作業(yè)比課本還多?
老師你有時(shí)會(huì)當(dāng)著大家的面問(wèn)老師布置作業(yè)多了,你們會(huì)討厭老師嗎?我們都說(shuō)沒(méi)有,其實(shí)我們有。班上每個(gè)人都抱怨老師的不是。一星期中只有3節(jié)課的假,為什么作業(yè)還那么多?
我好累,我好想哭。
初二周記 篇5
現(xiàn)在看到初一學(xué)生感覺(jué)他們像小學(xué)生,接著就會(huì)想自己初一的時(shí)候會(huì)不會(huì)也是這個(gè)樣子那不是好傻啊,我處一的時(shí)候怎么會(huì)是這個(gè)樣子呢,感覺(jué)不可思議!處一的時(shí)候考試落后了我就覺(jué)的天昏了地暗了,躺在床上覺(jué)的活著沒(méi)什么意義了不如死了算了。到了第二天就會(huì)四,五點(diǎn)爬起來(lái)被書,晚十二點(diǎn)還在作業(yè)。比較現(xiàn)在的`成績(jī)到了年級(jí)300多名還挺高興慶幸數(shù)理化三門都及格了。我也很憤怒自己當(dāng)初為什么要和時(shí)間拼命,不然也不至于處于16歲青春花季的我有著一張61歲枯黃的面孔。這給予了我的生活諸多不便。譬如,當(dāng)我激動(dòng)與某事或興奮于某物時(shí),同桌總是白我一眼,說(shuō),多大歲數(shù)的人了,還裝可愛(ài)!又譬如當(dāng)我做一個(gè)自我感覺(jué)良好的表情時(shí),同桌有會(huì)不失時(shí)機(jī)來(lái)一眼,說(shuō),你不知道你這樣子很倒胃口吧?!
往往這個(gè)時(shí)候我感覺(jué)很無(wú)語(yǔ)。
初二周記 篇6
正月初二一早,我和老媽還有老爸一起去嬉戲谷游玩,我老爸很少和我一起出去游玩,在我的記憶中,直到今天我才和他出去游玩過(guò)3次而已。
我們出發(fā)了,在這一路上我們有說(shuō)有笑非常開心。突然,有一輛黑色的改裝過(guò)的轎車飛馳而過(guò),我的老爸問(wèn)我:“這是什么車。俊蔽蚁肓讼胝f(shuō):“這是鈴木。”他說(shuō):“對(duì)是鈴木雨燕!蔽艺f(shuō)還不一樣。
終于到了嬉戲谷了,我們先去買好了票,然后就進(jìn)去了。一進(jìn)去我們就看見有一大幫人在景點(diǎn)“精靈湖”那邊看著什么,于是我們便也去看了看。哦,原來(lái)是嬉戲公主和精靈們正在開派隊(duì)。過(guò)一會(huì)我老爸就說(shuō)沒(méi)勁這東西太無(wú)聊了,我也插了一句對(duì)還不如環(huán)球影城好玩呢!切,太幼稚了。我說(shuō):“不如我們?nèi)ゴ笤掓覒蚰强纯窗!”好啊,大伙異口同聲?說(shuō)。我們來(lái)到了大話嬉戲那看了看解說(shuō),覺(jué)得還不錯(cuò)就進(jìn)去了。剛進(jìn)這里面就聽見臺(tái)上的主持人說(shuō)請(qǐng)小朋友坐在最前面我在心里說(shuō):“絕不可以坐在最前面,以為可能要上臺(tái)演講!边^(guò)了一會(huì)前面的大屏幕上出現(xiàn)了一只搞笑的小狗,他是一只來(lái)自火星的高智商狗,他叫做:囧囧,是嬉戲谷里的明星呢!過(guò)了一會(huì)主持人請(qǐng)了一個(gè)小朋友和囧囧對(duì)話,囧囧問(wèn)他,你老家在哪?他說(shuō)在南京,囧囧說(shuō)那你說(shuō)兩句南京話聽聽,他愣住了,囧囧說(shuō)哦,原來(lái)你是盜版的南京人啊,怪不得你不會(huì)說(shuō)啊。過(guò)了一會(huì),這個(gè)節(jié)目結(jié)束了。這個(gè)東西好高科技。∪缓笪覀冇秩チ撕芏嗟胤饺缣炷换孟、冰劍帝國(guó)等許多的地方。
在這些里面我只喜歡獵狐,我們自己拿著槍去打敗邪惡的怪物。
嬉戲谷是一個(gè)動(dòng)漫游戲體驗(yàn)王國(guó),全部采用先進(jìn)的科技,使我們?cè)谟螒蜻^(guò)程中有身臨其境的感覺(jué)。我們一直到下午6:00才回家。這次游玩我們?cè)谟淇斓男β曋懈嬉欢温淞耍?/p>
初二周記 篇7
精彩又激烈的象棋比賽馬上就要開始啦!我和外公振奮精神準(zhǔn)備比賽。屋外的太陽(yáng)光火辣辣的,但我們一點(diǎn)兒都沒(méi)感覺(jué)到,因?yàn)槲液屯夤际旨凶⒁饬Α?/p>
開戰(zhàn)了,我先架中“炮”,外公馬上上“馬”抵擋。我立即拱了一步“馬”那條線上的“兵”,外公也拱了一步七路的“卒”作為應(yīng)對(duì)。好在我比他快了一步,提前把“馬”跳了出來(lái),外公只好上“象”抵擋。我趁機(jī)踩掉了外公三路的“卒”。外公想了想,把“馬”跳了上來(lái)。我琢磨了一下外公的下法,猛然發(fā)現(xiàn)他的“馬”只要再跳一步,我的'“馬”就走投無(wú)路了,趕緊把“馬”撤回。外公緊接著出“車”,我不知道他究竟想干什么,于是也“照葫蘆畫瓢”地出了“車”……
就這樣,我和外公殺得天昏地暗,時(shí)間長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多個(gè)小時(shí)。遺憾的是,雖然有奶奶在旁邊為我出謀劃策,可最終我還是下不過(guò)技術(shù)高超的外公,只能束手就擒。“看來(lái)以后得多學(xué)著點(diǎn)兒了”,我嘆了口氣說(shuō):“沒(méi)辦法,這不是我不努力,而是外公您的技術(shù)水平太高了!”一直在旁邊觀戰(zhàn)的奶奶安慰我說(shuō):“沒(méi)事!只要你經(jīng)常練習(xí),估計(jì)不出兩年,你外公就得甘拜下風(fēng)羅!”“只兩年?我看至少要五年才行!”外公哈哈大笑,“將”了我一軍。“還要五年?看我再下一盤就讓您成為我的手下敗將!”不服氣的我要求再下一盤。
激烈的比賽再度開始。這一次,勝利會(huì)屬于誰(shuí)呢?這是一個(gè)秘密,只能向你透露一點(diǎn),那就是,下完這盤棋之后,我高興得一蹦三尺高……
初二周記 篇8
今天我讀了《老人與!愤@一本書,作者識(shí)海明威,來(lái)自美國(guó),海明威(18991961),美國(guó)小說(shuō)家,1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。我讀了《老人與海》,它塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象,《老人與!分惺サ貋喐缇褪瞧渲凶顬榈湫偷囊粋(gè)。
故事的內(nèi)容是:古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚。這是老人從來(lái)沒(méi)見過(guò)也沒(méi)聽說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的'只剩下一副光禿禿的魚骨架。
讀完這篇課文使我感到,老人的失敗,只是肉體上的失敗,她的信心和希望未曾破滅。人不是為了失敗而生。一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗,
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