中學(xué)周記

時間：2022-09-17 17:35:28 周記我要投稿

有關(guān)中學(xué)周記范文合集10篇

　　時間乘著年輪循序往前，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，是時候仔細(xì)地寫一篇周記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家收集的中學(xué)周記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)中學(xué)周記范文合集10篇

中學(xué)周記篇1

　　一學(xué)期的校園生活即將結(jié)束了，在這一學(xué)期里，我過得幸福、快樂、充實。我愛我的學(xué)校、同學(xué)和教師。

　　記得剛進(jìn)校園時，我心里十分緊張、好奇、興奮。我被分到了一四班，媽媽告訴我今后五年我將在這里學(xué)習(xí)，我似懂非懂。剛開始，我很不自在，坐在教室里，一天下來，渾身感到很累，早上也起不來，得靠媽媽叫我，成績也不太理想，學(xué)拼音和算術(shù)很吃力，有一陣子，我真不想上學(xué)了，媽媽安慰我，教師鼓勵我，我慢慢適應(yīng)了校園生活。

　　半學(xué)期過去了，我由于表現(xiàn)優(yōu)秀被教師選為語文課代表和學(xué)習(xí)小班長，又順利的評上了第一批少先隊員，在戴上紅領(lǐng)巾的一瞬間，我覺得自己太幸福啦！從此，我愛上了校園生活。

　　這學(xué)期以來，我收獲很大。在生活上，改掉了很多壞毛病，如吃飯時讓媽媽喂，在家里什么都不干，對著媽媽姥姥指手畫腳，不如意就亂發(fā)脾氣。上學(xué)以后，在教師的教育引導(dǎo)下，我知道了很多道理，學(xué)會了自己吃飯、刷牙，經(jīng)常幫媽媽擦地、擺桌椅，給姥姥捶背、講笑話。大家都夸我懂禮貌，像個文明小紳士。在學(xué)習(xí)上，我甴剛進(jìn)校時媽媽天天督促、輔導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约褐鲃訉W(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)，每天按時、整潔的完成作業(yè)，不讓媽媽操心，取得了優(yōu)異的成績，受到了教師的表揚。

　　這學(xué)期結(jié)束了，我非常感謝我的`媽媽，她無微不至的照顧我。我更感謝我的教師，她們在生活引導(dǎo)我改掉很多不好的毛病，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，她們鼓勵我、教育我做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我愛我的媽媽和教師，我現(xiàn)在最想對她們說的是：我愛你們，你們辛苦啦！”

中學(xué)周記篇2

　　時間如流水般過去了，上個月，我還背著書包興奮地蹦進(jìn)初中校園，轉(zhuǎn)眼間，一個多月過去了，我漸漸地適應(yīng)了初中的生活，原來，初中生活并沒有我想象得那么簡單。多加了好幾門課：地理、歷史、生物、政治、心理健康。體育課也不再是單純的玩耍，而是跑步，鍛煉。作業(yè)明顯的比小學(xué)加多，上學(xué)時間早，放學(xué)時間晚，教師的管理方式也有很大的差別。

　　語文課本上的文言文漸漸多了起來，課文也逐漸增長，理解方面也有了一定的難度。但是，我很喜歡初中的語文課，每一篇課文中的場景，都栩栩如生，仿佛發(fā)生在眼前。跟著莫頓。亨特一起爬懸崖，跟著杏林子一起感悟生命，跟著蕭紅和她的祖父共同游覽后園，共同感受快樂和親情……

　　數(shù)學(xué)也越來越有趣了，從認(rèn)識立體圖形到領(lǐng)悟立體圖形的奧妙，從認(rèn)識有理數(shù)到學(xué)會有理數(shù)的加法，從有理數(shù)的乘法到相反數(shù)、絕對值、倒數(shù)的理解。每一個知識點都很有趣，讓我把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成了一種快樂，轉(zhuǎn)化成了更加努力學(xué)習(xí)的動力。

　　英語學(xué)起來也是比較輕松的，我學(xué)會了48個音素的讀法，又掌握了很多新的單詞，理解了許多英語小短文的意思。英語課文也為我們展現(xiàn)了外國的各個場景，讓我們更加的了解英語。我在掌握英語語法和單詞的同時，也能寫出短短的英語小作文了，水平比小學(xué)提高了很多。

　　歷史課，我們穿越時空隧道，了解舊石器時代和新石器時代，了解黃帝和炎帝的杰作，了解夏、商、西周的事情，了解中華文化的.勃興；地理課，我們進(jìn)一步的了解地球，學(xué)習(xí)閱讀地圖；生物課，我們觀察顯微鏡下奇妙的細(xì)胞，了解大自然的神秘與奧妙；政治課，我們感悟生命，體會生命的價值……

　　隨著上初中時間的增長，我對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識，對生命有了新的感悟，對生活有了新的憧憬。初中的生活雖然緊張，但緊張不是壓力，是奮發(fā)向上的動力。新初中，新生活，新起點，我將快速地奔跑，跑向更好的明天！

中學(xué)周記篇3

　　周的時間象一道光一閃而過，明了而又干脆，唯獨那心底的孤單永遠(yuǎn)地存留了下來。

　　它是個催命者，無時無刻地提醒你，流下傷心孤獨的淚珠兒才是最好的發(fā)泄，而不是強(qiáng)忍地笑。如果是這樣，當(dāng)一個人的時候，也不知道還能干嘛了。有時候會自嘲，我有什么好傷感的?明明在身邊有那么多好朋友，可是……好象少了什么……

　　割舍，是忍痛啊失去一樣?xùn)|西，這樣?xùn)|西是很寶貝的，是有種想把它藏在身后保護(hù)的沖動。

　　留念，是一種痛苦的思緒，思緒著曾經(jīng)擁有過的美好。那最親最妙最美的心情，那個時侯，心田的稻草向著春風(fēng)，迎接著下面的溫暖。

　　向往，是夢里的境界，它殘酷的把現(xiàn)實和幻想分開，讓一些象風(fēng)一樣，沒有中心的人，只能向往它，伸手觸碰，它就會變成水，蕩漾……~~

　　孤單的時候，一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹曾經(jīng)的`茂盛，一粒細(xì)小的沙粒鋪墊過心中的大�！�

　　所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領(lǐng)受了心情最低落，沉重的滋味，讓你體驗不同人生帶來的特別感受

　　在一片海面前

　　那天，我又因犯錯被媽媽教訓(xùn)了一頓。心中的憤怒油然而生。一氣之下，我沖出家門，直覺帶著我奔向海邊。

　　眼前是一片波瀾壯闊、洶涌澎湃的海。海面上雪白的浪花，周而復(fù)始的浣洗著岸邊金燦燦的沙灘，發(fā)出低沉的吼叫，范文《初中生周記大全》。遠(yuǎn)處，幾只海鳥在海的上空翱翔，在湛藍(lán)的天空上，留下了恰到好處的點綴。站在礁石上，清新的海風(fēng)吹走了我的抱怨，只剩下了些憤怒。

　　海中聳立著不少礁石，這些礁石好象擋住了海浪前進(jìn)的路途。但浪花并沒有因為擋路石的存在而停止了前進(jìn)。他們?nèi)缤桓|繩，擰在一起，匯聚出一股股神奇的力量，一浪接一浪地拍打過去，一心要將礁石拍碎。事實上，他們做不到，唯一的結(jié)果就是原路返回。但我的觀點錯了，他們僅后退了一步，由于下一波海浪結(jié)合在了一起，繼續(xù)拍打。我震驚了，海浪既然有這樣的意志，在看似永遠(yuǎn)無法克服的困難前，不灰心，不氣餒，日復(fù)一日，年復(fù)一年地做著同樣的動作，目標(biāo)只有一個：打碎礁石、勇往直前。

　　在海的面前，我自愧不如，我只是遇到了一點點挫折，就抱怨、灰心;而海，它面對的是堅硬的礁石，它都不氣餒，我為什么還要抱怨呢?想到這兒，心中多了些悔恨，少了些憤怒。

　　有一波海浪拍了過來。天，漸漸陰了下來，海，在天的映襯下，不再湛藍(lán)。一束閃電劃破天際，用白亮、刺眼的光將海與天連接在了一起。隨之而來的是雷電轟鳴似的挑釁。海不允許任何人比它強(qiáng)。海被激怒了，它努力翻起滔天巨浪，奮力撞在礁石上，水花飛濺的同時，發(fā)出怒吼似的聲音。這聲音愈來愈響，有低吼變?yōu)檗Z鳴，又有轟鳴變?yōu)榕叵�。最終。海勝了。

　　海，它有自己的思想，有自己的情感;它要強(qiáng)，它上進(jìn);它有勇氣，有力量……這不就是當(dāng)今社會所需要的嗎?我只不過是汪洋中的一滴水滴，宛如滄海一粟，我又有什么理由發(fā)這么大的脾氣呢?我的心情豁然開朗了，也認(rèn)識到了自己的錯誤。

　　回家后，我想媽媽承認(rèn)了自己的錯誤，反思了自己的過失。日后，再次面對那煙波浩淼的汪洋時，我的內(nèi)心仍留有一絲敬畏。海，它不后退、不放棄;它有勇氣、有力量。面對那片海，就如面對一位人生的智者……或許，這就是它能夠征服地球2/3陸地的原因吧、

中學(xué)周記篇4

　　六月過了，竟下起傾盆大雨，烏云漫天，電光閃爍著，雷聲怒吼著。只見，那路邊的樹木也被這天地之間的雨簾遮住了，模模糊糊。不一會兒，又吹起有勁兒的風(fēng)，那經(jīng)不起打擊的草兒只好臥倒在大地媽媽的懷抱里。

　　這樣的'天氣，我還在上課。這是最后一節(jié)自習(xí)課，我不禁望望窗外，心想：這么大的雨，母親會來接我嗎？我不再想，因為我確信母親會來的，一定會來的�！扳彙钡囊宦暎瑢W(xué)們立刻收拾好書包，沖出教室，而我，卻還在教室里徘徊，由于沒有帶傘，所以我是跑不出去的。過了一會兒，我忍不住竄了出去，躍到了校門口，望望等待孩子的父母人群中，我十分驚訝，竟沒有母親，我不敢相信自己的眼睛，揉了揉眼，又再一次定睛一看，還是沒有。我很失望，心里埋怨著母親為什么不來。這時，已是狂風(fēng)驟雨，我的衣服濕透了，雨水像滾珠一樣從我臉上流下來，眼睛已經(jīng)模糊了，手是冰冰的，沒有一絲感覺。我早已怒氣沖沖，不免失落地向家走去。那雨已成了河流，無邊無際，大風(fēng)在我的臉上動來跳去，“轟隆隆”的雷聲不斷。我有些害怕。就在這時，有人喊我，我轉(zhuǎn)身一看，原來是母親，我立即扭頭，不加理會。母親說：“女兒，我剛才到學(xué)校里找你，卻沒看到，可能咱們走岔了�！蔽一腥淮笪�，失落沒有了，留下的只是那無限的愛痕。我又一回頭，卻發(fā)現(xiàn)母親的額頭上還保留著雨水的蹤跡，衣服也濕透了，像是洗了一回涼水澡，手里拿著一把濕淋淋的雨傘，卻沒有打開。我會意了，握著母親冰涼的手，一起撐開雨傘，向家走去那時，雨下得小的多了，沒有閃電，沒有鳴雷，就連風(fēng)兒也變得溫柔起來。

　　這件事雖過去多年，但我仍然記憶猶新，那次雨最大，也是最小的。

中學(xué)周記篇5

　　我在夜色中穿行，不辨路途，而燈光把黑夜照亮。不知為什么，今年的冬天來得格外早，縷緊了長衫，擋不住寒意。

　　在隱隱浮動的霧氣里，我推開了家門，偶見半敞的窗門邊一只飛蟲在翻飛，心下有些黯然，順手執(zhí)一塑料杯，將其覆在下面，轉(zhuǎn)身進(jìn)浴室里洗澡了，舒適的熱水適量的沖淡了我的不爽，心里還是為考試的失利而憂慮，還是有些不快。

　　從霧氣氤氳中出來，見那小蟲還在杯中沖撞尋路，沒頭沒腦似的向著杯中各個不同的方向撞去，無由生出一股子同情，靜靜地注視著它。它似乎是累了，飛下來停在底部，它微小的眼睛極仔細(xì)地打量著外面的環(huán)境，翅膀間歇地顫動著，神情中流露出疲態(tài)和迷茫。它忽然看到了我，張望著我，似乎是一種哀求，一種對自由的向往。我，也望著它。

　　許久之后，蟲子似乎意識到了自己所處的無路境地，靜靜地攤在了地上，翅膀低垂著，我似乎從它身上感受到一種近乎絕望的`憂傷，是的，它是一個失敗者，它以為永遠(yuǎn)不可能成功的失敗者。

　　我竟衍生出一種“同是天涯淪落人”的同感，我把右手按在杯中，想著還它一片自由的天空，轉(zhuǎn)念一想，又思著看看它落敗的頹然，又將手伸了回來。

　　我看到它突然又飛躍起來，它又朝著一個方向撞去，不停地撞，每次撞擊之后就很重地向地下摔下來。我開始暗嘲它的傻。

　　可是我錯了。

　　一次又一次朝著一個方向的撞擊。雖然沒有使杯子損壞，可杯子卻在一次又一次中向著邊緣靠近，也許每一次等待它的都是失敗，但失敗卻意外中成了成功墊腳石，在某一次失敗之后，也許就是成功。但是，當(dāng)我看到這個小小的生命最終從這個龐大的杯子底下逃逸的時候，我真的吃驚了，它炫耀似地看了我?guī)籽�，頂著它疲憊的翅膀和身軀向窗外飛走了，它是成功了的佼佼者！

　　也許，我可以為自己的失敗而感到自豪，因為一次失敗并不代表永遠(yuǎn)失敗，恰恰相反，失敗能體現(xiàn)一個人的錯誤，去為更好、更遠(yuǎn)作鋪墊，只要向前，不要放棄，每一次失敗之后都有可能是成功。

　　那么，是該為自己是個失敗的人而感到自豪了！

中學(xué)周記篇6

　　20xx年X月X日 X天

　　我喜歡數(shù)學(xué)課，我也喜歡英語課，但我最喜歡語文課，因為它有豐富的知識，讓我走進(jìn)了一個廣闊的天地。

　　在作文班，老師常說我作文好，我真高興。記得我剛來的時候，我不喜歡發(fā)言，作文也寫不好。但是現(xiàn)在我已經(jīng)改變了跟多，作文也提高了很多。每次我背誦古詩之前，心里總是很緊張，怕自己背不好，被別人笑話。但是當(dāng)老師叫到我的時候，我卻能很流利地完成，所以我對自己就更有信心了。我的性格屬于安靜型的，從來不愛說話，在課堂上無論干什么，我都是安安靜靜的，一點聲音也沒有。但是我也有一個毛病，就是寫字的時候總愛出格，老師告訴我要改掉這個缺點，我也一直在努力。

　　每當(dāng)我走在去作文班的路上，都是高高興興的，就是因為我太喜歡上語文課了。每次我寫完作文后，大家還都在忙著，我就拿出老師讓準(zhǔn)備的.日記本，抄寫學(xué)過的詩歌，復(fù)習(xí)的時候可方便了。

　　我們的老師也很美麗，她梳著一頭中長發(fā)，眼睛亮亮的，對我們很溫和，講課也十分有趣。雖然我總是默默的，但是我從心里喜歡這里的老師，也喜歡這里的同學(xué)們，就更喜歡在這里上課了。

　　每當(dāng)我的作文寫得出色，老師就把我的作文傳到上，讓全中國的人都能看到我的作文，這是我最高興的事了!所以我要更加努力學(xué)習(xí)語文，要讓我的文章篇篇精彩，網(wǎng)上有名!

中學(xué)周記篇7

　　在那一個炎熱的夏天，我懷揣好奇和憧憬走進(jìn)了一中的校園。一中正敞開她那廣闊的胸懷迎接我們的到來。過了幾天，讓我們好奇的軍訓(xùn)開始了。我們靜靜地坐在教室里等待教官到來，過了一會兒，一位英姿颯爽的軍人出現(xiàn)在我們眼前，他邁著穩(wěn)健的`腳步走上講臺，向我們敬了一個軍禮，我開始對這位教官產(chǎn)生了好感。那一天下午，我們換好了迷彩服。一會兒教官來到我們的教室，他把我們帶到操場上，開始軍訓(xùn)那天，教官把我們帶到操場上，其他幾個連隊也早早的做好了準(zhǔn)備。一聲哨響之后軍訓(xùn)開始了，我以為軍訓(xùn)就是甩甩胳膊，甩甩腿�？山酉聛戆l(fā)生的事情讓我萬萬沒有想到的。

　　教官先讓我們男生蹲下，他在前面教我們站軍姿，我們看會了以后教官就讓我們開始站軍姿，五分鐘。五分鐘？有什么難的，不就是站著嗎，想完后我就手貼褲縫，雙腳呈六十度夾角，挺胸抬頭眼睛注視著前一名同學(xué)的后腦勺。我就這么站著，過了一會我堅持不住了我想，過了五分鐘了吧，教官似乎看出了我的心思，說道同學(xué)們，再堅持堅持還有兩分鐘。啊我不僅心里喊道�？偹憬Y(jié)束了這五分鐘過了一會軍訓(xùn)總算結(jié)束了，這五分鐘讓我受益匪淺，這五分鐘讓我體會到軍訓(xùn)的艱苦，這五分鐘讓我知道作為一名解放軍有多么辛苦，這五分鐘讓我從一名小學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一個中學(xué)生，這五分鐘也讓我記住了這次軍訓(xùn)。

中學(xué)周記篇8

　　中學(xué)的周記格式：

　　用文字記載一周（一個星期）來自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行的每周一次文字記錄。

　　它有別于“流水賬”日記，在于流水賬是有啥就記錄啥，不需要作修飾和認(rèn)識的升華，而且不限多少，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記：每周一次，并且對自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識有一定的升華。

　　周記是對個人和某個團(tuán)體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。周記作用：從學(xué)生角度來說，周記用來回顧一周的得失，提出經(jīng)驗教訓(xùn)，讓班主任對班上情況有一個更加詳細(xì)和全面的了解，提高工作的針對性和準(zhǔn)確性。

　　從老師的角度來說，周記用來了解學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關(guān)的主題作文，提高學(xué)生的認(rèn)識，從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會準(zhǔn)備材料，提高同學(xué)們參與的積極性。

　　中學(xué)的周記范文：

　　當(dāng)有一天，我開始對人說“我不是個小孩子了”，我突然發(fā)現(xiàn)，我，在長大。

　　曾經(jīng)以為，成長是一個過程，可現(xiàn)在才明白，成長不過是一個瞬間，就像衰老只是一個瞬間一樣。那一天，看到媽媽幾年前還引以為傲而現(xiàn)在缺如枯草干澀的系數(shù)的頭發(fā)，我仿佛是目睹了時光一點點侵蝕整個人的犯罪過程，不顧一切地迅速逃離。媽媽老了，我長大了。于是，我開始試著彌補(bǔ)，試著用一天天的努力彌補(bǔ)媽媽為我付出的辛苦，哪怕自己不開心也要讓媽媽快樂，無論怎么做，我覺得都值得。于是，我開始明白，成長的滋味，是用自己的.付出彌補(bǔ)另一個人曾經(jīng)付出的幸福，雖然很苦，但很滿足。

　　曾經(jīng)認(rèn)為，成長是一個奇跡，可現(xiàn)在才明白，成長不過是一段經(jīng)歷。從家到學(xué)校的路線從不改變，改變的是沿途的風(fēng)景。開始習(xí)慣每天晨讀與英語“論持久戰(zhàn)”，開始習(xí)慣每節(jié)自習(xí)用字母和數(shù)字表達(dá)自己的思維，開始習(xí)慣埋頭演算那些沒完沒了的題目，開始習(xí)慣聽新聞時關(guān)注發(fā)音和語言，開始習(xí)慣對每一個看到的物體進(jìn)行受力分析，開始習(xí)慣對每一道菜分析營養(yǎng)比例，開始習(xí)慣每天早晨在睡夢中吃完早飯……于是，我習(xí)慣著拂曉前的黑暗與破蛹前的掙扎，我相信我如一只蝸牛，在小小的殼里裝上大大的夢想，一步步走向遠(yuǎn)方。于是，我開始明白，成長的滋味，是用今天的汗水播種明天的收獲，雖然很苦，我不在乎。

　　曾經(jīng)以為，成長遙不可及，可現(xiàn)在才明白，成長離我竟那么近，不再相信武俠小說里刀光劍影的傳奇，因為知道沒有人可以永遠(yuǎn)是第一；不再像小孩子一樣叛逆，因為理解了老師家長的苦心；不再像以前一樣愛發(fā)脾氣，因為明白我們相聚在一起太不容易；不再那么過分地關(guān)心自己的成績，因為懂得這都是浮云只要我曾努力我在努力……于是，我一點一點改變著自己。讓自己更陽光更自信，讓自己能面對一個又一個難題，一步步向夢想靠近。于是，我開始明白，成長的滋味，是用一次次失敗與挫折改變自己，磨礪自己，雖然很苦，但很幸福。

　　成長的滋味，如咖啡，有點苦，有點香；成長的滋味，如橙子，有點澀，有點甜。又是誰對我說，你，長大了。

中學(xué)周記篇9

　　昨天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)到實驗基地參加了一場振奮人心的軍訓(xùn)。

　　我印象最深的就是走趣橋了。我們走的`第一座橋叫梅花橋，這座橋難度不大，我們順利地走了過去。

　　第二座橋是鉆圓環(huán)橋就有點難度了，它在梅花橋的基礎(chǔ)上又加了圓環(huán)，我們在走的時候，不僅要小心翼翼地注意腳下，還要注意頭不要碰到圓環(huán)，所以在過這座橋時我提心吊膽，生怕不小心腳踏了空，掉下去。

　　橋的難度越來越大了，我們迎來了終極挑戰(zhàn)——鐵索橋。我覺得過這座橋簡直是異想天開，比紅軍過的鐵索橋還要難，因為紅軍過的鐵索橋有八根鐵索，而這個只有四根！我心里打起了退堂鼓，問老師我可不可以不過這橋。老師斬釘截鐵地說：“不行，這座橋每個人都要過！”唉，我怎么會遇上這么個不解人意的老師呢？我只好硬著頭皮走上橋，我覺得只有短短十米的橋比1000米還要長，我每走一步都小心翼翼，生怕腳踏了空，掉了下去。

　　功夫不負(fù)有心人，我終于走過了這座橋。我明白了一個道理，那就是一個人只要付出努力，那一定是會取得成功的！你看，我努力的花蕾不是結(jié)出了勝利的果實嗎？