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初二周記

時間:2022-09-16 11:18:23 周記 我要投稿

精選初二周記錦集10篇

  時間過得真快,一周又過去了,相信大家一定感觸頗深吧,是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。那么好的周記是什么樣的呢?下面是小編整理的初二周記10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選初二周記錦集10篇

初二周記 篇1

  從前,回憶是一片空白。久到理所當(dāng)然的應(yīng)該忘記,后來發(fā)現(xiàn),我不是不記得,只是把這些埋在了心靈深處。原來我一直認為這是理所當(dāng)然的一個借口。

  我不知道這是第幾次找借口,為了撒謊我承擔(dān)不了的,我選擇了逃避,不反抗、不去掙扎……,也許是命運注定了里吧。在人生的選擇中,我想我會一次次的選擇服從。

  時常在看書中寫滿了一個個主旨為誠實守信的事,但那充滿墨水的味道的中國字仿佛在張牙舞爪的嘲笑我,讓我無可事從,那時侯總會安慰自已一下。

  有向往卻沒去追求,因為這僅僅是向往而不理想,而我的理想有不是圣人,我一直在沉思著這樣的……,懦弱的活著,我對已經(jīng)注定的事。不會像別人那樣不顧一切的去拼搏、對我而言,那種類似于飛蛾火的做法不是偉大的,只是一種愚蠢的想法。

  后來,我以為我自已就這樣事不關(guān)已,碌碌無為的過,平平凡凡的生活,但這也是一種在完成自已的理想吧,我對自已的了解不甘心。

  我想讓自已完美,但這也是想想罷老,我發(fā)現(xiàn)我好象沒有任何的行動。束縛著我而且,并沒有想要去改正,我想也許這是我在骨子里烙上的一個印記吧,沒有去克服,但是我又不明白,也許這是借口。我活在謊言中,從別人欺騙到我自欺欺人,最后我自已也在欺騙自已,其實我也不想這樣,但是這又確實是我自已所做下的,每一次扯一個謊。我就會感覺自已活在這個糾結(jié)的世界,怎么走也走不出去,有時會想,這個世界本身就存在這個謊言吧,我有時還會想自已是在做夢,就像你認為活在充滿陽光的光明處,旁觀者卻說、其實你活在陰影下。

  那些書中記載的由運氣的靈感來改變自已目前的處境,對我而言那些人的,人生就像夢境一般迷離到不可思議,我有時會懷著……的理想。然后自我解嘲;我的未來不會像那些人的曾經(jīng)、早已流失了就像蝴蝶樣美麗地飛,也就想紅塵滾滾,你始終找不出兩只相同的蝴蝶、古人說‘人生就好似一臺戲,我們就是臺上的戲子咿咿呀呀唱著戲的戲子,照著早已安排好的劇本演下去,是啊!绻松且慌_戲,那我不想當(dāng)戲子,編導(dǎo)就是我想要的職業(yè),我要主宰自已、去創(chuàng)造自已的人生舞,演出自已的夢。

  我想要是,是屬于自已的那一片片天空,也許我回語無論次的、口無遮攔的。也許會變得心里不平凡,也許……但是對于未來,我始終會保持順其自然的態(tài)度,因為后來只是一個假設(shè),卻沒有一個正確的假設(shè)未來是怎樣的。

  我沒有遠大的志向,也沒有生存的目標(biāo),對我來說一切隨緣,現(xiàn)在努力再努力,到最后得來的只是泛泛之輩,我不想在受打擊,所以我不會為打擊而埋沒伏筆。

  心中是暗暗的黑,找步到一絲亮光,以為現(xiàn)在的自已才是最真實的存在,未來永遠也不會像曾經(jīng)那樣,曾經(jīng)已過去了,而未來還沒有到來,在世界上沒有任何一個人是先知的,就沒有人完美,未來是不可預(yù)測的,就像你出去逛商廠時,上樓不小心被樓梯坎拌倒、樹玉靜風(fēng)而止,屬于你的你總會得到,不是你的不可強求,強求也強不來,命運只是在考驗?zāi)銜粫盐諘r機罷老,如果你不會把握好時機,那么也許你本該在17歲時就應(yīng)得的東西,你卻在25歲時才拿到本屬于你的。

  命運是平等的,你是否都得不到一人的命運的軌跡。

  現(xiàn)在的我有珍視的人,有重要的人,于是我會小心翼翼的不讓他們不受傷,即便會使我遍體鱗傷,因為有些人是羈絆,卻不是說放棄就放棄的,我重要的人對我來說是我的全部,就像他們所說的,每個有良知的炎黃子孫都會保護好自已的祖國,即使傾盡所有一樣……

  旅人即使是四海為家的浪子,也總會回到自已的故鄉(xiāng),因為時間是最好的良藥,心中的傷痛會隨著光陰所流失,然后被抹擦掉,所以你也不必說人生若只如初次。

初二周記 篇2

  我最難忘的一天是……?對,就是那個休息天!早上我走出門一看,外面藍藍的天空,萬里無云。我就對我爸爸媽媽說:上午去仁皇山玩,下午我要去參加我朋友的生日聚會。

  我們吃好稀飯,我爸爸帶著我和媽媽一起去仁皇山。到了仁皇山,我就非常高興地走進了游樂場,我一眼就看見老爺船,對爸爸說;我想去玩老爺船,我媽媽就帶我去買票,我和爸爸媽媽一起上了船,我手扶著方向盤往左往右,一直往前開。開到湖中心,看見水面上浮著一圈浮水球。我們沿著浮水球一直往前面開,開到前面,看見湖邊有幾位叔叔在釣魚。他們告訴我不能再前進了,那邊水很淺。我們就把船調(diào)頭往回開,我們把船開到浮水球那里,看看時間還早,我就把船沿著浮水球繞了一圈才把船開回岸邊。剛剛開到岸邊,一位叔叔開著老爺船撞向我們,我爸爸連忙按了后退開關(guān),好不容易才離開那只船,我們終于安全上岸了,幸虧爸爸反應(yīng)快哪!

  我們又去做了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)飛機。我們在飛機上發(fā)現(xiàn)紅色按鈕是打槍的,綠色的按鈕是起飛,飛機一上一下真刺激呀!

  到了下午,我朋友和他媽媽一起來接我去參加他的生日晚會。我拿好小禮物就和他去了。我們吃的是自助餐,里面有各種各樣的食物,有飲料、炒面、蛋炒飯、燒烤、蛋糕等……我們坐在位子上等他們把生日蛋糕打開,我就把生日禮物送給他,祝他生日快樂。我們吃好飯就在里面玩,我看見外面的一個小水缸里有很多五顏六色的小石頭,有的像小魚一樣,有的像貝殼一樣,各種各樣的真是漂亮極了,然后我就向服務(wù)員叔叔要了一塊珊瑚形的石頭。

  今天的一天真充實,玩得可真開心呀!當(dāng)然成了難忘的一天。

初二周記 篇3

  時光如梭,歲月如流,六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼過去了。昨天我告別了母校,邁入中學(xué)的大門,跨上人生第一個階梯。入學(xué)的第一天就認識了不少新同學(xué),我和他們都談了自己的感受和新鮮事。

  新學(xué)期,一切必須從零開始。我就向大家談?wù)勎倚聦W(xué)期的打算吧。

  我小學(xué)時,有一個最大的缺點就是上課說話,不遵守紀律,這樣不僅影響課堂紀律,而且還害了自己。我相信我自已一定能在馮老師的幫助和監(jiān)督下改掉這個缺點。

  在學(xué)習(xí)上,我要努力學(xué)習(xí),不怕困難,使成績名列前茅,三年后考上重點高中,考試重點大學(xué),以后為祖國做貢獻。

  在品德上,我要高尚,不說臟話,不打架,同學(xué)遇到困難要主動幫助。爭取做一名各方面發(fā)展的合格中學(xué)生。

初二周記 篇4

  我生活在一個平凡的家庭里,雖然,不富裕,但我覺得很幸福,也很開心。

  我為什么覺得很幸福呢?因為我有一個好媽媽,也有一個好爸爸。我的爸爸、媽媽都是儀征中學(xué)的老師,他們倆都是盡心盡力教書的好老師!媽媽不但在學(xué)校認真的教書,做一名好老師,而且在家里也會親切地指導(dǎo)我作業(yè),努力做一名好媽媽呢!這讓我覺得很幸福!當(dāng)然,我的爸爸雖然工作忙一點,但也總會抽出時間,和我一起閱讀美文,一起寫讀后感。這讓我覺得很幸福!

  我為什么覺得很開心呢?雖然爸爸、媽媽要起早貪黑地上班,但一到暑假或者寒假,就一定會帶我去游山玩水,我在這旅游過程中也明白了許多深刻的道理!這讓我覺得很開心!暑假里,爸爸、媽媽有時還會親手做菜給我吃,品嘗著香甜可口的飯菜,這樣讓我也覺得很開心!

  我生活在這樣一個幸福、開心的家庭里,我覺得既開心,又自豪!

初二周記 篇5

  正月初二一早,我和媽媽還有爸爸一起去嬉戲谷游玩,我爸爸很少和我一起出去游玩,在我的記憶中,直到今天我才和他出去游玩過3次而已。

  我們出發(fā)了,在這一路上我們有說有笑非常開心。突然,有一輛黑色的改裝過的轎車飛馳而過,我的爸爸問我:“這是什么車。俊蔽蚁肓讼胝f:“這是鈴木。”他說:“對是鈴木雨燕。”我說還不一樣。

  終于到了嬉戲谷了,我們先去買好了票,然后就進去了。一進去我們就看見有一大幫人在景點“精靈湖”那邊看著什么,于是我們便也去看了看。哦,原來是嬉戲公主和精靈們正在開派隊。過一會我爸爸就說沒勁這東西太無聊了,我也插了一句對還不如環(huán)球影城好玩呢!切,太幼稚了。我說:“不如我們?nèi)ゴ笤掓覒蚰强纯窗!”好啊,大伙異口同聲的說。我們來到了大話嬉戲那看了看解說,覺得還不錯就進去了。剛進這里面就聽見臺上的主持人說請小朋友坐在最前面我在心里說:“絕不可以坐在最前面,以為可能要上臺演講!边^了一會前面的大屏幕上出現(xiàn)了一只搞笑的小狗,他是一只來自火星的高智商狗,他叫做:囧囧,是嬉戲谷里的明星呢!過了一會主持人請了一個小朋友和囧囧對話,囧囧問他,你老家在哪?他說在南京,囧囧說那你說兩句南京話聽聽,他愣住了,囧囧說哦,原來你是盜版的南京人啊,怪不得你不會說啊。過了一會,這個節(jié)目結(jié)束了。這個東西好高科技。∪缓笪覀冇秩チ撕芏嗟胤饺缣炷换孟、冰劍帝國等許多的地方。

  在這些里面我只喜歡獵狐,我們自己拿著槍去打敗邪惡的怪物。

  嬉戲谷是一個動漫游戲體驗王國,全部采用先進的科技,使我們在游戲過程中有身臨其境的感覺。我們一直到下午6:00才回家。這次游玩我們在愉快的笑聲中告一段落了!

初二周記 篇6

  我是一個能干的女孩。從三四歲開始,我就陸續(xù)學(xué)會了許多本領(lǐng):有彈鋼琴、做家務(wù)、熱牛奶…而今這次,我要完成一樣新的任務(wù)—騎自行車。

  一個秋天的下午,媽媽和我決定在這個涼爽的天氣下學(xué)自行車。我將車推出,小心翼翼地抓著車把兒,同媽媽一起找地方練習(xí)。由于車子有些重,我走路歪歪扭扭的,怎么也正不過身子來。這時,我仿佛聽見自行車在嘲笑我:“你連推都推不好,還想騎呀?真可笑…”我心中冒起了火花,下定決心,今天一定要學(xué)會。

  我們來到一片空地,正好讓我練習(xí)。開始,我不會騎,媽媽就在一旁推著我,使我的不安消失了很多。有了媽媽的保護,我信心滿滿,越騎越快,媽媽都有些跟不上了。我悄悄回過一點頭,一看:呀!媽媽不在后面了,我下子心慌意亂,一不小心從車上掉了下來,摔跤了。媽媽見了,連忙跑過來,問我怎么樣,我慢慢地站起身,說:“我…沒事!

  就這樣,我練習(xí)了好幾遍,總算能一個人慢慢騎了。我打算自己在這條路上騎一圈,孤身克服困難。我向路的盡頭騎去。我見前面有個斜坡,想:怎么過去呢?嘿,有了!我來到坡邊時,雙腳不踩自行車,象滑滑梯一樣溜了下去。我呼一口氣。可是前面還有一個上坡,我二話不說,使勁蹬自行車,便一下騎過去了。

  快要路盡頭了,我手使勁攝剎車,車子立刻慢下來,我在手忙腳亂中將車子轉(zhuǎn)了個彎,向著出發(fā)點飛快地騎去。

  到了媽媽身邊,媽媽直夸我真厲害。此刻我收獲了勝利的喜悅,自行車也仿佛佩服我了!

初二周記 篇7

  那些過往的曾經(jīng),是麗日下石板路上的樹影,如此零碎、如此斑駁。——題記

  翻過一張紙、又一陣清風(fēng),緩緩吹過。我頷首微思,感嘆到“原來,一個世界翻過去,一段時光也跨過去!”

  一

  小心慢點,別摔著。一位母親親和的說道。媽媽過來,你看看好多小蜜蜂哦!我也想要它,快給我捉一只嘛,女兒似乎有點小撒嬌。母親每克住她,急急忙忙的說一句,好嘛!好嘛!女兒乖不能哭,媽媽這就給你弄去。

  這年,女兒已在慢慢長大。她似乎懂些什么,她不會動不動就哭、動不動就鬧脾氣。而母親卻老,白發(fā)早已經(jīng)占據(jù)整個腦袋。但母親卻只是微微一笑,道著一句,我還好。女兒她漂亮、懂事。

  隨著女兒的長大,給母親施加的壓力也越來越重。沒當(dāng)女兒背上書包上學(xué)的時候,母親沒曾落下,路上要小心,上課好好聽。午夜黃昏,母親總是站在窗口邊,仰望著孩子回家。

  真的,真的好幸福。

  二

  想想,剛進初中時的我們。如今就要離開。我們被老師罰站過,我們一起打架、我們上課會說話、會睡覺。唉!

  總是念念不忘的想起曾今我們一起惹下的事,在這個初三里,我們有討厭到不想上的體育課,有大量的作業(yè)疊在課桌上。讓人有種厭煩感。

  那些過往,那些人,那些事。愿你安好!希望等流年以后,翻開這張紙,那些過往的曾經(jīng)都還建在。

初二周記 篇8

  一個晴朗的日子里,萬里無云的天空下,一只癩*蹲在一口井邊。它仰望著天空,仿佛在思考著什么。突然,一只展翅騰飛的白天鵝從癩*眼前掠過。癩*一怔,心里美滋滋地想:要是我能吃到這可口的天鵝肉,那該多好呀!但是馬上,這個想法便遭到人們的非議:“這怎么可能?簡直是荒唐!薄笆前。粋在天上飛,一個在低地上跑,癩*怎能吃到天鵝肉呢?”“真是天方夜譚……”

  從此,人們便規(guī)規(guī)矩矩地生活著,不敢越雷池半步。他們只顧三餐能吃飽,衣服能穿暖,卻沒有想過要有更美好的追求;他們只顧做好自己的本份工作,卻沒有想過要有更遠大的理想;他們循規(guī)蹈矩地生活著,卻沒有想過要創(chuàng)新……因為如果他們一有什么非分之想,便會被套上“癩*想吃天鵝肉”的惡名。

  但是在我看來,這卻是一只有追求、有理想、敢創(chuàng)新的癩*。至少它敢想別人不敢想的事情。不是有這么一句話嗎,“世上無難事,只怕有心人”,只要癩*有恒心,肯實踐,那么我相信它一定能成功。世界上沒有什么事情是永恒的,也沒有什么事情是絕對的,只要我們肯努力,就一定能改變它。中國人民的飛天夢,在幾百年前被人們看成是件毫無可能的事情,可是經(jīng)過無數(shù)代人的努力,終于變成了事實。隨著“神州載人航天飛機”的順利起飛,隨著飛天英雄楊利偉的凱旋歸來,全國人民無不舉杯慶祝,因為我們改寫了歷史,因為我們把夢想變成了現(xiàn)實。

  其實,我們需要的不正是“癩*想吃天鵝肉”的勇氣嗎?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這只癩*,勇敢地向陳規(guī)陋習(xí)宣戰(zhàn),敢于幻想、敢于追求,不斷進取,不斷開拓,創(chuàng)造更輝煌的未來!

初二周記 篇9

  熒屏中、課本里的大海無數(shù)次在我腦海里澎湃翻騰。對于一個內(nèi)陸孩子來說,大海一直是我向往的地方。

  暑假了,攬著夕陽的余輝,我走近了“她”。

  “嘩……嘩”的海浪聲,看啊,那朵朵歡快的浪花兒,似乎正在用輕快優(yōu)美的舞姿歡迎我這個遠道而來的新朋友。不一會兒,濤聲貼近耳際,只見波浪一個接著一個向岸邊撲來,白色的浪花宛如水晶,又好似片片絨花翻滾著、集散著,真是太壯觀了!我下意識地后退了幾步,大海的脾氣真讓人捉摸不定。

  赤腳走在細密柔軟的金色沙灘上,每走進一片區(qū)域,無數(shù)只小如螞蟻般大小的海蟹賊似的鉆進沙灘的小洞里,我俯下身子,扶了扶眼鏡,好奇地看著它們。海蟹小心翼翼地窺探著我,冒著氣泡!好像在說:“看什么看?我們的世界,你永遠不懂!惫媸怯腥O了!

  不多時,海水又趨于平靜了,我向遠處眺望,蔚藍色的海水和湛藍的天空連在了一起,映著那更遠處的燈塔和小島,好個天水一色!金色的殘陽鋪滿了整個海面,放眼望去,如同波光粼粼的銀盤。海鷗鳴叫著在白云中翻卷嬉戲,這一切美得讓我心醉,更讓我忘卻了這一路旅途中的疲倦。

  看著著無邊無際的大海,我頓時明白了,為什么作家會把人類寬闊的胸懷比做大海了。那是因為大海是如此的廣闊無邊,似乎可以包容著一切。

  此刻,我盡情領(lǐng)略她那博大偉岸的胸襟,更感受到她那深處里迸發(fā)出來的好似千軍萬馬的力量,這力量與品質(zhì)不就是人生的真諦嗎?

初二周記 篇10

  新學(xué)期的第一個周,發(fā)生兩件比較有影響力的.事情,兩件事都有老師的存在。

  第一件事于本星期四發(fā)生。晚上,寢室里燈滅了,剛喧嘩不斷的寢室一下子安靜起來,班主任輕巧的腳步在室外都那么清晰,老師打開寢室門那比20Hz多不了多少的聲波,傳到室內(nèi)所有同學(xué)的耳朵里,每個人腦子里都有一個共同的想法:班主任來了。

  從班主任進寢室門的那一刻開始,他就成為我們計算物體移動路程與時間的比例關(guān)系的道具了。班主任在我們精確的計算中,離開了寢室。之后的事情誰都能想出來,我也不例外,身邊正好有一包零食,開零食口袋的聲音在鋪蓋里降低了,吃零食的聲音在經(jīng)過臉皮時降低了,講話的聲音在刻意的壓低下,只有嗡嗡了,我在講話時,聲音已經(jīng)壓的很低了,但在靜靜的夜晚仍然很大聲。宿管聞訊而來,一腳踢開寢室門,整個寢室靜的連根針掉下來的聲音都能聽得見,盡管宿管員及時趕來,但他卻沒有抓住一個學(xué)生,宿管只得要求寢室長向班主任告密,第二天寢室長告訴我,他把我告了,我當(dāng)然是臨危不懼了,挨打也是常見之事。但我憤憤不平的是老師絕對沒有皇帝的威嚴大,在皇帝的統(tǒng)治下,官員行事一定有瑕疵,不知包庇了多少觸犯國家法律的人,班干部行事也不例外,現(xiàn)在我等的就是下個星期的責(zé)罵與挨打了。

  第二件事,于星期五發(fā)生,早上上一二節(jié)課的時候,同學(xué)的一個壞手機到了我的手里,本意是想問我修不修得起,正值背書時節(jié),我的任務(wù)早已完成。于是埋頭研究著手機,當(dāng)我再次埋頭時,語文老師疾步走來,我知道我完了,我從我桌子里把手機收去后,用力摔了手機,我知道她為什么這么做,而且手機是不允許帶的,所以我并不怪他,課間操過后她好像沒有向班主任告密,位置我挺感謝她的,我可不想為了一個壞手機挨打。哎,這個星期是第一個星期,缺禍不單行,注定我這一學(xué)期都是要倒霉的。

  這個星期一謊就到了,也就是我挨打的這個星期。但是天無絕人之路,一切都會好的,不逆天而行,自己總是幸運的。

  上周在寢室里講話的事,成為我們心中的一念。本周星期天,啥事兒都沒有了。星期天的晚上,班主任發(fā)言講了話。最后,講到了兩個學(xué)生以及我晚上講話的事情,此時我心中直是寒戰(zhàn),隨著班主任“先放一馬”的語句在嘴里吐出之后,我的心慢慢的平靜下來,我相信另外那兩個學(xué)生也不例外吧,班主任為了不讓我們太好過,讓我們明天打掃寢室,也對“死罪可免,但活罪難逃”,我們自己自然是高興的,不就是打掃寢室嗎,有什么大不了的,這一天晚上我們睡的比前幾天都舒服得多。

  不單是我幸運,這個星期的很多人都很幸運。好像是星期天晚上,班主任從辦公室走出來,快步步入教室,在黑板上扔下幾道題,然后叫了一個學(xué)生離開教室,奔向另一間廢棄教室,不久一聲響亮清晰的聲音透過空氣穿過墻體,順著我們的外耳道敲動了鼓膜,通過聽雨神經(jīng)傳給了我們的大腦皮層,我們隨之的反應(yīng)是,一驚,誰都不用說,也不要誰說,我們都知道發(fā)生了什么事,連接著,教室里的其他幾個學(xué)生也都相繼走了出去,同樣,在他們臉上發(fā)出了清晰而響亮的聲音,這時,班主任走了進來,又叫了幾個學(xué)生,不過他們沒有出去,只是出列了。隨著班主任責(zé)加盤問,我們知道班主任正在調(diào)查本班帶手機的狀況,幾節(jié)課就這樣過去了,老師也多了幾個手機,它們的最終命運是面對死亡。星期五,帶手機的那幾位心中只有一念:不要再想手機了,它已經(jīng)不復(fù)存在了。同學(xué)先讓只用流量,不要不聊手機了,她已經(jīng)不愿,不要再想手機。但是班主任告訴他們放學(xué)后去辦公室拿手機,但是要向家長通報一下。嘿!真是“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏”啊。

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