高中周記

時(shí)間：2024-10-28 17:06:13 周記我要投稿

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【推薦】高中周記模板合集10篇

　　一周的時(shí)間即將結(jié)束了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓�？下面是小編為大家收集的高中周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】高中周記模板合集10篇

高中周記篇1

　　每個(gè)人身上都或多或少有疤痕，有的人也許不太在意，因?yàn)槟鞘巧眢w健康和具有免疫功能的證明，而有些人卻因其丑陋而采取整容的辦法祛除疤痕。但是否這就可以證明健康、美麗和沒有受傷?或許，我們應(yīng)該重新正視疤痕，正確對(duì)待疤痕。

　　正確對(duì)待疤痕，讓它成為無時(shí)無刻的警鐘。生活中的一不留神就可能使我們受傷�；蛟S是沸騰的開水，鋒利的手工刀片，甚至是與朋友無意的沖突。受傷時(shí)候的痛苦與焦急提醒你反思，實(shí)實(shí)在在的傷痛使你冷靜。可是中國(guó)有句話叫“好了傷痕忘了痛”，當(dāng)那真真切切的傷痛褪去，若不是丑陋的傷痕，你是否還能提醒那火辣辣的刺痛?你是否會(huì)自己告訴自己，千萬別讓同樣的錯(cuò)誤重復(fù)第二次?正確對(duì)待傷疤，它代表你曾受過的傷，也提醒你別再次受傷。

　　正確對(duì)待疤痕，讓它成為生命的符號(hào)。疤痕不僅僅代表曾受的傷，有時(shí)也會(huì)成為一種榮耀。作為一名軍人，除了胸前的軍章，最能代表的'就是一身大大小小的傷疤。那代表的是戰(zhàn)場(chǎng)上無畏強(qiáng)敵的英勇，代表的為國(guó)家為人民無所保留的貢獻(xiàn);作為一名運(yùn)動(dòng)員，除了胸前沉甸甸的獎(jiǎng)牌，最能代表他榮耀也是數(shù)不清的疤痕。在奧林匹克運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，哪個(gè)不是自小就開始高強(qiáng)度的練習(xí)?哪個(gè)不是受傷后咬牙堅(jiān)持?那傷疤代表的不為人知的血與淚，代表的是對(duì)體育精神的敬畏，代表的是一路走來的過往。身上的疤痕早已成為生命的符號(hào)。

　　正確對(duì)待疤痕，讓它成為自信樂觀美麗的代名詞。為什么有人千方百計(jì)地祛除疤痕，歸根結(jié)底是對(duì)自我的不自信。一個(gè)人越在意的是什么，往往最缺少什么。當(dāng)你為丑陋的疤痕黯然神傷時(shí)，別人或許看見的是你無神的雙眼、蒼白的臉龐，或許根本沒在意到你的疤痕。當(dāng)一個(gè)人以樂觀自信的態(tài)度與形象出現(xiàn)，那小小的疤痕又有什么關(guān)系呢?其實(shí)，那小小的疤痕才是最出奇的裝點(diǎn)，一個(gè)人對(duì)丑的事物的坦蕩與無所畏懼，才是真正的美麗。疤痕或許不美麗，但請(qǐng)正確對(duì)待疤痕，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，疤痕其實(shí)也不那么糟。

　　【點(diǎn)評(píng)】文章能扣住材料準(zhǔn)確立意，行文思路清晰。從“正確對(duì)待疤痕，讓它成為無時(shí)無刻的警鐘;正確對(duì)待疤痕，讓它成為生命的符號(hào);正確對(duì)待疤痕，讓它成為自信樂觀美麗的代名詞”三個(gè)方面去闡述自己的觀點(diǎn)，在一定程度上談出了“疤痕與預(yù)防”，“疤痕與健康(榮耀、美麗)”的關(guān)系，立意準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)完整。但文章在第三個(gè)分論點(diǎn)部分闡述內(nèi)容較為空洞，說理不充分，說服力不強(qiáng)。

高中周記篇2

　　歲月悠悠，人海茫茫，時(shí)間就像握在手心里的沙子，不管你再怎么握緊，它還是會(huì)從指縫間悄然滑落。驀然回首，許多的人和事如過眼煙云一樣消失殆盡了，但有些甜蜜的往事，卻總會(huì)讓人懷念，終生難忘。萬水千山總是情，親情之外，像朋友情、戰(zhàn)友情、同學(xué)情，純凈如水，樸實(shí)自然，真摯而坦蕩，那種溫暖竟比一些熱烈的歡愁經(jīng)驗(yàn)，更加令人回味無窮。

　　無意中翻出我們高中畢業(yè)時(shí)的照片，已經(jīng)泛黃的相紙散發(fā)出淡淡的馨香。從前到后，從左至右，我挨個(gè)去呼喚他們的姓名，依然是那般親切。這時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)會(huì)從畫面中走出來，猶如一個(gè)個(gè)的小精靈，微笑著，揮著手。興許有點(diǎn)激動(dòng)，我泛潮的眼睛又充盈著一幅幅高中校園里的影像來，那質(zhì)樸純凈的面孔，如饑似渴的眼神，夢(mèng)寐以求的心事······但還是有幾位同學(xué)，我甚至大半天也沒能想起他們的名字來，心中感到遺憾，甚至有點(diǎn)自責(zé)。時(shí)光荏苒，春去秋來，曾經(jīng)這幫朝夕相處、青春懵懂的莘莘學(xué)子們，走出美原中學(xué)的大門一晃就是三十多年。更何況，那時(shí)候的我們都很單純，也很保守，平時(shí)除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，同學(xué)之間更是很少往來。特別是男生和女生，一塊上了幾年學(xué)，竟然連一句話也沒說過。這種情況要是在今天，真是無法想象的一種痛苦。其實(shí)也難怪，我們上高中的時(shí)候，正值國(guó)家改革開放初期，我們都來自農(nóng)村，家里的生活依然艱困。大多數(shù)同學(xué)穿的還是家里做的粗布衣衫，條件稍好一點(diǎn)的也不過穿的是的確良。離家近點(diǎn)的，還能回家吃飯，路遠(yuǎn)一點(diǎn)的就只有選擇住校。每星期從家里背點(diǎn)冷饃，再拿上一袋干面面辣子蘸鹽吃。偶爾能吃上一個(gè)白生生的“杠子饃”，簡(jiǎn)直就是一種奢侈。老師對(duì)我們的要求都很嚴(yán)格，經(jīng)常給我們講：“你們的出路在何方？你們的面前只有一條路可走，那就是好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，走出農(nóng)門。只有這樣，你們才能有工作，有工資，才能吃上商品糧，為父母爭(zhēng)光！為國(guó)家效力！”對(duì)于我們農(nóng)村的孩子們來講，雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。正是懷揣這樣的一種夢(mèng)想，才使我們的青春沒有了花前月下，沒有了卿卿我我，伴隨三年歲月的只有埋頭學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。每天天還未亮，教室里已是書聲瑯瑯；每天夜以至深，被窩里依然咀嚼書香。那時(shí)候的每一天，都是那么的艱辛，那么的匆忙。青春不言敗，青春莫彷徨，只要心中有夢(mèng)想，生活才會(huì)充滿陽(yáng)光。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒。高考結(jié)束，全班百分之九十多的同學(xué)如愿以償，走進(jìn)了朝思暮想的大學(xué)校門。如今，他們都學(xué)業(yè)有成，志在四方，為人父，為人母，有的甚至已經(jīng)抱上了孫子，提前享受起天倫之樂。同學(xué)之中，有領(lǐng)導(dǎo)，有教授，有教師，有企業(yè)家，他們都在不同的崗位上各司其職，各盡其力，大學(xué)的出路改變了家庭面貌和家人的`生活。每當(dāng)彼此遇見，談及高中的那一段經(jīng)歷，諸如每位帶課老師的形象神態(tài)，某某同學(xué)的執(zhí)拗調(diào)皮，誰(shuí)誰(shuí)和誰(shuí)誰(shuí)的“揪辮子”“三八線”，依然是滔滔不絕，情懷激蕩。那段一起奮斗、一起追夢(mèng)的歲月，成為精彩人生的起跑線。我們不會(huì)忘記，也不曾忘記，更多的則是一種懷念、一種感恩。

　　還有七八位同學(xué)，畢業(yè)后一直未曾謀面，亦未曾聯(lián)系，他們?nèi)缃裨谀睦铮可钸^的怎么樣？心為之牽，情為之動(dòng)。想起前些年，大家只要見了面，二話不說，好酒好菜，海闊天空，一醉方休。如今卻不同了，只要遇見，問得最多的話就兩句：“父母還健在嗎？”“孩子都干啥？”然后就你瞧瞧我，我看看你，最后幾乎是異口同聲地說：“皺紋多了。有白頭發(fā)了。”言語(yǔ)之中，至少說明了歲月之無情，終于懂得了什么是“青春不見容顏老，人生回望已無路”了。

　　三年同窗，共沐一片陽(yáng)光。寫下此文，愿逝去的歲月，都化作美好的回憶，永留心房。愿我的老同學(xué)們幸福健康，繼續(xù)輝煌。

高中周記篇3

　　從小父母教育我做人要誠(chéng)實(shí)、守信，他們教會(huì)我們一切，還有告訴我如何做好那一撇一捺，他們是我第一任老師；然而學(xué)校交給我不僅是知識(shí)，更多是如何與他人相處，怎么處理事情，如何對(duì)待集體，教會(huì)了我怎么團(tuán)結(jié)等等；但到了社會(huì)我們這解來自于溫室中花朵飽受欺騙，歷經(jīng)千辛萬苦終于找到工作，結(jié)果月薪還不多。難道這不是我們，不是我們父母錯(cuò)嗎？

　　一個(gè)總在溫室中花朵嬌生慣養(yǎng)，害怕風(fēng)吹雨曬，我們難道不像嗎？我們大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家是“小皇帝”小公主”。家長(zhǎng)們既望子成龍、望女成鳳，又嬌慣溺愛，有些家長(zhǎng)含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，放哪都不放心。致使我們懶惰、懦弱、自私、獨(dú)立性差，經(jīng)不起挫折，缺乏克服困難勇氣和毅力。久而久之，獨(dú)立性差，經(jīng)不起挫折，缺乏克服困難勇氣和毅力。再久而久之，養(yǎng)成了依賴父母習(xí)慣。而且我們單純要命，且自尊心相當(dāng)強(qiáng)，不能忍受別人一丁點(diǎn)嘲諷和不尊重，丟臉時(shí)候很絕望，覺得自己被世界拋棄了，雖說自己知道這不對(duì)，但我們?yōu)榱俗约耗撬^自尊心，堅(jiān)持自己所謂原則，死要面子堅(jiān)決不改過。

　　我們是祖國(guó)花朵，但我們絕不要做溫室中花朵，我們應(yīng)自己鍛煉自己要養(yǎng)成艱苦奮斗精神。艱苦奮斗、勤勞樸素是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要堅(jiān)決做到艱苦奮斗，學(xué)習(xí)上刻苦努力，孜孜不倦；生活上勤勞樸素；意志上堅(jiān)韌不拔，奮發(fā)向上。

　　所以讓我們從現(xiàn)在開始為了自己，同時(shí)也是為了自己未來，努力克制自己懶惰，培養(yǎng)個(gè)人艱苦奮斗、吃苦耐勞精神。加油吧，同學(xué)們！讓我們克服懶惰，走向成功！

高中周記篇4

　　古人說：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一朝一夕。雖然如此，可天下人又有多少人能做到事事淡定呢？我不明白，但我不能。

　　每一天看見桌的書搭的越來越高，而我卻還在為數(shù)學(xué)題傷破腦筋時(shí)，我的心是真得很急，我很彷徨，我很迷茫，我很想明白怎樣才能趕上“隊(duì)伍”，個(gè)性是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，英語(yǔ)的語(yǔ)法我?guī)缀跬耆欢�，英語(yǔ)老師這幾天上課，我雖然沒有聽懂很多，然而我還是利用晚自習(xí)看語(yǔ)法書。我明白如果我初中多花點(diǎn)時(shí)間在語(yǔ)法上，這天的我就不會(huì)如此的清松。

　　以前，我養(yǎng)過一株水仙。聽人說：“水仙是一種很美的水生植物，所以，我十分精心的照顧它，然而過了幾個(gè)月，水仙始終沒有開花，只是葉子逐漸長(zhǎng)過花盆，我有時(shí)認(rèn)為我的水仙是不是不能看花，日子天天過去，我漸漸想開始放棄照顧水仙花，令人驚喜的是：水仙花開了，我聞著它發(fā)出的淡淡的香氣……”

　　我想：盡管此刻的我在學(xué)習(xí)上還很疲憊，然而我堅(jiān)信那束花綻放，我也一樣能成功！

　　周考已經(jīng)結(jié)束了所有的科目，然而，我發(fā)現(xiàn)了以前的知識(shí)有許多我都忘了，所以，有時(shí)上課我都感覺有些吃力，還有，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師講課速度太快，有時(shí)候，這道題還沒懂下一道題就給講完了，最重要的`是，數(shù)學(xué)課速度太快，參考書總沒時(shí)間看完，只能一到晚自習(xí)就拼命看數(shù)學(xué)，例如：這天老師出的三道題就有一道，咱們班還沒有多少人能寫出。

　　還有英語(yǔ)課，每當(dāng)上英語(yǔ)課，我期望老師上課時(shí)少講一些語(yǔ)法，畢竟咱們語(yǔ)法沒有什么好的底子，初中沒有接觸過多少語(yǔ)法，此刻講那么多，咱們根本就理解不了很多，語(yǔ)法本就是只可意會(huì)，不可言傳的一門知識(shí)。

　　然而，值的欣慰的是，我在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

高中周記篇5

　　飛的有多高，夢(mèng)想就有多遠(yuǎn)——

　　我是一只知了，一只被萬民笑話的知了(那還是很久很久以前的事了，傳說我的祖先向大雁學(xué)飛，學(xué)飛是總是嚷著知了，知了。最終大雁走了，他卻飛不了，只能喊遲了，遲了)。由于我祖先當(dāng)年的后悔，由于后輩現(xiàn)今的受辱。于是乎，我大大的吸了一口樹汁，下定了決心——我要飛!

　　我想飛，飛的很高很遠(yuǎn)，不再受他人的嘲笑。我想飛，讓家族不再受辱。我想飛，在天空中自由的.翱翔。

　　飛，是我非常向往的一個(gè)名詞。

　　假如我能飛。我要飛過長(zhǎng)江，我要飛過黃河;我要飛過尼羅河;我要飛過密西西比河;我要飛過萊茵河;我要飛過東海;我要飛過里海;我要飛過地中海;我要飛過紅海;我要飛過地中海。我要把一切盡收眼底，我要留下永恒的回憶，我要飛遍地球的大江南北。

　　于是哪兒都出現(xiàn)了我小巧，似乎微不足道的身影，但我確實(shí)存在過，飛過。我認(rèn)識(shí)了各地的朋友。我給別人帶來歡樂，我?guī)チ嘶貞洝?/p>

　　一陣風(fēng)吹過，我醒了，一切都知識(shí)一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的猛。我依舊只是一只小小的知了，微不足道，到處受到嘲笑的知了。

　　天灰了一片，下起了雷陣雨，我躲到了洞中，有一只小鳥淋了一身的雨，掉到了地上，有人過來要抓它，它卻怎么飛也飛不動(dòng)，被抓住了。

　　我大笑。飛，夢(mèng)想?飛，毀滅?

高中周記篇6

　　這是一個(gè)像霧像雨又像風(fēng)的季節(jié)，這是一段旖旎泛光的日子，這是一段黃金般珍貴的歲月。

　　十七歲繽紛，這才有雷風(fēng)般的微笑，有書頁(yè)間激發(fā)出求知的欲望，有實(shí)驗(yàn)中試管碰撞出的音樂之符，有運(yùn)動(dòng)上軀體變化的線條……

　　偉大的馬克思說過，在科學(xué)的道路上沒有平坦的路，只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

　　十七歲絢麗的夢(mèng)想。但我明白，人生雖然要有夢(mèng)，但夢(mèng)卻是虛幻的，而現(xiàn)實(shí)才是永恒，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定不移的向目標(biāo)前進(jìn)的`人，才有可能笑到最后，笑得最好！

　　十七歲花季如朝霞般絢麗，是因?yàn)橛行撵`之光在輻射，花季如花朵般芬芳，是因?yàn)橛兄腔塾袑毷谂惆椤?/p>

　　十七歲的花季，如花、如霧、如詩(shī)、如歌。我們有彷徨的苦惱，更有理想，奮斗和追求。

　　十七歲，如歌的歲月！

高中周記篇7

　　步入新余一中大門，心里緊張得不得了。初中在向我說拜拜，高中在向我招手。�。≡�(jīng)的初中生活是多么愉快美好��！哥哥姐姐讀高中的情形在我腦海中不斷呈現(xiàn)。他們的`高中生活是多么辛苦，快樂。

　　呵呵，我也上高中啦。沒想到高中是這么累、緊張，我被分到了高一（1）班，是一中高一（1）班的尖子班，本認(rèn)為尖子班的氣氛是一種緊張，充滿學(xué)習(xí)的氛圍，可惜我在這里一點(diǎn)也沒有發(fā)現(xiàn)。

　　在這個(gè)班上氣氛不是很濃烈，平時(shí)上課有一點(diǎn)吵，但我本坐在最后一桌看不清楚又聽不見……

　　雖然說我上課有時(shí)候會(huì)忍不住向別人問問題，但我以后會(huì)改。

　　現(xiàn)在雖然我的成績(jī)不是很好，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)的……

　　軍訓(xùn)結(jié)束已經(jīng)很多天了，在軍訓(xùn)三天中，我學(xué)會(huì)了忍耐與專心，在軍訓(xùn)這三天短暫的日子里，我感覺又累又煩，這種感覺恰似學(xué)習(xí)一樣，偶爾枯燥乏味上課就在坐飛機(jī)。

　　高中生活漸漸地我適應(yīng)了一點(diǎn)，但還需要完全適應(yīng)，為適應(yīng)高中生活而努力，為考上大學(xué)而奮斗！

　　祝老師節(jié)日快樂！

高中周記篇8

　　已經(jīng)是第三節(jié)課，白天的課時(shí)馬上就會(huì)結(jié)束。今天是圣誕節(jié)，在夕陽(yáng)落山后就會(huì)改為平安夜，而平安夜是熱鬧的，至少在我心那些變成回憶的平安夜里是熱鬧的。

　　已經(jīng)是第四節(jié)課，下午5：40，校園里到處都是散落的陰影與交織在一起的光線，開始有拖著行李走過過道，滿臉的幸福。而在更遠(yuǎn)的籃球場(chǎng)上除飄浮著的塵埃，也依舊那殘留在每一個(gè)人身上的季節(jié)味道，而南方的季節(jié)是最沉寂，滿眼的綠色像是框架好的一樣，任時(shí)間在一年又一年的輪回里流逝，始終不會(huì)改變。

　　下午6：30，已經(jīng)看不見西方蒼山中的夕陽(yáng)，天際被染紅一片。校冗長(zhǎng)的走廊壁上開始有靜止的空白，那些歲月遺留下來或許說遺忘的斑駁痕跡也開始變得黯淡——仿佛塵世間所有的一切在這個(gè)仍未變冷的冬季里進(jìn)入虛妄與蒼白，而我的記憶亦開始慢條斯理地進(jìn)入循環(huán)的倒帶。

　　往年的平安夜沐浴著的`黑色到現(xiàn)在業(yè)已經(jīng)變淡，而那些歡聲笑語(yǔ)在經(jīng)過無數(shù)個(gè)瞬間接成永恒的日子后也化作屋檐下吹過的一陣涼風(fēng)，永遠(yuǎn)的消失在這個(gè)世界。于是大家曾經(jīng)清晰的臉也變得模糊而在那些熱鬧的平安夜里，給我留下很深印象的便有何金美，當(dāng)時(shí)大家在教室里是看電影吧，盡管心思都不會(huì)在上面，但是在平安夜一起看電影，這種不會(huì)被淡忘掉的光景，在后來的歲月里出現(xiàn)在每一個(gè)人的記憶深處的時(shí)候都會(huì)變得溫馨。而在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，有人給她送禮物，那些畫面便在平凡中被我不平凡地記住。

高中周記篇9

　　白果樹院是我xx時(shí)代的校園。在那里，我幸福地度過了三年的美好時(shí)光。如今，已有好長(zhǎng)時(shí)間沒去那個(gè)院子看看了，也不清楚校園里那古樸的一角還是否存在，但它將永遠(yuǎn)珍藏在我心里，縈繞在我夢(mèng)里。

　　開學(xué)不久，便逢金秋了。兩棵白果樹的葉子全變?yōu)闇\*，乍看，讓人以為開了一樹的小黃花。或許你會(huì)覺得那是一群金色的蝴蝶棲息于枝頭，且輕輕地扇動(dòng)著翅膀，反射著秋天燦爛的陽(yáng)光。細(xì)看時(shí)每片小葉子都象把玲瓏可愛的小折扇，披蓋著累累的白果。風(fēng)乍起，樹冠搖動(dòng)，刷刷的，象老人爽朗的笑。霎時(shí)間，滿目已是飄舞的黃葉，雪片一般紛紛飄揚(yáng)著，灑了一地，落了一身。

　　上課時(shí)，偶爾會(huì)有一片金*的小葉子飄進(jìn)教室的窗口，棲身于我們的桌上。我們便突發(fā)“奇想”，偷偷地在樹葉上題首小詩(shī)，夾進(jìn)書里。以后，我們常用這種小折扇式的葉子寫上所謂的詩(shī)，互相傳看，結(jié)交詩(shī)友，也很有幾分情趣。課間，我們常佇立在窗前，享受這屬于我們的世外桃源。我們的教室在二樓，大大方便了我們的'視線。稍一抬頭，會(huì)看見那紅瓦圍成的一角藍(lán)天，藍(lán)湛湛的，汪汪如水，雖然是一角，卻更顯得純澈、深邃。我們愛久久地凝望這角深藍(lán)的天空，咀嚼這深藍(lán)色的神韻、在這純純的底色上，譜一曲歌，畫一幅畫，寫上我們美好的向往。

　　小院的大部分天空被白果樹的樹冠遮住了。透過枝葉的縫隙，會(huì)看到大棉絮般的云朵悠然地飄過，或許還會(huì)有一支白鴿的方隊(duì)掠過小院這方天空。深藍(lán)、金黃、雪白互相掩映，形成一幅明麗的畫面。畫面有一種和諧的美，立體的美，再添上我們，便有了靑春的美，希望的美。

　　多么可愛的白果樹院��！

　　光陰茬苒，如今我巳不在那個(gè)院子了。記得畢業(yè)時(shí)，同學(xué)們互贈(zèng)一片白果樹葉，并住上面寫上留言。那時(shí)，我們是多么流連那個(gè)小院啊。