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【必備】中學(xué)生周記3篇
不經(jīng)意間,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,一周的時(shí)間,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了。什么樣的周記才是好的周記呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)生周記3篇,歡迎大家分享。
中學(xué)生周記 篇1
到了素質(zhì)教育基地的第二天,我們學(xué)習(xí)了如何擺多米諾骨牌。這是讓我終身難忘的一節(jié)課。
你可能會(huì)說(shuō),多米諾骨牌有什么可學(xué)的?不就是排幾行骨牌嗎?有什么值得難忘的?不,你錯(cuò)了。
一上課,老師就讓我們按照在學(xué)校分的小組來(lái)擺骨牌。有的人并不是很開(kāi)心,因?yàn)樾〗M中可能會(huì)有一兩個(gè)調(diào)皮的同學(xué)。本來(lái)我也有點(diǎn)擔(dān)心我們組那個(gè)同學(xué)會(huì)調(diào)皮,但讓我出乎意料的`,他不但沒(méi) 有搗亂,而且還在那專心致志的擺多米諾骨牌。
一開(kāi)始我們組都是各自擺各自的,但因?yàn)檫@樣顯得我們組擺的有些雜亂無(wú)章,所以組長(zhǎng)便提議,把我們每個(gè)人擺的骨牌都連起來(lái),那樣絕對(duì)是又宏偉又壯觀。
說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,一開(kāi)始我們想的太過(guò)簡(jiǎn)單了,要知道,多米諾骨牌可是很容易倒的,一倒就會(huì)全部毀掉的。第一次我們本來(lái)已經(jīng)接近完工了,可不知怎么回事,一個(gè)骨牌突然傾斜,直挺 挺地倒下。這一倒可不得了,我們眼睜睜地望著四分之三的骨牌倒下。組長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣,我拍了拍組長(zhǎng)的肩膀,說(shuō):“加油啊,失敗是成功之母嘛,我們才是第一次擺嘛!”組長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二次, 我們每個(gè)人都小心翼翼的,突然有一個(gè)男生沒(méi)有骨牌了,來(lái)找女生要,我還沒(méi)弄懂怎么回事,兩個(gè)人突然吵了起來(lái)。結(jié)果一個(gè)人不小心撞了骨牌一下,最不想發(fā)生的事情發(fā)生了,第二次失敗后,我們都 顯得有些力不從心了,好幾次都有人都把骨牌摔在地上,喃喃自語(yǔ):“不玩了!真麻煩!”
光陰似箭,老師讓我們停了下來(lái),我環(huán)顧四周,只有兩三個(gè)組完成了。
下了課,王老師把我們班召集起來(lái),對(duì)我們說(shuō):“這節(jié)課你們應(yīng)該深刻反思,為什么只有兩三個(gè)小組完成了?這就能看出一個(gè)小組的合作能力……”
我低下了頭,心里想著,我們小組之所以沒(méi)有完成,就是因?yàn)槲覀儧](méi)有團(tuán)結(jié)合作,只顧著忙自己的。俗話說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是力量!边@節(jié)課就讓我明白了這一句話的意思,我們一定要一起合作, 這樣才能有成就。小合作就有小成就,大合作就有大成就,不合作就很難有成就。
這節(jié)課讓我知道了,只有同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,才會(huì)有成功。
中學(xué)生周記 篇2
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)方便的東西,在網(wǎng)絡(luò)中我發(fā)生許多的事情。
昨天補(bǔ)習(xí)老師說(shuō)有本書(shū)叫《愛(ài)的教育》,對(duì)我有幫助挺好的,我當(dāng)時(shí)就在煩惱,我做作業(yè)的動(dòng)作并不是很快而且今天作業(yè)還這么多我應(yīng)該怎么辦呢?
回到家中我一直都在抓著自己的頭,在為這個(gè)問(wèn)題所煩惱。晚上要吃飯,再開(kāi)飯前我要去找媽媽來(lái)吃飯。我東瞧瞧西看看老是找不到媽媽,我一想還有一個(gè)地方?jīng)]找,就是媽媽的房間。我飛快地跑到媽媽的房間里,果然媽媽在里面。
“媽媽吃飯!
“好的,你的等等!蔽铱匆(jiàn)媽媽身上抱著一個(gè)手提電腦,我走到電腦后面,探出腦袋看著電腦屏幕。哇!屏幕里面有著琳瑯滿目的東西,我這時(shí)想到一個(gè)主意,我可以到淘寶網(wǎng)上面去買書(shū)!我當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)想到呢?
吃完晚飯我拿張紙巾擦擦嘴巴飛快地跑到爸爸媽媽的房間里面去。忽然媽媽叫住我問(wèn):“去干嗎呢?一吃完飯就跑!薄吧咸詫毦W(wǎng)找書(shū),我要買書(shū)!焙蛬寢屨f(shuō)完我又再一次地跑到房間里,我先打開(kāi)電腦輸入淘寶網(wǎng)的網(wǎng)址,然后我就在搜索那里輸入愛(ài)的教育這四個(gè)字后開(kāi)始搜索。
哇!有好多本愛(ài)的教育都顯示在屏幕上,每本都是不同的出版社出版的我就在想要哪一本呢?看啊看,看啊看,終于我看到一本愛(ài)的教育和老師推薦時(shí)的圖片一模一樣的'書(shū),并看到旁邊說(shuō)是適合三四年級(jí)的同學(xué)讀的,我想還好我可以今年在網(wǎng)絡(luò)上買到要不然我就看不到。我點(diǎn)一下就看見(jiàn)立刻購(gòu)物和加入購(gòu)物車,因?yàn)槲沂堑谝淮尉W(wǎng)購(gòu)所以我不知道要按哪一個(gè)我就叫媽媽來(lái)幫我。
“ok!好,后天就能到!
“太好嘍!”我發(fā)出歡呼聲。
在網(wǎng)絡(luò)的幫助下我買到這本書(shū)?赐赀@本書(shū)后我很開(kāi)心,是因?yàn)槲铱赐晡易约涸诰W(wǎng)上買到的書(shū)。我很感謝網(wǎng)絡(luò),覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)很便捷。
中學(xué)生周記 篇3
沒(méi)有星星的夜空,沒(méi)有話題能補(bǔ)充,太多往事總隨風(fēng)中溜走,不敢奢求什么。一曲明天過(guò)后,唱出了我內(nèi)心的情感。過(guò)往今昔,經(jīng)歷了16年的風(fēng)風(fēng)雨雨;叵肫饋(lái),還真是別有一番滋味……
曾幾何時(shí),看著家中的掛歷表在分秒中過(guò)去,伴隨著我成長(zhǎng)的腳步無(wú)聲無(wú)息,中學(xué)時(shí)代的我初來(lái)乍到,一切都是朦朧模糊的。新的教學(xué)樓,新的教室新的老師與同學(xué)周圍的一切都是陌生的。軍訓(xùn)的時(shí)候,跑步跳遠(yuǎn)時(shí)我在這一系列活動(dòng)目光中,與他們相識(shí)并結(jié)為朋友。那一刻開(kāi)始,我的臉上洋溢著笑容。很快正常的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了,初一的我童真無(wú)邪無(wú)憂無(wú)慮不知從何而來(lái)。時(shí)間在一天天過(guò)去,我也在一天天成長(zhǎng),與同學(xué)之間的關(guān)系也越來(lái)越和諧。轉(zhuǎn)瞬即逝,三年的功夫一眨眼就過(guò)去了,我們都長(zhǎng)大了,要尋找屬于自的天空了。或許時(shí)間流逝,或許光陰荏苒。真的我們歷盡生活的一切,今后無(wú)論遇到什么樣的困難,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),要學(xué)會(huì)克服;貞浲,像風(fēng)一樣離去。一切都化為泡影成為腦海深處的'‘冰封’了。我的老師和我的同學(xué)們將永遠(yuǎn)分開(kāi)了。
我們正如天上飄下來(lái)的雪花,一開(kāi)始誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí),但緣分將我們緊緊牽在了一起。三年的同學(xué)的生活已經(jīng)過(guò)去,往事已一去不復(fù)返,昔日的一切將變成回憶。留給我們的只有感知和回味,如果我們留心會(huì)發(fā)現(xiàn);‘世界上有一種友誼值得回味,那就是同學(xué)之間那份最真摯最純潔的友誼。
往事如一首經(jīng)典老歌,唱出了心中的真情,往事如一杯陳年美釀,品出了生活的點(diǎn)滴之處,往事如一幅優(yōu)美的畫(huà)卷,交織著幸福與夢(mèng)想。當(dāng)你真正回味過(guò)去時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn);他正如一顆流星,從天空中劃過(guò)天際,留下了最亮的光斑。
往事難忘,因?yàn)樗錆M了人生的哲理與學(xué)問(wèn),他會(huì)一直激勵(lì)著我向前……
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