【精華】大學(xué)周記范文集錦五篇
轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過去,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編收集整理的大學(xué)周記5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)周記 篇1
實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期現(xiàn)實(shí)與理想的差距臨近畢業(yè)的最后半年,是我們真正實(shí)習(xí)生活的開始,是匯報(bào)我們這三年來在學(xué)校學(xué)習(xí)成果的開始,是步入社會大展宏圖的開始
參加了多場的招聘會、面試了多家的公司、衡量了多方面的因素,我選擇了這家公司開始我的實(shí)習(xí)生涯。懷著興奮、激動地心情,早早的踏上上班的公車,呼吸著清晨新鮮的空氣,憧憬著新的一天。
來到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事,讓我感覺有點(diǎn)拘謹(jǐn),努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙。第一天并不像我想象的那樣,由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境,結(jié)識新的同事。大家似乎都很忙,可能現(xiàn)在是業(yè)務(wù)的旺季吧。
實(shí)習(xí)的第一周,并沒有像我們想象的那樣,有什么業(yè)務(wù)性的工作讓我們著手。我們只是簡單的分配到一些事務(wù)性的工作,如整理文檔、記錄一些舊的文案等等。然后利用中午休息的時(shí)間結(jié)識了一些新的同事,熟悉了公司的環(huán)境。
大學(xué)周記 篇2
這個(gè)周一開始的時(shí)候,我就給自己簡單的定了一下自己的工作計(jì)劃
首先在試教方面:用心的備好課,講好課。
在試作方面:重點(diǎn)了解部分學(xué)生,關(guān)注全班學(xué)生,并開始具體的行動。
在聽課方面:認(rèn)真的做好聽課筆記并精聽一些課程,每周至少五節(jié)課。
在學(xué)習(xí)方面:增加自己的知識面。在體育鍛煉方面:加強(qiáng)身體鍛煉。
工作日差不多要結(jié)束了,因?yàn)椴畈欢喟滋斓恼於即粼诹藢W(xué)校里面,因此在學(xué)習(xí)方面做得不太好,但是在其他方面還可以吧~~加油。。∠旅婢褪沁@個(gè)周的一些總結(jié)吧:
首先,在試教方面,從這個(gè)周開始我就全權(quán)負(fù)責(zé)兩個(gè)班的教學(xué)了,上他們的課,改他們的作業(yè),了解他們的日常的學(xué)習(xí)和生活。
他們兩個(gè)班的表現(xiàn)都還不錯(cuò),只是在氣氛活躍的時(shí)候,有極少的學(xué)生在那里搗亂(其實(shí)他們也不是不好,只是他們的問題扯的有點(diǎn)遠(yuǎn),而我的教學(xué)內(nèi)容又十分的多,他們的存在就會讓我的教學(xué)計(jì)劃打的很亂,如果指導(dǎo)老師不存在還好,畢竟現(xiàn)在我還不能完全的安排自己的教學(xué)課程,請?jiān)徖蠋煂δ銈兊牟焕斫獍桑?/p>
這周的課上的還一般吧,有兩節(jié)課有指導(dǎo)老師去聽了,一次是我支教學(xué)校的老師,她的評價(jià)比較少吧,因?yàn)樗o的要求比較低,只要他們能對生物感興趣就可以了,同時(shí)課貼近生活就可以。
另一堂課是我們學(xué)院的指導(dǎo)老師聽的,她可以說是那種比較挑剔的那種老師吧,不過她給我的評價(jià)還可以,只是在開始的時(shí)候因?yàn)樗拇嬖谧屛揖o張了不少,最后又因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,在一個(gè)知識點(diǎn)上講解的讓學(xué)生可能還不太懂,然后就是我的普通話了(在那里除了上課,我?guī)缀醪粫f普通話的,一學(xué)期后,我的普通話可能真的會變得很難懂的啊~~)雖然她們都對我的課比較滿意,但是我覺得自己還是需要在備課上下功夫,要豐富且設(shè)計(jì)要有創(chuàng)新性,最重要的是要讓學(xué)生對我的課更感興趣,且學(xué)起來輕松。
這周給他們布置了兩次作業(yè),不多,很簡單,但是我代班主任那班總是有些人不交,當(dāng)聽到有人不交作業(yè)的時(shí)候他們的班主任臉色不太好。我想或許為了他們不受班主任的批,或者說是減輕他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),我應(yīng)該讓他們精做一些題才是。
在試作方面,我有了一定的提高。至少他們的班主任已經(jīng)有兩次發(fā)短信讓我?guī)退垂軐W(xué)生了,雖然說那些事情本來就該我以及我的另一個(gè)搭檔做的,但是她還是……不知道為什么?
我感覺還是很好的~~呵呵。因?yàn)楹退麄兿嗵幍臅r(shí)間并不是很多,我只有犧牲自己下課和午休的時(shí)間,給他們講題(當(dāng)然了,很多都不是生物題),和他們聊天,甚至有時(shí)候教育他們,和他們交流……通過交流發(fā)現(xiàn),他們有的上學(xué)其實(shí)是很辛苦的一件事情的,但是他們都還是做的很不錯(cuò)的,雖然有的家很遠(yuǎn)但是仍然沒有遲到過。
也知道了在他們心中其實(shí)都有那么一個(gè)高于現(xiàn)實(shí)中的他們的目標(biāo),只是他們現(xiàn)在并不是很明白應(yīng)該怎么去實(shí)現(xiàn)。也發(fā)現(xiàn)他們的數(shù)學(xué)和英語普遍都很差,這是我今后需要努力解決的問題。
他們十分貪玩,有點(diǎn)擔(dān)心他們~~去家訪了兩個(gè)同學(xué),感覺很好,家長很配合,也很熱情的~~(試作中最不爽的事情是:每天幾乎都會在我們班外面和我們學(xué)校的一領(lǐng)導(dǎo)對視。
因?yàn)樗幌胛液煤玫纳虾蒙镎n,專研好自己的課程,可是沒想到我比他想象中的還要關(guān)心和了解我的班級得多,所以很多時(shí)候面對他的時(shí)候都覺得很尷尬。真的不好意思了,我的領(lǐng)導(dǎo),我想我會好好的上好自己的課的,誰叫我那么愛著自己的學(xué)生呢??哈哈)
在聽課方面,我聽了五節(jié)課,不多不少,呵呵。兩節(jié)我指導(dǎo)老師上的課——這是我每周都必須的,仁老師的課的特點(diǎn)就是和生活比較貼近。一節(jié)實(shí)習(xí)伙伴上的課,值得學(xué)習(xí)的是,如果上一節(jié)課如果因?yàn)橐恍┰蛴绊懥私虒W(xué)效果的話,在下一節(jié)課的時(shí)候需要重新來回顧和溫習(xí)一下。
另一節(jié)課是心理學(xué)院實(shí)習(xí)伙伴的課——直面挫折(政治),雖然在上課的前面很多人都要睡著了,但是在后面她的一個(gè)情景表演,雖然看著有點(diǎn)傻傻的,但是趣味性還是很強(qiáng)的。
一節(jié)是音樂課,在那課堂上,感覺自己都年輕了不少,和他們一起乘著音樂的翅膀,飛向輕松愉快的天堂,在此堂課中,學(xué)生的參與性很強(qiáng)。
在學(xué)習(xí)方面,幾乎為零吧,因?yàn)榘滋於寂阒鴮W(xué)生學(xué)習(xí),耍,晚上累了就睡覺或者就是備課了。周末有時(shí)間就補(bǔ)一下吧~~加油
在體育鍛煉方面,做的不是很好,但是還可以,和小學(xué)生們上過一節(jié)體育課,巡視了我們班上的兩節(jié)體育課,去家訪時(shí),他們住在縉云山山腰,一路上去還是相當(dāng)于鍛煉吧~~
春天到了,這是一個(gè)播種希望種子的季節(jié),我和我可愛的學(xué)生們,是不是都有這樣的意識了呢??好想帶著他們出去走走看看,體會大自然帶給我們的無限美好生機(jī);好想在這么一個(gè)季節(jié)里和他們一起行動,開展豐富的體育活動,鍛煉他們的身心啊,可是一切的一切還得面對現(xiàn)實(shí)啊~~不過很好的是,如果下周天氣好的話,我們學(xué)校將在周四到周五舉行運(yùn)動會,我想那個(gè)場面應(yīng)該很不錯(cuò)吧,希望我可愛的學(xué)生們要加油啊,取得好成績的同時(shí),鍛煉自己的身體,培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,以及自信心吧~~
生活,就這樣,累,但快樂著……幸福著……
教育教學(xué)實(shí)習(xí)周記 每次打開校內(nèi)網(wǎng),總能看見同學(xué)們近期的實(shí)習(xí)以及支教的情況,看到大家相互鼓勵(lì),互相打氣,訴說著自己的快樂,交流著自己的教學(xué)心得,真的是非常得開心,也發(fā)現(xiàn)這樣的教育實(shí)習(xí)開展的真的很有意義也很有價(jià)值。 我想不管我們大家會怎樣來度過自己的教育實(shí)習(xí),但我總覺得它在我們的人生中是獨(dú)一無二的,在此中我們第一次真正的走上了講臺,并體驗(yàn)到了作為教師的樂趣和艱辛…… 也是在此中與我們的第一批學(xué)生相遇,相識,相知
大學(xué)周記 篇3
“吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學(xué)也。”這是論語中的一句話,說的.是一個(gè)人整夜不食不寢去思考鉆研一個(gè)問題,沒有什么好處,不如親自去學(xué)習(xí)研究。實(shí)踐的過程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路,在這個(gè)路上,你不在是個(gè)孩子,在鍛煉,在成長,跌跌撞撞,且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號角與激昂的樂譜,也許每天拖著疲憊不堪的身子回來,也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額,也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備,但我們是快樂的。不再是不為浮云遮眼之勢,更在一覽眾山之軀。
我們實(shí)踐,我們快樂。作為實(shí)踐,這樣的一項(xiàng)活動,也必須有其流程經(jīng)營。從開始的確定主題,到隊(duì)員的選拔再到實(shí)踐的開始,分工,任務(wù)的布置,或許疏一看,甚易。但實(shí)則不然,在這過程中不是冷冷的追求學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn),更是尋找種人心向往的科學(xué)之美。孫中山說“人既盡其才,則百事俱舉;百事舉矣,則富強(qiáng)不足謀也!泵總(gè)人在“sunshine”這樣陽光的隊(duì)名中貢獻(xiàn)著自己,以追求對大學(xué)生村官的深入調(diào)查為目的,大膽的去想,去做,在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中關(guān)心著對方,真正做到了團(tuán)結(jié),奮進(jìn)。有激動,有感動,有觸動。
不論第一天大家為了提高團(tuán)隊(duì)工作效率的討論爭論不休,不論每天在外采訪村民的隊(duì)員被烈陽曬傷,汗珠滴落早已浸濕全身的隊(duì)服,更不論每晚寫報(bào)告,寫日志,全天,為明日準(zhǔn)備到深夜。每天的采訪,吃飯,采訪,,休息,成為了我們的主線,每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個(gè)小巷街頭,我們詢問著,調(diào)查著,目的只是完成實(shí)踐,讓自己明白更多屬于我們,屬于我們這個(gè)時(shí)代的真諦。只因?yàn)槲覀冎,孵化夢想,需要汗水與堅(jiān)強(qiáng)的臂膀,我們付出,我們收獲,我們快樂。
在對大學(xué)生村官的調(diào)查實(shí)踐中,我們感受到了村里的建設(shè),這里有孩子,農(nóng)民,村干部,每每從他們的質(zhì)樸中,我們在感受,感受著這份簡單,經(jīng)過我們的采訪,知道了村里創(chuàng)業(yè)的艱辛,孩子受教育的困難,在同情的同時(shí),我們更多了一份寬慰,因?yàn)椋覀兊拇逶诓粩嗟母纳茷楦玫纳疃。或許,我們的實(shí)踐不能反應(yīng)村里的每個(gè)角落,但是我們每個(gè)人都希望,我們的實(shí)踐能夠受到更多人的關(guān)注,更多人注意到在大城市的周圍,還是有著一些需要幫助,建設(shè)的村鎮(zhèn),我們的實(shí)踐活動受到中國高郵網(wǎng),郭集網(wǎng),高郵信息報(bào),揚(yáng)州日報(bào)晚報(bào)的關(guān)注。為自己為一名南大學(xué)子感到自豪。
實(shí)踐活動結(jié)束了,每個(gè)人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部,少了那些青春的張狂,多了些青春的踏實(shí),少了那些青春的迷茫,多了些青春的奮斗,sunshine這個(gè)詞,不再是一個(gè)隊(duì)名,更多的是一種精神,當(dāng)遠(yuǎn)離喧囂,來到村鎮(zhèn)的時(shí)候,才真正明白,什么是奮斗,什么是團(tuán)結(jié),什么是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。這樣的實(shí)踐,這樣的我們,這樣的,快樂。
大學(xué)周記 篇4
在過去的三個(gè)月實(shí)習(xí)里面,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下,向行業(yè)學(xué)習(xí)知識,向同事請教經(jīng)驗(yàn),傳授工作技巧,正是在這個(gè)過程中,認(rèn)識到自己的不足之處,并不斷的努力挖掘自己的長處。
在實(shí)習(xí)的開始頭兩個(gè)星期里,我主要是熟悉產(chǎn)品,包括:學(xué)習(xí)各種產(chǎn)品的使用和簡單障礙處理、向客戶詳細(xì)介紹產(chǎn)品的性能和演示產(chǎn)品。紙上得來終覺淺,要知此事要躬行。課本上早已學(xué)過的東西,因?yàn)闆]有接觸過實(shí)物,使得在剛使用機(jī)器時(shí)有“心有余而力不足”的感覺。
一款收款機(jī),看起來很簡單就是那么幾個(gè)鍵,可要真正能熟練操作,我甚至用了比預(yù)期多一整天的時(shí)間才能真正地操作,但還不能和超市里的營業(yè)員們比。因?yàn)檫@是我接觸的第一項(xiàng)產(chǎn)品,成績?nèi)绱瞬粷?jì),也激起了的興趣和好學(xué)的愿望。
因此在以后的操作學(xué)習(xí)中,我倍加用功,專心致志,卻也收到了事半功倍的效果。自己操作產(chǎn)品、熟悉產(chǎn)品,還不算難的,真正要下功夫?qū)W的是怎樣向客戶全面、生動,而又要簡明、扼要、有所側(cè)重要地介紹出自己的產(chǎn)品。這里面的關(guān)鍵是要會說,不僅要說對,還要說得能引起客戶的興趣,從而能成功地作成一莊生意。這也是對我一個(gè)巨大挑戰(zhàn),因?yàn)槲冶揪筒簧蒲哉Z,就更沒有什么說話技巧和口才了,這也就是我就克服的困難。先是自己對著機(jī)器練,再是對著同事練,然后再找經(jīng)理幫忙,要他裝成顧客,我找他練,嘴皮子磨破了的時(shí)候,我也終于看到了經(jīng)理臉上露出來的笑容。
接下來的一個(gè)星期里是實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)階段,就是通俗上說的“跑業(yè)務(wù)”。“跑業(yè)務(wù)”關(guān)鍵是要“跑”,要求我們能吃苦,能堅(jiān)持,有韌力。因?yàn)闃I(yè)務(wù)技巧有過培訓(xùn),產(chǎn)品自己也能了然于胸,但怎樣正確地向客戶表達(dá)出來,還需要師傅們實(shí)際教導(dǎo)。第一次接觸生人,開始正式交談,未免有些局促、放不開,話語的表達(dá)也不是很通順、清楚、扼要,在跟著老師實(shí)際學(xué)習(xí)和模仿了幾次以后,我基本上克服了第一次的毛病,老師也說好好了,并贊揚(yáng)我進(jìn)步很快。
再結(jié)束了師傅“帶”的階段之后,就是自己親自獨(dú)立上場,自己表演了。這也就是最后的7個(gè)禮拜的我的工作。所說已有了臨場的經(jīng)驗(yàn),但畢竟是自己一個(gè)人出場,心中仍是存有余悸。因?yàn)槲业墓ぷ髦饕褪窍蚩蛻艚榻B、推廣我們的餐飲軟件,而人家顯然是有備而來,對付的又是我這樣的初出茅廬的新人,三下五去二就把我給擺平了。沒用三句話,我就這樣輕易地?cái)∠玛噥,沒有探出一句對我以后有用的信息,一次接觸以后,我竟不知老板是誰,有沒有分店,有多少員工,甚至沒有留下經(jīng)理的聯(lián)系方法,更可悲的事是,我竟忘了請教他的姓名。
回到公司,經(jīng)理問我出差情況,我無地自容,但也發(fā)誓一切要把這家搞定。這一次的失敗,在我寫給經(jīng)理的報(bào)告中我作的深刻的反省,并向經(jīng)理討教了一些實(shí)用技巧。有了第一次的不幸和失敗之后,我深知自己還很嫩,要學(xué)習(xí)和練習(xí)的東西還真得很多。因此,我在以后的實(shí)習(xí)工作中也充分認(rèn)識到這一點(diǎn),隨時(shí)提醒自己要學(xué)習(xí),所以在前面整整一個(gè)禮拜的無業(yè)績之后,我終于迎來了我的第一個(gè)春天——我的第一桶金。這第一桶金就是從我第一次獨(dú)自上路時(shí)跌倒的地方撿到的。
通過實(shí)習(xí)我明白到:工作往往不是一個(gè)人的事情,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,在工作的過程中,如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn):要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,團(tuán)結(jié)合作,配合默契,共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績,我牢記一個(gè)規(guī)則:我永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,在團(tuán)隊(duì)工作中,會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況,反過來看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。
其實(shí)營銷最注重的是心態(tài)和膽量,真正擁有了這兩點(diǎn),成功離你已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
大學(xué)周記 篇5
這周輔導(dǎo)室沒有很多的事務(wù),最主要的是學(xué)!赣⒄Z深耕計(jì)畫」要開始了,因?yàn)槿ツ暌呀?jīng)實(shí)行一年了,所以我們今年會比較輕松,但是對我們這些實(shí)習(xí)老師來說也算是一項(xiàng)大挑戰(zhàn),原因是我們沒有一個(gè)對這方面有相關(guān)經(jīng)驗(yàn),故對大家來說都是在做中學(xué)。
不過,有一位英語老師去年也有參與,她可以在旁協(xié)助我們,使我們更快進(jìn)入狀況,我被分配到的工作是做第一期的月刊,主要是宣傳我們的英語廣播劇何時(shí)開始并解介紹我們的新成員,這個(gè)部分必須用poblisher這個(gè)軟體制作,對我來說是一個(gè)新的軟體,必須重新摸索,另一個(gè)工作是訓(xùn)練學(xué)生可以在周會時(shí)上臺教英語、并且制作海報(bào)…等等,這個(gè)部分英語老師會先在旁邊協(xié)助我,希望我可以很快就能上手!
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