【精華】初中周記錦集6篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編為大家收集的初中周記6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中周記 篇1
不知何時(shí)，我喜歡上了下雨，看著它與地面相吻合，聽(tīng)著時(shí)而有序，時(shí)而錯(cuò)亂的滴答聲，聞著一陣陣隨風(fēng)而來(lái)的芬芳，看著它如針線般從天垂下，構(gòu)成一個(gè)漂亮的瀑布，窗外，雨在悄悄地織著一幅如煙似霧的薄紗，將天地都籠了進(jìn)去。一絲清風(fēng)掠過(guò)，幾縷雨線偏離原先的軌道，飄過(guò)紗窗，落在我的手上，哦，清清的，仿佛還帶著一點(diǎn)若有若無(wú)的澀。
我喜歡晶瑩的液體，那不然而傷感的眼淚，她然而純潔的有感情的精靈，這就然而下雨所能給我?guī)?lái)的舒暢，她們就好像美麗的仙女在動(dòng)聽(tīng)的歌曲中翩翩起舞，只見(jiàn)那水晶般透明、珍珠般閃亮的小雨點(diǎn)落在地上。小雨點(diǎn)越積越多，它順著路慢慢流下去。有些小水珠在樹(shù)葉上不時(shí)滴下，就如一顆顆鉆石、一粒粒珍珠、一塊塊水晶……
或許，一場(chǎng)雨，人們感到?jīng)]什么稀奇，但然而它對(duì)某些人來(lái)說(shuō)然而多么得珍貴，那些人能夠在雨中消去煩悶，得到新的啟發(fā)。
雨，它沖走了幾天的悶熱，帶來(lái)了一絲絲清清涼涼的感覺(jué)。雨，它還滋潤(rùn)了干涸的莊稼。雖然犧牲了自我，但然而當(dāng)它看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯的笑容，也許就感到安慰了。
雨停了，我心中的激動(dòng)也終止了。但然而，雨水就像甜蜜一樣流進(jìn)了我的心田雨停了，烏云也散了，太陽(yáng)又從云彩里鉆了出來(lái)，大地被雨水沖洗得干干凈凈，路邊的花草也更加鮮艷了，晶瑩的水珠在花瓣上滾來(lái)滾去，在陽(yáng)光下閃閃爍爍，更加美麗，雨后情緒然而如此的暢爽。
啊，雨的世界真然而奇妙無(wú)比，這真然而一場(chǎng)舒心的雨呀！
初中周記 篇2
在星沙實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大操場(chǎng)上，舉行第四屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我最難忘的還是那場(chǎng)和五2班激烈的拔河比賽。
在漫長(zhǎng)的等待過(guò)程中，同學(xué)們有的低頭專心致志的在看著漫畫(huà)書(shū)，有的在思考怎么寫(xiě)加油稿，有的在和其他同學(xué)玩著拍手游戲，有的正目不轉(zhuǎn)睛地看著小弟弟小妹妹的比賽，好吸取經(jīng)驗(yàn)，他們可認(rèn)真。
終于輪到我們，我們一個(gè)個(gè)像快要上戰(zhàn)場(chǎng)的勇士，只等著比賽開(kāi)始，而其他同學(xué)也很緊張，他們雙手合十為我們祈禱，希望我們會(huì)贏。五2班是個(gè)非常強(qiáng)大的對(duì)手，但我們都相信，只要付出，就一定會(huì)有收獲。
我激動(dòng)地握著繩，同時(shí)也用胳膊夾住繩，生怕繩一不小心從我眼皮底下逃跑。
比賽采用的是三局兩勝的方法，第一局我們屏住呼吸，用力一拉，YES，贏。第2局，因?yàn)樘^(guò)輕敵，一時(shí)大意，輸。第三局，我們也都意識(shí)到它的重要性，都說(shuō)要喝五2班拼！壓軸的譚鑫鵬把繩子綁在腰上綁幾圈一副視死如歸的表情。隨著一聲哨響落下，比賽開(kāi)始，剛開(kāi)始我們感覺(jué)到自己慢慢朝五2班靠近，心想：完，要輸。可突然轉(zhuǎn)念一想，不行我們不能輸！加油！這真是一場(chǎng)持久的惡戰(zhàn)。我們拉得青筋都暴出來(lái)。最后，我們都在心里一起喊加油，一起用力，連吃奶的勁都使出來(lái)，終于贏，連幫我們加油的同學(xué)都把喉嚨喊啞，手都拍紅。
初中周記 篇3
太陽(yáng)漸漸西下，像一位羞澀的少女，緩緩地走向山下，紅色的光也漸漸地溜走。吃完晚飯，我和姥姥、姥爺?shù)酱缶死褷敿掖T(mén)。
到了他家，我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀了大舅姥爺家，在大廳里我看見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)方形的魚(yú)缸。魚(yú)缸里面養(yǎng)著許多水草，小熱帶魚(yú)們披著一身漂亮的鱗片快樂(lè)地游著。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只帶著貝殼的動(dòng)物。于是，我就把它撈了上來(lái)，原先是只小蝸牛。我想：蝸牛是生活在潮濕的土壤里的，怎樣會(huì)在水里生活呢大舅姥爺好象看透了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)樗撬伵＃阅苌钤谒��！敝笥謱?duì)我說(shuō)：“我把燈貼在魚(yú)缸的一側(cè)，慢慢地能讓水溫發(fā)生變化�！甭�(tīng)了大舅姥爺?shù)脑�，我�?duì)水蝸牛更感興趣了。
我仔細(xì)觀察，水蝸牛的頭部長(zhǎng)著一對(duì)又長(zhǎng)又細(xì)的小觸角，還有一個(gè)橢圓形的小嘴巴。背上馱著螺旋的小“房子”，“房子”下面是帶有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翹一下。當(dāng)它改變走路方向的時(shí)候，它就會(huì)把“房子”轉(zhuǎn)動(dòng)一下。當(dāng)它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它就會(huì)把全身縮進(jìn)“房子”里，然后就一動(dòng)不動(dòng)了。
這就是既好玩又可愛(ài)的水蝸牛。
初中周記 篇4
寒假里的一天早晨，媽媽讓我去買饅頭，我剛起床，一聽(tīng)要去買饅頭非常不高興，于是就噘著嘴掉著臉出門(mén)了。我慢悠悠地走到賣饅頭的小超市。我買了兩袋饅頭，心里埋怨著媽媽，誰(shuí)讓你叫我買饅頭的，我繞一點(diǎn)路回去晚一點(diǎn)，讓你們晚一點(diǎn)吃飯。于是，我選了一條離家較遠(yuǎn)的路，我邊走邊玩，突然看見(jiàn)一只大狗站在離我20米的地方，正好擋住了我的`去路。我有點(diǎn)害怕狗，于是我就繞到另一條路上。不知走了多久，我回到了家，發(fā)現(xiàn)家里靜悄悄的，心里非常奇怪，怎么一個(gè)人也沒(méi)有呢？他們都去哪兒了？
我來(lái)到了奶奶的房間，奶奶在，她告訴我，爺爺和媽媽都出去找我了。�。∥壹泵ν高^(guò)窗子往外看，我發(fā)現(xiàn)北門(mén)門(mén)口，一個(gè)非常像媽媽的人在那里焦急地走進(jìn)走出。我拿起望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)一看，果然是媽媽。于是，我打開(kāi)窗子，大聲喊：媽媽，媽媽！只見(jiàn)媽媽環(huán)顧四周，往家里的方向看。接著就往家走，過(guò)了一會(huì)兒，爺爺同樣往家走。
媽媽那么焦急地找我，回到家后并沒(méi)有責(zé)備我，而是把我摟得更緊，默默地流淚。媽媽告訴我，再找不見(jiàn)我，就要報(bào)警了。而如果報(bào)警了，不是真實(shí)的，警察會(huì)說(shuō)媽媽擾亂社會(huì)治安，就把媽媽帶走。爺爺出去了，外面路上還有冰，要是摔倒了怎么辦？奶奶要是急病了怎么辦？好好的一家，被兩袋饅頭拆散了。
仔細(xì)想想，是我不好，不應(yīng)該在路上耽誤那么長(zhǎng)時(shí)間，回來(lái)太晚，讓大家擔(dān)心。我知道自己錯(cuò)了，我長(zhǎng)大了，應(yīng)該幫家里干一些事情，像個(gè)小男子漢一樣負(fù)起責(zé)任。
初中周記 篇5
今天，我懷著緊張的心情來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉煜挛缥覀儼嘤幸还?jié)科學(xué)公開(kāi)課，話說(shuō)我們應(yīng)該已經(jīng)上過(guò)很多公開(kāi)課，應(yīng)該沒(méi)有恐懼感。我來(lái)告訴你原因吧！
因?yàn)檫@次是深圳市選十位老師，選中我們學(xué)校來(lái)講課，簡(jiǎn)單一些說(shuō)，就是不是我們老師教，是其他老師教，你說(shuō)一節(jié)也就好了，偏偏選我們班訂了兩節(jié)。星期四的那節(jié)我們已經(jīng)上完了，可星期五的那節(jié)我們多沒(méi)有讓準(zhǔn)備。而且，上完公開(kāi)課，下一節(jié)就是陶笛抽查演奏，說(shuō)不定還抽到我呢！我心急的咚咚跳，因?yàn)樘盏盐液竺孢�有一些不會(huì)吹的；不過(guò)，幸好老師給了我們2節(jié)課的時(shí)間練習(xí)陶笛和科學(xué)，要不會(huì)死人的。中午，我回家吃完飯后，就一直再看科學(xué)書(shū)和練陶笛。令我不安的下午終于來(lái)了，我忐忑不安走進(jìn)了教室。第一節(jié)的上課鈴打響了，那時(shí)的我們已經(jīng)身在階梯教室，自從老師喊道：“上課�！边@一聲時(shí)，我們的神經(jīng)都繃得緊緊的，不敢落出一絲破陣，在課上，我能發(fā)言的問(wèn)題我都發(fā)言了，下課之后，遲老師把我們帶回了班級(jí)里，我們才敢長(zhǎng)長(zhǎng)的呼一口氣。遲老師說(shuō)：“吹陶笛可以看譜�！蔽覀兌几吲d極了。第二節(jié)課來(lái)了，第一個(gè)抽的是邱洪亮，他給我們開(kāi)了一個(gè)好的開(kāi)頭。第二個(gè)是劉永好，他被說(shuō)到最后一個(gè)去了，第三個(gè)是朱耿澈，他也不錯(cuò)，第四個(gè)是郭夢(mèng)娜，他吹的也不錯(cuò)，第五個(gè)是陳思堯，他吹的最好。正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，張老師說(shuō)第六個(gè)是我，陳思堯吹完了，我很緊張，所以我吹的很多音都是錯(cuò)的。第七個(gè)是廖堅(jiān)柱，他竟然嚇的不敢吹了，劉永好還好，會(huì)吹前面兩段。
這真是一個(gè)緊張的下午啊！
初中周記 篇6
小金魚(yú)，眼睛大大的，媽媽前些天跟小金魚(yú)我和妹妹買了五條桔紅色的嘴巴小小的，小尾巴飄逸地?cái)[動(dòng)著，妹妹高興地跳了起來(lái)，我也開(kāi)心得手舞足蹈。里。我想給它們喂點(diǎn)魚(yú)食，小魚(yú)們迫不及待地游過(guò)來(lái)吃魚(yú)食，它們的小嘴巴一張一合的，真有趣！我把它們放到漂亮的、有水草的、有鵝卵石的透明金魚(yú)缸 周圍的小金魚(yú)也都離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，它的身體慢慢變黑，它周圍的水都被它污染了， 我起了床就開(kāi)始觀察小金魚(yú)，有一條小金魚(yú)居然肚子朝上，翻起了白眼，浮在水面上，顯得很渾濁，媽媽說(shuō)可能是因?yàn)槌缘锰酀q死了。一天早上它堅(jiān)強(qiáng)的意志力和頑強(qiáng)和生命力讓它最后取得了勝利，我覺(jué)得它是最棒的，我開(kāi)心極了！
可是過(guò)了兩天居然有一條可憐的小金魚(yú)也死了，死狀跟那天那條一樣。接下來(lái)兩天我也沒(méi)怎么活動(dòng)喂它們食了，媽媽分析可能是食物中毒了。據(jù)說(shuō)小姨以前養(yǎng)了些小丑魚(yú)，那些食物本來(lái)是以前給小丑魚(yú)吃的，現(xiàn)在小金魚(yú)吃了可能會(huì)不適應(yīng)，
后來(lái)，接下來(lái)幾天都沒(méi)有小金魚(yú)犧牲了，于是我不再給它們吃東西了。可是它不吃東西也會(huì)餓死啊，最后過(guò)了好幾天，終于只剩下一條堅(jiān)強(qiáng)的小金魚(yú)活了下來(lái)，它太了不起了。
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